See artikkel keskendub kehva nägemise psühhosomaatilistele põhjustele ning annab ka soovitusi nägemiskahjustust põhjustanud mõtteviiside muutmiseks.

Meie silmad ei ole ainult üks meeleorganeid, vaid nad vastutavad täielikult meie tajumise ja nägemise eest nii meid ümbritsevatest asjadest kui ka meis endis. Silmad - isikustavad võimet selgelt näha minevikku, olevikku ja tulevikku. Kui nägemine on halvenenud, on halvenenud taju reaalsusest ja iseendast sellisena, nagu nad on. Nägemispuue on soovimatus näha või märgata teatud asju enda ümber (lühinägelikkus) või endas (kaugnägelikkus), aga ka elus üldiselt. Halva nägemise psühhosomaatilised põhjused

Agressiivsed emotsioonid nagu vihkamine, viha, viha kogunevad hinge ja need tekitavad probleeme silmadega, sest silmad on hinge peegel. Sellistel inimestel ei lase head näha uhkus ja kangekaelsus. Nad ei mõista, et näevad oma maailmas halba ainult seetõttu, et vaatavad maailma läbi oma agressiivsete emotsioonide prisma. On ainult üks väljapääs – puhastada oma arusaam negatiivsest mõtlemisest, mustritest ja eelarvamustest, siis muutub maailm paremaks paigaks. Looge endale maailm, mida teil on hea meel vaadata.

Silmad on koht, kus kurbus vabaneb. Nägemisprobleemid tekivad siis, kui kurbust pole täielikult välja valatud. Seetõttu jäävad silmad haigeks nii neil, kes pidevalt nutavad, kui ka neil, kes kunagi ei nuta. Kui inimesed heidavad oma silmadele ette ainult ühe ebameeldiva asja nägemist, pannakse alus silmahaigusele.

Halb nägemine on otsene tagajärg allasurutud soovile mitte midagi ja (või) kedagi näha. Nägemispuue on signaal (metafoor, sõnum), et vajadus ja vajadus millegi ja kellegi mittenägemise järele on muutunud talumatuks ning seda ei ole võimalik kuidagi rahuldada (s.t vältida kahjulikku stiimulit).

Nägemist kaotades saab inimene selle eest “teise hüve”, st saab võimaluse mitte näha pingsalt seda, mida ta näha ei taha, ja aja jooksul kujuneb sellest kasu, et ta midagi ei tee (näiteks teeb. väike töö kaugnägelikkusega). Ta ei saa (õigemini ei luba endale) oma elu juhtida nii, et stiimul kaoks vaateväljast, nii et nägemist nõrgestades soodustab psühholoogilist läbielamist (toimub kompenseerimine).

Olles sunnitud nägema seda, mida ta ei taha näha, loob inimene vastuolu oma kogemuse osade vahel (hea nägemine ühelt poolt ja "halb" psühholoogiline nägemine teiselt poolt) ning tema hea nägemine võrdsustatakse "halva psühholoogilise nägemisega". " (sünkroonimine).

Ja lõpuks on ilmselge, et inimene genereerib sellega oma meeles jäikaid “halva” visuaalse kogemuse programme (see väljendub sõnades: “Ma ei taha sind näha”, “kao mu silmist välja”, "mu silmad ei näeks sind" , "ja ära näita ennast minu silme ees", "sind on haige vaadata", "seda kõike on valus vaadata" jne jne).

Pole juhus, et statistika kohaselt halveneb nägemine noortel reeglina miinusmärgiga (lühinägelikkus või lühinägelikkus) ja vanematel inimestel - plussmärgiga (kaugnägelikkus). Vanematel inimestel on palju minevikku ja minevikus on palju valu, pettumusi, vigu ja kõike seda, mida endas näha ei taha. Ja noorte jaoks on see hirm “väljavaadete” ees, hirm tuleviku ees.

Teine nägemise halvenemise põhjus on seotud sunnitud füüsilise piiri kehtestamisega silmapilgu kaugusel. Sellised piirid on majaseinad, aiad, raamatud, monitori- ja teleriekraanid jne. (on isegi uuringud, mis kinnitavad, et mida tihedamini asustatud linn ja vähem ruumi selles (maja sõna otseses mõttes seisab maja peal), seda statistiliselt halvem on selle elanike nägemine).

Alati on silme ees mingi takistus, millele keskendud. Pidevate takistustega silmitsi seisvad silmad treenivad nägema vaid teatud kaugusele (tavaline ärkav inimene ei näe seintest kaugemale, tänavale minnes suunab silmad kohe jalge alla, ühistranspordis vaatab raamat, tööl - monitori juures ja vastupidi).

Paljud silmad pole lihtsalt treenitud nägema kaugemale mõnest meetrist (sellepärast nõuan nägemist taastava süsteemiga töötades mitte ainult prillidest täielikult loobuda, vaid ka silmi võimalikult palju leevendada). Selle distantsi seab alateadlikult inimene ise, et isoleerida end millestki välisest (näiteks mitte näha tegelikku maailma oma raamatust, telerist või arvutimängust kaugemale).

Nägemispuudet võib seostada ka mõtlemise tüübi ja stiiliga. Lisaks silmadele on meil veel üks "silmad", mis on võimelised nägema igale kaugusele ja ületama igasuguseid takistusi, mis näevad ühtviisi hästi nii öösel kui ka päeval. Need "silmad" on meie meeled.

Mõistus on võimeline simuleerima visuaalseid aistinguid, ilma et oleks mingit seost sellega, mida meie enda silmad teatud ajahetkel näevad. Inimene, kes loeb palju, unistab teostamatust, fantaasialisest tulevikust või joonistab sageli pilte minevikust, loob oma peas kogu aeg visuaalseid pilte, mida tegelikkuses pole (mitte siin ja praegu). Aja jooksul muutuvad tema silmad (füüsiline nägemine) tegelikult psühholoogilise nägemise sensoorseks jäägiks. Tõeline visuaalne funktsioon on kogu aeg alla surutud, jämedalt öeldes, kui mittevajalik, ja ilmnevad nägemishäired.

Inimestel, kes elavad kogu aeg "siin ja praegu", on väga väike võimalus oma nägemist rikkuda, sest enamasti kasutavad nad ainult füsioloogilist nägemist ja väga vähe - nii-öelda psühholoogilist nägemist.

See oli mitmete kõige adekvaatsemate nägemispuude teooriate üldistus. Ja nüüd analüüsin mugavuse huvides iga nägemiskahjustuse juhtu eraldi. Lühinägelikkus

Lühinägelikkusega inimene ei näe kaugele, vaid näeb hästi lähedale – see tähendab, et inimene on keskendunud iseendale ja oma lähiümbrusele. Müoopiaga inimestel on tavaliselt raske (või hirmutav) tulevikku vaadata, pikaajalisi plaane teha (s.t. ei näe oma elust pilti aasta, viie, kümne aasta pärast), raske on et nad saaksid ennustada oma tegude tagajärgi.

Sel juhul tuleb inimesel arendada oma pikaajaliste plaanide elluviimise oskust ja lisaks laiendada oma huvide ulatust suuremale piirkonnale (näiteks hakata huvi tundma maailma sündmuste vastu jne).

Kaugelenägemise puhul kogevad inimesed hirmu tuleviku ees, suutmatust seda objektiivselt tajuda, usaldamatust eesseisva suhtes, pidevat ohutunnet, erksust, maailma vaenulikkust enda suhtes. Sellised inimesed ei näe tulevikku.

Lisaks areneb lühinägelikkus inimestel, kes on altid tegelikkuse üldistamisele ja skeemitamisele. Neid selle reaalsusi, mis nende loogilisse struktuuri ei mahu, eiratakse.

Müoopiat kannatavad sageli inimesed, kes on liiga keskendunud iseendale ja ei taju teiste inimeste ideid (nad näevad ja tajuvad ainult neile hinges "lähedasi" ideid ja need, kes on "kaugel" ei näe, ei taju, ei taju eraldama neile maailmas ruumi). Neil on piiratud nägemine.

Müoopia võib tähendada ka fikseerimist välisele, vormile, pinnale, jäikade tajustereotüüpide olemasolu, mis häirivad objektiivset reaalsuse tajumist.

"Lühinägelikud" inimesed mõistavad pidevalt teiste inimeste üle kohut ega näe sõna otseses mõttes oma ninast kaugemale. Neile ei meeldi see, mida nad enda ümber näevad, nad ei märka seda ilusat maailma ega ilusaid inimesi, vaid nad näevad ainult negatiivset, seetõttu valisid nad alateadlikult “mitte näha” (pole midagi vaadata, seal pole seal midagi head). Tegelikult on see, mis lühinägelikele inimestele neid ümbritsevas maailmas ja inimestes ei meeldi, vaid nende endi käitumise peegeldus.

Nägemiskahjustuse psühholoogilisi põhjuseid saab määrata ka selle perioodi alusel, mil see langema hakkas:

Näiteks tekib mõnel lühinägelikkus juba varases kooli- või eelkoolieas. Põhjused on selles, et neil on kodus, peres, vanemate suhetes palju negatiivsust - tülid, kisa, isegi peksmised. Lapsel on seda valus näha, sest tema jaoks on tema vanemad kõige lähedasemad inimesed ning ta ise ei saa olukorda mõjutada. Ja psühholoogilise kaitsena nõrgenevad tema silmad, lühinägelikkus aitab tal valu nüristada, "ei näe" toimuvat. See on üks põhjusi.

On ka vastupidine variant. Näiteks kodus, enne kooli või lasteaeda valitseb lapse peres harmooniline õhkkond, head ja lugupidavad suhted vanemate vahel, laps saab armastust ja tuge. Olles sellise suhtumisega harjunud, satub ta kollektiivi, kus tingimused on hoopis teised - keegi ei armasta teda niisama, ta peab täitma teatud tingimusi, et saavutada õpetajatelt hea suhtumine ja klassikaaslaste sõprus.

Perekonnas õpitud maailmamudel osutub „suurest” maailmast absoluutselt erinevaks ja ta ise pole reaalsuseks valmis. Laps ei taha leppida sellega, mida ta praegu näeb, kogeb stressi, valu. Selle tulemusena tekib tal lühinägelikkus – ja ta näeb selgelt ainult seda, mis on tema kõrval, kaitstes end ümbritseva ebaõigluse ja julmuse eest.

Paljude jaoks esineb nägemiskahjustus puberteedieas. Noorukid seisavad silmitsi oma sooga identifitseerimise teemaga ja sellest tulenevalt tekib nendes küsimustes palju hirme: kuidas näevad poisid välja nagu mehed ja tüdrukud nagu naised, kas nad saavad partnerina hakkama ja valivad nad partneriks jne, kui teismelisel on ülaltoodud piirkondadesse väga raske vaadata, siis nägemine langeb.

Sellised teismelised kardavad täiskasvanuks saada, sest nad on ärevil ja hirmul sellest, mida nad täiskasvanute maailmas näevad (näide: neile ei meeldi teda ümbritsevate täiskasvanute elustiil, nad tahavad teistsugust saatust ja elavad teisiti, kuid tegelikult nad lihtsalt väldivad suureks saamist, ei taha oma tulevikku näha).

Kui teie nägemine hakkas keskkooli lõpetamise ajal (kolledži esimesel aastal) halvenema, võib see tähendada, et kardate siseneda uude, täiskasvanulikumasse kogukonda.

Instituudi lõpetamise perioodil on noortel, nagu enne instituuti, hirm täiskasvanu elu ees, hirm, et erialal ei toimu - “lastemängud on läbi, siin on täiskasvanuiga”, antud juhul. , hirm blokeerib ka nägemist.

Üldiselt on mehhanism selge. Ja see toimib ka täiskasvanute puhul, kuna enamiku oma seisunditest võtame lapsepõlvest välja ilma suurema läbivaatamiseta.

Mõnikord ei seostata lühinägelikkust hirmudega tuleviku ja väljavaadete ees. Sel juhul on vaja mõista, millises vanuses hakkas nägemine langema, sest. võib-olla juhtus selles vanuses mõni sündmus, mida oli raske jälgida ja inimene “valitud” oma nägemuse tõttu “mitte vaadata” seda sündmust.

Kui nägemine pole vanusega normaliseerunud, siis sündmuse või perioodi teema on inimese jaoks endiselt alateadlikult aktuaalne. Sel juhul on vaja tegeleda sündmuse või perioodiga, mida tal oli raske vaadata või mida oli raske omaks võtta, üle elada.

Näiteks kui teie nägemine langes puberteedieas ja ei taastunud pärast seda enam, siis ei aktsepteeri te end ikkagi täiskasvanud mehena/naisena ega võta endale nende rollidega seotud funktsioone. Või kui pärast sünnitust on nägemine järsult langenud - taastumise võti emaduses (seoses iseendaga kui emaga, seoses lapsega, emarolli vastuvõtmisega jne).

Soovitused: nägemise (lühinägelikkuse) korrigeerimiseks tuleb vabaneda nägemiskahjustuse põhjustanud hirmust. See ei pruugi olla üks hirm, vaid mitu korraga, näiteks puberteedieas hakkas nägemine langema, instituudis halvenes veel veidi ja jäi peale sünnitust täiesti haigeks. Iga sellise perioodiga kaasnevad teatud hirmud, millega ei saanud nõustuda.

Tuleb olla avatud uutele väljastpoolt tulevatele ideedele, aktsepteerida teiste inimeste seisukohti (mitte olla jäigalt oma maailmavaatesse kinni, vaid lasta eksisteerida mitmel arvamusel paralleelselt). Peate õppima, kuidas lahendada probleeme, kui need tekivad, ja lõpetama tulevikust halvima ootamise.

Selliseid hirme ei põhjusta tegelikult mitte objektiivne reaalsus, vaid teie kujutlusvõime liigne aktiivsus. Õppige tulevikku optimistlikult vaatama. Õppige ka lugupidavalt kuulama teiste inimeste arvamusi, isegi kui need ei ühti teie omaga.

kaugnägelikkus

Kaugelenägemisega näeb inimene hästi kaugele ja ei näe lähedale, mis tähendab, et inimest huvitab, mis toimub maailmas, kauges keskkonnas, tema kaugemad plaanid on huvitavad ja pole huvitav vaadake ennast ja oma lähikeskkonda (midagi globaalset on huvitav, aga igapäevased pisiasjad on nii tüütud, et ei taha neid näha). Seetõttu peetakse kaugnägelikkust vanusega seotud vaevuseks, kuna vanemas eas inimene ei aktsepteeri ühel või teisel põhjusel iseennast, vanusega seotud muutusi, mis ilmnevad temas või tema vahetus keskkonnas. Tundub, et teie elu muutub igavaks ning maailm ja kauge keskkond huvitavamaks.

Statistika kohaselt tekib kaugnägelikkus naistel varem kui meestel. Ja see on arusaadav, naistel on nende vanusega seotud muutustega raskem leppida.

Kaasaegses meditsiinis peetakse normaalseks füsioloogiliseks nähtuseks, kui majutuse halvenemine algab umbes 45. eluaastast. "Normaalne" tähendab siin ainult seda, et statistiliste uuringute kohaselt kannatavad üle 45-aastased inimesed kaugelenägelikkuse all palju tõenäolisemalt kui alla 45-aastased. Huvitaval kombel tähendab sõna "majutus" "majutamist" või "kohanemisprotsessi".

Seetõttu võime eeldada, et need, kellel on raske toimuvaga kohaneda, kannatavad vanusega seotud kaugnägelikkuse all. Neil on raske end peeglist vaadata, näha, kuidas nende armastatud keha vananeb, tunda end üha vähem atraktiivsena, nad usuvad, et vananemine on vaid halvenemine. Võib-olla on neil veelgi raskem näha oma peres või tööl kujunevat olukorda.

Kaugnägemisega inimesed on liigselt mures kõige selle pärast, mis nende ümber toimub, ja on liialt seotud füüsilise mõõtmega. Seetõttu on nende sisemine nägemine nõrgenenud ja nad ei näe oma olulisust, mis on omandatud paljude aastate jooksul kogemustega.

Kaugelenägelikud inimesed lähevad oma heade kavatsustega liiale. Nad tahavad näha kaugele, nad tahavad saada palju korraga, kuid nad ei taha näha vähe (igapäevased pisiasjad). Kui inimene nõuab teistelt, sealhulgas riigilt oma tuleviku kindlustamist, siis tema nägemine halveneb, kuna ta ei näe, et igaüks peab ennekõike oma elu ise korraldama.

Soovitused: Kaugelenägemisega inimesed peavad õppima ennast aktsepteerima, ennast armastusega vaatama ning elama siin ja praegu. Ärge unustage, et teie tulevik sõltub sellest, kuidas te oma tänasesse ellu suhtute. Õppige kohanema teie ellu ilmuvate inimeste ja olukordadega ning see parandab oluliselt selle kvaliteeti ja samal ajal teie nägemist.

Elus ettenägelikud inimesed peavad ennekõike õppima pisiasjadest rõõmu tundma, siis suudab elu neile rohkem usaldada. Edasiliikumiseks peaksid nad esmalt vaatama oma jalgu ja alles siis suunama pilgu kaugusesse (lõppkokkuvõttes ei näe sa nina all olevat takistust, paugutad välja ja lõpuks ei jõua kuhugi).

Astigmatism

Astigmatismiga on inimesel oma stabiilne ellusuhtumine ja see on tema jaoks õige ja kõik muud arvamused ei pea paika (siit tekib visuaalse pildi lõhenemine: üks pilt on objektiivne reaalsus, teine ​​subjektiivne). , ja nende pealesurumine üksteisele sõber ei esine). Astigmatismiga inimesed peavad leppima sellega, et ka teised seisukohad on õiged, ja hakkama neid aktsepteerima. Astigmatism võib olla ka signaal hirmust end tegelikult näha.

värvipimedus

Kui inimene ei näe värve/värve, tähendab see, et inimene välistab selle/need värvid mingil põhjusel oma elust alateadlikult. Tuleb välja mõelda, mida teatud värvid sümboliseerivad inimese jaoks, kelle ta on oma elust välja jätnud (oluline pole mitte nende üldtunnustatud sümboolika, vaid nende isiklik tähendus inimese jaoks).

Kui inimene ajab segi lähedased varjundid, tähendab see seda, et inimene näeb oma elu polaarvärvides ning varjundeid ta ei näe või ei taha näha elu nüanssidena.

Kui inimene ajab kontrastsed värvid segamini, tähendab see, et inimese elus pole vikerkaarevärve ja justkui oleks kõik elus tema jaoks üks.

Alla kolmeaastaste laste puhul on olukord haigustega erinev. Alla kolmeaastane laps on psühholoogiliselt tugevas sidemes oma emaga ega identifitseeri end veel eraldiseisva inimesena, seetõttu on kõik alla kolmeaastase lapse haigused emahaigused.

Need. kuni kolmeaastane laps väljendab oma keha kaudu (antud juhul silmahaigused) ema probleeme ja kui ema tegeleb nende sümptomitega nagu oma ja tegeleb nendega, ei ole lapsel enam vaja näidata ema sümptomeid.

Konjunktiviit (konjunktiviit või silmapõletik)

Psühhosomaatika seisukohalt tähendavad selle haiguse sümptomid seda, et inimese elus juhtub midagi, mis tekitab temas ärritust, viha, vihkamist ja pahameelt ning inimene ei ole toimuvaga nõus (see võib olla olukord, inimene jne) ja ta ei taha seda häirivat tegurit näha.

Põhjused pole olulised, peaasi, et inimene kogeb ärritus- ja vihatunnet. Mida tugevamad on negatiivsed emotsioonid, seda tugevam on põletik. Sinu agressiivsus tuleb sulle tagasi ja lööb sulle silma. Sel juhul, kui inimene teeb kindlaks, millised tegurid põhjustavad temas ärritust või viha, ja tegeleb nende teguritega (kas võtab lõpuks ärritavad tegurid omaks või eemaldab need oma vaateväljast), ei vaja keha konjunktiviidi sümptomit.

Mõnikord võib hiilgava ja pahatahtliku mõtlemise ilming põhjustada põletikku. Lõppude lõpuks, mis on kuri silm? See on teisele inimesele kurja soov. Ja see ilmub teie silmadesse.

Strabismus

Kui inimene näeb mõlema silmaga normaalselt, asetsevad mõlemad pildid sünkroonselt üksteise peale. Strabismuse korral näeb inimene kahte erinevat pilti, erineva vaatenurga alt. Ja tema alateadvus on sunnitud ühe valima. Nii kujuneb asjadest ühekülgne vaade.

Lapse mitmekülgne strabismus tähendab, et ta näeb vanematelt vastakaid sõnumeid. Näiteks kui ema tahab lapselt üht, isa aga teist ning kui vanemad on lapse jaoks samaväärsed, s.t. ta ei saa seada prioriteeti ema ja isa vahel, tekib olukord, kus laps ei tea, keda kuulata, ja tema silmad lähevad sõna otseses mõttes lahku.

Ühine strabismus. Erinevalt mitmekülgsest strabismust on konvergentse strabismuse põhjuseks see, et laps saab samast soost kasvatajatelt (näiteks emadelt ja vanaemadelt) vastuolulisi sõnumeid ning samuti ei oska laps prioriteete seada ning seetõttu on füüsilisel tasandil ülaltoodud psühholoogiline “pisar. ” võib väljendada silmade lähenemises ühte punkti.

Strabismus täiskasvanutel tähendab seda, et inimene vaatab ühe silmaga reaalsesse reaalsusesse ja teise silmaga kas “illusoorsesse reaalsusesse” või mõnda “teisesse maailma”. Antud juhul panin mõistele "teine ​​maailm" esoteerilise tähenduse. Strabismus täiskasvanutel tähendab hirmu vaadata olevikku just siin ja praegu.

Glaukoom

Glaukoomiga tõuseb silmasisene rõhk, ilmneb tugev valu silmamunas. Seda on sõna otseses mõttes valus vaadata. Inimest suruvad vanad pahameeled inimeste, saatuse vastu, mingi vaimne valu, ta ei andesta talle minevikus tekitatud haavu. Kui te kangekaelselt ei taha andestada, teete endale ainult haiget.

Glaukoom annab inimesele märku, et ta avaldab end intensiivsele sisemisele survele. Blokeerib teie tunded. Sel juhul on väga oluline õppida oma emotsioone väljendama, oma tunnetele õhku andma. Seda haigust seostatakse alati kurbusega. Kui glaukoomiga kaasneb peavalu, tähendab see, et selle kurbuse suurendamise protsess on käimas.

Kaasasündinud glaukoom – ema pidi raseduse ajal taluma palju kurbust. Ta oli väga solvunud, kuid ta surus hambad kokku ja talus kõike, kuid ta ei suuda andestada. Kurbus elas temas juba enne rasedust ja selle ajal tõmbas ta ligi ülekohtu, mille tõttu ta kannatas ja muutus kättemaksuhimuliseks. Ta tõmbas enda juurde identse mentaliteediga lapse, kelle karmavõlg sai võimaluse lunastada. Kaasasündinud glaukoom tähendab, et need tunded on ülekoormatud ja ülekoormatud.

Katarakt

Suutmatus rõõmuga ette vaadata. Tulevik on varjatud pimedusse. Miks tekib katarakt tavaliselt vanematel inimestel? Sest nad ei näe oma tulevikus midagi rõõmsat. See on "udune". Mis meid seal tulevikus ees ootab? Vanadus, haigus ja surm (nii öeldakse). Jah, tundub, et pole millegi üle rõõmustada. Nii programmeerime end eelnevalt selles vanuses kannatama. Kuid meie vanadus ja siit ilmast lahkumine, nagu kõik muu, sõltub ainult meist endist, mõtetest ja meeleoludest, millega me nendega kohtume.

kuivad silmad

Keeldumine nägemast, kogemast armastuse tunnet. Ma pigem suren kui andestan. Inimene on pahatahtlik, sööbiv, ebasõbralik. nägemise kaotus

Mällu tekkimine ja mõnede halbade sündmuste kerimine.

Vananemisest tingitud nägemise kaotus on vastumeelsus näha elus tüütuid pisiasju. Eakas inimene tahab näha elus tehtud või saavutatud suuri asju. Kui ta ei mõista, et elu algab väikestest asjadest, mis on sama olulised kui suured, sest üks ei saa eksisteerida ilma teiseta, ja hakkab neid väikseid asju vihkama, siis tüütavad need teda üha enam. Kuigi nägemine halveneb nii, et inimene ei näe pisiasju, nagu ta tahab, aga inimesele see ei meeldi. Ta ei taha pisiasju näha, aga paneb millegipärast prillid ette, et neid näha oleks. Viha aitab aina rohkem kaasa nägemise nõrgenemisele. Kes lakkab raiskamast end pisiasjadele, hinnates vanas eas aega, võib kanda sama optilise võimsusega prille aastakümneid. Ja kui eakas inimene lakkab pööramast tähelepanu pisiasjadele elus, sest ta tunneb, et need on tema jaoks mõtte kaotanud, hakkab tema nägemine paranema. Mis on tühiasi? Jah, kõike, mis on teie jaoks vähetähtis.

Järsku tekkiv pimedus või isegi märkimisväärne nägemise langus, mis häirib harjumuspärast elu, on inimese jaoks üks rängemaid vaimseid šokke. Nagu me juba märkisime, on nägemisorgan üks peamisi üldanalüsaatoreid, mis annab kogu visuaalse teabe välismaailma kohta ja võimaluse keskkonnas sobivaks kohanemiseks. Teatud aja jooksul, kuni kompensatsiooni saabumiseni, muutub äkitselt pime inimene abituks, mis sageli põhjustab ägedaid psühhootilisi reaktsioone, mis mõnel juhul venivad pikaks ajaks.

R. Sussmann, psühhiaater, juhtis tähelepanu sellele, et oftalmoloogia on psühhiaatriaga seoses lähedane "õendusteadus". Jagame täielikult seda seisukohta ja oleme veendunud, et suure oftalmoloogilise osakonna struktuur peaks pakkuma psühhiaatri ametikohta ja oftalmoloogiainstituudi töötajate hulka peaks kuuluma psühhiaatrite rühm, kes ei uuriks ainult neuropsühhiaatriliste häirete tunnuseid. mitmesuguste oftalmoloogiliste haiguste korral, kuid tegelesid selle patsientide kontingendi ravi- ja ennetusmeetmete väljatöötamisega.

Peaks Mark et nii nagu ühe või teise patoloogia puhul, tekivad oftalmoloogilises sfääris rasked neuropsühhiaatrilised häired, nii tekivad ka paljude psühhogeense iseloomuga haiguste puhul selle sfääri mitmesugused talitlushäired, nagu amblüoopia, amauroos, ptoos, blefarospasm jne. (neuroos, reaktiivsed seisundid, dekompensatsioon, psühhopaatia).
Kalxthoff, olles uurinud umbes 7000 psühhogeense amblüoopiaga patsienti, märkis, et alla 15-aastastel lastel esineb seda patoloogiat 5 korda sagedamini kui täiskasvanutel.

Kahtlemata, isikud Täiskasvanueas äkitselt pimedaks jäänud, pimedaks jäämise põhjustanud põhihaigusest tingitud orgaanilised sümptomid on keerulised funktsionaalsete psühhogeensete häirete ja nägemise halvenemise või kaotuse tõttu. Siin mängib patoloogiliste häirete tekkes olulist rolli patsiendi isiksuse struktuur. Niisiis usub L. Holden, et vaimne reaktsioon pimedaks jäämisele on tihedalt seotud isiksuse struktuuri omadustega enne pimeduse tekkimist. Mida rohkem ilmnes inimese sõltuvus teistest enne nägemise kaotust, seda väljendusrikkam ja teravam oli tema reaktsioon pimedaks jäämisele.

L.Cholden, G. Adams, I. Pearlmen osutavad, et lisaks nägemiskaotusest tulenevatele neurootilistele reaktsioonidele tekib pimedatel sageli ärevusdepressioon, millega kaasnevad mõnikord püsivad enesetapumõtted ja -teod. Nägemise kaotus viib F. Deutschi sõnul emotsionaalse konfliktini ja ärevuse tekkeni.

Nagu oleme oma veebisaidi varasemates artiklites märkinud, pimedana sündinud vaimsetes funktsioonides on teatav originaalsus: tajud, ideed, mälu, emotsionaalsed-tahtlikud reaktsioonid. Nendel inimestel toimub psüühika areng ja kujunemine nägemispuudega tingimustes - nägemise väljalülitamine, mis põhjustab keha kohanemisfunktsiooni rikkumist. Sündinud pimedate kohanemine toimub aeglaselt, järk-järgult, kui laps kasvab ja tema elutähtsate sotsiaalsete funktsioonide maht laieneb.

Isikud täiskasvanueas pime, psüühika kujunemise protsess on peaaegu lõppenud, on välja kujunenud teatud isiklik struktuur; lisaks olid nad enne nägemise kaotamist juba mingil määral keskkonnaga kohanenud. Seetõttu pole nägemise kaotus nende jaoks algseisund, nagu varases lapsepõlves pimedana või pimedana sündinute puhul, vaid kõigi eluplaanide ja lootuste täielik kokkuvarisemine.

Nagu teada," plastist» kohanemis-kompenseerivad funktsioonid täiskasvanueas on oluliselt madalamad kui lapsepõlves ning kohanemine kaotatud funktsiooniga on aeglasem. Äkiline pimedus täiskasvanueas ei ole väga levinud, kuid siiski mitte nii haruldane. Samal ajal on nende patsientide neurootiliste reaktsioonide kliinilistest ilmingutest ja dünaamikast ning nende kohanemise tunnustest kirjanduslikest allikatest vähe teada ning kättesaadav teave on hajutatud ja vastuoluline.

Alates 1970. aastast oleme (koos A. I. Semenoviga) õppinud psühhopatoloogilised häired inimesteläkitselt pimedaks täiskasvanueas (kuni 45 aastat). Oftalmoloogiahaigla ja ambulatooriumi tingimustes kontrolliti 133 inimest, kellest enamus mehed (75%). Peamine uurimismeetod oli kliiniline-dünaamiline, kasutades eksperimentaalpsühholoogilisi tehnikaid (assotsiatiiv-verbaalne eksperiment, antonüümsed seeriad, 10 sõna meeldejätmine jne). Samal ajal viidi läbi neuroloogiline ja elektroentsefalograafiline uuring.

Uuringust välja jäeti vaimuhaigusega isikud, orgaaniline ajukahjustus koos vaimsete häiretega, samuti väljendunud psühhopaatiliste tunnustega.

Peamine pimeduse põhjus oli traumaatiline silmakahjustus, keemiline põletus ja irdumine, jäi pimeduse kestus vahemikku 2 kuni 5 aastat. Rohkem kui 60% patsientidest kaotas nägemise enne 35. eluaastat. Uuringuks valiti mitte vanemad kui 45-aastased isikud, et välistada võimalus mõjutada aju ateroskleroosi ilmingute kliinilist pilti.
30% uuritud patsientidest täheldati jääknägemist valguse tajumise näol.

Professionaalses ja sotsiaalses mõttes enne nägemise kaotust jaotati haiged järgmiselt: töölised ja talupojad - 64%, töötajad ja üliõpilased - 36% ning 56% küsitletutest olid abielus.
A. I. Semenov tuvastab pimedaks jäämise tagajärjel tekkinud neurootilise reaktsiooni kolm etappi: esimene etapp on äge reaktiivne; teine ​​on üleminekuperiood, mis kestab kuni 3 aastat, mille jooksul toimub kas praktiline kohanemine pimedaks jäämisega või järk-järgult suurenevad patokarakteroloogilised, peamiselt neurootilised muutused isiksuse struktuuris; kolmandat etappi iseloomustab püsivate patokarakteroloogiliste tunnuste kujunemine (isiksuse psühhopatisatsioon).

Tervishoiu- ja inimteenuste osakonna andmetel on Ameerika Ühendriikides 4,3 miljonit inimest, kes on pimedad või nägemispuudega. Paljudel meist on selliseid inimesi tuttavate hulgas ja me tahaksime neile toeks olla, kuid mitte kõik ei tea, kuidas käituda ja kasulik olla. Hoiatage inimest ruumi sisenedes, küsige, kuidas saate aidata – need on üsna lihtsad viisid viisakuse näitamiseks ja pimeda abistamiseks. Esiteks peaks teie käitumine põhinema austusel ja mõistmisel, et inimene, keda soovite aidata, pole lihtsalt pime.

Sammud

Põhilised viisakuse standardid

Öelge valjult tere. Kui sisenete ruumi, kus pime inimene juba viibib, annab valju tervitus neile märku teie kohalolekust. Kui vaikid seni, kuni sellele inimesele lähened, võib ta arvata, et oled ilmunud tühjalt kohalt, ja see võib igaühele häbi tekitada.

• Tuvastage ennast, et inimene mõistaks, kellega teil on tegemist.
• Kui inimene pakub sulle käepigistust, siis ära keeldu.

1. Teatage, kui ruumist lahkute. See ei ole alati intuitiivne, kuid hoolivus peaks olema midagi öelda. Te ei tohiks loota sellele, et inimene kuuleb teie taanduvaid samme. Ilma hoiatamata lahkumine on lihtsalt ebaviisakas, sest inimene võib teiega jätkuvalt ühendust võtta. Selline ebamugav olukord tekitab frustratsiooni.

   Paku oma abi. Kui sulle tundub, et sinu abi inimesele ei sobi, siis oletuste tegemise asemel on parem otse küsida. Pakkuge viisakalt: "Las ma aitan sind?" Kui vastus on jaatav, siis küsige, mida peaksite tegema. Aga kui vastus on eitav, on ebaviisakas nõuda. Paljud pimedad on õppinud väga hästi hakkama saama ilma kõrvalise abita.

   • Kui teie abi on valmis vastu võtma, tehke ainult seda, mida küsitakse. Sageli võtavad nägijad liiga palju headest kavatsustest enda peale ja selline käitumine võib pimedat solvata.
   • Mõnel juhul pole vaja isegi küsida. Näiteks kui kõik istuvad laua taha ja pime inimene juba istub, siis pole vaja tulla ja küsida, kuidas saaksite aidata. Proovige olukorda tunnetada, mitte arvata.

2. Esitage küsimusi otse. Paljudel puudub kogemus pimedatega ja nad ei tea, kuidas neid ravida. Näiteks restoranis pöörduvad kelnerid sageli pimeda kõrval istuva inimese poole, kui nad pakuvad pimedale rohkem vett või toovad menüü. Pimedad inimesed ei näe, kuid nad kuulevad kõike, seega rääkige alati nendega otse.

   Kasutage sõnu "vaata" ja "näha". Teil võib tekkida kiusatus muuta oma keeleharjumusi ja proovida mitte kasutada selliseid sõnu nagu "vaata" ja "näe". Kasutage neid parem, vastasel juhul võib tekkida ebamugav olukord. Pime inimene muutub ebameeldivaks mitte nende sõnade kasutamisest, vaid sellest, et räägite temaga teisiti kui kõigi teistega.

   • Öelge julgelt fraase nagu "Tore teid näha".
   • Kuid ärge kasutage selle inimese tegude kirjeldamiseks sõnu "vaata" ja "näe". Näiteks kui inimesel on oht millegi otsa komistada, siis on parem öelda "Stopp!", mitte "Vaata oma jalgu!"

3. Juhtkoeri ei tohi silitada. Need on spetsiaalselt koolitatud loomad, kes on loodud kaitsma pimedate inimeste elu ja turvalisust. Pimedad inimesed loodavad orienteerumiseks juhtkoertele ja neid ei tohiks kutsuda ega paitada. Kui koera tähelepanu hajub, võib tekkida ohtlik olukord. Ärge segage oma koera tähelepanu. Triikida saab ainult siis, kui pime ise seda sulle pakkus.

   Ärge spekuleerige pimedate elu üle. Paljude küsimuste esitamine või pimeduse teema üle arutlemine on ebaeetiline. Nad vastavad sellistele küsimustele kogu aeg. Iga päev satuvad nad kohtadesse ja olukordadesse, kus nägijad tunnevad end mugavamalt. Teete palju viisakamat, kui räägite pimedaga kõige tavalisematest asjadest.

   • Levinud müüt, mille kohta pimedad sageli küsivad, on nende uskumatu kuulmine või haistmismeel. Pimedad peavad nendele meeltele palju rohkem lootma kui nägijad, kuid neil pole mingeid supervõimeid ja sellist asja on kole eeldada.
   • Tavaliselt ei meeldi pimedatele oma pimeduse põhjustest rääkida. Nad saavad seda vestlust ise alustada. Alles siis saate esitada mõned küsimused.

4. Aidake mul trepist üles kõndida. Esmalt märkige, kas minna üles või alla, ning kirjeldage ligikaudset trepi kallet ja pikkust. Seejärel pange pimeda käsi reelingule. Kui juhid inimest, siis tee esimene samm ja oota, kuni juhendatav sinuga sammu läheb.

   Aidake ukseavadest läbi saada. Uksele lähenedes peaks pime inimene olema hingede küljel ja talle tuleks öelda, mis suunas uks avaneb. Kõigepealt avage uks ja minge ise läbi. Seejärel asetage pimeda käsi uksepiitale ja laske tal uks teie mõlema järel sulgeda.

Okulisti vaatevinklisthalb nägemine võib olla tingitud kolmest põhjusest : see on pärilikkus või vigastus või nägemist kahjustavad harjumused (poolpimedas lugemine, liiga lähedalt või liiga kaua teleri vaatamine jne).

Aga psühhosomaatilise psühholoogi vaatenurgast tema esimene oletus haiguse põhjuse kohta võib tähendada patsiendi teadvuseta soovimatust midagi näha, midagi märgata. Vastuvõtu optometrist küsib: "Kui palju sa loed, mu sõber, ja milline nägemine on su vanematel?" Ja psühholoog võib küsida: "Mõtle ja ütle, mida ja keda sa ei taha. näed nii palju, aga oled sunnitud seda tegema!? »

Sellise küsimuse sõnastusega ei ole raske mõista, et kõigil meie poolt loetletud haiguse põhjuste selgitustel on õigus eksisteerida ja samal ajal.

Ja halb nägemine on - otsene tagajärg allasurutud soovile mitte midagi ja (või) kedagi näha. Ja halb nägemine saab olema - signaalina (metafoor, sõnum), et vajadus ja vajadus millegi ja kellegi mittenägemise järele on muutunud väljakannatamatuks ja seda ei ole võimalik kuidagi rahuldada, vältige kahjulikku stiimulit. Nägemise kaotades saab inimene selle eest “teise hüve”, see tähendab, et ta saab võimaluse mitte näha pingsalt seda, mida ta nii väga näha ei taha.

Ja ta ei saa oma elu juhtida nii, et ärritaja vaateväljast kaoks, nii et nägemist nõrgendades hõlbustab ta psühholoogilist läbielamist (kompensatsiooni). Ja sunnitud nägema seda, mida ta ei taha näha, loob inimene vastuolu oma kogemuse osade vahel (hea nägemine ühelt poolt ja "halb" psühholoogiline nägemine teiselt poolt) ning tema hea nägemine võrdsustatakse "halva psühholoogilise nägemisega". nägemine" (sünkroniseerimine). Ja lõpuks on ilmselge, et inimene genereerib sellega oma meeles jäikaid “halva” visuaalse kogemuse programme (see väljendub sõnades: “Ma ei taha sind näha”, “kao mu silmist välja”, “mu silmad ei näeks sind”, “ja ära näita mulle oma nägu”, “sind on haige näha” ja nii edasi ja nii edasi).

Muidugi ei ole soovimatus kedagi näha ainus kehva nägemise põhjus ja ma tõin selle lihtsalt näitena. Võrdse "edu" korral võib nägemise rikkuda sama tugev soov kedagi näha. Muide, kas olete pööranud tähelepanu sellele, et noorte nägemine halveneb reeglina miinusmärgiga (lühinägelikkus või lühinägelikkus), vanematel aga plussmärgiga (kaugnägelikkus)!?

Isegi sel korral on esile kerkinud üks huvitav teooria: fakt on see, et meie minevik ja tulevik on meie nägemusest sõltumatud. Me ei vaja nägemist iseenesest, et näha tulevikku, mida tahame, ja me ei vaja nägemist, et meie peas "minevikufilmi" käivitada. Kasutame nii-öelda "sisenägemust", oleme võimelised kas visuaalselt meenutama nähtud pilte või konstrueerima varem nähtu elementidest uusi pilte. Meie silmad võivad olla suletud.

Vanematel inimestel on palju minevikku, kogu nende minevikukogemus domineerib oleviku ja tuleviku üle. Ja noorte jaoks on need "väljavaated", see on "veel ees", see on "tulevik".

Sel juhul võib eeldada, et sage viitamine tulevikupiltidele viib meid lühinägelikkuseni ja sage minevikule viitamine kaugnägelikkuseni. Ma ei kavatse teid veenda, et see täpselt nii on, see on lihtsalt teooria.

Aga vähemalt annab see mulle vastuse, millisel hämmastaval moel muutub inimeste nägemine vanusega miinusest plussiks, lühinägelikkusest kaugnägelikkuseni. Samuti võib märkida, et olevikuvormis inimestel on kogu aeg "siin ja praegu" väga väike võimalus oma nägemist rikkuda, sest nad kasutavad kogu aeg ainult füsioloogilist nägemist ja väga vähe - nii-öelda psühholoogilist nägemist.

Meenutagem veel üht halveneva nägemise teooriat: see on seotud sunnitud füüsilise piirangu kehtestamisega pilgu kaugusele. Sellised piirid on majaseinad, aiad, raamatud, monitori- ja teleriekraanid jne.

Su silme ette tuleb kogu aeg mingi takistus, millele sa oma silmad keskendud ja see vahemaa on sunniviisiliselt seatud, sinust ei sõltu see, et maju tuleb aina juurde, et tänavatel hakkab tunglema, et sul on vaja üha rohkem lugeda, et su silmad on alati nagu füüsiliselt läbimatute tõketega piiratud puuris. See probleem puudutab ennekõike suuri linnu, megalinnasid, nagu New York või Moskva, ja mida suurem on nende tihedus, seda tihedamalt kokkusurutud on elu, seda rohkem halveneb inimeste nägemine.

Ja kaudselt võib seda kinnitada ka tõsiasi, et avanevatesse suurtesse ruumidesse (vaateratas, korrusmaja ülemine korrus) tekib mingi kummaline “visuaalne eufooria”. Tõenäoliselt tunnevad meie silmad sel hetkel nagu vangist põgenenud vang, kes naudib vabadust.

Lõpuks on veel üks teooria, et nägemispuue võib olla seotud mõtlemise tüübi ja stiiliga. Fakt on see, et lisaks silmadele on meil veel teist tüüpi "silmad", mis on võimelised nägema igale kaugusele, mis suudavad ületada igasuguseid takistusi, mis näevad ühtviisi hästi nii öösel kui ka päeval. Need "silmad" on meie meeled. Mõistus on võimeline simuleerima visuaalseid aistinguid, ilma et oleks mingit seost sellega, mida meie enda silmad teatud ajahetkel näevad. Ja huvitav on märkida, et on palju idiomaatilisi väljendeid, mis näitavad selgelt seda tüüpi "nägemust": "kui kaugelenägelik sa oled", "vaata juure", "ei näe oma ninast kaugemale" ja nii edasi.

Tõsi, nad pole veel leidnud selget vastust küsimusele, kuidas üks suheneb teisega. Näiteks võime väita, et inimesel, kes loeb palju, on palju võimalusi oma nägemist nõrgendada. Aga võib öelda ka midagi hoopis teistsugust: inimene, kes loeb palju, loob kogu aeg oma peas visuaalseid pilte, mida tegelikkuses pole. Või teisiti öeldes kasutab ta oma füüsilist nägemist psühholoogilise "pilguga" nägemiseks, tema silmad muutuvad tegelikult psühholoogilise nägemise sensoorseks jäägiks.

Tõeline visuaalne funktsioon on kogu aeg alla surutud ja me oleme juba sunnitud selle taastamiseks midagi ette võtma (näiteks filmi vaatama) (näiteks käime jõusaalis, jookseme simulaatoril ja pedaalime, et kuidagimoodi jõuda). säilitada lihastegevuse ressurssi).

Kuid see on kõik eelnev, nagu ütles seltsimees Hamlet, "sõnad, sõnad, sõnad". Nagu näete, on võimalikke põhjuseid ja tagajärgi palju ning ilmselt on igaühel neist oma “vihje”, oma hõng.