Näib, et lihtne matemaatikaülesanne neljandast klassist: kui õpid iga päev 30-35 ingliskeelset sõna, Mitu ingliskeelset sõna saate kuu ja aasta jooksul õppida?
Muidugi arvutasite lihtsalt: kuu jooksul saate õppida umbes tuhat ingliskeelset sõna ja aasta jooksul vastavalt 12 000 sõna. Huvitav, aga mida ütleb kogemus ja praktika?
Kui sõnavara väheneb, väheneb ka tunnete arv, mida saate väljendada, sündmuste arv, mida saate kirjeldada, asjade arv, mida saate tuvastada! Piiratud pole mitte ainult arusaam, vaid ka kogemus. Inimene kasvab keele järgi. Kui ta keelt piirab, ta taandub!
Kui sõnavara kahaneb, väheneb ka tunnete arv, mida saate väljendada, sündmuste arv, mida saate kirjeldada, asjade arv, mida saate nimetada. Piiratud pole mitte ainult arusaam, vaid ka kogemus. Inimene kasvab keele kaudu. Kui ta keelt piirab, langeb ta allakäiku.
~ Sheri S. Tepper
Nagu praktika näitab, on võimalik midagi õppida, kuid see ei toimi, kui hoida seda aktiivses reservis ja kasutada seda regulaarselt kõnes. Ilma harjutamiseta sõnad ja assotsiatiivsed lingid ununevad kiiresti, millest tegijad vaikivad.
Tõsi, teil on alati võimalus meelde jätta suur hulk ingliskeelseid sõnu- kõik sõltub mälu omadustest ja ingliskeelsete sõnade meeldejätmise tehnikatest, millest me täna räägime.
Kuidas õppida kiiresti palju ingliskeelseid sõnu
Ingliskeelsete sõnade õppimine pole nii keeruline, kui esmapilgul võib tunduda. Tundmatute sõnade nimede allkirjastamine on üks tõhusamaid meetodeid meeldejätmiseks.
Tahtma õppida lühikese ajaga palju ingliskeelseid sõnu? Saksa teadlane Ebinghaus leidis, et mehaanilise meeldejätmise korral, st kui inimene ei mõista materjali tähendust ega kasuta mnemoonikat, jääb tunni pärast mällu ainult 44% teabest ja nädala pärast - vähem kui 25%. Teadliku päheõppimise korral ununeb info õnneks palju aeglasemalt.
Kõigepealt on vaja kindlaks teha, kuidas on teil lihtsam uut teavet omastada: kõrva, nägemise või üleskirjutamise teel?
See ei võta palju aega, kuid hõlbustab oluliselt teie jaoks tulevikus tõhusate tehnikate õppimist ja valikut. Sellel saidil on esitatud üks test, mis aitab teil kindlaks teha, kui lihtne on teil uut teavet meelde jätta. 30 küsimusele vastates saad täpselt teada, mis tüüpi sa oled.
Lühidalt tuletame meelde, et visuaalid jätavad uued sõnad hõlpsasti meelde nähes või lugedes, audiaalid – kõrva järgi ja kinesteetika peab olema liikumises, näiteks teabe paberile kirjutamiseks.
Kaasaegses maailmas domineerib enamikus inimestes uue teabe visuaalne tajumise tüüp. Pidage meeles, kui kaua on meie mällu salvestatud tüütuid reklaame, mis on televiisorist nähtud, või plakateid ja bännereid, mis on täis linnatänavaid.
Samuti peate teadma, et pole 100% visuaali ega heli. Kuid mõni kanal on endiselt domineeriv ja just seda kanalit tuleks kasutada, kui teie eesmärk on õppida kiiresti palju ingliskeelseid sõnu.
Visuaalne meetod ingliskeelsete sõnade meeldejätmiseks
Info tajumise omadused ja skeem visuaalide abil.
Kui olete lugenud Jack Londoni romaani “Martin Eden”, siis tõenäoliselt mäletate, et peategelane õppis tohutul hulgal akadeemilisi sõnu, postitades koju uute sõnadega voldikuid.
visuaalne meetod ingliskeelsete sõnade meeldejätmiseks on kõigi teid ümbritsevate objektide kleepimine uute sõnadega kleebistega. Kuidas visuaalne meetod töötab? Pidevalt puutute kokku ingliskeelsete sõnade rohkusega, loete, õpite pähe ja muidugi kasutate ingliskeelseid sõnu.
Ostke poest või tehke oma kaardid uute sõnade, tõlke, transkriptsiooni ja isegi kasutusnäidistega. Selliseid kaarte on mugav kaasa võtta, kui on pikk pendelreis või kaod pidevalt järjekordadesse. Neid saab klassikaliselt paberile teha või telefoni alla laadida.
Märkusele:
Internetist leiate laadida alla rakendusi mobiiltelefonidele mis kasutavad visuaalset viisi sõnavara laiendamiseks. Kõige populaarsemad on Words, Easy Ten ja Duolingo: Learn Languages for Free.
Sind aitavad heledad pildid koos pealdistega, mälusimulaatorid, kinnitustestid, mis kasutavad neid mobiilirakendusi õppida lühikese ajaga palju ingliskeelseid sõnu. Ja mis kõige tähtsam, need on alati käepärast!
Kui teie tase pole algaja (Pre-Intermediate ja kõrgem), saate vaadata filme, saateid ja videoid subtiitritega ja ilma, kirjutades välja mitte ainult uusi sõnu, vaid ka kasulikke kõnekeelefraase.
Ingliskeelsed heliõpetused ja taskuhäälingusaated
Auditiivsete inimeste teabe tajumise omadused ja skeem.
Kui kuulute haruldasse inimeste kategooriasse (umbes 10%), kes armastavad ja mäletavad oma kõrvaga, siis see meetod on teie jaoks.
Peamised tingimused selleks sõnavara laiendamine- kuulake pidevalt ingliskeelset kõnet, olgu kodus köögis või autos liiklusummikus. Uusi sõnu ja väljendeid saab üles kirjutada ja perioodiliselt korrata.
Selle meetodi abil ei karda te kõnet kuulata ja teie kuulamisoskus paraneb.
TPR meetod sõnavara laiendamiseks
Kinesteetika abil teabe tajumise tunnused ja skeem.
Kolmas teabe tajumise tüüp, mis hõlmab kinesteetikat, eelistab liikumist staatilisele õppimisele. Kui olete kinesteetiline õppija, ärge unustage uusi sõnu paberile kirjutada. Parem on, kui teil on päevikusõnastik, mida saate aeg-ajalt kasutada.
Kasutatakse sageli laste õpetamisel TPR (Total Physical Response) meetod. Kuid uskuge mind, kui olete kinesteetiline õppija, on see meetod ka teie jaoks: selle abiga saate hõlpsasti õppida ingliskeelseid sõnu ja väljendeid.
Meetodi olemus on uute sõnade, fraaside ja leksikaalsete konstruktsioonide meeldejätmine žestide, käsu täitmise, pantomiimi ja mängude abil. Näiteks sõna pall (pall) puhul peate sooritama selle teemaga seotud toimingu, näiteks pallimängu.
Lihtsad ja tõhusad viisid ingliskeelsete sõnade meeldejätmiseks
Mnemoonika ja ingliskeelsete sõnade meeldejätmine
Hea näide mnemoonika toimimisest.
Üks tõhusamaid viise inglise keele ja isegi võõrsõnade meeldejätmiseks on mnemoonika. Mnemoonika (või mnemoonika) meetod põhineb kujundite loomisel teie meeles. Võtate meeldejätmiseks vajaliku teabe ja muudate selle assotsiatsiooni kaudu pildiks.
Kõigepealt peate mõistma, et aju ei mäleta pilte endid, mis tekivad peas, vaid lingid mitme pildi vahel. Seda on väga oluline meeles pidada, sest just meeldejätmise ajal peate sellele keskenduma.
Mnemoonika arendab aktiivselt mälu ja mõtlemist. Peamine ülesanne on luua kujutlusvõimes mitmel viisil ühendatud kujundeid. Pildid peavad olema värviline, suur ja üksikasjalik.
Ingliskeelsete sõnade õppimine mnemoonika abil on uskumatult lihtne! Valime emakeelest võõrsõnale kõige konsonantsima sõna (või mitu sõna).
Kuidas mnemoonika ingliskeelsete sõnade meeldejätmisel töötab, vaatame näidet:
lomp ["pʌdl] Lomp
Ligikaudne hääldus (foneetiline seos) - "halb"
Mnemooniline mudel: "Ma kukkusin ja kukkusin lompi" .
Näited mnemoonika kasutamisest inglise keele õpetamisel:
Kui kasutate mnemoonika sõnavara laiendamiseks, on oluline meeles pidada, et pole vaja ainult sõnu omavahel siduda ja lausena väljendada, vaid ka esitada konkreetne olukord, kus see juhtub või öeldakse.
Näiteks ärge öelge lihtsalt: "Närviline inimene kõnnib mööda kitsast alleed", vaid kujutage ette närvilist inimest, võite tunda oma sõpra, kes kõnnib, vaadates ringi ja värisedes iga heli peale, mööda kitsast pimedat alleed. Sel juhul ei lähe see võõrsõna kindlasti meelest.
Märkusele:
Tekkinud assotsiatsioon või sõnade hunnik on vajalik ainult 2-3 korduseks mälu järgi, et võõrsõna ja selle tõlge meeles pidada. Siis kaob see kasutuse taha, nii et te ei pea kartma, et mõni jama teie mällu talletub.
Võõrsõnade kiireks ja tõhusaks meeldejätmiseks on kahtlemata vaja harjutada, leida oma lähenemine, õppida oma assotsiatsioone looma ja isegi kiiresti. Assotsiatsioonide loomise protsess on alguses aeglane, kuid olge kannatlik ja jätkake harjutamist. Reeglina paraneb assotsiatsiooni loomise kiirus ja kvaliteet pärast esimest tuhandeid päheõpitud sõnu.
Jääb veel lisada, et selle tehnika abil on võimalik õppida pähe mis tahes võõrkeelseid sõnu .
Mõttekojad inglise keele sõnavara laiendamiseks
Paljud inimesed kasutavad mälukaarte uute sõnade meeldejätmiseks, kuid need pole alati käepärast, eriti õigel ajal.
Uute sõnade ja väljendite meeldejätmiseks on suurepärane võimalus – see on teie mõistuse jõud. Seda nimetatakse lookuste meetod (lookuse meetod).
Näete ka selliseid nimesid nagu "meelesaalid", "mälupaleed", "lookuse meetod", "ruumimnemoonika", "Cicero meetod".
Kui maailmakuulus detektiiv Sherlock Holmes tahtis midagi tähtsat meeles pidada, sulges ta silmad ja sukeldus vaimusaalidesse ( "meelepalee"). Nagu Sherlock Holmes, saate seda lookuste meetodit kasutada ka uute sõnade ja fraaside meeldejätmiseks. Kuidas see visuaalselt välja näeb, näete videost.
Video "Baskerville'ide hagijas" - Sherlock Holmesi "meelepaleed".
Kuidas lookuse meetod töötab?
Me ehitame väljamõeldud kohta kujuteldav koht) oma mõtetes ja asetage sinna asjad ja inimesed, mis aitavad meil uusi sõnu meelde jätta. Pilte saab salvestada nii riiulitele kui ka juhuslikult. Peaasi, et sa ise tead, kus kõik on, ja suudad kiiresti meelde jätta. Parimad aktivaatorid on kas täiesti naeruväärsed või väga loogilised. Veel parem on segada ja sobitada.
Pidage meeles lihtsaid reegleid, mida ühenduse loomisel ei tohi mingil juhul rikkuda:
- Esitage pilte suur(isegi kui meeldejäävad esemed on erineva suurusega, tehke need ühesuguseks: olgu selleks laev, kookospähkel või mesilane. Väikesi pilte ei tohi esitada. Selliste piltide vahelised ühendused salvestatakse väga halvasti.
- Pildid peavad olema mahukas. Näiteks holograafilised pildid või 3D-graafikaprogrammidega loodud pildid. Selliseid pilte saab pöörata ja vaadata erinevate nurkade alt.
- Pildid tuleb esitada värviline. Kui need on puude lehed, peavad need olema rohelised, puu ise - pruunid jne.
- Esitatavad pildid peavad olema üksikasjalik. Kui kujutate ette "telefoni" pilti, peate seda vaimselt kaaluma ja selgelt nägema, millistest osadest teie esindatav telefon koosneb. Kui tegemist on mobiiltelefoniga, saate selles tuvastada järgmised pildid: antenn, ekraan, nupud, kate, rihm, nahkümbris, aku.
Seejärel rakendame mnemoonikas peamist vaimset operatsiooni - see on "piltide ühendus". Vaatame, kuidas seda ingliskeelsete sõnade õppimise praktikas rakendatakse.
Oletame, et peame pähe õppima sõnaga seotud sõnad jooksma, aga ka selle vormid, nii et mõtleme välja järgmise loo: linna kujutletav tegevuspaik - kujuteldav koht on linn .
See on vaid väike näide kuidas ingliskeelseid sõnu pähe õppida, ühendatud jooksma ja selle vormid. Loomulikult saab selle sõnaga lisada muid fraase, mida on tegelikult palju ja kui mu kujutletav linn kasvab, saan kasutada üha rohkem sõnu ja seeläbi oma sõnavara laiendada.
Lisateavet selle kohta meeldejätmise tehnika "mälupalee" saate lisateavet videost:
Mis tahes kujuteldav koht võib olla, isegi ruum teie majas, ja proovite välja mõelda olukorra, mis on teile lähedane ja sõnad jäävad palju lihtsamini meelde.
Sel viisil lihtne õppida sõnu erinevatel teemadel, nagu "toit", "köök", "riided" jne. Paigutage esemed nii, nagu soovite, ja siis on teil lihtsam eseme nime meelde jätta selle asukoha järgi teie "mälupalees".
Ja muidugi areneda mahaarvamine, tähelepanu detailidele ja loovus. Arendage assotsiatiivset mõtlemist.
Teine näpunäide kehtib kõigi "mälupaleede" kohta, olenemata nende "ehituse" eesmärgist. Kui soovite midagi pikka aega meelde jätta (ja mitte režiimis "läbi läinud - unustatud"), peate perioodiliselt "palees" ringi "kõndima".
Audiolinguaalne meetod inglise keeles
Oskuste automatiseerimine toimub koolituse käigus kõnenäidiste korduva kordamise teel.
Audiolingvaalne meetod- see on üks keele õpetamise meetoditest, mille puhul on vaja korduvalt kuulata ja hääldada sõnu, fraase ja lauseid, mis viib nende automatiseerimiseni.
Sellel meetodil on oma plussid ja miinused, kuid see sobib peamiselt helikõlaritele, kuna puudub visuaalne tugi. Põhirõhk on siin suulisel kõnel.
Audiolinguaalse meetodi kasutamisel selgitusi ei anta, kuna kogu pakutud materjal lihtsalt harjutatakse ja jäetakse pähe komplektväljendite kujul, et õpilased saaksid neid edaspidi kõhklemata kasutada.
Koolitus põhineb sel juhul mõnede staatiliste mudelite väljatöötamisel, mida õpilased ei saa üldse või peaaegu üldse muuta. Selles suhtes on see õpetamismeetod otsene vastand kommunikatiivsele meetodile.
kaalume positiivseid ja negatiivseid külgi audiolingvaalne meetod.
Positiivsed küljed | Negatiivsed küljed |
---|---|
Selle meetodi väljatöötamisel ei keskendutud mitte ainult õpilasele pakutava materjali sisule, vaid ka selle materjali päheõppimise protsessile. Juba uue teabe esitamise süsteem ja korduvad kordused viivad mineviku vältimatu meeldejätmiseni. Kordamise käigus ei toimu mitte ainult materjali päheõppimine, vaid töötatakse välja ka hääldus, aga ka keelebarjääri eemaldamine. Määratud väljendite päheõppimine viib selleni, et vajadusel tulevad need automaatselt meelde nagu emakeeles suheldes. |
Audiolinguaalse meetodi peamiseks puuduseks (mitte põhjendamatult) on see, et see ei pööra piisavalt tähelepanu grammatika iseseisvale õppimisele. Õpilased, eriti õppimise algstaadiumis, jäävad ilma võimalusest aru saada, miks see fraas on üles ehitatud nii ja mitte teisiti või miks seda sõna kasutatakse ühel ja mitte teisel kujul. Õppides peavad õpilased läbitava materjali põhjal iseseisvalt ehitama endale teatud grammatilisi konstruktsioone. See aitab kahtlemata kaasa selliste konstruktsioonide tugevamale assimilatsioonile, kuid ainult siis, kui õpilane suudab neid konstrueerida. Ja see pole alati võimalik, kuna reeglitest on erandeid, mis võivad segadusse ajada inimese, kes ei tunne õpitava keele grammatika põhitõdesid. |
Näpunäiteid, kuidas oma inglise keele sõnavara täiendada?
Teades palju sõnu, saate end väljendada mitmel erineval viisil.
Sõnavara täiendamiseks peate kõigepealt süstemaatiliselt ja regulaarselt, eelistatavalt iga päev. Võimalusi on palju ja need kõik töötavad.
Valige endale kõige sobivam ja saate hõlpsalt hakkama täiustage oma inglise keele sõnavara. Vaatame igaüht neist lähemalt.
Laiendage oma inglise keele sõnavara loendite abil
Sõnad ümbritsevad meid. Lihtsalt sõnade otsimine sõnastikust ei pruugi olla nii huvitav ega põnev. Pöörake tähelepanu ingliskeelsetele sõnadele teie ümber – ingliskeelsete telesaadete ja saadete ajal, uudiseid lugedes – kõikjal ja igal ajal.
Tähtis!
Olenemata sellest, kas teete seda või mitte, soovitame teil kirja panna, milline kõneosa on see või teine sõna (verb, nimisõna, omadussõna), samuti selle sõna tuletised. Näiteks "kala" - kalapüük, kala, kalamees jne. Abiks on ka see, kui lisate lauseid nende sõnade näidetega.
Märkmikku saate kasutada ka oma mobiiltelefonis. Niipea kui kuulete võõrast sõna, kirjutage see üles. Veenduge, et selle ümber oleks piisavalt vaba ruumi asjakohaste märkmete tegemiseks.
Kui teil on vaba aega, kirjutage üles selle tähendus või tõlge ja võimalusel kontekst, milles seda kasutada saab.
Õppige ingliskeelseid sõnu praktikas
Sõnaloendeid koostades on väga lihtne unustada sõnad, mis olid alguses. Kõik sõnad on kohustuslikud kasutada oma kõnes. Mida rohkem me neid kasutame, seda paremini mäletame.
Lugege oma loendid näiteks iga nädala lõpus uuesti läbi. Kui hästi sa mäletad vanu sõnu?
Kui mõni sõnu on raske meeles pidada, kuid need on väga levinud, on tõenäoline, et kohtute nendega tulevikus. Seetõttu lisage need uuesti uutesse loenditesse ja aja jooksul jäävad need teile meelde.
Mängud aitavad ingliskeelseid sõnu meelde jätta
Scrabble on tõhus viis ingliskeelsete sõnade õppimiseks ning pere ja sõpradega lõbutsemiseks.
Kes ütles, et uute sõnade õppimine pole lõbus?! Mängud nagu Scrabble või Vocabador pakkuma suurepäraseid viise uute sõnade õppimiseks .
Mängud on suurepärane viis õppimiseks mitte ainult sellepärast, et need on lõbusad, vaid ka seetõttu, et need annavad teile uute sõnade jaoks konteksti. Uskuge mind, teile meenub väga kiiresti sõna, mille üle teie sõber naeris.
Samuti tahame juhtida teie tähelepanu tasuta mängule Free Rice. See mäng annab sulle sõna ja sa pead leidma selle jaoks õige definitsiooni. Kui vastate valesti, muutub järgmine sõna lihtsamaks. Kui see on õige, on see raskem.
Seda mängu mängides mitte ainult parandada oma sõnavara vaid ka aidata maailma nälja vastu võitlemisel. Kuidas? Proovige seda mängida!
Suurendage inglise keele sõnavara koos kontekstiga
Nagu varem mainitud, on see parem (ja lihtsam) uusi sõnu kontekstis meelde jätma. Üks võimalus on kirjutada selle sõnaga lause. Te mitte ainult ei jäta seda sõna pähe, vaid saate seda hõlpsasti vestluses kasutada.
Teine tee - sõnad rühmades meelde jätma. Kui soovite mõnda sõna meelde jätta hiigelsuur (väga suur), on teil lihtsam seda sõnade ahelast meelde jätta: aina suuremaks muutudes-suureks, tohutuks, humongous. See võimaldab ka rohkem sõnu korraga meelde jätta.
Näiteks, suur, humongous, hiiglaslik. Mida see sõna teie arvates tähendab hiiglaslik?
Sõnastikud ja suhtlusvõrgustikud sõnade meeldejätmiseks
Muidugi võib sõnaraamatust võõra sõna otsida! Eriti kuna kaasaegsed veebisõnastikud pakkuda palju lisavõimalusi.
Paljudes veebisõnastikes on huvitavaid artikleid, mänge ja ka päevasõna rubriiki.
Ja kui olete kindel, et saate lugeda kirjandust originaalkeeles, vaadake artiklit.
Ingliskeelsete sõnade õppimise saidid
Altpoolt leiate parimad saidid sõnavara suurendamiseks ja harjutamiseks mis võib teile maksimaalset kasu tuua.
Äri inglise keelne sait
BusinessEnglishSite – sait ärisõnavara õppimiseks
See on üks parimaid ja populaarsemaid saite õppimiseks. Siin saate sõnavara täiendada kasulike fraaside, väljendite ja isegi ärižargooniga.
Kõik sõnad on jagatud teemadeks, näiteks "Raamatupidamine", "Projektijuhtimine", "IT" jne.
Iga teema jaoks on kinnistamiseks mõeldud harjutused, mis treenivad mitte ainult sõnavara, vaid ka grammatikat.
Blair inglise keel
Blairi inglise keele abil saate õppida ingliskeelseid sõnu nullist
Kõik sellel saidil olevad harjutused ja õppetunnid on spetsiaalselt loodud selleks suurendada ja rikastada oma inglise keele sõnavara .
Siit leiate üle 190 tasuta interaktiivse harjutuse erinevatel teemadel, näiteks IT-tehnoloogia, äri, kommunikatsioon ja paljud teised.
Samuti on saidil harjutuste andmebaas kuulamis- ja hääldusoskuste parandamiseks.
Lingualeo
Lingualeo – sõnapraktika ressurss
Väga kuulus interaktiivne ressurss, mis pole huvitav mitte ainult lastele. See aitab muuta keeleõppe lõbusaks ja visuaalseks ning sisaldab ka piiramatu arv sõnu erinevatele tasemetele.
Lõvikutsika toitmiseks ja uue sõnaosa saamiseks on vajalik registreerimine.
briti nõukogu
Briti Nõukogu – kõige brittlikum viis sõnade õppimiseks
Briti Nõukogu veebisait ei ole jätnud meid ilma tõeliselt britikeelsete fraaside, idioomide ja väljendite kasutamiseta. Samuti saab seal õppida paar uut sõna päevas.
Sõnad filtreeriti välja teema ja taseme järgi, mis teeb navigeerimise ülimugavaks ja ingliskeelsete sõnade täppimise protsess – põnev kogemus.
Õpetajate jaoks on erinevate tasemete tunniplaanid koos jaotusmaterjaliga.
Testige oma sõnavara
Sellel saidil ei saa te 100% tõenäosusega, kuid vähemalt ligikaudu aru saada, millist sõnavara teil on ja mida peate parandama.
Ingliskeelne testiliides on lihtne. Sait on mõeldud kasutajatele, kes õpivad inglise keelt või on isegi emakeelena kõnelevad.
Kui märgite linnukesega sõnad, mille tõlget teate, ja vastate mõnele küsimusele enda kohta, saate suure tõenäosusega teada kui palju ingliskeelseid sõnu on teie aktiivses pakkumises.
Järelduse asemel
Nagu näete, on oma sõnavara rikastamiseks erinevates valdkondades palju meetodeid ja ressursse. Kõige tähtsam on sellega pidevalt tööd teha ja siin sõltub kõik sinust endast. Igapäevane töö tasub end siis täiel rinnal ära, kui suhtled ingliskeelsete inimestega probleemideta.
Kokkupuutel
Eluline. Tõepoolest, vestluskaaslase mõistmiseks pole isegi grammatika nii oluline kui piisav sõnavara. Sama kehtib ka suhtlemise kohta. Nad mõistavad teid, kui teete vea näiteks verbi ajavormis, kuid kui te ei saa konkreetset sõna öelda, muudab see suhtlemise palju raskemaks.
Ingliskeelsete sõnade kiireks ja tõhusaks õppimiseks saate kasutada tuttavaid kaarte, assotsiatsioonimeetodit, spetsiaalseid veebitunde ja -programme.
Ingliskeelsete sõnade õppimine erinevatel viisidel
assotsiatsioonimeetod
Assotsiatsioonimeetodit on ingliskeelsete sõnade uurimisel armastanud paljud ja see seisneb selles, et jätate sõna assotsiatiivselt meelde vastavalt sellele, kuidas see teie peas välja näeb. Kui teie kujutlusvõime pole nii arenenud, kasutage kaardimeetodit, mis on mugav, kuna teil pole vaja pilte pähe õppida. Piisab, kui teete aeg-ajalt enesekontrolli hiljuti õpitud sõnade kohta.
Mälukaardid ingliskeelsete sõnade õppimiseks
Kaartide kasutamise meetod on üsna lihtne ja In-Yazi õpilaste põlvkond on seda meetodit korduvalt kasutanud. Selleks peate tegema kaardipaki, mille peal on sõna vene keeles ja teisest küljest inglise keeles. Inimene lehitseb kaarte ja ütleb sõna. Kui ta ei mäleta, paneb ta kaardi kaardipakile, et seda uuesti korrata ja nii edasi, kuni kõik sõnad meelde jäävad. Sama tekki tuleks kasutada mitte varem kui nädal hiljem, veendumaks, et kõik sõnad on kindlalt mälus paigas. Ingliskeelsed kaardid võivad välja näha järgmised:
Ja pole vahet, mis kandjal on ingliskeelsete sõnade õppimise kaardid - paberil või elektroonilisel kujul. Paljud ingliskeelsete sõnade õppimise programmid kasutavad kaartide põhimõtet. See suundumus ei ole mööda läinud meie veebisimulaatorist sõnade õppimiseks.
Mäletamise meetod
Kõige meeldivam ingliskeelsete sõnade õppimise meetod on meeldivate mälestuste või huvitavate filmide, raamatute, inimestega suhtlemise abil. Sel juhul ei pea te midagi jõuga meelde jätma. Peate lihtsalt õigesti mõtlema, mõelge kontekstile, milles uue sõna leidsite, ja jätke see meelde. Üsna sageli saate emakeelena kõnelejatega vesteldes mõnikord oma inglise keele taset parandada.
Mnemoonika meetod
Tänapäeval on populaarseks saanud veel üks viis sõnade õppimiseks ja sõnavara täiendamiseks – mnemomeetod. Selleks peate õppima sõnade loendist koostama lühikese jutu. Seega saate tänu sõnade loogilisele järjestusele õppida kordades rohkem. Veelgi enam, kui koostate teksti ingliskeelsetest sõnadest, pidage meeles, kuidas sõna kirjutatakse, aga kui vene keeles, siis kuidas see kõlab ja kuidas seda tõlgitakse (selleks peate kasutama võõra sõna transkriptsiooni otse keeles tekst).
Kui õpid ingliskeelseid sõnu 10 korda päevas, siis oled mõne kuu pärast palju enesekindlam rääkimises ja inglise keele kuulmise järgi edukalt aru saamas.
Milliseid sõnu võtta õppimiseks?
See on väga huvitav, kuid fakt on see, et parem on võtta iga päev õppimiseks ingliskeelsed sõnad nende sõnade hulgast, mida kasutatakse kõige sagedamini, ja liikuda nii sügavale keelde, kuni sageli kasutatavad sõnad on teile tuttavad.
Uuring kinnitas, et 10 kõige sagedamini kasutatavat sõna inglise keeles moodustavad 25% iga päev kasutatavatest sõnadest. See tähendab, et need 10 sõna võivad saada inglise keele õppimise šikiks aluseks. Sellised sõnad on näiteks nagu, to, be, we, after, on, there, who, their, me.
Kasulik on luua enda jaoks ingliskeelsete sõnade õppimise algoritm, mis süstematiseerib teie teadmisi. Seega võite kõigepealt õppida 10 tegusõna, seejärel 10 omadussõna, 10 nimisõna või õppida sõnu teemade kaupa.
Kui palju sõnu peate iga päev õppima, otsustate ise. Kuid ikkagi on parem kuulata ekspertide arvamust ja määrata enda jaoks vähemalt 8-12 sõna.
Programmid inglise keele sõnade õppimiseks
Ingliskeelsed sõnad rühmades meeldejätmiseks
Kutsume teid ingliskeelsete sõnade õppimiseks neljateistkümnepäevasele maratonile. Iga päev õpid 10 sõna. Iga päeva sõnadeks oleme valinud inglise keele õpetajate poolt kõige sagedamini kasutatavad ja soovitatud.
Noh, kas olete valmis? Kui jah, siis alustame, kohtumiseni 2 nädala pärast!
1. päev
Kohtumine ja hüvastijätt |
||
Kuidas sul läheb? |
||
Suurepärane, aitäh! |
[ˈɔːsəm, θæŋks] |
Suurepärane aitäh! |
Nagu tavaliselt. |
||
Ma pean minema. |
Ma pean minema. |
|
Näeme. |
||
Näeme millalgi. |
||
Võtke ühendust. |
||
Tore oli sind näha. |
[ɪt wɒz naɪs tuː siː juː] |
Oli hea meel teid näha. |
2. päev
õde-vend, õde-vend |
||
nõbu, nõbu |
||
[ˈgrænpɛərənts] |
vanaema vanaisaga |
|
[ˈgɔdpɛərənt] |
Jumal-vanemad |
3. päev
4. päev
5. päev
6. päev
Nõustuma mittenõustuma |
||
Sul on õigus (Sul on õigus). |
||
Ma ei nõustu sinuga. |
Ma ei nõustu sinuga (sina). |
|
Sa eksid. |
||
[ɒv kɔːs, jɛs] |
Muidugi jah. |
|
Ma pole täiesti nõus. |
Ma ei nõustu absoluutselt. |
|
Võib-olla on see tõsi. |
Võib-olla on see tõsi. |
|
See ei ole tõsi. |
||
Kas sa nõustud? |
||
Ma ei usu. |
Ma ei arva nii. |
7. päev
Arvamuse avaldamine |
||
Minu arvates |
||
[ɪt siːmz tuːmiː] |
Mulle tundub |
|
Nii palju kui ma tean |
[æz fɑːr æz aɪ nəʊ] |
Nagu ma tean |
[ɪn maɪ vjuː] |
Minu vaatenurgast |
|
Ma näen su mõtet |
Ma mõistan sind. |
|
Ma ei näe su mõtet |
Ma ei saa aru, mida sa mõtled. |
|
See on üldteada |
[ɪts ˈkɒmən ˈnɒlɪʤ] |
Igaüks teab |
On ütlematagi selge |
[ɪt gəʊz wɪˈðaʊt ˈseɪɪŋ] |
Ütlematagi selge |
8. päev
Viisakuse väljendamine |
||
[ɪksˈkjuːs miː] |
Vabandust,… |
|
Vabandust,… |
||
Vabandan. |
Mul on kahju. |
|
Pole viga. |
||
See on sinust kena. |
[ɪts naɪs ɒv juː] |
Kui lahke sinust. |
Ära maini seda. |
Ära maini seda |
|
Rõõm on minupoolne. |
||
Palun. |
Palun. |
|
Pole probleemi. |
9. päev
Fraasid vestluse jätkamiseks |
||
Kuidas sul läheb? |
||
Mis uudist? |
Mis on uut? |
|
Mis juhtus? |
||
Vabandust, ma ei kuulanud. |
[ˈsɒri, aɪ dɪdnt ˈlɪsnd] |
Mul on kahju, et ma ei kuulanud. |
Kus me pooleli jäime? |
||
Kas ma võin esitada küsimuse? |
Kas ma võin sinult midagi küsida? |
|
Olen huvitatud |
||
Mida sa silmas pead? |
Mida sa silmas pead? |
|
Ma ei saa sinust päris hästi aru. |
Ma ei mõista sind täielikult. |
|
Kas saate korrata? |
10. päev
Koha eessõnad |
||
[ɪnfrʌntɔv] |
||
11. päev
Märgid teedel ja hoonetes |
||
Ei tööta |
||
Jälgi seda teed |
||
Eraomand |
12. päev
sest |
||
nii (oh) sama ... samuti |
||
Mis kell on praegu? |
||
Kell on umbes 8. |
[ɪts əˈbaʊt 8 əˈklɒk] |
Umbes kaheksa. |
Kell on 8. |
[ɪts 8 əˈklɒk ʃɑːp] |
Täpselt kaheksa. |
Kell on pool 4. |
[ɪts hɑːf pɑːst 4] |
Pool viis. |
Kell on pool kuni 4. |
[ɪts hɑːf tuː 4] |
03:30. |
Kell on veerand 12. |
[ɪts ə ˈkwɔːtə tuː 12] |
Veerand kuni 12. |
Kell on veerand 12. |
[ɪtsə ˈkwɔːtə pɑːst 12] |
Veerand üks. |
Praegu on kell 9.20. |
||
enne lõunat |
||
pärastlõunal |
14. päev
Nii et 2 nädalat on möödas. Selle aja jooksul tuli ära õppida 140 uut sõna ja väljendit. Noh, kuidas see töötas? Postitage tulemused kommentaaridesse.
Esiteks koostage sõnavara loend. Sõnavaraloendid (tesaurused) on sõnarühmad, mida ühendab ühine teema. Näiteks:
- Enamasti kasutatavate tegusõnade loetelu: olema, minema, tegema, omama jne.
- Ilmaga seotud omadussõnade loetelu: vihmane (vihmane), päikeseline (päikseline), tuuline (tuuline) jne.
- Pereliikmeid tähendavate nimisõnade loetelu: ema (ema), isa (isa), õde (õde), vend (vend), onu (onu) jne (loe lähemalt meie artiklist)
Kuidas sa neid siis mäletad? Selleks saate teha järgmist.
Koostage loendi iga sõnaga laused
Oletame, et peate meeles pidama sõna resign (mis tähendab "loobuma", "astumisest lahkuma"). Temaga saate teha järgmised laused:
- Vabandust, aga pean tagasi astuma. "Mul on kahju, aga ma pean lõpetama.
- Uus juht juba lahkub, ta astus eile tagasi. Uus juht juba lahkub, ta lahkus eile.
- Ta armastab oma tööd ja ta ei ütle kunagi tagasi. Ta armastab oma tööd ja ei anna kunagi tööd.
Kasutage loos sõnu
Võtke sõnade loend ja koostage neist lühike lugu. Pole vaja, et lugu oleks sidus ja sisukas. Kui see on absurdne, siis veel parem! Nii palju lõbusam.
Oletame, et õpite E-tähega algavaid tegusõnu: teenima (teenima), sööma (sööma), lõpetama (lõpetama), nautima (nautima), hindama (hindama). Saate kirjutada sellise loo:
- Andy oli söömineõhtusöök ja nautides vaikne õhtu, mil ta hakkas mõtlema oma tuleviku peale. Ta hinnanguline rahasumma, mida ta peab teenida. See lõppenud tema naudingut. Andy sõi õhtust ja nautis vaikset õhtut, kui tulevikumõtted teda valdama hakkasid. Ta hindas rahasummat, mida ta pidi teenima. See rikkus ta tuju.
Kirjutage sõnad mälukaartidele ja harjutage iga päev
Sõnavarakaardid on spetsiaalsed kaardid, mida kasutatakse teabe meeldejätmiseks. Neile saab panna nii ingliskeelse sõna, tõlke vene keelde kui ka foto või joonise.
Näiteks saate koostada kaartide komplekti teemal "toit". Kirjutage ingliskeelne sõna kaardi ühele küljele ja asetage selle sõna pilt või tõlge teisele poole.
Sõnavarakaardid on hea abivahend uue keele õppimisel. Lisaks saate nendega muuta tunnid mänguks.
Kasutage sõnade õigekirja meeldejätmiseks dikteerimist
Koostage diktaat. Saate seda ise teha, järgige lihtsalt neid samme:
Kirjutage sõnad (tavaliselt mitte rohkem kui kümme) paberile. Kasutage kahte veergu: üks ingliskeelsete sõnade jaoks, teine tõlkimiseks.
Ahendage leht nii, et teile oleks nähtav ainult tõlge.
Võtke teine leht ja kirjutage üles tõlkele vastavad ingliskeelsed sõnad. Ära piilu vastuseid! Eesmärk on õigekirja meeles pidada.
Kui olete lõpetanud, võrrelge oma kirjutatud sõnu esimesel lehel olevate sõnadega.
Isegi kui esimene kord ei õnnestu, ärge heitke meelt. Proovige paar korda ja te ei usu, kui kiiresti te edusamme teete!
Siiski pidage meeles: ärge kulutage dikteerimisele liiga palju aega. Nagu mälukaardid, on need mõeldud pelgalt meeldejätmiseks, mitte sõnadest arusaamiseks ja peaksid seetõttu olema täiendavad, mitte esmased harjutused. Kui te neid sõnu ei kasuta, unustate need kiiresti.
Harjutage sõnu vesteldes sõbraga
Milleks on head sõbrad? Võta sõber, selgita talle, mida vajad ja hakka harjutama! Looge dialooge ja proovige kasutada võimalikult palju uusi sõnu. Vestlus ei pea olema sisukas, mõnikord isegi lõbusam, kui see osutub absurdseks. Tähtis on see, et täiendad oma sõnavara ja saad samal ajal naerda!
Kas otsustasite keelt õppida? Mis takistab teil lihtsalt sõnaraamatut avamast ja kõiki sõnu järjest õppimast? Täpselt nii, ilma assotsiatsioonide ja kordamiseta ei õpi sa midagi – peas on sõnade punt ja mõnest pole jälgegi.
Kaartide kasutamise, assotsiatsioonide ja õige sõnavalikuga on seotud üks lihtne võte, mis võimaldab õppida 100 või enam sõna päevas, omandada kiiresti keele põhitõed ja suurendada oma sõnavara. Seda tehnikat tutvustatakse iOS-i ja Androidi tasuta rakenduses "Clean".
Selles saate hõlpsasti õppida sõnu vastavalt pakutud meeldejätmismeetodile ja jälgida oma edusamme ning seada meeldetuletusi juba uuritud materjali kordamiseks. Aga kõigepealt asjad kõigepealt.
Paberkaardi tehnika
Paberkaartide abil on rohkem kui üks põlvkond tõlkijaid rekordilise ajaga oma sõnavara täiendanud. See pealtnäha lihtne tehnika põhineb meeldejätmise mehhanismil endal, lühi- ja pikaajalise mälu kasutamisel.
Õpilasel on kaardipakk, mille ühele küljele on kirjutatud võõrsõna ja teisele tõlge. Ta lehitseb neid kaarte, hääldab võõrsõnu ja jätab tõlke pähe. Kui sõna jääb meelde – paneb kaardi kõrvale, kui mitte – eemaldab tekid, et hiljem uuesti korrata.
Pärast kõigi sõnade päheõppimist pannakse kaardid kõrvale ja teatud aja (nädala või kuu) pärast korratakse uuesti.
Esialgu satub õpitud sõna lühimällu ja pärast kaartide kõrvale panemist ununeb see kiiresti. Hiljem aga selgub, et kustutatud info tuli kasuks ja lühimälu asemel langevad õpitud sõnad pikaajalisse mällu. Teisisõnu, nad on tugevalt meeles.
Nagu paberkaardid, ainult parem
Rakenduses "Uchisto" on see kaarditehnika täielikult rakendatud. Saate need ümber pöörata, lugeda uut inglisekeelset sõna ja selle transkriptsiooni ning tagaküljel on tõlge.
Saate õpitud kaardid kõrvale panna, vajutades nuppu "Õpitud", või jätta need kordamiseks lihtsalt pühkides. Lisaks saate muuta seadeid ja õppida sõnu vene keelest inglise keelde tõlkides.
Pärast iga sõnastikuga tutvumist seatakse automaatselt taimer "Kontrolli 30 päeva pärast", nii et teete perioodiliselt teste ega unusta käsitletud materjali.
Nagu näete, on kaartide tehnika rakenduses täielikult rakendatud, kuid erinevalt päris pappkaartidest on sõnade õppimine “Puhas” mitmel põhjusel palju mugavam.
Esiteks on igal kaardil mitte ainult transkriptsioon, vaid ka heliikoon, millel klõpsates kuulate sõna õiget hääldust inglise keeles. Seega asendab rakendus osaliselt teie õpetajat.
Teiseks saate muuta sõnade tõlget, lisades märkmeid oma seoste kohta sõnaga. Assotsiatsioonitehnika aitab sõnu veelgi paremini meelde jätta ja need juba esimesest korrast pikaajalisse mällu kanda.
Ühendused ja täielik metoodika "Puhas"
Sõna, mis ei seostu sulle tuttavate piltidega, on üsna lihtne unustada. Aju lihtsalt ei loonud selle sõna jaoks närviühendust, seda ei seostata millegagi ja kaob hetkega teie mälust.
Sõna meeldejätmiseks peate selle seostama juba tuttavate objektide ja mõistetega. Näiteks puutute kokku sõnaga väljakutse mis tähendab "probleem".
Kujutate ette NASA kosmosesüstiku Challengerit ja katastroofi, mille tulemusel suri kogu süstiku meeskond. See oli suur löök USA mainele, tohutu rahakaotus ja tõeline PROBLEEM.
Niisiis, teie ajus seostub tundmatu sõna: väljakutse= süstik Challengeri katastroof → tõsine probleem. Oled enda jaoks üles ehitanud assotsiatsiooni, sinu ajju on tekkinud uued närviühendused ja nüüd on sul lihtne meeles pidada, mida see sõna tähendab.
Kui olete sõna tõlkega sidudes esile toonud ereda assotsiatsiooni, ärge kiirustage nuppu “Õpitud” vajutama. Esiteks korrake seda sõna valjusti viis korda, samal ajal oma pilti ette kujutades. Muide, ühenduste jaoks on soovitatav esitada midagi naljakat ja naeruväärset - see jääb eredamalt meelde.
Niisiis, täielik "Puhase" õppemetoodika, mille abil saate rakenduses olevad sõnad meelde jätta, on järgmine:
Lugege võõrast sõna → kontrollige oma hääldust → vaadake kaardi teisel küljel oleva sõna tõlget → kujutage ette seost sõna ja selle tõlkega → korrake sõna valjusti viis korda ja kerige samal ajal oma seost peas → klõpsake "Õpitud" → parandage tulemus, tõlkides vene keelest inglise keelde → määrake meeldetuletus sõnade kordamiseks 30 päeva pärast.
Kui te tehnikat ei mäleta, saate seda alati rakenduses endas uuesti vaadata. Vahekaardil "Seaded" on lisaks vene keelest inglise keelele üleminekule ja helidele ka tehnika samm-sammult kirjeldus.
Ja nüüd veel üks sama oluline punkt: milliseid sõnu õpid. Kõik "Puhaste" sõnaraamatute sõnad ei olnud ju juhuslikult valitud.
Me mäletame ainult vajalikke sõnu
Inglise keeles on üle miljoni sõna, kuid igapäevases kõnes kasutatakse heal juhul mitu tuhat. Nii et kui on vaja elementaarset keeleoskust, et välismaalastega soravalt rääkida, ingliskeelseid veebiväljaandeid lugeda, uudiseid ja telesaateid vaadata, siis alustuseks piisab mõnest tuhandest.
Rakenduses "Uchisto" on esitatud sagedussõnastikud - valik 100 igapäevaelus ja kirjanduses kõige sagedamini kasutatavast sõnast.
Miks täpselt 100 sõna? Teatavasti on väikeste sammudega eesmärgi poole astumine palju lihtsam kui püüda korraga palju õppida. Selge jaotamine 100-sõnalisteks osadeks aitab teie õppimist süstematiseerida, seda mõnuga alustada ja sama hea meelega oma edusamme jälgida.
Alustuseks antakse teile kolm tasuta sõnastikku, mille abil saate hinnata, kui väga teile meeldib "Puhastuse" meetodil õppimine. Ja siis saab osta eraldi ühe sõnaraamatu jaoks või osta kõik korraga 20% allahindlusega.
Jälgige edenemist ja ärge unustage korrata
Rakenduse “Puhas” viimasel vahekaardil saate jälgida oma edusamme päevade kaupa: kui palju teil õnnestus millisel nädalapäeval õppida, mitu sõna on teie sõnavara üldiselt suurenenud.
Muidugi ei piisa ühest rakendusest, et inglise keelt õppida ja seda vabalt rääkida. Näiteks saate oma kõnekeele parandamiseks proovida Skype’i kaudu tunde emakeelena kõnelejatega ning sõnavara täiendamiseks vaadata ingliskeelseid filme ja telesaateid.
Uchisto rakendus annab teile aga platvormi suurepäraseks alguseks, aitab uskuda oma võimetesse ja tugevustesse, isegi kui alustate nullist.
Sõnu õpid igas sobivas kohas ja igal ajal: ummikutes, transpordis, järjekordades või õhtul, enne magamaminekut, mis on eriti tõhus pikaajalise mälu jaoks. Peaasi, et latti ei langetaks.
100 sõna päevas, 700 nädalas, 3000 kuus - ja juba saate inglise keeles üsna talutavalt seletada ja aru saada, millest jutt.
Noh, siis - täiustamisel pole piire. Iga värskendusega lisatakse Clean'i uusi sõnastikke, nii et teil on alati põhjus uueks treeninguks.
Muidugi on keelesüsteemi aluseks grammatika, kuid ilma väljakujunenud leksikaalse baasita pole grammatikanormide tundmine algajale tõenäoliselt kusagil kasulik. Seetõttu pühendame tänase õppetunni sõnavara täiendamisele ja uue sõnavara kiireks meeldejätmise meetodite valdamisele. Materjalis on üsna palju väljendeid, seega soovitame need ingliskeelsed sõnad õppimiseks igaks päevaks ette jagada, töötades läbi 2-3 tosinat uut fraasi ja korrake kindlasti juba uuritud näiteid. Enne praktika juurde asumist uurime, kuidas on soovitatav võõrsõnu õigesti õppida.
Sõnavara õppimine on pool võitu, samuti on oluline püüda seda pidevalt rakendada, muidu läheb see lihtsalt unarusse. Seetõttu on ingliskeelsete sõnade õppimise peamine põhimõte mitte püüda absoluutselt kõiki kohatud sõnu pähe õppida. Tänapäeva inglise keeles on umbes 1,5 miljonit sõna ja komplekti kombinatsioone. Kõige õppimine on lihtsalt ebareaalne, nii et proovige valida ainult teie jaoks enim kasutatud ja vajalikum sõnavara.
Oletame, et olete juba otsustanud oma huviala, hankinud vajaliku leksikaalse materjali ja hakanud seda õppima. Kuid asjad ei edene: sõnad jäävad aeglaselt meelde ja ununevad kiiresti ning iga õppetund muutub kujuteldamatuks igavuseks ja piinavaks võitluseks iseendaga. Siin on mõned näpunäited, mis aitavad luua õige õpikeskkonna ning õppida võõrkeelt lihtsalt ja tõhusalt.
- Kombineerige sõnu tähenduse järgi, luues temaatilisi sõnastikke: loomad, asesõnad, tegevusverbid, suhtlus restoranis jne.. Üldistatud rühmad ladestuvad kergemini mällu, moodustades omamoodi assotsiatiivse ploki.
- Proovige sõnade õppimiseks erinevaid viise, kuni leiate meetodi, mis teile kõige paremini sobib. Need võivad olla populaarsed kaardid ja interaktiivsed veebisimulaatorid, maja erinevatele objektidele kleebitud kleebised ning tahvelarvutite ja telefonide rakendused. Kui tajute teavet visuaalselt ja kuuldavalt paremini, kasutage aktiivselt õppevideoid ja helisalvestisi. Õppida saab igal viisil, peaasi, et õppeprotsess oleks meeldiv ajaviide, mitte igav kohustus.
- Jäta lihtsalt meelde, kuidas sõna hääldatakse. Selleks peate kas viitama transkriptsioonile või kasutama interaktiivseid ressursse. Ingliskeelsete sõnade häälduse õppimise programm ei aita teil mitte ainult väljendi heli meelde jätta, vaid ka kontrollida, kui õigesti seda hääldate.
- Ärge visake ära sõnu, mida olete juba õppinud. See on väga oluline punkt. Meile tundub, et kui me õpime sõnu pikka aega, siis jätame need lõplikult meelde. Kuid mälu kipub taotlemata teabe kustutama. Seetõttu, kui teil pole pidevat kõnepraktikat, asendage see regulaarsete kordustega. Saate luua oma märkmiku päevade ja kordustega või kasutada mõnda interaktiivset inglise keele õppimise rakendust.
Muud inglise keele teemad: Ingliskeelsed fraasid välismaalastega mis tahes teemal suhtlemiseks
Olles need näpunäited läbi töötanud, harjutame veidi. Juhime õpilaste tähelepanu kõige populaarsemale inglise keele sõnavarale. Need ingliskeelsed sõnad sobivad õppimiseks iga päev, kuna need on jagatud mitmeks tabeliks ja esitatud väikeste semantiliste rühmadena. Niisiis, alustame oma sõnavara täiendamist.
las'sõppidamõnedsõnad!
Ingliskeelsed sõnad, mida õppida iga päev
Tervitused ja hüvastijätud | ||
Tere | , [Tere] | Tere, tere tulemast! |
Tere | , [kõrge] | Hei! |
Tere hommikust | [ɡʊd mɔːnɪŋ], [tere hommikust] | Tere hommikust! |
Tere päevast | [ɡʊd ɑːftənuːn], [gud aftenun] | head päeva! |
Tere õhtust | [ɡʊd iːvnɪŋ], [hea ivnin] | Tere õhtust! |
head aega | [ɡʊd baɪ], [hüvasti] | hüvasti! |
Näeme hiljem | ,[si yu leite] | näeme! |
head ööd | [ɡʊd naɪt], [head ööd] | head ööd! |
Asesõnad | ||
Mina - minu | , [a-mai] | Ma olen minu, minu, minu |
sina - sinu | , [yu - yor] | sa oled sinu, sinu, sinu oma |
tema-tema | , [hee - hee] | ta on tema |
ta-tema | [ʃi - hə (r)], [shi - munn] | ta teda |
see - see | ,[see - see] | see on tema (oh elutu) |
meie-meie | , [vi - aar] | me oleme meie |
nemad nende | [ðeɪ - ðeə (r], [zey - zeer] | nemad – nemad |
kes - kelle | , [huh - huz] | kes - kelle |
mida | , [wot] | mida |
Fraasidjaokstuttav | ||
Minu nimi on… | ,[minu nimi pärit] | Minu nimi on… |
Mis su nimi on? | , [Mis teie nimest] | Mis su nimi on? |
Ma olen… (Nancy) | ,[Ah um...Nancy] | Ma olen ... (nimi) Nancy |
Kui vana sa oled? | ,[Kui vana sa oled] | Kui vana sa oled? |
Ma olen… (kaheksateist, janune) | ,[Ai um eitin, istu maha] | Olen … (18, 30) aastat vana. |
Kust sa pärit oled? | ,[kaubad u frome] | Kust sa pärit oled? |
Olen pärit… (Venemaa, Ukraina) | , [Ma olen Venemaalt, Ukrainast] | Olen pärit (Venemaalt, Ukrainast) |
Meeldiv tutvuda! | , [tore, et sulle sobib] | Meeldiv tutvuda! |
Lähedased inimesed ja pereliikmed | ||
ema | ,[labürint] | ema |
isa | , [faas] | isa |
tütar | ,[doute] | tütar |
poeg | ,[san] | poeg |
vend | ,[vend] | vend |
õde | ,[süsteem] | õde |
vanaema | [ɡrænmʌðə], [granmaat] | vanaema |
vanaisa | [ɡrænfɑːðə], [granfaze] | vanaisa |
onu | [ʌŋkl],[ankl] | onu |
tädi | [ɑːnt], [sipelgas] | tädi |
sõbrad | , [sõbrad] | sõbrad |
parim sõber | [ðə parim sõber], [parim sõber] | parim sõber |
Kohad ja institutsioonid | ||
haiglasse | ,[haigla] | haiglasse |
restoran, kohvik | ,[restrant, kohvik] | restoran, kohvik |
politsei jaoskond | ,[palis kontor] | politseijaoskond |
hotell | ,[hotell] | hotell |
klubi | ,[klubi] | klubi |
pood | [ʃɒp], [pood] | skoor |
kool | , [põsk] | kool |
lennujaam | ,[eapoot] | lennujaama |
raudteejaam | ,[raudteejaam] | jaam, raudteejaam |
kino | ,[kino] | kino |
postkontor | ,[postkontor] | Postikontor |
raamatukogu | ,[raamatukogu] | raamatukogu |
park | , [pakk] | park |
apteek | ,[faamesi] | apteek |
Tegusõnad | ||
tunda | , [Phil] | tunda |
sööma | , [see] | söö, söö |
juua | ,[jook] | juua |
mine/kõndima | [ɡəʊ/ wɔːk], [go/wook] | mine / kõndima, kõndima |
on | , [on] | on |
teha | ,[du] | tegema |
saab | ,[ken] | suutma, suutma |
tule | , [kam] | tule |
vaata | ,[si] | vaata |
kuulda | ,[[heer] | kuulda |
tea | , [tea] | tea |
kirjutada | , [paremal] | kirjutada |
õppida | , [pesu] | õpetada, õppida |
avatud | [əʊpən], [avatud] | avatud |
öelda | , [sai] | rääkida |
tööd | , [wok] | tööd |
istuda | , [istu] | istuda |
saada | [ɡet], [saada] | saada, saada |
meeldib | , [meeldib] | meeldib |
Aeg | ||
aega | , [aeg] | aega |
kell … (5, 7). | [ət faɪv, sevn ə klɒk], [et fife, sevn o klok] | kell ... (viis, seitse) tundi. |
olen. | ,[Ma olen] | kuni keskpäevani, kella 00-12 (öö, hommik) |
p.m. | , [piss] | pärastlõunal kella 12-00 ( pärastlõunal, õhtul) |
täna | , [täna] | täna |
eile | ,[eile] | eile |
homme | ,[kasvaja] | homme |
hommikul | [ɪn ðə mɔːnɪŋ], [in ze moning] | hommikul |
õhtul | [ɪn ðə iːvnɪŋ], [õhtul] | õhtul |
Adverbid | ||
siin | , [chie] | siin |
seal | [ðeə], [zee] | seal |
alati | [ɔːlweɪz], [oolways] | alati |
hästi | , [tere] | Okei |
ainult | [əʊnli], [onli] | ainult |
üles | [ʌp], [ap] | üles |
alla | , [alla] | alla |
õige | , [paremal] | õige, õige |
vale | , [rong] | mitte korralikult |
vasakule | , [vasakul] | vasakule |
ametiühingud | ||
et | [ðæt], [zet] | mis, mis, see |
mis | ,[mis] | milline |
sest | ,[bikoos] | sest |
nii | ,[Saag] | nii, sest |
millal | , [wen] | millal |
enne | , [bifoo] | enne enne |
aga | ,[nahkhiir] | aga |