Üldtunnustatud seisukoht on, et inimene on looduse kroon. See on tõsi. Aga meheks sündimisest ei piisa, meheks peab saama. Kolme-neljaaastase lapse intelligentsus on võrdne keskmise šimpansi omaga, kaheaastasel aga intelligentse koera oma. Kui ta, nagu Mowgli, jäetakse džunglisse ja metsloomad kasvatavad ta üles, siis pärast teatud vanust (väidavad, et kümme aastat) ei suuda see laps kunagi inimühiskonnaga kohaneda ja jääb igavesti loomaks.

Aga see kõik on omaette teema, millest plaanin edaspidi palju kirjutada. Las mu tarbetu blogija toob LiveJournali "möllude ja kõlvatuse kuristikus" teadmised ja terve mõistuse massidesse – vähemalt on sellest kasu. Seetõttu tutvustan tema kahele ja poolele lugejale ahvi, kes on mõnes mõttes unikaalne. See on gorilla, tema nimi on Coco.

Hoolimata asjaolust, et gorillasid peetakse šimpansetest vähem arenenud ja palju agressiivsemateks, tõeliselt ohtlikeks loomadeks, viis Koko noores eas Stanfordi ülikooli professor Panny Patterson õppima. Ülesandeks oli õpetada ahvile tavalist viipekeelt, mida kurdid ja tummad räägivad.

Koko osutus väga andekaks ja võimekaks isiksuseks ning mõne aasta pärast sai ta juba aru umbes 600 tegelaskujust ja ise näitas (loe - räägi) üle 350. Kohe tekkisid septikud ja kriitikud, kes väitsid, et Koko ei räägi, ta "ahvid" , see tähendab, et ta lihtsalt mängib, kopeerib oma õpetaja žeste. Kuid sellel pole reaalsusega midagi pistmist. Siin on lihtne näide Koko arenenud abstraktsest mõtlemisest. Kui tal ei ole täpset sõna uue objekti või nähtuse selgitamiseks, sünteesib ta kontseptsiooni olemasolevatest. Kui teda kostitati väga kõva purukoogiga ja Koko ei saanud seda pikka aega närida, näitas ta kahte liigutust: "Cartie" ja "Stone", lisades sellega rahulolematuse žesti ja et ta selliseid küpsiseid enam ei söö. . Või näiteks küsib ta banaani ja nad annavad talle apelsini, saab vihaseks ja kordab: "Ei, Coco tahab banaani!" kuni see talle antakse. Või kui nad kingivad talle jalutamiseks kollase pluusi, siis ta ütleb: "Anna mulle punane!", Sest ta on tema lemmik.

Ja Koko armastab loomi väga, tal oli pikka aega parim sõber - kohalik kass, kellega ta mängis, silitas ja kaitses, kuid ühel päeval ta suri. Koko muretses selle pärast pikka aega ja näitas pidevalt žestidega, et on väga ärritunud ja igatseb teda. Kui Penny Patterson küsis, kuhu tema arvates kass kadus, vastas Koko järgmiselt: "Ta läks kohta, kuhu nad tagasi ei pöördu."

Koko on väga seltskondlik ja alati, kui ta näeb uut inimest või looma, pöördub ta tema poole kohe kurtide ja tummade keeles. Loomulikult ei vasta loomad talle ja haruldased inimesed oskavad viipekeelt, nii et ta kaotab nende vastu kiiresti huvi. Kuid mõne oma nukuga meeldib talle veeta mitu tundi monolooge. Tema seltskondlikkus viis teadlased mõttele, et oleks tore tutvustada talle isast gorillat, keda oleks samuti õpetatud kõigepealt žestidega suhtlema. Ja see leitigi. Alguses ei tahtnud Koko temaga suhelda, näidates kätega, et ta on "ebaviisakas, agressiivne ja mulle see ei meeldi!", Kuid siis harjus ta sellega ja hakkas isegi nõudma temaga regulaarseid kohtumisi. Teadlased loodavad, et nad saavad järglasi, ja siin tekib küsimus: kas nad saavad juba iseseisvalt oma poegadele viipekeelt õpetada? Sest pretsedent oli, aga väikeses mastaabis, seoses bonobo šimpansiga, aga sellest lähemalt millalgi järgmisel korral.

Ja siin on paar videot:

Neile, kes inglise keelt ei räägi. Koko armastab väga filme ja ühes neist on väga kurb stseen lähedaste lahkuminekust. Koko pöördub sel hetkel pidevalt ära.

Ja siin on arvatavasti sama isane, kellega nad Koko kaasa tuua tahavad:

Te ei tohiks arvata, et ahvid, nagu kuulsas filmis, saavad kunagi targemaks ja võtavad maailma üle. Me EI põlvne tänapäevastest šimpansidest ja gorilladest, lahknesime neist evolutsioonilises arengus umbes 12-15 miljonit aastat tagasi oma rada järgides. Targemaks nad ei saa, sest füsioloogiliselt pole selleks võimalusi, neil pole nii arenenud aju, kõne pole arenenud. Kuid aju ja kõne olemasolu ei taga arengut. Vaadake ringi – maailmas on 95% idiootidest erineva rumaluse astmega ja inimene on kategooria mitte niivõrd bioloogiline, kuivõrd intellektuaalne, tahtejõuline. Seetõttu on igati õigustatud lause, et inimeseks sündimisest ei piisa, nad peavad selleks saama.

Pildi autoriõigus GORILLA SIHTASUTUSE JAOTUSKIRI

Sel nädalal suri Californias 46-aastaselt kuulus gorilla Koko, kes teadis paljude sõnul üle tuhande ameerika viipekeele märgi. Kuid kas sellest piisab, et öelda, et Koko on seda keelt valdanud?

Pärast Koko surma kirjutasid paljud meediaväljaanded, sealhulgas BBC, et gorilla on viipekeele valdanud, kuid nagu paljud eksperdid märgivad, on sellised väited tõsine liialdus.

• Californias suri kuulus gorilla Coco, kes oskas viipekeelt
• Atlantas sureb orangutan, kes õppis esimesena viipekeele

Tõepoolest, kui Koko oli üheaastane, hakkas loomapsühholoog Francine Patterson talle õpetama Ameerika viipekeele (ASL või Amslen) lihtsustatud versiooni. Uurija sõnul õppis Koko kasutama žeste mõtete ja tunnete väljendamiseks.

Patterson ja teised eksperdid väitsid, et gorilla saab aru umbes kahest tuhandest ingliskeelsest sõnast.

Siiski oli palju keeleteadlasi, kes seadsid Pattersoni kasutatud meetodid tõsiselt kahtluse alla.

Žestikomplekt või keel?

Nad mõtlesid, kuidas Coco on võimeline iseseisvalt suhtlema ja kas see võime oli meie soovist temaga side luua.

Dr Adam Schembri Birminghami ülikoolist juhib tähelepanu sellele, et Koko surmajärgsesse iseloomustusse kui "gorillaks, kes on õppinud viipekeelt", tuleks suhtuda ettevaatlikult.

Pildi autoriõigus Getty Images

Tema sõnul ei saa väita, et Koko oleks keele ära õppinud, ta jättis lihtsalt pähe mitmed muudetud žestid, mis ei võrdu Amsleni täieliku tundmisega.

"Ma väidan, et Koko kasutas oma hooldajatega igapäevaelus tõhusalt suhtlemiseks õpitud žeste komplekti. Paljud märgid põhinesid amsleni keelel. Aga ei – Koko ei valdanud viipekeelt kindlasti," nõustub keeleteadlane Markus Perelman. kes õppis Koko .

Ka seda keelt õpetav Gerardo Ortega usub, et Coco seda kunagi ei rääkinud: "Parimal juhul teadis ta, kuidas konkreetsetes oludes teatud žeste kasutada ja siis alles pärast seda, kui treener teda selleks julgustas."

Inimlikul tasandil

"Esimesed tõsised katsed õpetada primaatidele viipekeelt algasid 1960. aastatel, põhinedes ameerika viipekeele lihtsustatud versioonidel. Selgus, et ahvid suudavad tõepoolest mõningaid žeste meelde jätta. Kuid oleks viga väita, et Koko või mõni muu teine ​​ahv suutis seda keelt inimlikul tasemel kasutada," selgitab Heriot-Watti ülikooli professor Graham Turner.

Ta rõhutab, et suhtlemine amslenis või mõnes muus viipekeeles eeldab ülikeerulise infoedastussüsteemi valdamist.

"Süsteem peaks võimaldama luua uusi järjestusi ja süsteemi sees moodustatud mustreid igas kontekstis, mida võib vaja minna. Kui viipekeeltele sellisel viisil läheneda, saab selgeks, et ahvid ei saa kunagi inimtasandil grammatikat omandada. " ütleb ekspert.

"Kuigi ahvid on võimelised kasutama kahte või kolme žesti järjest, näitab videote hoolikas analüüs, et reeglina annavad nende õpetajad neile teadlikult või alateadlikult märku ja tõlgendavad seejärel nende reaktsioone meelevaldselt seotud lausetena," selgitab professor Turner.

Kuid hoolimata sellest, kas Koko oskas kurtide ja tummide keelt, oli tema hallatud žestide kogum gorilla jaoks tõepoolest ebatavaliselt suur ja tema võime suhelda mitte ainult inimestega, vaid ka teiste loomadega, eriti kassidega, hämmastasid vaatlejaid. .

20. juunil 2018 suri USA-s “rääkiv” gorilla Koko, kes õppis oma elu jooksul kurtide ja tummade keelest üle 1000 märgi ning õppis mõistma rohkem kui 2000 sõna. Teatatakse 46-aastase looma surmast sait Gorilla Foundation, sihtasutus, mis ostis Koko loomaaiast välja. Fondi töötajate sõnul suri Koko rahulikult une pealt.

Katsed kurtidele keele õpetamiseks ahvidele algasid 1960. aastatel. Siis kasutati selleks ainult šimpanse - need olid enim uuritud inimahvide liigid, pealegi oli šimpanse laboritingimustes kõige lihtsam pidada. Gorilla psühholoogil Robert Yerkesel, kes oli nendega paljudes varasemates uuringutes koos töötanud, oli mitte nii hea maine, kes kirjeldas neid kui "jälgimatuid, sõltumatuid, kangekaelseid ja ebameeldivaid loomi".

Yerkes väitis, et kuulekuse ja heatahtlikkuse poolest on gorillad šimpansidest nii kaugel, et nad ei kuulu laboritesse.

California Stanfordi ülikooli noor võrdlev ja evolutsiooniline psühholoog Francine Patterson otsustas aga proovida ja õpetada gorilla Amslenile Ameerika viipekeelt. Teda inspireeris teadlaste Beatrice ja Allen Gardneri edu, kes suutsid šimpansile Washoe 350 žeste õpetada. Veelgi enam, kui Washoel sündis poeg, õpetas ta talle viipekeelt.

Patterson sai peagi võimaluse oma eksperiment lavastada. 4. juulil 1971 sündis San Francisco loomaaias emane gorilla, kes sai nimeks Hanabi-Ko (jaapani keeles "sädelev laps"), lühendatult Koko. Kuue kuu pärast kannatas ta düstroofia ja düsenteeria käes, mille tõttu tuli Coco ema juurest ära võtta. Varsti pärast edukat ravi sattus Koko noorte loomade lasteaeda.

Patterson sai loa Koko koolitamiseks 1972. aasta juulis.

Paar aastat hiljem oli Kokol elukaaslane – isane madalmaagorilla Michael, kes kasvas üles looduses ja sattus seejärel jahimeeste kätte.

Gorillade edusammud jäädvustati päevikutesse ja videofilmimise abil, võrreldi sarnaste andmetega lastele kurtide ja tummade keele õpetamise kohta. Projekti eesmärk ei olnud ainult sõnade õppimise protsessi uurimine, vaid ka teada saada, kuidas gorillad õpitud žeste kasutavad.

Koko ja Michaeli tulemused erinesid – viimane omandas kiiresti mitukümmend märki, kuid siis tema areng pidurdus. Koko keeleoskus arenes peaaegu nagu lapsel – algul oli õppimine tema jaoks raske ning esimesel aastal hakkas ta regulaarselt kasutama vaid 13 märki, kuid järgnevatel kuudel toimus järsk hüpe ning kolmandaks treeningaastaks. , Koko oli õppinud ligi 200 märki. Patterson pidas õpitud žestiks ainult siis, kui gorilla kasutas seda ilma õhutamata vähemalt 15 päeva kuus.

Erinevus oli ka sõnavaras, mida Coco ja Michael valdasid. Koko valdas rohkem igapäevaseid esemeid ja mänguasju kirjeldavaid žeste ning kasutas aktiivselt ka märke “ei” ja “vabandust”. Michael oskas paremini nimetada kehaosi, loomade nimesid ja omadussõnu. Coco opereeris rohkem tegusõnadega.

Kord vabandas ta oma vale käitumise pärast: "Vabandust, hammustasin, kriimustasin, hammustasin valesti, sest ma sain vihaseks."

Katsed Koko ja Michaeliga näitasid varajase õppimise tähtsust – Michael hakkas žeste valdama juba pärast seda, kui Koko näitas oma parimaid mäluvõimeid. Katsed teiste ahvidega kinnitasid seda järeldust – mida hiljem koolitus algas, seda raskem oli mingeid tulemusi saavutada. Viie-kuue aasta pärast muutus see täiesti kasutuks.

Paljud uurijad olid Koko saavutuste suhtes aga üsna skeptilised, eriti alguses. Nende arvates võis katsetes aset leida “targa Hansu efekt” ehk “katsetaja efekt” – olukord, kus eksperimenteerija ise alateadlikult oma käitumisega katsealusele õhutab.

Efekt sai nime hobuse Hansu järgi, kes sai 20. sajandi alguses Saksamaal kuulsaks oma matemaatiliste arvutuste oskusega. Arvutuste tulemused lõi hobune oma kabjaga maha. Nagu psühholoog Oskar Pfungsti katsed näitasid, ei osanud Hans arvestada. Küll aga suutis ta küsimuse esitaja pinge üles korjata, kuna jalahoopide arv lähenes täpsele vastusele. Kui Hans küsijat ei näinud, langes tema vastuste täpsus kiiresti.

Nii alustas psühholoog Herbert Terres 1973. aastal tööd, et õpetada viipekeelt šimpansile nimega Nim (keeleteadlase järgi). Nim suutis aga õppida vaid 125 žesti ja koostas vaid kahesõnalisi lauseid. Mõnikord olid need pikemad, aga täiesti mõttetud.

1979. aastal avaldas Terres ajakirjas Science laastava artikli, milles ta väitis: „Meie andmete objektiivne analüüs koos teiste uuringute käigus saadud andmetega ei anna tõendeid selle kohta, et ahvide lausungid alluksid grammatikareeglitele. Nimil ja teistel ahvidel täheldatud märkide jada võib meenutada laste esimesi paljusõnalisi ütlusi. Aga kui välistada muud seletused ahvide märgikombinatsioonide kohta, eelkõige harjumus jäljendada osaliselt juhendajate hiljutisi ütlusi, pole põhjust neid väiteid lauseteks pidada.

Nimi hoiti aga tingimustes, kus tema suhtlemisvõime oli tõsiselt piiratud.

Ta veetis kogu oma elu laboris, samal ajal kui nii Coco kui ka Washoe suhtlesid inimestega tihedalt. Pealegi sai Nim julgustust juhendajate tegevuse jäljendamise eest. Miski ei ajendanud teda žeste laiemalt kasutama.

Koko ja teiste kõnelevate ahvide vaatlused näitasid, et nad kasutasid viipekeelt ka siis, kui olid üksi. Nii kommenteeris Koko illustreeritud ajakirju vaadates tuttavaid pilte sageli žestidega.

Ja orangutan Chantek, kes valdas umbes 150 žesti, ei kasutanud neid mitte ainult, vaid õpetas ka primatoloogiakeskuse hooldajaid, kuhu ta oma elu teisel poolel sattus.

Ahvid osutusid võimeliseks moodustama uusi sõnu juba tuntud sõnade põhjal. Koko nimetas maskeraadimaski "mütsiks silmadele" ja tooli, millel pott seisis, "räpaseks asjaks". Ka šimpans Lucy, kes valdas vaid 60 žesti, ei jäänud samuti kaotsi – ta nimetas tassi "klaasiks punaseks joomiseks", kurki "roheliseks banaaniks" ja maitsetut redist - "toit on nutta valus".

Ahvid said kasutada žeste mitte ainult otseses, vaid ka ülekantud tähenduses. Washoe nimetas töötajat, kes ei andnud talle pikka aega vett, "räpaseks", kasutades seda sõna vandesõnana. Koko läks kaugemale ja pöördus ühe oma ebameeldiva töötaja poole väga ebaviisaka konstruktsiooniga - "sa oled määrdunud halb tualett."

Katsete lõpus õppisid ahvid õpitud sõnavara paljudeks aastateks pähe.

Nii kutsus Washoe, keda Gardnerid pärast üheteistaastast pausi külastasid, neid kohe nimepidi ja viipas käega: „Kallistame!”.

Washoe ja Coco vaatlused paljastasid veel ühe üllatava fakti. Kui ahvidel paluti jagada virn fotosid inimesteks ja loomadeks, paigutasid nad enesekindlalt end ja uuringust tuttavad ahvid kausta “Inimesed” ning fotod võõrastest ahvidest määrati loomadele – kassidele, sigadele ja teistele. .

2004. aastal valutas Koko hammas. Ta suutis edasi andma See asjaolu hindas reservi töötajatele ja valuskaalal tema tundeid üheksa punktiga kümnest.

2014. aastal reageeris Coco näitleja surmale, kellega ta kohtus 2001. aastal. Koomik oli esimene, kes pärast oma sõbra gorilla Michaeli surma kuue kuu jooksul Koko esimest korda naeratama pani. "Naine nutab," viitas ta viipekeeles.

Kokku avaldas Koko Patterson ja tema kolleegid enam kui 50 teaduslikku ja populaarteaduslikku publikatsiooni. Teadlaste sõnul ei jäänud tema intelligentsus alla inimese omale – gorilla IQ küündis 95. 1983. aastal jõulude ajal küsis ta kassipoega, kuid sai mänguasja. Gorilla keeldus kindlalt vahetusmehega mängimast ja ütles, et on kurb. Sünnipäevaks kinkisid teadlased talle ikkagi kassi, kellele ta pani nimeks Ball. Loom ei elanud aga kaua – ühel päeval jooksis ta teele ja sai autolt löögi. Siis sattus Koko masendusse ja kordas pidevalt: "halb, halb, halb" ja "kortsuta kulmu, nuta, kortsuta kulmu, kurb".

2015. aastal sai Koko juurde kaks kassipoega - Lipstick ja Smoky. Ta ütles, et tahaks endale lapsi saada. Kokol ei olnud järglasi ei Michaelilt, kes suri 2000. aastal, ega teiselt partnerilt Ndume'lt, kes paigutati Michaeli juurde 1990. aastal.

Gorilla Koko sai tuntuks eelkõige oma uskumatu õppimis- ja uute oskuste omandamisvõimega: ta õppis viipekeeles rääkima ja õppis sel viisil rohkem kui tuhat sõna ning pealegi sai ta inglise keeles aru enam kui 2000 kõnesõnast. Koko oli võib-olla ainus loom, kellel olid oma lemmikloomad ja kes andis neile hüüdnimed. Gorilla elu oli vapustav, kuid jõudis ka oma finaali - 19. juunil 2018 lahkus Koko 46-aastaselt rahulikult une pealt.

Koko ise teadis hästi, kui eriline ta on – sõna "kuninganna" oli üks esimesi, mille ta enda kirjeldamiseks selgeks õppis. Mis ma võin öelda, teatud eluhetkedel pöörati tema isikule nii palju tähelepanu, et ta võis tõesti vaielda oma populaarsuse üle kuningliku perekonnaga. Nii ilmus Koko kaks korda ajakirja National Geographic kaanel - üks kord fotoga, kus gorilla hoiab käes väikest kassipoega, kellele ta pani nimeks "Ol-Ball" (Kokole meeldisid väga riimifraasid), ja teisel korral selfie'ga - Koko pildistas end Olympuse kaameraga peeglist.

Koko kuulub läänepoolse madalsoo gorilla hulka, mis on Aafrika levinuim liik. Koko ise pole aga sündinud looduses, vaid San Francisco loomaaias. Ametlikult oli tema nimi Hanabi-ko (jaapani keelest "ilutulestiku laps"), kuid lühike "Koko" asendas kiiresti tema täisnime ja just selle nimega sai ta kuulsaks üle maailma.

Kui Koko oli vaid aastane, sai temast osa Stanfordi ülikooli teadlaste uurimisprogrammist, mille käigus teadlased püüdsid välja selgitada, kuidas madalsoo gorillad suhtlevad. Nii sai Cocost Francis "Penny" Pattersoni hoolealune, kes õpetas talle suurema osa oskustest.

Arvatakse, et Koko IQ oli 95, mis vastab tavainimese normile. Muidugi polnud gorillal kõneoskusi ning ta ei saanud aru grammatikast ja süntaksist, kuid ta mõistis täielikult, mis on tulevik ja minevik ning oskas end inimestele oma meetoditega selgitada.

Gorilla võis oma tundeid teadvustada ja kirjeldada, ta mõistis isegi selliseid abstraktseid mõisteid nagu "igavus" ja "kujutlusvõime". Kui tema gorillasõber Michael Coco kaltsunukul jala küljest rebis, hüüdis ta talle nördinult viipekeeles: "Sa räpane halb tualett!"

Pealegi teadis Koko nalja teha. Näiteks nimetas ta end mõnikord "heaks linnuks" ja teeskles, et oskab lennata, ning selgitas siis, et see oli lihtsalt nali. Ta sai fotodel olevast kujutisest aru ja seostab neid oma kogemusega. Tuntuim näide sellest oskusest oli see, kui Koko, kes vihkas vannitoas suplemist, näidati fotot teisest gorillast, kes juhiti vannituppa, ütles viipekeeles: "Ma nutan seal."

Cocol olid ka oma lemmikloomad – alates 1984. aastast hakkas gorilla kassipoegi kasvatama. Isegi kõigi võimalike illustreeritud raamatute seas meeldisid talle kõige rohkem need, mis rääkisid kassidest – "Kolm kassipoega" ja "Saabastega puss". Kord pakkusid teadlased Koko sünnipäevaks talle pehmet kassikujulist mänguasja, kuid Kokole see kingitus muljet ei avaldanud – talle meeldis kassidega elav suhtlus palju rohkem. "Ta oli väga ärritunud ja näitas žestidega "kurbust". Järgmisel aastal tehti Kokole ettepanek valida päris kassipoeg - nii sai ta All-Balli, kellega ahvi kanti nagu oma lapsega.

Ühel päeval rebis Koko seinast välja pesualuse ja küsimusele, kuidas see juhtus, näitas Gorilla: "Kass tegi seda." Paraku ei elanud kass kaua – ta sai teel autolt löögi. Ühes dokumentaalfilmis küsib Francis Patterson Cocolt "Mis juhtus All-Balliga?" Ja Koko vastab žestidega: "Kass, nuta, vabandust, Koko armastus."

Teine kassipoeg Koko nimega Mu:

Muud Coco lemmikloomad:

Erinevalt oma lemmikloomast elas Koko pika elu. Frances Patterson veetis Cocoga 42 aastat, õpetades talle, kuidas edeneda ja kuidas gorilla reageerib. Selle projekti nimi oli "Project Coco" ja see oli ajaloo pikim ahvide suhtlemise uuring. Tavaliselt elavad gorillad 35–40 aastat, mõnikord kuni 50 aastat vangistuses. Koko ise elas 46-aastaseks (neljandal juulil oleks ta saanud 47-aastaseks) ja suri une pealt.

Coco kohtub näitleja Robin Williamsiga:

Lääne-tasandiku gorilla Koko sündis San Francisco loomaaias iseseisvuspäeval 1971. aastal. Tõenäoliselt pandi talle seetõttu looma jaoks selline ebatavaline hüüdnimi. Jaapani keelest tõlgituna tähendab Koko "ilutulestiku laps" ja nagu teate, laseb peaaegu iga Ameerika elanik iseseisvuspäeval ilutulestikku.

Kuid esiteks pole Coco hämmastav oma hüüdnimega, vaid oskusega suhelda Ameerika viipekeele abil - Amslen. Ahv räägib žestidega loomaaiapidajatele, kuidas ta end tunneb ja kas ta on heas tujus, oma soovidest ja mõtetest.

Näiteks kui gorilla nägi hobust, kellel oli natuke suus, näitas ta žestidega: "Hobune on kurb", selgitades - "Hambad".

Cocot jälginud doktor Francine Patterson ütleb, et gorilla on õppinud hästi edasi andma väga erinevaid tundeid. Kokole vannis käimine ei meeldi ja kui talle näidati pilti ühest teisest ahvist, keda kohe vannitatakse, andis ta märku: "Ma nutan seal."

Gorilla Koko teab, kuidas nalja teha. Tema kuulsaim nali on see, kui ta nimetas end "heaks linnuks", väites, et oskab lennata, ja tunnistas siis, et tegi nalja. Lisaks mõistab Koko ekspertide sõnul mõningaid abstraktseid mõisteid, aga ka seda, mis on minevik, olevik ja tulevik.

Huvitav juhtum on see, kui Coco otsustas endale lemmiklooma hankida. Nii palus ta oma sünnipäeval 1984. aastal hooldajatel talle kassi kinkida. Hooldajad tõid talle paar hulkuvat kassipoega, kelle vahel valida. Pärast iga hoolikat uurimist otsustas ta jätta halli kassipoja ilma sabata ja andis talle nimeks All Ball. Koko jälgis teda nagu oma poega, rullus end selili ja kallistas teda. Kuid kahjuks pääses kassipoeg samal aastal gorilla puurist välja ja sai autolt löögi.

Koko oli väga ärritunud ja rääkis pikka aega kõigile oma kogemustest. Küsimusele, mis kassipojaga juhtus, andis ta märku: "Maga kass." Ja kui ta nägi fotot kassipojast, kes nägi välja nagu tema lemmikloom, vastas ta: "Nuta, kurb, kortsuta kulmu."

Pikka aega ja tänaseni elab Koko Gorilla Foundationis, mille üks peamisi eesmärke on väljasuremise äärel oleva alamliigi läänepoolse madaliku gorilla säilitamine.

Ahvid: inimkeele märgisüsteemide õppimine

Huvi ahvide keele õpetamise eksperimentide vastu seisneb antropoloogide jaoks selles, et need võimaldavad hinnata nende kognitiivsete võimete kvalitatiivset taset ja seeläbi määrata nende tööriistategevuse, suhtlemise ja muude keerukate käitumisvormide arenguastet.

Ahvide liigendatud kõne puudumine on seotud hääleaparaadi struktuuriliste tunnustega, mitte vaimse arengu madala tasemega. On näidatud, et neil on keeleoskus, mis põhineb preverbaalsete mõistete ja üldistuste kujunemisel.

Ühed esimesed, kes saavutasid ahvide keele õpetamisel positiivseid tulemusi, olid Gardnerid. 1966. aasta juunis omandasid nad noore emase šimpansi ja üritasid teda "rääkima" õpetada. Nad valisid oma õppevahendiks Ameerika viipekeele (Amslen), mida kasutavad paljud kurdid ja lollid. Šimpansi nimega Washoe esimene sõna oli "rohkem". Washoe kasutas seda märki siis, kui ta palus end kõditada, kallistada või ravida, ja ka siis, kui tal oli soov oma sõnavara täiendada. 5 aasta pärast teadis Washoe juba 160 sõna, mida ta oskas kasutada erinevates vestlusolukordades nii üksikult kui ka omavahel kombineerituna.

Umbes samal ajal õpetab doktor David Primack California osariigis keelt teisele šimpansile nimega Sarah. Saara keele elemendid olid erineva, suvalise kujuga mitmevärvilised plastist märgid, mida Primak nimetas keele "näideteks". Primak ja Sarah suhtlesid omavahel magnettahvlile sõnumeid koostades. Saara õppis, kuidas panna märke täislausetesse, näiteks: "Sarah pani õuna tassi banaanikorvi." Sarah saavutuste kirjeldust lõpetuseks tsiteerib D. Primak J. Piaget' väidet, et loomade keeleõpetus seisneb peamiselt indiviidi poolt juba kogutud teadmiste tõhustamises.

Pongiidid õpivad edukalt inimkeelt, mis viitab nende erakordselt kõrgetele kognitiivsetele võimetele. Kurtide ja tummade keeles treenitud gorilla Koko suutis 13 aastaga omandada 500 tähemärgi pikkuse sõnavara ja kasutas juhuslikult 1000 tähemärki. Isane gorilla Michael, kes liitus emase Kokoga neli aastat pärast katse algust, valdas selgelt 250 sõnavaramärki ja kasutas 400 juhuslikult.

Teadlane F. Patterson, kes juhib gorillade treeningprogrammi, märgib, et nad on võimelised suhtlema 3-6 sõna sisaldavate lausetega. Gorillad suhtlesid Amsleni abiga mitte ainult inimestega, vaid ka omavahel; mäletas räägitud inglise keelt ja oskas lugeda trükitud sõnu. Uurija küsimusele, mida gorillad kõige rohkem armastavad, vastas Koko: "Gorillad armastavad hästi süüa." Küsimusele, kas talle sünnipäev meeldis, vastas Koko: "Gorilla Koko armastab külalisi."

Gorilla keele loominguline tegu on huumor. Koko ja Michael kasutasid metafoore, mis ilmselgelt nõuab neilt abstraktsioonivõimet. Toome näitena ühe katsetaja ja Koko vahelise vestluse.

Coco: See olen mina (osutab linnule).
E: Ma arvasin, et sa oled gorilla.
K: Kookoslind.
E: Oskad lennata?
K: Jah.
E: Näita mulle.
K: Teeskle lindu. Ma lollitan (naerab).
E: Sa teed minuga nalja. Ja kes sa tegelikult oled?
K: (Naerab jälle). Gorilla Coco.

Nagu Patterson märgib, on gorilladel mängutüübi poolest oluline sarnasus 3-6-aastaste lastega, kui nad teavad hästi asjade nimesid, kuid nimetavad kõike teiste nimedega või väidavad, et neil asjadel on omadused, mis on nende jaoks täiesti ebatavaline (verbaalne mängulisus).

Huvitava katse viis läbi Ameerika teadlaste rühm. Šimpansid suhtlesid omavahel arvutite abil. Kõigepealt õpetati neile leksikogramme (geomeetrilisi kujundeid) 11 toidu kohta, seejärel pandi nad erinevatesse ruumidesse, kus olid ühendatud konsoolid ja tablood. Ühele ahvile näidatakse nõus olevat toiduainet, mida nähes trükkib ta puldile vastava leksikogrammi. Sama leksikogramm kuvatakse šimpansi kaugjuhtimispuldil teises ruumis. Kui teine ​​ahv küsib leksikogrammi kasutades seda anumas sisalduvat toiduainet, siis see antakse. Nii teavitas üks šimpans teist arvuti kaudu toidust.

Ahvid mõistavad sõnajärje tähendust. Nad saavad sõnu kombineerida, et luua uusi fraase. Ja nad võivad isegi üksteisele viipekeelt õpetada. Nii õpetas Washoe oma lapsendatud poega amslani keelt rääkima. Üks ahvide käitumise uurijatest hüüatas: "Peame uuesti läbi vaatama kas "keele" või "inimese" mõiste. Kuid šimpansidega tehtud katsed näitavad mitte niivõrd kõnevõimet, kuivõrd nende vaimset potentsiaali.

Tehes järeldusi nendest katsetest, mille Gardnerid alustasid Washoe šimpansiga, võib öelda, et need näitasid järgmist:
- Pongiididel on selgeltnägijad, mis ulatuvad kaugemale tööriistade kasutamise oskusest;
- neil on assotsiatiivse mõtlemise alged ja nad oskavad märgiga tähistada keskkonna objekte ja tegevusi;
- nad saavad neid märke kombineerida;
- nad kasutavad suhtlemisel käsi;
- oskavad kasutada märke mitte ainult sümbolitena, vaid ka instrumentaalsete reaktsioonidena objektidele ja signaalidele.