Lengo:moja. Panua Maoni watoto kuhusu astronautics.

2. Kuweka hisia ya uzalendo na kiburi katika Nchi ya Baba.

3. Panga shughuli za ushindani kati ya timu.

4. Unda mwingiliano hai wa wanafunzi katika timu.

Pakua:

Hakiki:

Hali ya tukio la Siku ya Cosmonauticskatika vikundi vya waandamizi na wa maandalizi.

Mwalimu: Stepanova A.A.

Mada: " Safari katika nafasi» .

Lengo :moja. Panua Maoniwatoto kuhusu astronautics.

2. Kuweka hisia ya uzalendo na kiburi katika Nchi ya Baba.

3. Panga shughuli za ushindani kati ya timu.

4. Unda mwingiliano hai wa wanafunzi katika timu.

Vifaa: picha za wanaanga , picha ya sayari za mfumo wa jua na makundi ya nyota inayojulikana, picha zilizogawanyika zinazoonyesha roketi au moduli laini, puto mbili, raketi, nyenzo za maonyesho (slaidi kuhusu nafasi, wanaanga , michoro za watoto).

Mwalimu:

Leo si siku rahisi
Kila mtu duniani anajua hili.
Kwanza akaruka angani
Mtu shujaa kutoka Duniani.
Wapendwa, tumekusanyika kwenye sherehe iliyowekwa kwa Siku ya Cosmonautics.Ulimwengu wa ajabu wa nyota na sayari umevutia umakini wa watu tangu nyakati za zamani. Lakini ikawa karibu na kupatikana zaidi tu na kupenya kwa mwanadamu ndaninafasi.

Hebu tuone jinsi ilivyotokea.

Uwasilishaji wa video

(Slaidi ya 2) Kwa karne nyingi, watu wamevutiwa na ulimwengu na siri na siri zake. Mwanadamu amejiuliza maswali mengi kuhusu ulimwengu, ambayo hayakuwa na majibu. Watu walijaribu kujifunza siri za ulimwengu, hatua kwa hatua kukusanya ujuzi juu yake.

(Slaidi ya 3) Dunia yetu, pamoja na ganda la hewa, imezungukwa na nafasi kubwa isiyo na kikomo. Hii ni nafasi. Ina miili ya mbinguni: Jua, sayari, nyota, meteorites.

(Slaidi ya 4) Mwanzoni, vyombo vya anga, satelaiti bandia, vilisaidia mwanadamu kusoma anga. Satelaiti ya kwanza ilizinduliwa kwenye mzunguko wa Dunia mnamo 1957 nchini Urusi. Ndege hiyo ilikuwa na uzito wa kilo 83.6, ilikuwa na umbo la mpira na ikaruka kwa siku 92, ikifanya mapinduzi 1440 kuzunguka dunia.

(Slaidi ya 5) Kuna takriban satelaiti 300 katika obiti leo. Wanatumikia kusambaza mazungumzo ya simu, programu za televisheni, habari za hali ya hewa duniani kote.

(slaidi ya 6) (slaidi ya 7) Kufuatia satelaiti, vyombo vya anga viliingia angani. Kabla ya mwanadamu wa kwanza kuruka angani, wanasayansi kwanza walituma wanyama mbalimbali kwenye anga isiyojulikana. "Cosmonauts" ya kwanza - scouts walikuwa sungura, wadudu, hata microbes na, bila shaka, mbwa.

(Slaidi ya 8) Belka na Strelka, wakiwa wameenda kwenye ndege ya anga, waliingia majina yao katika historia ya ulimwengu wa ulimwengu. Ilizinduliwa angani mnamo Agosti 19, 1960 ndani ya mfano wa chombo cha Vostok, wakawa viumbe hai wa kwanza kutoka sayari ya Dunia kutumia zaidi ya siku katika obiti na kurudi nyumbani salama.

(Slaidi ya 9) Baada ya majaribio ya kwanza ya mafanikio kwa wanyama, watu walianza kuandaa watu kwa ndege za anga. Kwa hivyo taaluma mpya ilionekana - mwanaanga. Mwanaanga ni mtu ambaye amesafiri angani na kufanya majaribio na uendeshaji wa teknolojia ya anga katika angani.

(Slaidi ya 10) Mtu wa kwanza kuruka angani alikuwa Yuri Alekseevich Gagarin. Jina hili linajulikana duniani kote. Mnamo Aprili 12, 1961, kwenye chombo cha Vostok-1, aliruka angani, na kufanya mapinduzi moja kuzunguka dunia kwa saa 1 dakika 48.

(Slaidi ya 11) Mbali na wanaume, wanawake pia waliruka angani. Valentina Vladimirovna Tereshkova ndiye mwanamke wa kwanza mwanaanga, na sio tu nchini Urusi, bali pia ulimwenguni.Hadi sasa, yeye ndiye mwanamke pekee aliyejitoleandege ya nafasi ya pekee. Alitumia ndani nafasi kwa karibu siku tatu. Yangu ndege ya anga B. Tereshkova alifanya kazi mnamo Juni 16, 1963. kwenye meli"Vostok-6".

(Slaidi 12) Miaka 53 iliyopita kuzindua gari kutoka Baikonur CosmodromeSoyuz, kwenye bodi ambayo ilikuwachombo cha anga"Jua-2". Wafanyakazi wake walikuwa wawili binadamu : kamanda wa meli Pavel Belyaev na rubani mwenza Alexei Leonov. Safari nzima ya ndege ilidumu kwa zaidi ya siku moja, lakini ilikuwa safari ya kihistoria. Wakati wake - Machi 18, 1965, wakati majaribio mwanaanga Alexei Arkhipovich Leonov alikuwa wa kwanza wa dunia kwenda zaidi nafasi meli na kufanya njia ya kwanza ya kutoka kwa mtu kwenda wazi nafasi.

(Slaidi ya 13) Kuna hewa kidogo sana angani na mtu wa kawaida ndani yake hataweza kupumua. Ndio maana mwanaanga aliyeruka angani alikuwa amevalia vazi kama hilo. Suti hiyo ni ya joto sana na humlinda mwanaanga kutokana na baridi hata angani. Kwa kuongeza - katika spacesuit mtu anaweza kupumua - hutoa mtu kwa hewa.

(Slaidi ya 14) Katika nafasi, vitu haviwezi kuanguka na kuvunja. Pamoja na wanaanga, wanaelea kwa uhuru ndani ya chombo hicho. Hii hutokea kwa sababu hali ya kutokuwa na uzito hutokea kwenye spaceships, ambayo mtu na vitu vinavyozunguka hupoteza uzito (kuwa nyepesi kuliko fluff).

(Slaidi ya 15) Barabara ya kwenda angani ilikuwa wazi!

mlezi : Fikiria kuwa wewe ni wakati ujao wanaanga na tunaenda uwanja wa anga.

Chaja:

Tunakwenda kwenye kituo cha anga za juu

Tunatembea pamoja kwa hatua.

Tunatembea kwenye soksi

Tunatembea kwa visigino vyetu.

Hapa kuna ukaguzi wa mkao.

Na kuleta vile bega (kutembea kwa vidole, visigino).

Wacha tukimbie watu pamoja -

Sote tunahitaji kunyoosha.

Mwalimu: Watu wamekuwa wakitaka kujua kama kuna uhai kwenye sayari nyingine? Na ikiwa ndivyo, ni nani anayeishi huko? Lakini ili kujua, unahitaji kuruka kwa sayari. Na juu ya nini sasa tunaweza kuruka nafasi?

(Majibu ya watoto).

Mwalimu: Wacha tutengeneze roketi

(Slaidi ya 16)

1. Ushindani "Kusanya Roketi"

Mwalimu: Tumekusanya roketi. Na sasa tunapaswa kuruka nafasi.

Mwalimu: Naam twende kusafiri?

Wafanyakazi kuchukua nafasi zaoJitayarishe kwa kurusha roketi!

Watoto: Tayari!

Anayeongoza: Funga mikanda yako ya kiti!

Watoto: Jifunge mikanda ya usalama! (Iga harakati.)

Anayeongoza: Unganisha anwani!

Watoto: Kuna mawasiliano! (Piga mikono yako mara 1.)

Mwenyeji: Anzisha injini!

Watoto: Inabidi kuanza injini! (Iga harakati.)

Anayeongoza: Je, uko tayari kuanza?

Watoto: Tayari! (Wanasimama mahali.)

Anayeongoza: Tano, nne, tatu, mbili, moja ...

Watoto: Anza! (Piga mikono, kaa chini.)

(Slaidi ya 17)

Mwalimu: Jamani, tuliruka kwenda"Sayari ya Smarties".

1. "Sayari ya Smarties".

1. Jamani, tunaishi sayari gani?(Dunia).

2. Jina la ukoo wa kwanzamwanaanga akiruka angani? (Gagarin)

3. Majina ya mbwa waliokuwa wa kwanza kurudi kutoka ni yapi? nafasi? (Belka na Strelka).

4. Yuri Gagarin alisema nini wakati huu kuanza? (Nenda)

5. Jina chombo cha anga, ambayo Gagarin alikwenda nafasi? ("Mashariki")

6. Jina la suti ya kinga ni nini mwanaanga? (suti)

8. Ndege wanayopanda inaitwaje? nafasi? ( Usafiri wa anga) .

9. Je, ni njia gani ya usafiri wa haraka zaidi iliyoundwa Duniani?(Roketi).

10. Yuri Gagarin alikuwa dakika ngapi nafasi? (Saa 1 dakika 48)

11. Mnyama na kundinyota wanaitwaje?(Dubu).

12. Jina la wa kwanza ni nanimwanaanga aliyeenda angani. (A. Leonov).

Mwalimu: Vizuri wavulana! Alijibu maswali yote. Na tunaondoka sayari hii na kwenda kwa nyingine, na inaitwa"Michezo". (Slaidi nambari 18)

Wakazi wa sayari hii wametuandalia kijiti.

1. Mashindano "Uzito".

Katika nafasi kitu chochote hakina uzito wowote. Hali hii inaitwa kutokuwa na uzito. Vipengee vyote ndani nafasi meli iliyoambatanishwa na mahali pake. Ikiwa hii haijafanywa, wataelea kwa uhuru. Katika hali kama hizi, mtu yeyote anakuwa mtu hodari. Kwa kutokuwa na uzito, sio mtu tu, bali pia kitu kinapoteza uzito wake. Sasa tutajaribu na wewe kubeba puto kwenye mkono ulionyooshwa kwenye raketi.

1. "Safari ya sayari"(Slaidi ya 19)

Mwalimu: Na sasa tutafanya kifupi kusafiri kwenye sayari zote za mfumo wa jua, lakini tunaona nini, maafa yalitokea angani, sayari zote zilipotea!

Guys, unahitaji kukusanya sayari zote, kuziweka katika maeneo yao na majina yao"Weka Sayari Sawa"

(Dunia, Uranus, Neptune, Zohali, Zuhura, Zebaki, Mirihi, Pluto, Jupita). (Watoto hubarizi na kuzitaja sayari hizo).

Na tunaweza kuangalia ikiwa umesambaza sayari kwa usahihi kwa msaada wa dakika ya kimwili kuhusu sayari.

Fizminutka. (Nambari ya slaidi 20)

Mnajimu aliishi mwezini - ("Kuangalia" kupitia darubini

Aliweka rekodi ya sayari: (elekeza angani)

Mercury - nyakati (elezea mduara na mikono)

Venus-mbili, (Pamba)

Tatu ni dunia, nne ni Mars,(Kaa chini)

Tano - Jupiter, sita - Zohali,(Inama kulia-kushoto)

Saba ni Uranus, nane ni Neptune,(Inama mbele, pinda nyuma)

Nani haoni - toka nje!(Nyoosha mikono kwa pande)

(Slaidi nambari 21)

Mwalimu: Vema, tulipokuwa tukisambaza sayari, meli yetu ilitua kwenye sayari"Vitendawili"

5. "Sayari ya Siri".

1. Kati ya uwanja wa bluu -

Mwangaza mkali wa moto mkubwa.

Polepole moto unatembea hapa,

Njia mama duniani

Inaangaza kwa furaha kwenye dirisha.

Naam, bila shaka ni. (jua).

* * *

2. Usiku wazi

Mama anatembea na binti zake.

Hawaambii binti zake:

Nenda ukalale, umechelewa! -

Kwa sababu mama ni mwezi

Na mabinti. (nyota).

3. Alitandaza mkia wake mwekundu,

Akaruka ndani ya kundi la nyota.

Watu wetu walijenga hii

Interplanetary ... (roketi).

4. Yeye si rubani, si rubani,

Yeye si kuruka ndege

Na roketi kubwa.

Watoto, niambie, ni nani?(mwanaanga)

5. Angalia jioni dirisha:

Tayari ni giza nje

Balbu ya mwanga inaonekana angani

Inaitwa. (mwezi).

E. Uspensky

6. Kila mtu ana kivyake nyumbani :

Hadithi zina wingi

Nguo zina maduka

Kabichi, pears - vikapu,

Wanyama wana zoo

Magari yana meli zao.

Kila kitu kilichopo duniani

Nyumbani ina kwenye sayari.

Na sayari, najua

Inaitwa. (Dunia).

B. Popov

7. Dari hii ni nini?

Yeye ni mdogo, yuko juu

Yeye ni kijivu au nyeupe.

Ni bluu kidogo.

Na wakati mwingine nzuri sana -

Lace na bluu - bluu!(Anga)

8. Kutoka kwa ndoo gani

Usinywe, usile

Wanamtazama tu?(Big Dipper)

Mwalimu: Wanaanga haipaswi kuwa tusmart, lakini pia makini sana. Hebu tujaribu nishati yako naakili ya ulimwengu!

6. Mchezo "Kusanya uchafu wa nafasi"(Slaidi ya 22)

UTARATIBU WA MCHEZO:

Watoto wamegawanywa katika timu 2 na idadi sawa ya watu nyuma ya mstari upande mmoja wa uwanja wa michezo. Watoto wana ndoo tupu mikononi mwao, na mipira midogo (cubes) kwenye sakafu.

Kwa ishara ya mwalimu, watoto hukusanya mipira (cubes) kwenye ndoo yao c.

Matatizo:

Hoja tu na hatua kubwa;

Sogeza tu kwa kuruka kwa miguu 2.

mlezi : Vema, ni wakati wa kurudi kwenye sayari yetu ya Dunia. Tunaruka nyuma. Tunaruka nawe kupita makundi ya nyota. Ni makundi gani ya nyota unayajua?(Majibu ya watoto) . Sasa hebu tuunganishe kila nyota na mstari na uone jinsi mchoro utakavyoonekana.

(Slaidi nambari 23)

1. Mashindano "Nadhani Kundinyota".

Mwalimu: Kiongozi: Mmefanya vizuri, kazi zote zimekamilika. Ninapendekeza kurudi duniani.

Mwalimu: Jitayarishe kwa kutua!

Watoto: Tayari! (Watoto huamka.)

Mwalimu: Zima injini!

Watoto: Inabidi kuzima injini!

Mwalimu: Ondoa anwani!

Watoto: Kuna waasiliani! (Piga mikono.)

Mwalimu: Fungua mikanda yako!

Watoto: Kuna fungua mikanda! (Iga harakati.)

Mwalimu: na watoto pamoja: Tano, nne, tatu, mbili, moja! (Watoto hupiga makofi.)

Mwalimu: Safari ya ndege imekwisha!

Watoto kukaa chini.

(Slaidi ya 24)

Mwalimu: Asante kwa wote! Hongera kwa kufanikiwa kurudi Duniani. Mwishoni mwa ndege kila mmojamwanaanga lazima ajiburudishe. Kama kumbukumbu ya safari ya ndege, ninakupa zawadi tamu za ulimwengu.

Katika umri wa shule ya mapema, watoto wanapaswa kupokea habari muhimu na muhimu iwezekanavyo. Na sio tu juu ya vitu vinavyoweza kuonekana, kuguswa, kuonja, lakini pia juu ya kile kilicho mbali na kisichoweza kufikiwa: juu ya sheria za maumbile, matukio ya ulimwengu, uvumbuzi wa mbali. Kuhusiana na kumbukumbu ya miaka 50 ya ndege ya kwanza ya nafasi ya mtu, unaweza kuandaa likizo ya kusisimua - Siku ya Cosmonautics katika chekechea kwa makundi ya kati na ya maandalizi. Hali ya hali ya juu ya tukio itapanua upeo wa watoto, kuwatajirisha kwa ujuzi mpya kuhusu mambo ambayo hayajajulikana hadi sasa, na kwa muda kuzima kiu yao ya kuwazia kuhusu sayari nyingine na mafumbo yaliyofichika ya ulimwengu.

Lakini usisahau: likizo ya Siku ya Cosmonautics katika shule ya chekechea ni kazi kubwa katika maandalizi, muundo na shirika. Ni bora kumwendea na jukumu lote lililo ndani ya mwalimu.

Sio tu miaka 50 iliyopita, nafasi ilikuwa ya kuvutia kwa mwanadamu. Watoto wa kisasa pia hutazama programu kuhusu wanaanga, wanaota moja ya fani za kimapenzi zaidi ulimwenguni, ndoto ya dhati ya kuruka kwenye mzunguko wa dunia au sayari nyingine isiyojulikana. Aprili 12 - Siku ya Cosmonautics. Hiyo ni, hafla nzuri ya kushikilia hafla ya kielimu na ya kufurahisha katika shule ya chekechea kwa watoto wadogo "kwa nini" na watoto wazima zaidi wadadisi. Swali lingine ni wapi kuanza kuandaa na kuandaa likizo? Tofauti na somo lolote la wazi au mashindano ya michezo, hafla kama hiyo ya watoto inapaswa kuandaliwa kwa mwelekeo mmoja wa mada. Hatua zote za tukio lazima lazima zirejelee mandhari ya anga, mafumbo ya ulimwengu, wahusika wageni na wanaanga wakuu. Hitimisho ni dhahiri: ili kupanga likizo ya kuvutia na ya habari kwa Siku ya Cosmonautics kwa watoto, itabidi ujifunze kwa uangalifu vidokezo vya uundaji na utayarishaji wa maandishi mapema.

Jinsi ya kuandaa likizo Siku ya Cosmonautics katika shule ya chekechea

Shirika la hafla ya watoto kwa Siku ya Cosmonautics inaweza kugawanywa katika hatua kadhaa:

1. Wiki 1-2 kabla ya likizo, fanya somo la utangulizi au uwasilishaji juu ya mada "Historia ya astronautics" katika shule ya chekechea, ili wakati wa tukio watoto wawe na wazo la kila kitu kinachotokea;
2. Chagua kiolezo cha maandishi kinachofaa na ufikirie juu ya maudhui yake (hadithi fupi kuhusu unajimu, onyesho la slaidi kwenye ubao mweupe shirikishi, mashairi ya mada na nyimbo, mashindano ya kiakili na ya rununu, uwekaji mavazi, maonyesho ya ufundi, meza tamu);
3. Kusambaza majukumu na kazi kati ya watoto wa shule ya mapema;
4. Sambaza mashairi kuhusu nafasi na maneno muhimu kwa watoto mapema ili watoto wawe na wakati wa kujifunza maneno yao;
5. Waalike watoto kuandaa ufundi wa kufurahisha wa "nafasi" na wazazi wao ili kufanya maonyesho ya mada katika kikundi;
6. Tayarisha onyesho fupi la slaidi na picha za wanaanga mashuhuri na picha za kurusha roketi. Usisahau kuhusu usindikizaji wa muziki kwa mashindano;
7. Kupamba ukumbi, kuandaa props muhimu na kutibu tamu kwa watoto;

Vidokezo vile vitarahisisha sana maandalizi ya script na muundo wa likizo kwa Siku ya Cosmonautics katika chekechea.

Hali ya kuvutia kwa Siku ya Cosmonautics kwa kikundi cha kati katika shule ya chekechea

Mada ya nafasi inawavutia watu wazima na watoto, ni nzuri kwa maendeleo ya udadisi wa watoto wa shule ya mapema na kuongeza maarifa ya wazee. Lakini yoyote, hata habari ya kuvutia zaidi ni rahisi kwa mtoto kutambua na kukumbuka ikiwa inaongezewa na kuungwa mkono na nyenzo za kuona. Na kwa kuwa haiwezekani kuonyesha nafasi ya kuishi kwa watoto, watalazimika kufanya kazi kwa bidii kwenye mapambo ya mada ya ukumbi na kuunda mazingira muhimu ya "cosmic".

Kuchagua hali ya kuvutia kwa Siku ya Cosmonautics kwa kikundi cha kati katika shule ya chekechea ni nusu ya vita. Ni muhimu pia kuchagua kwa uangalifu vifaa na mandhari ya kikundi au ukumbi wa kusanyiko. Ili chumba kizima kitengenezwe kwa mtindo sawa, kila kitu kitalazimika kupambwa:

• kuta - na picha za Yu. A. Gagarin na picha za spaceships;
• mapazia - mifano ya nyumbani ya sayari, comets, satelaiti, asteroids, nk;
• viti - nyota za fedha nyingi;
• meza ya elimu - ufundi wa "nafasi" ya watoto;
• rafu za ukuta - mifano ya roketi na nafasi;
• hatua ya impromptu - na carpet ya bluu au blanketi katika nyota ndogo za karatasi;

Chaguo la kuvutia la kubuni kwa chumba hicho linafaa kabisa aina yoyote ya hali ya Siku ya Cosmonautics kwa kikundi cha kati katika shule ya chekechea. Wakati huo huo, aina ya matukio ya mandhari ya watoto ni pana sana...

Unawezaje kutumia Siku ya Cosmonautics katika kikundi cha kati cha chekechea - chaguzi za tukio

Leo ni rahisi kupata na kuchagua aina mbalimbali za matukio kwa ajili ya kufanya tukio kwa Siku ya Cosmonautics katika kikundi cha kati cha chekechea. Kwa mfano:

1. Mashindano ya michezo "Ndege ya anga: kuelekea nyota". Wakati wa mbio za relay, unaweza kutambaa kwa kasi kwenye roketi ya anga (bomba la kitambaa), kuruka juu ya asteroids (mifano ya kadibodi), kuvuta mkia wa comet (kamba iliyo na ruffles nyekundu ya kitambaa), kutupa sayari kwenye pete (mipira iliyopambwa. ya ukubwa tofauti na uzito);
2. Somo la utangulizi "Wagunduzi wa ulimwengu wa anga za mbali." Mambo muhimu ya likizo ni onyesho la slaidi kwenye ubao mweupe unaoingiliana au uwasilishaji kwenye kompyuta; maonyesho ya mabango na picha na ndege za anga, meli, roketi; kujaribu suti ya mwanaanga, kukagua mgao kavu, nk;
3. Ushindani wa kiakili. Tukio kama hilo linamaanisha maswali mengi ya kuvutia zaidi, ya kudadisi na ya kuelimisha, mafumbo, mafumbo, kazi na mashindano kwenye mada za nafasi;
4. Likizo ya burudani kulingana na filamu na katuni za watoto maarufu na wahusika wa anga: Star Wars, Wally, Guardians of the Galaxy, Lilo & Stitch, Star Trek;
5. Onyesho la talanta "Mashujaa wa Nafasi". Vijana hucheza kwa zamu na nambari zilizoandaliwa kwenye mada "Nafasi, Galaxy, Ulimwengu" - na mashairi, nyimbo, densi, pantomimes na skits, hila, parodies, michoro ndogo za maonyesho, n.k.

Siku ya Cosmonautics katika shule ya chekechea - hati ya kikundi cha maandalizi na michezo, mashindano, kazi

Katika maandalizi ya maisha mapya ya shule, haitakuwa ni superfluous kukumbuka na kuimarisha kila kitu kujifunza kwa miaka ya elimu ya chekechea. Kwa hivyo, hata likizo za mada na matamasha lazima:

• kuimarisha uwazi wa hotuba na kumbukumbu ya kusikia;
• kukuza umakini na mwelekeo wa anga;
• kuimarisha ubunifu;
• kukuza hisia na uwezo wa mawasiliano yasiyo ya maneno;
• kukuza heshima kwa mashujaa wa nchi na hisia ya uzalendo wa kweli.

Ni rahisi zaidi kufikia kazi hizi zote kwa kujaza hali ya likizo kwa Siku ya Cosmonautics katika kikundi cha maandalizi na kila aina ya mashindano, kazi, michezo. Bila shaka, hatupaswi kusahau kuhusu zawadi za motisha. Baada ya yote, mtoto hujaribu kwa hiari zaidi ikiwa anatarajia malipo kwa jitihada zake. Jedwali la tamu au hata chama cha chai cha kawaida hakitakuwa mahali pa likizo. Ikiwa unapanga mikate au mikate kwa namna ya sayari (UFOs, nyuso za Martian) na kuzisambaza kwa watoto mwishoni mwa sherehe, kiwango cha mood katika timu kitaongezeka kwa kiasi kikubwa.

Michezo na mashindano ya hafla ya Siku ya Cosmonautics katika kikundi cha maandalizi cha chekechea.

Bila shaka, mazungumzo na uwasilishaji ni mambo muhimu ya likizo ya watoto. Lakini ni muhimu pia kuchagua script kwa kikundi cha maandalizi na michezo, mashindano na kazi kwa Siku ya Cosmonautics katika chekechea. Kwa mfano:

1. Mlolongo wa ajabu. Waalike watoto watatue vitendawili vyenye mada za anga. Lakini sio vitendawili rahisi, lakini kwa siri ...
   • "Ili kushika jicho na kuwa marafiki na nyota, Kuona Milky Way, unahitaji nguvu ...
   • Darubini zimekuwa zikichunguza maisha ya sayari kwa mamia ya miaka. Mjomba mwenye busara atakuambia juu ya kila kitu ...
   • Mnajimu - yeye ni mnajimu, anajua kila kitu! Bora tu kuliko nyota zinavyoonekana angani kamili ...
   • Ndege hawezi kuruka kwa mwezi na kutua juu ya mwezi, lakini inaweza kufanya hivyo haraka ...
   • Roketi ina dereva, amateur ya kutokuwa na uzito. Kwa Kiingereza: "mwanaanga", na kwa Kirusi ...
   • Mwanaanga ameketi kwenye roketi, akilaani kila kitu ulimwenguni - kwenye obiti, kama bahati ingekuwa nayo, ...
   • UFO inaruka kwa jirani kutoka kwa kikundi cha nyota cha Andromeda, ndani yake, kwa uchovu, mbwa mwitu wa kijani mwenye hasira analia ...
   • Humanoid imepoteza mkondo wake, imepoteza njia kwenye sayari tatu, ikiwa hakuna ramani ya nyota, kasi haitasaidia ...
   • Nuru huruka kwa kasi zaidi, haihesabu kilomita.Jua huzipa sayari uhai, tuna joto, mikia ni ...
   • Nyota ilizunguka kila kitu, ikachunguza kila kitu angani. Anaona kwamba katika nafasi shimo ni nyeusi ...
   • Katika mashimo meusi, giza linashikiliwa na kitu cheusi. Sayari ya kimataifa ...
   • Nyota ni ndege wa chuma, hukimbia haraka kuliko mwanga. Anajifunza kwa vitendo nyota ...
   • Na galaksi huruka pande zote, wanavyotaka. Ulimwengu huu wote ... ni mkubwa sana!
2. Jaribio la unajimu. Waalike watoto wa shule ya mapema kujibu maswali maarufu. Toa nyota ya dhahabu kwa kila jibu sahihi. Mshindi anapata tuzo!
   • Swali: Nafasi ni nini?

     Jibu: Cosmos (Kigiriki κόσμος - "ulimwengu") ni sawa na Ulimwengu. Kwa tafsiri halisi kutoka kwa Kigiriki, kosmos inamaanisha utaratibu.

   • Swali: Ni sayansi gani inachunguza nyota, Galaxy, anga yenye nyota?

     Jibu: Astronomia

   • Swali: Nani alikuwa mtu wa kwanza kuruka angani?

     Jibu: Yuri Alekseevich Gagarin

   • Swali: Jina la kifaa kilichoundwa kubeba wanadamu angani ni nini?

     Jibu: roketi ya anga (ndege ya ndege)

   • Swali: Ni nchi gani ilikuwa ya kwanza kurusha satelaiti ya Ardhi bandia?

     Jibu: Muungano wa Jamhuri za Kisoshalisti za Kisovieti (USSR)

   • Swali: Nani alikuwa wa kwanza wa marafiki zetu wadogo kwenda angani na jina lake lilikuwa nani?

     Jibu: mbwa Laika

   • Swali: Ni katika mwaka gani ndege ya kwanza kabisa ya obiti katika anga za juu ya viumbe hai na kurudi kwa mafanikio duniani?

     Jibu: Mnamo Agosti 19, 1960, mbwa Belka na Strelka walifanya safari hii kwenye chombo cha anga cha Sputnik-5.

   • Swali: Jina la meli ambayo Yu. A. Gagarin aliruka ilikuwa nini?

     Jibu:"Vostok-1"

3. Somo la kazi ya taraza ya nafasi. Sambaza seti sawa za karatasi ya rangi, gundi, mkasi, kadibodi na vitu vingine kwa watoto, na kisha toa gundi roketi ya nafasi ndogo haraka na kwa usahihi iwezekanavyo. Yule anayekabiliana na kazi hiyo kwa njia bora atapata tuzo ya kuvutia. Na kazi zingine zote za kumaliza zitapamba maonyesho ya mada ya chekechea.

Siku ya Cosmonautics katika shule ya chekechea ni tukio la kushangaza na la kichawi lililosubiriwa kwa muda mrefu. Wakati wa kuandaa tukio hilo, jaribu kufikia matarajio ya watoto wa shule ya mapema. Chagua kwa uangalifu na utengeneze kwa ustadi hati ya likizo kwa Siku ya Cosmonautics kwa vikundi vya kati na vya maandalizi ili watoto waridhike na wajaze maonyesho ya anga wazi.

Watoto wa rika zote hunyonya maarifa kama sifongo. Kazi ya mwalimu ni kuvutia "kwa nini-guys" kidogo, kukuza uwezo wao wa ubunifu, kuwasilisha habari kwa njia ya kuvutia na ya kusisimua. Mnamo Aprili 12, Urusi na nchi zingine nyingi zitaadhimisha Siku ya Cosmonautics. Hii ni tukio kubwa la kuanzisha watoto kwa dhana ya "nafasi", kuzungumza juu ya mafanikio ya sayansi katika eneo hili kwa njia ya kujifurahisha, kuwasilisha ujuzi mpya kwa njia ya kucheza.

Siku ya Cosmonautics katika chekechea

Siku ya Cosmonautics kwa watoto wadogo inaweza kuadhimishwa kwa njia nyingi. Jambo kuu ni kwamba watoto walikuwa na nia, na hawakuwa na kuchoka mwanzoni mwa tukio la sherehe. Unaweza kupanga michezo ya mada na mashindano, tamasha la sherehe, maonyesho ya ufundi kwenye mada ya "nafasi".

Waelimishaji wanaweza kuja na wiki nzima iliyowekwa kwa safari ya kwanza ya ndege kuzunguka mzunguko wa dunia:

• Jumatatu. Michezo na watoto kwenye mada ya nafasi. Mwalimu kwa njia ya kucheza anatoa habari kuhusu sayari kubwa na ndogo, huongeza msamiati wa watoto wenye maneno mapya. Wakati huo huo, watoto hujifunza kutofautisha kati ya "kubwa" na "ndogo", ili kulinganisha vigezo vya vitu.
• Jumanne. Kutoka kwa maelezo ya mbuni, watoto lazima wakusanye spaceship kubwa.
• Jumatano. Mwalimu anatayarisha hadithi kuhusu nafasi. Inashauriwa kuandamana na hadithi na maonyesho ya bandia au maonyesho ya tamthilia ili watoto wapendezwe kupata maarifa mapya.
• Alhamisi. Wanafunzi wa chekechea wataweza kujisikia kama wanaanga halisi. Suti za nafasi zitajengwa kwa ajili yao kutoka kwa kadibodi. Kuruka kwenye trampoline, unaweza kuhisi hali ya kutokuwa na uzito. Mtaani, mwalimu hufanya michezo yenye mada. Kwa mfano, kutoka kwa mchanga, pamoja na watoto, unaweza kujenga dunia na sayari za mfumo wa jua.
• Ijumaa. Ujenzi wa jiji la anga kutoka kwa mbunifu. Kutazama katuni kwenye mandhari ya anga. Watoto walio na mwalimu hufanya ufundi wa "nafasi".

Katika siku ya cosmonautics, tamasha la mada lililowekwa kwa likizo lazima lifanyike.

Hali ya likizo, chaguo nambari 1

Tunakuletea hali ya likizo katika shule ya chekechea, iliyowekwa kwa Siku ya Cosmonautics. Inafaa kwa umri wa kati na wakubwa.

Kwa muziki wa kusherehekea, watoto huingia kwenye ukumbi, simama kwenye semicircle karibu na ukuta wa kati, ambayo picha za sayari za mfumo wa jua hutegemea. Kiongozi na watoto husoma mashairi.

Anayeongoza:

Ilikuwa siku ya kawaida ya Aprili
Imejaa orodha ya kawaida ya mambo ya kufanya.
Siku hii tu inajulikana sana
Gagarin alichukua na kuruka angani.

Mtoto:

Tabasamu lake lilitambulika mara moja
Tabasamu kama hilo haliwezi kurudiwa.
Ulimwengu wote unafurahiya, watu walifurahi!
Baada ya yote, mwanadamu aliweza kushinda nafasi.

Mtoto wa pili:

Miaka mingi imepita tangu wakati huo, na meli
Kwa nguvu na nafasi kuu chunguza umbali.
Lakini sote tunakumbuka hilo duniani kote
Yuri Gagarin akaruka kwa mara ya kwanza.

Watoto huimba wimbo wa "Wimbo wa wanaanga", baada ya hapo huchukua viti vyao kwenye ukumbi.

Anayeongoza:

Wavulana na wasichana, leo, Aprili 12, ni likizo iliyowekwa kwa siku ambayo Yuri Gagarin aliruka kwa mara ya kwanza kwenye chombo cha anga cha Vostok kote ulimwenguni. Safari ya ndege ilidumu saa 1 na dakika 48.

Video: "Gagarin - Mwanaanga wa kwanza - katuni kuhusu Gagarin kwa watoto"

Shairi "Yuri Gagarin"

Katika roketi ya anga
Inaitwa "Mashariki"
Yeye ndiye wa kwanza kwenye sayari
Niliweza kupanda nyota.

Imba nyimbo kuihusu
Matone ya spring:
Milele tutakuwa pamoja
Gagarin na Aprili.

(V. Stepanov)

Anayeongoza:

Na sasa ninawaalika wavulana kupitia majaribio ya nafasi halisi. Unakubali? Kisha tuanze!

Nambari ya mashindano 1. "Kujenga roketi ya anga"

Mchezo unahusisha jozi mbili za watoto: wavulana na wasichana. Wavulana wanasimama moja kwa moja na mikono yao juu. Kwa amri ya mwenyeji, wasichana wanapaswa kuifunga mwili wa mvulana na taulo za karatasi ili kufanya "roketi". Wanandoa wa kwanza kukamilisha kazi hiyo hutunukiwa nishani za "Wabunifu Bora wa Vyombo vya angani".

Nambari ya mashindano 2. "Kifungua kinywa cha nafasi"

Hakika, kila mtu anajua kwamba chakula cha wanaanga kiko kwenye mirija. Katika hali ya kutokuwa na uzito, ni ngumu sana kula chakula cha kawaida, lakini ni rahisi kula kutoka kwa zilizopo. Lakini jinsi wanaanga walivyotaka matunda mapya! Hebu tujaribu kuwalisha wanaanga wetu na tufaha!

Walimu wawili wanashikilia kamba kali ambayo tufaha 5 zimesimamishwa. Mwenyeji huwaalika watoto watano kushiriki katika shindano hilo. Lazima wauma ndani ya tufaha lao bila kuligusa kwa mikono yao. Mtoto anayefanikiwa anapokea sanamu yenye maandishi: "Mwanaanga mahiri zaidi."

Anayeongoza:

Ninapendekeza kwamba wahandisi bora wa anga na astronautics wakusanyike ili kujenga roketi halisi.

Watoto lazima wakusanye mfano wa roketi kutoka sehemu kubwa za mbuni.

Anayeongoza:

Ulifanya kazi nzuri na majukumu yote. Kwa hili, kila cosmonaut ndogo ina haki ya medali (medali za chokoleti hutolewa kwa watoto).

Mwishoni, watoto walio na walimu huimba wimbo kuhusu nafasi.

Kwa mfano, nyimbo hizi zinafaa sana (video):

Mfano wa shule ya chekechea, chaguo nambari 2

Toleo jingine la hali ni tukio la michezo na burudani kwa watoto wa makundi ya kati, ya juu na ya maandalizi "Safari katika Nafasi".

Muziki wa furaha unasikika, na mwalimu aliyevalia mavazi ya kigeni anakimbia ndani ya ukumbi. Katika mikono yake ana sufuria na puto.

Alien:

Niko wapi? Wote mnafanya nini hapa?

Mwalimu:

Habari mgeni! Uko katika shule ya chekechea. Watoto na mimi tulikuja kwenye mchezo. Na ulikuwa unaelekea wapi?

Alien:

Nilishuka kwenye sahani yangu. Kwa hivyo niliamua kumpata kwenye puto.

Mwalimu:

Kweli, wewe ni nini, kwenye baluni hautaruka popote. Kwa nini sufuria?

Alien:

Je, ikiwa nataka kula? Ninajipika supu ya kupendeza au uji.

Mwalimu:

Tuambieni, watoto, wanaanga wanakula nini kwenye mvuto wa sifuri? ( Watoto wanahusika)

Alien:

Ninapendekeza kupanga safari ya anga ya juu hapa! ( Hueneza hoops za rangi kuzunguka chumba)

Kwa muziki, watoto hutembea kupitia ukumbi. Mara tu muziki unapoacha kucheza, watoto wanapaswa kuchukua hoops kwa jozi na kuziinua juu ya vichwa vyao.

Alien:

Waliruka kwenye roketi, sasa unaweza kufanya mazoezi ya nafasi.

Mwalimu anaonyesha harakati kwa muziki, watoto hurudia.

Alien:

Na sasa ni wakati wa kushindana na kila mmoja. Nina puto za rangi tatu kwenye mkoba wangu. Ni mpira gani ulitolewa, unaingia kwenye timu kama hiyo.

Vijana hupanga mipira na kuunda timu tatu. Kila timu inapanga mstari karibu na koni. Majina ya timu yanaweza kuwa: "Nyota", "Jua", "Comet", "Jupiter", nk.

Watoto huketi chini mmoja baada ya mwingine na kuonyesha ndege kwenye muziki.

Alien:

Kwa hivyo tulitua kwenye sayari ya Mercury. Ni maarufu kwa mapango yake mengi, kwa hivyo unahitaji kuwa mwangalifu sana unapozunguka sayari.

Mbio za kupokezana vijiti hufanyika ambapo kila mwanatimu lazima atambae kupitia handaki la kitambaa. Timu inayomaliza kazi ndiyo kwanza inashinda.

Katika mapumziko kati ya mashindano, ili watoto wasichoke, unaweza kuonyesha video za watoto kuhusu sayari kwenye skrini kubwa:

Alien:

Watoto tena huketi chini mmoja baada ya mwingine, na "ndege" inaendelea. Katika sayari ya Venus, watoto hukusanya kokoto za rangi (mipira), kila rangi kwenye kikapu tofauti.

Alien:

Hapa tuko kwenye mwezi. Kuna si tu rovers mwezi hapa, lakini pia jumpers mwezi. Unataka kuona ni nini?

Kila mwanachama wa timu lazima aruke ukutani na kurudi kwenye fitball, na kisha kupitisha mpira kwa mwanachama mwingine. Timu inayomaliza kazi ndiyo inayoshinda kwa haraka zaidi.

Mbio za relay "Martian" hufanyika. Kila mwanachama wa timu lazima akimbilie kwenye easel na kuchora sehemu ya Martian: pua, masikio, macho, mikono, miguu. Timu inayotoa sare ya Martian inashinda kwa kasi zaidi.

Alien:

Jamani, ilinivutia sana kufanya safari ya anga za juu nanyi. Lakini lazima niende, marafiki zangu tayari wananisubiri. Katika kuagana, nataka kukupa chipsi za nafasi (watoto hupewa mirija ya jam).

Alien:

Nyinyi nyote mlifanya kazi nzuri
Walikimbia, waliruka, hata walianguka.
Na nina uhakika kama kweli unataka
Kuruka angani katika miaka michache.

Kwa muziki, wavulana huona mgeni.

Kumbuka! Unaweza kutumia michezo na mashindano yoyote ya nje, lakini hakikisha kwamba programu haijazidiwa sana. Watoto watachoka haraka na kuchoka.

Hapa kuna mifano zaidi ya michezo na shughuli za kielimu kwa shule ya chekechea:

Likizo kwa watoto wa shule

Malengo ya likizo iliyowekwa kwa Siku ya Cosmonautics:

1. Waambie watoto wa shule kuhusu Siku ya Cosmonautics, wafundishe kuunda mawazo yao;
2. Eleza ni wema gani, ushujaa, ujasiri, ujasiri, mashujaa ni nani, na kwa sifa gani wanastahili kuheshimiwa;
3. Toa wazo la jinsi sayari za mfumo wa jua zinaitwa, mahali zilipo, ni nini upekee wao;
4. Kuendeleza uwezo wa kiakili na ubunifu, fundisha kufikiria kimantiki.

Kwa wimbo "Machi ya Vijana Cosmonauts", watoto wa shule huingia kwenye chumba cha muziki.

Anayeongoza:

Wapendwa, tunakaa kwenye cosmodrome. Katika dakika chache, meli yetu itaingia angani. Ni wangapi kati yenu mnajua ni likizo gani inayoadhimishwa katika nchi nyingi mnamo Aprili 12? ( Watoto wanahusika)

Anayeongoza:

Ilikuwa Aprili 12, 1961 kwamba kwa mara ya kwanza mwanadamu alianza ushindi wa nafasi. Na alikuwa mwenzetu, Yuri Gagarin. Hakika jina hili linajulikana kwa kila mmoja wenu. Kwa Siku ya Cosmonautics, tumekuandalia safari ya kusisimua. Kwanza, tutaenda katika siku za nyuma ili kujua jinsi Gagarin aliishi. Hakika, kila mmoja wa wavulana waliopo hapa aliota katika utoto kuhusu jinsi ya kuruka angani. Inua mikono yako, ni nani alitaka kuwa mwanaanga? Hapo awali, ni wachache tu wangeweza kuwa mwanaanga, lakini sasa, ikiwa wanataka, wengi wataweza kuruka angani. Mnamo Aprili 12, 1961, mwanaanga wa Soviet Yuri Alekseevich Gagarin alifanya safari ya kwanza kuzunguka Dunia.

Unaweza kuchukua filamu ya watoto, ambayo tayari tulipendekeza hapo juu katika hali ya chekechea, kwa wanafunzi wakubwa (ambao hawana uchovu haraka), unaweza kuonyesha filamu hii au nyingine yoyote:

Anayeongoza:

Sasa hebu tukupeleke kwenye nafasi. Hakika, kila mtu anataka kuangalia matukio ya ajabu na ya ajabu ya cosmic?

Ikiwa kweli unataka kuwa mwanaanga,
Unapaswa kujiandaa na kujua mengi.
Njia yoyote ya anga
Fungua kwa wale wanaopenda kazi.
Timu tu ya kirafiki itaruka angani,
Inasikitisha na huzuni, hauko njiani.

Anayeongoza:

Hapa kuna sayari ya kwanza ambayo tutasimama. Wacha tuambie mashairi juu ya nafasi, labda sayari itawapenda, na atakutana nasi kwa ukarimu.

Watoto husoma mashairi. Kwa mfano, hizi:

Sayari zote kwa mpangilio
(Arkady Khait)

Sayari zote kwa mpangilio
Piga simu yeyote kati yetu:
Mara moja - Mercury,
Mbili ni Zuhura
Tatu ni Dunia
Nne ni Mirihi.
Tano ni Jupiter
Sita ni Zohali
Saba ni Uranus
Nyuma yake ni Neptune.
Yeye ni wa nane mfululizo.
Na baada yake tayari, basi,
Na sayari ya tisa
inayoitwa Pluto.

***
(Andrey Usachev)

Mnajimu aliishi mwezini
Aliweka rekodi ya sayari:
MERCURY - mara moja,
VENUS - sekunde mbili,
Tatu ni DUNIA
Nne - MARS,
Tano - JUPITER,
Sita - SATURN,
Saba ni Uranus
Nane ni NEPTUNE
Tisa ni PLUTO ya mbali zaidi
Nani haoni - toka nje!

***
Zohali
(Rimma Aldonina)

Kila sayari ina kitu tofauti
Ni nini kinachomfanya aonekane zaidi.
Hakika utatambua Saturn kwa kuona -
Imezungukwa na pete kubwa.
Sio kuendelea, kutoka kwa bendi tofauti.
Hivi ndivyo wanasayansi walivyosuluhisha shida:
Hapo zamani za kale, maji yaliganda pale,
Na pete za Saturn za theluji na barafu.

Anayeongoza:

Sasa wacha tucheze mchezo wa kuvutia. Nitafanya kitendawili, jibu ambalo liko kwenye sanduku langu la kushangaza.

1. Kuna mduara wa manjano mkali angani,
   Na miale ni kama nyuzi.
   Dunia inazunguka
   Ni kama sumaku.

Kiongozi huchukua jua kutoka kwenye sanduku baada ya watoto kukisia kitendawili.

1. Mwanamume ameketi kwenye roketi
   Anaondoka, sio hofu,
   Na katika suti yangu kubwa
   Yeye ni karibu kama ndege. ( Mwanaanga ).
2. Mpira wa bluu mkononi mwangu
   Ina milima, mito, volkano kwa mbali.
   Ina wewe na mimi
   Sayari ni nini?(Dunia).

Unaweza kuonyesha video hii:

Anayeongoza:

Vema, mmetegua mafumbo yote. Na sasa wacha tucheze mchezo "Nzi-haziruki" (Inafaa kwa wanafunzi wa shule ya mapema na wanafunzi wa shule ya msingi). Nikitaja kitu au kiumbe kilichohuishwa kinachoweza kuruka, inua mikono yako juu. Ikiwa nitakachotaja hakiwezi kuruka, usiinue mikono yako.

• Je, ndege inaweza kuruka?
• Je, kiboko anaweza kuruka?
• Je, roketi inaruka?
• Jedwali linaruka?
• Je, helikopta inaruka?
• Je, quadcopter inaruka?
• Je, ng'ombe huruka?

Anayeongoza:

Wewe ni watu gani wazuri, kila mtu anajua ni nani anayeruka na nani asiyeruka. Na labda unajua ni sayari zipi zilizo karibu na Dunia yetu.

Walimu au wanafunzi wa shule ya upili waliovaa kama sayari hutoka kwa muziki. Mwenyeji anazungumza kwa ufupi kuhusu kila sayari.

Anayeongoza:

Sayari zote ni nzuri, lakini ya kushangaza na nzuri zaidi ni sayari yetu ya Dunia.

Darasa la bwana linafanyika, ambapo watoto wa shule hufanya mifano ya Dunia kutoka kwa unga wa chumvi.

Kweli, safari zetu za sayari na anga zimefikia kikomo. Tuliruka kwa raha, lakini kwa furaha kubwa zaidi tunarudi nyumbani kwetu - sayari yetu pendwa ya Dunia.

Mwanafunzi wa kwanza:

Hapa anga ni bluu na jua huangaza sana,
Watu wazima na watoto wadogo wanafurahi hapa.

Mwanafunzi wa pili:

Hatuwezi kuhesabu miujiza yote, bado kuna jina moja,
Milima, jangwa na bahari, hii yote ni Dunia inayopendwa!

Anayeongoza:

Marafiki wapendwa, tumerudi kwenye sayari yetu ya nyumbani. Safari yetu imekamilika na tunatumai umeifurahia. Nitakuona hivi karibuni!

Mwishoni mwa tukio, nyote mnaweza kuimba wimbo kuhusu nafasi "Interplanetary Cruiser" pamoja.

Maneno ya Nyimbo:

Kushangaza karibu
Katika dirisha la galactic
Hebu tumtazame
Kusugua jicho kwa bomba.
Tunangojea somo kama kupatwa kwa jua,
Wacha tukimbie kwenye nafasi
Kwa bidii isiyojulikana
Kutafuta mtu tangu utoto.

meli ya kimataifa,
Mwanaanga na mwenye maono.
Mwalimu wetu ni mwanaastronomia,
Shule yetu ni kituo cha anga za juu.
meli ya kimataifa,
Mwanaanga na mwenye maono.
Mwalimu wetu ni mwanaastronomia,
Shule yetu ni kituo cha anga za juu.

Curious kila mahali
Usifiche hamu yako
Kukutana na mpya, tunajua itakuwa,
Mtu ataruka kwa nyota.
Na wakati tunataka kupatwa kwa jua,
Kutoka kwa nyota hadi somo la nyota
mikutano ya sayari mbalimbali,
Laiti nafasi ingetusaidia.

meli ya kimataifa,
Mwanaanga na mwenye maono.
Mwalimu wetu ni mwanaastronomia,
Shule yetu ni kituo cha anga za juu.
Msafiri wa kimataifa
Mwanaanga na mwenye maono.
Mwalimu wetu ni mwanaastronomia,
Shule yetu ni kituo cha anga za juu.

Fomu ya likizo inaweza kuwa yoyote, jambo kuu ni kwamba watoto wanapaswa kuwa na nia na sio kuchoka. Unaweza kuongeza mashindano anuwai ya michezo na ubunifu, kufanya mihadhara ya kielimu kwa njia ya kucheza, na kutoa zawadi za mfano.

Tunakuletea uteuzi wa video za likizo ya watoto kwa Siku ya Cosmonautics (nina hakika kuwa pia utapata maoni mengi kutoka kwao):

Ni muhimu kwamba likizo hii ni ya kufurahisha na ya kuvutia kwa kila mtoto. Hali hiyo inafaa kwa vikundi vyaandamizi na vya maandalizi ya chekechea.

Wahusika: watoto, Cosmonaut, Mwalimu.

Props:
karatasi ya whatman na penseli za rangi, "moonstones", mifuko.

Inastahili kuwa watoto wamevaa mavazi ya nafasi (nyota, sayari, comets, nk) Ukumbi pia unahitaji kupambwa kwa mujibu wa likizo. Unaweza kunyongwa picha za wanaanga maarufu, mabango yanayofaa, nyota, mifano ya roketi na anga.

Kwa muziki, watoto huingia na Mwalimu. Watoto wameketi.

mwalimu:
Habari watoto, habari wageni, leo tuna sababu kubwa ya kukusanyika pamoja. Leo nchi nzima inaadhimisha Siku ya Cosmonautics, na sisi sio ubaguzi. Ninataka kukupongeza nyote kwenye likizo hii, na ninatamani nyota zako ziangaze sana! Kwa hivyo hapa tunaenda! Watoto, mnajua kwa nini watu walianza kusherehekea siku hii katika nchi yetu?

(Watoto hujibu kwa zamu. Ikiwa hakuna jibu sahihi, Mwalimu anaeleza kwamba siku hii ilianzishwa kwa heshima ya safari ya kwanza ya anga.)

mwalimu:
Nafasi, ni kiasi gani cha ajabu, haijulikani, kipya ndani yake. Watoto, ni nani kati yenu angependa kuwa mwanaanga?

(Watoto hujibu)

mwalimu:
Unajua, pia niliota ndoto ya kuwa mwanaanga, lakini, kama unavyoona, haikufanya kazi, lakini hii haimaanishi kuwa hautafanikiwa pia, ninaogopa urefu tu. Kwa njia, nina habari njema kwako, Cosmonaut halisi alikuja likizo yetu!

(Mwanaanga anaingia kwenye muziki)

Mwanaanga :
Mara nyingi mimi huruka angani
Na mimi hushinda urefu
Na niliruka juu ya mwezi
Na kugundua sayari!
Nilikuja kwako kwa likizo,
Nilipata wakati kwenye ratiba,
Nitasherehekea pamoja nawe
Jibu maswali!

mwalimu:
Mpendwa Cosmonaut, asante kwa kutembelea likizo yetu. Umefikaje pale? Umefanikiwa kupata shule yetu ya chekechea mara moja?

Mwanaanga :
Ndege ilienda vizuri! Kuna nini cha kuitafuta? Vyombo vilinionyesha mara moja mahali pa kutua.

mwalimu:
Tuambie uliporuka, uliona nini? Watoto wetu ni wadadisi sana, na wanapendezwa sana.

Mwanaanga :
Hivi majuzi, kwa mfano, nilikuwa kwenye mwezi. Ndege yangu ilidumu karibu siku 8! Kwa njia, ikiwa ungeweza kutembea kwa Mwezi kwa miguu, itakuchukua kama miaka 9, na kwa Jua miaka 3500, fikiria ni umbali gani mkubwa! Kwa njia, uso wote wa Mwezi unafanana na Afrika katika eneo hilo, kwa hiyo inageuka kuwa sio kubwa sana.

mwalimu:
Ajabu! Kweli, watoto?

(Watoto hujibu kwa pamoja)

Mwanaanga :
Nimechoka kidogo,
Safari ya ndege ilikuwa ngumu
Ningependa kupumzika kutoka barabarani,
Na kuendelea na somo letu!

mwalimu:
Bila shaka! Na wakati watoto wanasoma mashairi, kwa sababu walitayarisha, walijaribu, walifundisha.

Mwanaanga :
Mashairi ni mazuri, napenda sana mistari!

mwalimu:
Kweli, watoto, wacha tushangae
Onyesha maarifa,
Mwanaanga tuko sasa
Tutakuambia kila kitu kuhusu nafasi!

Mtoto 1:
Ajabu katika nafasi
ulimwengu tofauti,
nyota na sayari,
Lazima zifunguliwe!
makombora makali,
Kuruka hapa na pale
salamu za nyota,
Wanataka kupita!

Mtoto 2:
Nitaangalia kupitia darubini
Niko karibu na nafasi
Ili kugusa kwa mkono wako
Kwa nyota ninazoziona!
Kama almasi angavu
kuangaza juu,
Hatuwezi kuwafikia
Mbali sana!

Mtoto 3:
Nataka kusema ukweli, marafiki,
Tajiri kuliko vyote angani ni Dunia yetu,
Ina maji, hewa na uhai,
Juu yake na wewe tulizaliwa!

Mtoto 4:
Kila sayari ni tofauti
Na huwezi kuchanganya sayari,
Hebu tuwaite wote sasa
Tayari wavulana, marafiki tayari?

Mtoto 5:
Kuna pete kubwa karibu na Zohali
Na haionekani kama chochote
Hapo zamani, maji yaliganda tu,
Na ikawa pete ya theluji na barafu!

Mtoto 6:
Sayari ndogo imekuwepo kwa muda mrefu,
Yeye yuko karibu na jua
Jina la mtoto ni Mercury
Watu, ole, hawaishi juu yake!

Mtoto 7:
Dioksidi kaboni ilijaza nafasi
Sayari inaonekana kwa watu
Inatokea asubuhi na jioni,
Huwezi kuishi kwenye Zuhura pia!

Mtoto 8:
Sayari hii inaitwa moto,
Satelaiti huruka tu hadi Mirihi,
Siku zinakwenda polepole sana kwenye sayari,
Volcano kubwa inapumzika hapo!

Mtoto 9:
Jupita ni kubwa, labda nzuri,
Lakini hawajaichunguza hadi mwisho.
Juu yake, Super Man angepoteza nguvu,
Dunia ni tajiri katika kryptoni!

Mtoto 10:
Mwaka wa baridi na mrefu sana
Hakuna mtu atakayeishi huko
Wakati wa kuchunguza Uranus
Lakini usifike huko bado!

Mtoto 11:
Upepo, vimbunga hutembea kwenye Neptune
Mwaka kuna karne,
Sayari hii haikujulikana kweli,
Mtu tu hataishi hapo!

Mtoto 12:
Nafasi ni ya kushangaza sana, nzuri,
Ninataka kuruka angani
Fumbua mafumbo ya anga
Na tazama, ushinde mwezi!

Mwanaanga :
Wewe ni marafiki wazuri gani, ni wasichana wajanja gani! Ni ndogo sana, lakini unajua mengi kuhusu sayari! Kwa wazi, wanaastronomia na wanaanga wa siku zijazo walikusanyika hapa. Kwa ujumla, nilipumzika, na niko tayari kuendelea, lakini ninapendekeza kuondoka kidogo kutoka kwa mada ya Mwezi na kuzungumza juu ya roketi. Hii ni moja ya uvumbuzi wa kushangaza zaidi wa wanadamu. Nguvu ya injini, porthole na taratibu nyingi, vifungo vinavyotuwezesha kudhibiti. Unajua nini, wacha tuchore roketi!

(Watoto wamegawanywa katika timu 2. Kila mmoja hupokea karatasi ya kuchora na seti ya penseli za rangi. Nahodha huanza kuchora, baada ya hapo kila mtoto anaongeza maelezo moja kwa kuchora. Muda wa kukimbia dakika 2. Props: karatasi ya kuchora na penseli za rangi. )

Mwanaanga :
Nitawaambia watu wa siri, wakati mwingine katika mvuto wa sifuri, hata ninaweza kucheza. Nimeipenda sana hii kitu!

mwalimu:
Watoto wetu wanapenda kucheza pia. Kweli, watoto?

(Wimbo "Dunia kwenye shimo la mlango" unasikika na watoto wanauchezea)

Mwanaanga :
Naam, moja kwa moja, radhi, radhi sana! Kwa sasa, unaweza kupumzika kidogo, na nitakuambia zaidi kuhusu safari zangu za anga. Kwa hivyo, unajua kwamba Mwezi ni satelaiti ya sayari yetu?

(Watoto hujibu)

Mwanaanga :
Ni ngumu sana kwenye mwezi, nakuambia. Kuna hali ya joto isiyo na utulivu, mitetemeko ya mwezi hutokea mara kwa mara na kuna vumbi hatari sana la mwezi. Lakini ni mtazamo gani kutoka kwa mwezi! Sayari yetu yote inaonekana kuwa katika kiganja cha mkono wako. Unajua, mimi huruka angani mara nyingi sana, nimeona mambo mengi sana hata sijui nikuambie nini kingine. Je! unajua, watoto wapendwa, kwamba kuna sayari ya almasi katika ulimwengu wetu? Mimi binafsi sikuitembelea, lakini inajulikana kwa wanasayansi wetu. Pia, kuna rovers za mwezi kwenye mwezi! Kwa njia, ungependa kuwa katika jukumu lao kwa muda?

Mchezo "Watembea kwa mwezi mdogo".
Kiongozi (kwa upande wetu, Cosmonaut) hupiga chini, watoto hufanya vivyo hivyo. Muziki hugeuka kwa utulivu, ambayo kiongozi huanza kuhamia (bila kubadilisha msimamo wake) na kufanya sauti za beep-beep-beep. Watoto kurudia baada yake. Inageuka kuwa ya kufurahisha sana na ya kuchekesha.

Mwanaanga :
Umefanya Lunokhodiki bora! Lakini ninajiuliza nikikuuliza kuhusu nafasi, utajibu?

(Kutengeneza mafumbo)

Mifano ya zagado kwa:
1. Aliruka wa kwanza angani,
Kila mtu duniani alimjua!
(Gagarin)

2. Nyota kubwa zaidi,
Tunamwona kutoka dirishani
Yeye hutupa joto kwa joto
Na kila mtu ulimwenguni anamjua!
(Jua)

3. Huonekana angani,
Wakati taa zinawaka
Kutoka kwa dirisha unamwona
Njoo, nipigie haraka!
(Mwezi)

4. Kuna maji kwenye sayari,
Mabara, nyumba, misitu,
Tunaishi juu yake na wewe
Taja nyumba yetu!
(Dunia)

5. Mkia mkali wa mwanga,
Kukimbilia angani
Ikiwa kitu kitatokea
Hakika italipuka!
(Kicheshi)

6. Meli zinaruka kutoka humo.
Kila mtu anaita mahali hapa nini?
(Cosmodrome)

(Chaguo za kitendawili zinaweza kutofautiana)

Mwanaanga :
Nilitua kwa mafanikio. Sijawahi kuona watoto wenye akili kama hii! Sikiliza, nilisahau kabisa! Lo nini kitatokea sasa! Nini kitatokea!

mwalimu:
Mpendwa Cosmonaut, nini kilitokea?

Mwanaanga :
Ndio, unaelewa, nilileta mawe ya mwezi kutoka kwa misheni yangu, lakini inaonekana nilipoteza mahali fulani kwenye ukumbi, lakini siwezi kufanya bila wao, watanifukuza!

mwalimu:
Naam, sio ya kutisha! Tutakusaidia kupata yao! Unaweza kunionyesha jinsi wanavyoonekana?

Mwanaanga :
Nilikuwa nimelala tu! (inaonyesha)

(Kwa kazi hii, mapema, kabla ya kuanza kwa likizo, unahitaji kutawanya "mawe ya mwezi" karibu na ukumbi. Inaweza kufanywa kwa karatasi au kuchukua kokoto kubwa kwa ajili ya mapambo. Watoto wamegawanywa katika timu mbili na kuanza kukusanya kokoto. katika mifuko au mifuko. Timu inayopata zaidi Props: "mwezi", mifuko.)

Mwanaanga :
Nilifanya nini bila wewe! Asante sana watoto wapendwa! Kwa bahati mbaya, ni wakati wangu wa kwenda barabarani, ndege nyingine inakuja hivi karibuni, na ninahitaji kujiandaa!

mwalimu:
Na hatimaye, pongezi
Tutasoma pamoja
Tunataka kusema asante
Tunahitaji kujua haya yote!

(Watoto wanasoma pamoja)

Mwanaanga :
Hadi tutakapokutana tena, marafiki
Nimefurahi sana kukutana nawe
Ni wakati wa mimi kwenda
Ni wakati wa mimi kwenda kwenye nafasi!
Nakutakia mafanikio
Nawatakia kila la heri
Acha nyota ziangaze
Na daima mwanga njia!

(Inaondolewa kwa muziki)

Unaweza kuongeza chache zaidi ikiwa inahitajika. Kabla ya likizo, inashauriwa kufanya somo la elimu kuhusu nafasi.

Mnamo Aprili 12, Siku ya Cosmonautics, pamoja na watoto wa shule ya mapema, unaweza kufanya somo la kielimu juu ya mada: Nafasi, unajimu.

Somo la utambuzi kwa watoto wa shule ya mapema juu ya mada: Ulimwengu wa ajabu wa anga

Mwalimu. Jamani, nyote mnajua kuwa mnamo Aprili 12 nchi yetu inaadhimisha Siku ya Cosmonautics. Leo tutazungumzia jinsi watu walianza kuchunguza anga na kwa nini Aprili 12 ikawa likizo.

Tangu nyakati za zamani, ulimwengu wa ajabu wa sayari na nyota umevutia tahadhari ya watu, ukawavutia na siri na uzuri wake. Hapo zamani za kale, wakati watu walianza tu kujifunza juu ya Dunia, waliifikiria kama bakuli iliyogeuzwa, ambayo inakaa juu ya tembo watatu wakubwa waliosimama kwenye ganda la kobe mkubwa.

Miaka elfu kadhaa imepita tangu wakati huo. Wakati huu, vizazi vingi vya watu wema na wenye akili wamebadilika kwenye sayari yetu. Walijenga meli na, wakifanya safari za kuzunguka dunia, walithibitisha ujuzi kwamba sayari yetu ya Dunia inasonga kwa kasi kubwa katika anga ya nje, na kufanya mapinduzi moja kuzunguka Jua kwa mwaka.

Baada ya muda, ujuzi wa watu katika nyanja mbalimbali ukawa na nguvu, mawazo ya uhandisi na kubuni yalikuja na vifaa nzito zaidi kuliko hewa, ambayo ilipata uwezo wa kusonga sio tu katika anga, lakini pia kwenda zaidi yake kwenye anga ya nje.

Hivyo alizaliwa astronautics. Ni nini? Leo, swali kama hilo linaonekana kuwa la kushangaza. Baada ya yote, mwanafunzi yeyote anajua kwamba neno "cosmonautics" linahusishwa na ndege kwenye anga ya nje. Hapo awali, kwa watu wengi, maoni juu ya kuruka kwa mwezi yalihusishwa na neno hili, na tu mwanzoni mwa karne ya 20. misingi ya astronautics kama sayansi iliwekwa. Na haijalishi mafanikio ya ulimwengu wa sasa na haswa yajayo, wanadamu watakuwa na shukrani kila wakati kwa mwanzilishi wake - mwanasayansi wa ajabu wa Soviet Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky.

Sikiliza shairi la Nikolai Gribachev "Tsiolkovsky".

Mtoto mmoja au zaidi husoma shairi kwa moyo.

Tsiolkovsky

Ninawakilisha msimu wa baridi wa Kaluga

Theluji yenye manyoya na barafu ya msimu wa baridi,

Watoto kwenye slei nyembamba,

Mdudu wa Mongrel kwenye lango

Na ukumbi huo, nyumba hiyo ni tulivu

Na kwamba, juu ya miguu iliyoharibika, meza,

Ambapo wakati uliyeyuka kama kwenye bakuli,

Na nafasi ilikuwa inasogea karibu.

Ndege nyingine sawa

Siku hizo nilikuwa kiziwi

Kwenye pterodactyl isiyo na ngozi

Kwenye kabati la vitabu na jozi ya mbawa,

Na mtu wa Kaluga ana kichwa baridi,

Kupeperusha nuru katika safu saba,

Kupitia dari ya kale ya Uropa

Tayari akaruka kwa familia ya sayari,

Tayari, kusahau hatima ya chuki,

Chini ya wimbo wa uchawi wa msimu wa baridi

Mizunguko iliyohesabiwa usiku kucha

Ili tusitembee angani.

Na kusikia sauti ya ndege,

Roketi za filimbi za Meteor,

Ninaona nyumba isiyo na adabu.

Nuru ya usingizi wa kawaida,

Karatasi, kivuli cha taa,

Nyumba nzima ni hiyo, mji mzima ni kwamba,

Fikra ya Kirusi ilitoka wapi

Ndege yako ya kupendeza.

Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky alizaliwa miaka 100 haswa kabla ya satelaiti ya kwanza kurushwa kwenye mzunguko wa Dunia. Wakati wa kufundisha, Tsiolkovsky alisoma, akafikiria, akahesabu, na akaota juu ya ushindi wa mwanadamu wa nafasi katika wakati wake wa ziada.

Mwanasayansi huyu aliweka mbele mawazo mengi ya kuvutia. Kwa hiyo, alivumbua usukani wa gesi ili kudhibiti roketi angani. Wanasayansi kutoka kote ulimwenguni walipendezwa na kazi za Tsiolkovsky. Wanafunzi na wafuasi wake waliunda meli za kwanza za anga za juu duniani. Ilikuwa ni Tsiolkovsky ambaye "alifundisha" roketi za tani nyingi kuruka angani. Alihesabu kiasi cha mafuta kinachohitajika ili kukuza kasi ili kushinda nguvu ya uvutano ya dunia.

Wanafunzi wa shule ya awali wanaimba kwa pamoja.

Ikiwa tunataka kwenda kwenye nafasi

Basi hebu kuruka hivi karibuni!

Yetu itakuwa ya kirafiki zaidi,

Wafanyakazi wenye furaha.

mlezi. Jamani, baada ya kusuluhisha fumbo la maneno, mtajifunza njia zaidi ya ukuzaji wa unajimu. (Hukunjua karatasi ya kuchora, inayoonyesha fumbo la maneno na kuwauliza maswali ya watoto wa shule ya mapema.)

Watoto hujibu maswali ya chemshabongo na kuandika majibu kwenye kipande cha karatasi ya kuchora.

1. Ndege ambayo mashujaa katika hadithi za hadithi waliruka. (Carpet ya uchawi.)

2. Ndege wa hadithi huruka, na ndani ya watu huketi. (Ndege.)

3. Ndege ambayo wageni huhamia. (Sahani.)

4. Nitanung'unika, nitalia, nitaruka kwenda mbinguni. (Helikopta.)

5. Kitu cha kwanza cha bandia kilizinduliwa kwenye mzunguko wa Dunia mnamo 1957. (Setilaiti.)

6. Ndege ambayo Baba Yaga aliruka. (Chokaa.)

Soma neno gani liligeuka wima? (Roketi.) Sasa jaribu kukisia mafumbo yangu.

Mwalimu hufanya mafumbo, majibu ambayo watoto hutoa kwa chorus, au kwa zamu.

Alizeti kubwa angani

Inachanua kwa miaka mingi

Blooms katika majira ya baridi na majira ya joto

Na hakuna mbegu. (Jua.)

Dari hii ni nini?

Yeye ni mdogo, yuko juu

Sasa yeye ni kijivu, kisha mweupe,

Ni bluu kidogo

Na wakati mwingine nzuri sana -

Lace na bluu-bluu. (Anga.)

Shuttle huruka juu ya mpira,

Upepo huzunguka kwenye mpira. (Setilaiti.)

Njia zote za bluu

Kujazwa na mbaazi. (Nyota.)

Moja tu angani usiku

fedha kubwa

Chungwa inayoning'inia. (Mwezi.)

Wiki mbili zimepita

Hatukula machungwa

Lakini ilibaki tu angani

Kipande cha machungwa. (Mwezi.)

mlezi. Mnamo 1955, serikali ya nchi hiyo iliamua kujenga pedi ya kurushia makombora huko Kazakhstan, mbali na makazi makubwa. Hivi ndivyo Baikonur Cosmodrome ilivyoonekana. (Anasoma shairi.)

Mji wangu, mpendwa na karibu,

Alipanda juu kati ya nyika.

Fahari ya Nchi yangu yote ya Baba,

Bandari ya Starship.

Ardhi yetu isilimike nafaka -

nyika ni nyeupe na chumvi.

Angani, wimbo wa roketi ni sawa

Pamoja na mfereji shambani.

Jiji letu lilijengwa pamoja na cosmodrome kwenye ukingo wa mto wa kale wa Asia Syr Darya. Baikonur inaitwa jiji la washindi wa ulimwengu, na pia inajulikana kama Zvezdograd.

Maswali "Star Roulette"

Watoto wamegawanywa katika timu mbili. Kwa kila jibu sahihi, timu hupokea ishara. Mwishoni mwa mchezo, ishara huhesabiwa na timu iliyo na ishara nyingi hutangazwa mshindi.

1. Sayari za mfumo wa jua ni nini? (Zebaki, Mirihi, Zuhura, Jupita, Uranus, Zohali, Neptune, Pluto, Dunia.)

2. Ni nini jina la hali ambayo mtu na vitu vinavyomzunguka hupoteza uzito? (Kupungua uzito.)

3. Je, jina la mapinduzi moja ya mwili wa bandia kuzunguka Dunia ni nini? (Vitok.)

4. Njia ambayo satelaiti au chombo cha anga cha juu kinaitwaje? (Obiti.)

5. Ulimwengu ni nini? (Kila kitu kilichopo Duniani na nje yake. Jina lake lingine ni nafasi.)

6. Jina la chombo cha macho kwa ajili ya utafiti na utafiti wa miili ya cosmic ni nini? (Darubini.)

Ushindani wa mashairi juu ya nafasi "Kuna, zaidi ya mawingu"

Wachezaji hukariri mashairi yenye mada za zamu. Timu ambayo wanachama wake wanajua mashairi zaidi hushinda.

Mashindano "Chora mwanaanga"

Wachezaji wawili kutoka kwa kila timu huchora mwanaanga kwenye kipande cha karatasi kwa dakika 5. Mchezaji aliye na mchoro uliofanikiwa zaidi atashinda.

Mashindano "Washindi wa nafasi"

Mwalimu. Baada ya Yuri Gagarin, wanaanga wengine wengi wamekuwa kwenye obiti ya anga. Ni wanaanga gani wa Soviet na Urusi unawajua? (V. Tereshkova, A. Nikolaev, A. Leonov, G. Titov, nk)

Wachezaji wa timu hutaja majina yanayojulikana kwao. Timu ambayo wachezaji wake hutaja majina zaidi ya wachunguzi wa nafasi itashinda.

Astronautics imeingia katika maisha yetu bila kuonekana. Satelaiti huwasaidia wataalamu wa hali ya hewa kutabiri hali ya hewa, kuabiri meli na ndege za baharini wakati wa safari. Kuwapa wanasayansi habari juu ya muundo wa mambo ya ndani ya dunia, harakati za barafu na shughuli za volkano pia ni kazi ya satelaiti. Walakini, licha ya matumizi makubwa kama haya ya unajimu kwa masilahi ya sayansi na uchumi, sayansi hii bado ni changa sana, ina ushindi na uvumbuzi mwingi mbele yake. Labda wewe, kizazi kipya, utalazimika kujua ulimwengu wa nyota katika siku za usoni.

Kura ya maoni ya Blitz "Usafiri wa anga"

2. Ni nani aliyekuwa wa kwanza kwenda anga za juu? (Leonov.)

3. Mwanaanga wa kwanza wa sayari? (Gagarin.)

4. Chanzo cha uhai duniani? (Jua.)

5. Mwanaanga wa kwanza wa kike? (Tereshkova.)

6. Ni sayari gani ina pete? (Katika Zohali.)

7. Mavazi ya mwanaanga? (Spacesuit.)

mlezi. Hapa ndipo somo letu linapofikia tamati. Ningependa kumalizia kwa shairi lifuatalo. (Anasoma shairi.)

Wakati mwanaanga anaruka juu ya Dunia,

Mamilioni ya wavulana wanamtazama.

Wakati wa jioni wakati mwingine hutazama angani,

Kuangaza, kuangaza, macho ya kitoto.

Nao hutafakari, huwaka moto

Nyota hizo ambazo wataruka!

Roketi hukimbilia ulimwengu wa mbali.

Moyo huvunjika kwa matendo.

Nani anaamini mwenye mabawa, kama wimbo, ndoto,

Atafikia lengo lake!

Somo letu limekwisha, lakini kufahamiana na ulimwengu wa ajabu wa anga kunaendelea. Tutaonana!

Iliyoundwa na K.A. Gamurzakova, mwalimu wa taasisi ya elimu ya shule ya mapema Nambari 26 "Kidogo Red Riding Hood", Baikonur, Jamhuri ya Kazakhstan.