Ühtse riigiinformaatika varajane laine. Üldised KASUTUSnäitajad arvutiteaduses

Valik nr 2385663

Ühtne riigieksam - 2017. Informaatika varalaine

Ülesannete 1-23 täitmisel on vastuseks üks number, mis vastab õige vastuse numbrile või numbrile, tähtede või numbrite jadale. Vastus tuleks kirjutada ilma tühikute ja lisamärkideta.

Kui valiku annab õpetaja, saab C osa ülesannete vastused sisestada või mõnes graafilises vormingus süsteemi üles laadida. Õpetaja näeb B-osa ülesannete tulemusi ja saab hinnata üleslaaditud C-osa vastuseid. Õpetaja antud punktid kuvatakse teie statistikas.

MS Wordis printimiseks ja kopeerimiseks mõeldud versioon

Mitu naturaalarvu x eksisteerib, mille puhul on ebavõrdsus 10110111 tõene 2 Märkige vastuses ainult arvude arv, numbreid ise ei pea kirjutama.

Vastus:

Boole'i funktsioon F antud väljendiga x ∧ ¬ y ∧ (¬ z ∨ w). Joonisel on kujutatud funktsiooni tõesuse tabeli fragment F, mis sisaldab kõiki argumentide komplekte, mille jaoks funktsioon on F tõsi. Määrake funktsiooni tõesuse tabeli veerg F vastab igale muutujale w, x, y, z.

Muutuv üks	Muutuv 2	Muutuv 3	Muutuv 4	Funktsioon
???	???	???	???	F
1	0	0	0	1
1	0	1	0	1
1	0	1	1	1

Kirjutage oma vastusesse tähed. w, x, y, z järjekorras, milles neile vastavad veerud lähevad (kõigepealt - esimesele veerule vastav täht; seejärel - teisele veerule vastav täht jne) Kirjutage vastuses olevad tähed ritta, tähtede vahel eraldajaid ei ole vaja.

Näide. Kui funktsioon oleks antud avaldisega ¬ x ∨ y sõltuvalt kahest muutujast: x ja y, ja anti fragment selle tõesuse tabelist, mis sisaldab kõiki argumentide komplekte, mille jaoks funktsioon on F tõsi.

Muutuv üks	Muutuv 2	Funktsioon
???	???	F
0	0	1
1	0	1
1	1	1

Siis vastaks esimene veerg muutujale y, ja teine veerg - muutuja x. Vastus oleks pidanud olema: yx.

Vastus:

Parempoolsel joonisel on N-taeva linnaosa teedekaart kujutatud graafikuna; vasakpoolne tabel sisaldab teavet iga tee pikkuse kohta (kilomeetrites).

	P1	P2	P3	P4	P5	P6	P7
P1		20		15	10	8	9
P2	20			11		25
P3					5
P4	15	11
P5	10		5			7	6
P6	8	25			7
P7	9				6

Kuna tabel ja diagramm on koostatud üksteisest sõltumatult, ei ole tabelis olev asulate numeratsioon kuidagi seotud graafikul olevate tähtede tähistustega. Määrake tee pikkus punktist D punkti E. Kirjutage vastusesse täisarv – nagu on näidatud tabelis.

Vastus:

Allpool on kaks tabelit andmebaasist. Tabeli 2 iga rida sisaldab teavet lapse ja ühe tema vanema kohta. Teavet esindab ID-välja väärtus tabeli 1 vastavas reas. Esitatud andmete põhjal määrake Baurn A.S. tütarde ja tütretütarde koguarv.

align="center">

Tabel 1
ID	Perekonnanimi_I. O.	Põrand
16	Durnovo I.M.	F
26	Vieru A.V.	M
27	Vieru V. A.	M
28	Vieru V.V.	M
36	Aganyan T. A.	F
37	Aganyan B. G.	F
38	Aganyan G.G.	M
46	Baurn A.S.	F
47	Baurn V. A.	M
48	Albert K. G.	F
49	Albert I.K.	M
56	Leštšenko N.V.	F
66	Chivadze G.V.	F
...	...	...

tabel 2
Vanema_ID	Child_ID
26	27
46	27
27	28
66	28
26	36
46	36
36	37
38	37
16	38
36	48
38	48
27	56
66	56
...	...

Vastus:

Kuue värviga trükitud rastermustri kodeerimiseks kasutati ebaühtlast kahendkoodi. Värvide kodeerimiseks kasutatakse koodsõnu.

Määrake sinise värvi kodeerimiseks lühim koodisõna, milles kood vastab Fano tingimusele. Kui selliseid koode on mitu, märkige väikseima numbrilise väärtusega kood.

Märge. Fano tingimus tähendab, et ükski koodisõna ei ole teise koodsõna algus. See võimaldab kodeeritud sõnumite ühemõttelist dekrüpteerimist.

Vastus:

Esinejakalkulaatoril on kaks meeskonda, kellele on määratud numbrid:

1. lisage 2,

2. korrutage 5-ga.

Neist esimest sooritades lisab kalkulaator ekraanil olevale numbrile 2 ja teist sooritades korrutab 5-ga.

Näiteks programm 2121 on programm

korrutada 5-ga

lisa 2,

korrutada 5-ga

lisa 2,

mis teisendab arvu 2 arvuks 62.

Kirjutage käskude järjekord programmis, mis teisendab arvu 1 arvuks 45 ja sisaldab mitte rohkem kui nelja käsku. Määrake ainult käsunumbrid. Kui selliseid programme on rohkem kui üks, kirjutage mõni neist üles.

Vastus:

Antakse arvutustabeli fragment.

	A	B	C
1		3	10
2	=(A1-3)/(B1+3)	=(A1-2)/(C1-3)	= C1/(A1–4)

Milline täisarv tuleks kirjutada lahtrisse A1, et vahemiku A2:C2 lahtrite väärtustele üles ehitatud diagramm vastaks joonisele? On teada, et kõik lahtri väärtused vaadeldavast vahemikust ei ole negatiivsed.

Vastus:

Kirjutage üles number, mis järgmise programmi tulemusel trükitakse. Teie mugavuse huvides on programm esitatud viies programmeerimiskeeles.

Vastus:

Muusikaline fragment digiteeriti ja salvestati failina ilma andmete tihendamist kasutamata. Saadud fail edastati sidekanali kaudu linna A 15 sekundiga. Seejärel digiteeriti sama muusikaline fragment uuesti 2 korda kõrgema eraldusvõimega ja 1,5 korda väiksema diskreetimissagedusega kui esimesel korral. Andmete tihendamist ei tehtud. Saadud fail kanti üle linna B; sidekanali läbilaskevõime linnaga B on 2 korda suurem kui sidekanalil linnaga A. Mitu sekundit võttis aega failiedastus linna B? Vastuses kirjuta üles ainult täisarv, mõõtühikut pole vaja kirjutada.

Vastus:

Vasya moodustab 4-tähelised sõnad, milles võivad olla ainult tähed Zh, I, R, A, F ja tähte R kasutatakse igas sõnas täpselt 1 kord. Kõik teised kehtivad tähed võivad sõnas esineda mitu korda või üldse mitte. Sõna on mis tahes kehtiv tähtede jada, mis pole tingimata tähendusrikas. Kui palju sõnu on Vasya kirjutada?

Vastus:

Allpool on viies programmeerimiskeeles kirjutatud rekursiivne funktsioon (protseduur) F.

Mida annab programm F(5) kutsumisel? Kirjutage oma vastuses kuvatud numbrite jada koos (ilma tühikuteta).

Vastus:

TCP/IP võrguterminoloogias on võrgumask kahendnumber, mis määrab, milline osa hosti IP-aadressist viitab võrguaadressile ja milline osa viitab selles võrgus oleva hosti enda aadressile. Tavaliselt kirjutatakse mask samade reeglite järgi nagu IP-aadress – nelja baidi kujul, kusjuures iga bait on kirjutatud kümnendarvuna. Samal ajal on maskis kõigepealt (kõrgeimates numbrites) ühed ja seejärel alates teatud numbrist - nullid. Võrguaadress saadakse antud hosti IP-aadressile ja maskile bitipõhise ühenduse rakendamisel.

Näiteks kui hosti IP-aadress on 231.32.255.131 ja mask on 255.255.240.0, on võrguaadress 231.32.240.0. Hosti puhul, mille IP-aadress on 147.192.92.64, on võrguaadress 147.192.80.0. Mis on maski vasakult kolmanda baidi väärtus? Kirjutage oma vastus kümnendarvuna.

Vastus:

Arvutisüsteemis registreerumisel antakse igale kasutajale parool, mis koosneb 15 tähemärgist ja sisaldab ainult märke 12-märgilisest komplektist: A, B, C, D, E, F, G, H, K, L, M, N. Andmebaasis eraldatakse andmed iga kasutaja kohta teabe salvestamiseks sama ja minimaalne võimalik täisarv baite. Sel juhul kasutatakse paroolide märgihaaval kodeerimist, kõik märgid kodeeritakse sama ja minimaalse võimaliku bittide arvuga. Lisaks paroolile endale salvestatakse süsteemi iga kasutaja kohta lisainfot, mille jaoks eraldatakse 12 baiti kasutaja kohta.

Määrake 100 kasutaja teabe salvestamiseks vajalik mälumaht (baitides). Vastuses kirjutage üles ainult täisarv - baitide arv.

Vastus:

ruudulisel tasapinnal ristkülikukujulises labürindis “elava” ROBOT-täituri käsusüsteem sisaldab 4 käsku-käsku

ja 4 seisundi kontrollimise käsku.

Käsud-käsud:

Kui mõni neist käskudest on täidetud, liigub ROBOT vastavalt ühe lahtri võrra: üles , alla ↓, vasakule ←, paremale →. Kui ROBOT hakkab liikuma kõrvalseina poole,

siis see kukub kokku ja programm katkeb.

Ülejäänud 4 käsku kontrollivad seina puudumise seisukorda mõlemal pool lahtrit, kus ROBOT asub:

HÜVASTI tingimus

käsujada

TSÜKLI LÕPP

täidetakse seni, kuni tingimus on tõene.

Disainis

KUI tingimus

SIIS meeskond 1

MUUDULISELT meeskond 2

LÕPETA, KUI

sooritatud meeskond 1(kui tingimus on tõene) või meeskond 2(kui tingimus on vale). Eelpool loetletud elementaartingimused ja nende kombinatsioonid AND- ja OR-liitude abil on tingimustena lubatud konstruktsioonides BYA ja IF.

Mitu labürindi lahtrit vastab nõudele, et pärast pakutud programmi täitmist jääb ROBOT ellu ja satub varjutatud lahtrisse (lahter A1)?

KUI jäetakse vabaks VÕI ülevalt vabaks

KUI top on tasuta

MUUD vasakule

LÕPETA, KUI

LÕPP HÜVA

Vastus:

Joonisel on kujutatud linnasid A, B, C, D, D, E, G, H, I, K, L, M ühendavate teede skeem.

Igal teel saab liikuda ainult ühes suunas, mida näitab nool.

Mitu erinevat marsruuti on linnast A linna M, mis läbib linna B?

Vastus:

Aritmeetilise avaldise väärtus: 125 + 25 3 + 5 9 - registreeritakse arvusüsteemis alusega 5. Mitu olulist nulli see kirje sisaldab?

Vastus:

Otsingumootori päringukeeles kasutatakse sümbolit "|" loogilise tehte "OR" tähistamiseks ja sümboliga "&" tähistatakse loogilist tehtet "JA".

Tabel näitab päringuid ja nende leitud lehekülgede arvu teatud Interneti-segmendi kohta.

Mitu lehekülge (tuhandetes) leitakse bioloogia, füüsika ja keemia jaoks?

Arvatakse, et kõik päringud täideti peaaegu samaaegselt, nii et lehtede komplekt, mis sisaldas kõiki otsitud sõnu, päringute täitmise ajal ei muutunud.

Vastus:

Arvjoonele on antud kaks lõiku: P = ja Q = . Leidke lõigu A väikseim võimalik pikkus nii, et valem

(x P) → (((x Q) ∧ ¬(x A)) → ¬(x P))

on tõene muutuja x mis tahes väärtuse korral, st. võtab muutuja x mis tahes väärtuse jaoks väärtuse 1.

Vastus:

Programm kasutab ühemõõtmelist täisarvu massiivi A indeksidega 0 kuni 10. Allpool on fragment sellest programmist, mis on kirjutatud erinevates programmeerimiskeeltes.

Selle fragmendi täitmise alguses sisaldas massiiv numbreid 27, 17, 7, 0, 7, 17, 27, 17, 10, 7, 0, s.o. A = 27, A = 17 jne. Mis on muutuja s väärtus pärast selle programmifragmendi täitmist?

Vastus:

Algoritm on kirjutatud allpool viies programmeerimiskeeles. Olles saanud sisendiks arvu x, prindib see algoritm kaks numbrit: L ja M. Määrake suurim arv x, mille sisestamisel prindib algoritm esmalt 3 ja seejärel 5

Vastus:

Kirjutage oma vastusesse arv, mis võrdub sisendmuutuja k erinevate väärtuste arvuga, mille puhul järgmine programm annab sama vastuse mis sisendväärtusele k = 25. Arvutusse kaasatakse ka väärtus k = 25 k erinevate väärtuste arvust. Teie mugavuse huvides on programm esitatud viies programmeerimiskeeles.

Vastus:

Artist Plus teisendab ekraanil oleva numbri.

Esinejal on kaks meeskonda, kellele on määratud numbrid:

1. Lisage 2

2. Lisage 5

Esimene käsk suurendab numbrit ekraanil 2 võrra, teine suurendab seda arvu 5 võrra. Plussi täitja programm on käskude jada.

Mitu programmi on olemas, mis teisendavad arvu 1 arvuks 20?

Vastus:

Kui palju erinevaid tõeväärtuste komplekte on x 1 , x 2 , … x 7 , y 1 , y 2 , … y 7, mis vastavad kõigile järgmistele tingimustele?

(x 1 ∧ y 1) ≡ (¬x2 ∨ ¬y2)

(x 2 ∧ y 2) ≡ (¬x3 ∨ ¬y3)

(x 6 ∧ y 6) ≡ (¬x7 ∨ ¬y7)

Vastuses ei pea loetlema kõiki erinevaid muutujaväärtuste komplekte x 1 , x 2 , … x 7 , y 1 , y 2 , … y 7, mille alusel see võrdsussüsteem kehtib. Vastuseks peate märkima selliste komplektide arvu.

Vastus:

Töötlemiseks saadetakse naturaalarv, mis ei ületa 10 9. Peate kirjutama programmi, mis kuvab arvu numbrite summa, mis EI ole 3-kordne. Kui arv ei sisalda numbreid, mis ei ole 3-kordsed, peate ekraanile kuvama "EI". Programmeerija kirjutas programmi valesti. See programm on teie mugavuse huvides allpool toodud viies programmeerimiskeeles.

Meeldetuletus: 0 jagub mis tahes naturaalarvuga.

BASIC	Python
DIM N, NUMBRI, SUMMA KUI PIKA DIGIT = NMOD 10 KUI DIGIT MOD 3 > 0, SIIS	N = int(sisend()) kui number % 3 > 0:
Pascal	Algoritmiline keel
var N, number, summa: longint; number:= N mod 10; kui number mod 3 > 0 siis	täisarv N, number, summa nc, samas kui N > 0 number:= mod(N,10) kui mod(number, 3) > 0, siis kui summa > 0, siis
C++
#kaasa kasutades nimeruumi std; int N, number, summa; kui (number % 3 > 0)

Tehke järjestikku järgmist.

1. Kirjutage, mida see programm kuvab, kui sisestate numbri 645.

2. Tooge näide sellisest kolmekohalisest numbrist, sisestamisel annab programm õige vastuse.

3. Otsige üles kõik selle programmi vead (neid võib olla üks või mitu). On teada, et iga viga mõjutab ainult ühte rida ja seda saab parandada ilma teisi ridu muutmata. Iga vea kohta:

1) kirjutage välja rida, kus viga tehti;

2) näidata, kuidas viga parandada, s.o. andke stringi õige versioon.

Piisab, kui märkida ühe programmeerimiskeele vead ja nende parandamise viis.

Pange tähele, et peate leidma vead olemasolevas programmis, mitte kirjutama omaenda, võib-olla mõne muu lahendusalgoritmi abil. Vea parandamine peaks mõjutama ainult viga sisaldavat rida.

Antud on 20 elemendist koosnev täisarvude massiiv. Massiivi elemendid võivad võtta täisarvu väärtused vahemikus 0 kuni 10 000 (kaasa arvatud). Kirjeldage loomulikus keeles või mõnes programmeerimiskeeles algoritmi, mis võimaldab teil leida ja kuvada massiivi elementide paaride arvu, milles mõlemad numbrid on paarisarvud. Selles ülesandes tähendab paar kahte järjestikust massiivi elementi.

Näiteks viiest elemendist koosneva massiivi jaoks: 6; üks; 4; 6; 10 – vastus: 2. Algandmed deklareeritakse nii, nagu on näidatud allpool mõne programmeerimiskeele ja loomuliku keele näidetes. Allpool kirjeldamata muutujate kasutamine on keelatud, kuid on lubatud mitte kasutada mõnda kirjeldatud muutujat.

BASIC	Python
CONST N TÄISARVNA = 20 DIM A (1 KUNI N) TÄISARVNA DIM I TÄISARVNA,	# samuti lubatud # kasuta kahte # täisarv muutujad j ja k i jaoks vahemikus (0, n): a.append(int(input()))
Pascal	Algoritmiline keel
a: täisarvude massiiv; i, j, k: täisarv; i jaoks:= 1 kuni N teha	celtab a nc i jaoks vahemikus 1 kuni N
C++	loomulik keel
#kaasa kasutades nimeruumi std; jaoks (i = 0; i cin >> a[i];	Deklareerime 20 elemendist koosneva massiivi A. Deklareerime täisarvulised muutujad I, J, K. Sisestage tsüklis 1 kuni 20 massiivi A elemendid 1.-20.

Vastuseks tuleb esitada programmi fragment (või loomulikus keeles algoritmi kirjeldus), mis peaks olema ellipsi asemel. Lahenduse saab kirjutada ka mõnes muus programmeerimiskeeles (määrata kasutatava programmeerimiskeele nimi ja versioon, näiteks Free Pascal 2.6) või vooskeemina. Sel juhul tuleb kasutada samu lähteandmeid ja muutujaid, mis tingimuses välja pakuti (näiteks loomulikus keeles kirjutatud näidis).

S kivid 1 ≤ S ≤ 64.

Me ütleme, et mängijal on võidustrateegia, kui ta suudab võita vastase mis tahes käigu eest. Mängija strateegia kirjeldamine tähendab kirjeldada, millise käigu ta peaks tegema igas olukorras, mis tal võib tekkida erinevate vastase mängudega.

Täitke järgmised ülesanded. Igal juhul põhjendage oma vastust.

1. harjutus

a) Märkige kõik sellised arvu S väärtused, mille eest Petya saab ühe käiguga võita, ja vastavad võidukäigud. Kui mõne S väärtuse korral võib Petya võita mitmel viisil, piisab ühe võidukäigu märkimisest.

b) Märkige S väärtus, mille puhul Petja ei saa ühe käiguga võita, kuid mis tahes Petja käigu puhul võib Vanya võita oma esimese käiguga. Kirjeldage Vanya võidustrateegiat.

2. ülesanne

Märkige kaks sellist S väärtust, mille puhul Petya võidab

strateegia ja on korraga täidetud kaks tingimust:

- Petya ei saa ühe käiguga võita;

– Petya võib oma teise käiguga võita, olenemata Vanja liigutustest.

Iga S väärtuse puhul kirjeldage Petya võidustrateegiat.

3. ülesanne

Määrake S väärtus, mille juures:

- Vanyal on võidustrateegia, mis võimaldab tal võita esimese või teise käiguga mis tahes Petya mängus;

- Vanyal pole strateegiat, mis võimaldaks tal esimese hooga võita.

Antud väärtuse S puhul kirjeldage Vanya võidustrateegiat.

Koostage kõigi Vanya võidustrateegiaga võimalike mängude puu (figuuri või tabeli kujul). Näidake liikumisi puu servades ja asukohti sõlmedes.

C osa ülesannete lahendusi ei kontrollita automaatselt.
Järgmisel lehel palutakse teil neid ise kontrollida.

Voskhodi satelliit on varustatud päikese aktiivsuse mõõtmiseks mõeldud seadmega. Katse ajal (see aeg on ette teada) edastab seade iga minuti järel sidekanali kaudu observatooriumile positiivse täisarvu, mis ei ületa 1000 - viimase minuti jooksul saadud päikesekiirguse energia hulk, mõõdetuna suvalistes ühikutes.

Pärast katse lõppu edastatakse kontrollväärtus – suurim arv R, mis vastab järgmistele tingimustele:

1) R - kahe erinevatel minutitel edastatud arvu korrutis;

2) R jagub 26-ga.

Eeldatakse, et edastamise ajal oli olemas rahuldav kontrollväärtus.

Saatemüra tagajärjel võivad moonduda nii numbrid ise kui ka referentsväärtus.

Kirjutage aja- ja mälusäästlik programm (määrake kasutatava programmeerimiskeele versioon, nt Free Pascal 2.6.4), mis kontrollib juhtväärtuse õigsust. Programm loetakse ajaliselt efektiivseks, kui programmi tööaeg on võrdeline vastuvõetud instrumendi näitude arvuga N, s.o. kui N suureneb k korda, ei tohiks programmi tööaeg pikeneda rohkem kui k korda. Programm loetakse mälutõhusaks, kui programmis andmete salvestamiseks kasutatava mälu suurus ei sõltu arvust N ega ületa 1 kilobaiti.

Programm peaks printima aruande järgmisel kujul.

Arvutatud kontrollväärtus: ...

Kontroll läbitud (või kontroll ebaõnnestus)

Kui kehtivat kontrollväärtust ei saa määrata, kuvatakse ainult fraas "Juht ebaõnnestus". Enne programmi teksti kirjeldage lühidalt kasutatavat lahendusalgoritmi.

Arvude arv N ≤ 100 000 antakse programmi esimesele reale sisendiks Iga järgmine N rida sisaldab ühte positiivset täisarvu, mis ei ületa 1000. Viimasel real on kontrollväärtus.

Sisestusnäide:

Näidisväljund ülaltoodud näidissisendi jaoks:

Arvutatud kontrollväärtus: 2860

Kontroll läbitud

C osa ülesannete lahendusi ei kontrollita automaatselt.
Järgmisel lehel palutakse teil neid ise kontrollida.

Lõpetage testimine, kontrollige vastuseid, vaadake lahendusi.

Arvutiteaduse teadmiste ja arvutiga töötamise oskuse tähtsus on tänapäeval väljaspool kahtlust, sest arvutitehnoloogia on tunginud kõikidesse eluvaldkondadesse ja rahvamajanduse sektoritesse. Kaasaegne meditsiin, ehitus, tööstus, transpordilogistika ja isegi pädev põlluharimine on ilma nendeta võimatud.

Informaatika ühtne riigieksam kuulub valikeksamite kategooriasse ja on vajalik, kui kavatsete tegeleda infoturbe, programmeerimise, nanotehnoloogia, raketisüsteemide ehitamise, tuumafüüsika, automatiseerimise ja juhtimise või süsteemianalüüsiga. tulevik. Mõned õpilased usuvad ekslikult, et selle testi saavad sooritada kõik, kes oskavad arvutiga töötada.

See on tabanud juba palju keskkooliõpilasi. Kuid arvutiteadus eeldab lisaks terminite päheõppimisele ja tuttava tarkvaraga töötamise oskustele ka programmeerimise aluste tundmist, head matemaatilist ettevalmistust ja arenenud loogilist mõtlemist. USE-2017 edukaks läbimiseks peate end kurssi viima võimalike muudatustega KIM-ides, välja selgitama eksamipileti ülesehituse ja sisu, samuti selle USE ajastuse. Vaatame kõiki neid küsimusi.

USE-2017 demoversioon

KASUTAGE kuupäevi informaatikas ja IKT-s

Seda ainet saab läbida ühel Rosobrnadzori määratud kuupäevadest:

Varajane periood. 29. mail 2017 sooritavad eksami need, kellel on informaatika kirjutamise õigus ennetähtaegselt. Tuletame meelde, et eelmiste aastate lõpetajad, õhtukoolis õppinud õpilased, rahvusvahelistel ja ülevenemaalistel olümpiaadidel, võistlustel ja spordivõistlustel osalejad, kooliõpilased, kes otsustasid, et lapsed vajavad ravi või taastusravi, ja need, kes jätkavad õpinguid. välismaa ülikoolides. Sellise privileegi saamiseks tuleb õigeaegselt (enne 1. märtsi) kirjutada kehtestatud vormis avaldus. Lisaks nimetatakse reservi moodustamise kuupäevaks vääramatu jõu korral 5. aprill 2017;
Pealava. 9. juunil 2017 sooritab valdav osa lõpetajatest informaatika ja IKT eksami.
Varundamise kuupäev. Määrati kaks reservkuupäeva: 20. juuni (informaatika ja IKT) ja 30. juuni - kõikidele õppeainetele.

Statistiline teave

Nagu praktika näitab, ei soovi arvutiteaduses kätt proovida nii paljud lõpetajad. Näiteks 2016. aastal valis seda ainet 64 tuhat inimest (umbes 5% koolilastest). Sellegipoolest kasvab arvutitehnoloogia populaarsus iga aastaga – 2015. aastal otsustas selle eksami sooritada veidi vähem kui 52 tuhat lõpetajat.

Arvutiga töötamise oskus ei taga eksami edukat sooritamist!

Nagu juba mainitud, ei saa seda eksamit lihtsaks nimetada. Sellest annab tunnistust tõsiasi, et 2015. ja 2014. aastal ei suutnud miinimumlävendit ületada vastavalt 10,4 ja 16,2% kooliõpilastest ning umbes 14 tuhat õpilast ei tulnud valmistumisega raskustesse sattudes üldse eksamile. Keskmine punktisumma on hinnatud tasemele 53,6, mille võib võrdsustada hindega "3" ning maksimaalselt saja punktini tundvate üheteistkümnendike arv 2015. aastal oli 129 inimest.

Mida ma saan arvutiteaduse eksamil sooritada?

Tasub veel kord öelda, et KASUTAMINE arvutiteaduses ei hõlma täiendavate võrdlusmaterjalide ja arvutitehnoloogia, sealhulgas kalkulaatorite kasutamist. Eksami ajal on keelatud rääkida, ümber pöörata ja püsti tõusta. Võite minna tualettruumi või esmaabipunkti, kuid sellest vajadusest peate teavitama vaatlejat, kes teid sihtkohta saadab.

Ärge püüdke kaasas kanda nutitelefoni, tahvelarvutit, nutikella, bluetooth kõrvaklappe ja muud heli- ja videotehnikat, kuna metallidetektori raam tuvastab need ikkagi. Ärge asetage end eksamilt eemaldamise riskile, sest ainuüksi 2015. aastal eemaldati reeglite ja reeglite rikkumise tõttu eksamilt 1124 õpilast. Pettus võtab teilt võimaluse!

Informaatika ja IKT eksami ülesehitus

Selle aine eksamil pannakse proovile informaatika eriala lõpetanute teoreetilised teadmised ning oskused töös info- ja arvutitehnoloogiaga. Eelkõige peab üliõpilane demonstreerima loogilist mõtlemist, algoritmiseerimise, programmeerimise, modelleerimise ja arvutikatsete läbiviimise oskusi, teadmisiest, samuti andmete salvestamise, otsimise ja sortimise oskust. Informaatika KIM-id koosnevad 27 ülesandest, mis on ühendatud kaheks osaks:

esimene osa sisaldab 23 ülesannet, mis pakuvad lühikest vastust järjestikku kirjutatud tähtede või numbrite kujul;
teises osas on 4 ülesannet, millele tuleb vastata laiendatud kujul.

Tuletame meelde, et alates eelmisest aastast on kõik lihtsad ülesanded piletite hulgast välja jäetud. Osakonna spetsialistid otsustasid jätta KIM-idesse ainult keerukate ja kõrgendatud keerukuse kategooriasse kuuluvad ülesanded. Kokku on KIM-ide esitamiseks ette nähtud 235 minutit.

Informaatika ühtse riigieksami hindamine

Viimastel andmetel on täiesti võimalik, et 2017. aastal naaseb ühtse riigieksami punktide viiepallisüsteemi üleviimise praktika ning eksami tulemused avaldavad mõju atesteerimishindele. Seni pole selle teema kohta usaldusväärset ja üheselt mõistetavat teavet, kuid üldiseks orienteerumiseks anname süsteemi punktide hinneteks tõlkimiseks.

Võib-olla mõjutab 2017. aastal eksami tulemus Sinu koolihinnet!

0 kuni 39 punkti - märk mitterahuldavatest teadmistest hinde "2" tasemel;
40-55 punkti - rahuldavad teadmised, punktid on identsed hindega "3";
56–72 punkti näitavad selle aine teadmiste ja oskuste head taset, mis tähendab, et teie hinne on "4";
Alates 73 punktist tähendab suurepäraseid teadmisi ja õpilane väärib "5".

Tuletage meelde, et oma eksami hinded saate teada antud ajal registreerudes USE portaalis. Isiku tuvastamiseks peate sisestama oma passiandmed.

Ettevalmistus informaatika eksamiks

Arvutiteaduseks valmistumine on palju lihtsam, kui keskenduda 2017. aasta KIM-ide demoversioonidele, mille saab alla laadida meie kodulehelt (vt artikli algust). Need piletivalikud töötasid välja föderaalse pedagoogiliste mõõtmiste instituudi spetsialistid, kes vastutavad ka eksami tegelike ülesannete eest. Ülesanded muidugi 100% ei ühti, kuid teema ja ülesehitus on identsed demoversiooniga.

Võrreldes teiste ainetega on informaatika ühtne riigieksam kõige konservatiivsem eksam, sest selle struktuur pole algusest peale palju muutunud. Nii et Informaatika ühtse riigieksami 2019 demoversioon väga sarnane rohkematele. Väikesed muudatused on veel ja need puudutavad esimese viie ülesande esitamise järjekorda (täpsem info on toodud tabelis).

Küsimuse struktuuris ja kodifitseerijas muudatusi pole sisestatud.

Ülesande struktuur

Eksam valikuid koosneb 27 erineva keerukusega (põhi-, edasijõudnute, kõrge) ülesanded, mis on jagatud kaheks osaks.

1. osa koosneb 23 küsimusest, soovitades lühikest vastust. Nendest 12 ülesannet kuuluvad teadmiste baastasemele, 10 - kõrgemale ja üks- kõrgele. Esimese osa ülesannete vastus kirjutatakse numbrite ja tähtede jadana kahes kohas: tekstis vastuseväljale KIMov ja vastuselehe vastaval real №1 .

2. osa on neljasülesanded üksikasjalikuks lahenduseks (üks kõrgetasemeline küsimus ja kolm kõrgetasemelist küsimust). Otsused 24-27ülesanded on täismahus kirjas vastuste lehel №2 . Vajadusel koostatakse lisaleht.

Arvutiteaduse eksami sooritajate kategooriad

Eksamile lubatakse õppevõlgnevusteta kooliõpilased, kes on täielikult omandanud õppekavas ettenähtud teabe. Keskhariduse (täieliku) õppekava aastahinded peavad olema positiivsed (üle kahe).

Vabatahtlikult eksami sooritamiseks on võimalik:

puuetega õpilased;
kinniste erikoolide, samuti vabadusekaotuslike kohtade õpilased, kes läbivad keskhariduse õppekava;
keskeriharidust omandavad lõpetajad.

Eksami sooritamise õigus on järgmistel isikutel:

eelmiste aastate lõpetajad (sh kehtivate tulemuste omanikud
kesk- (täielike) välismaa õppeasutuste lõpetajad.

Haridus- ja Teadusministeeriumi vastav korraldus määrab eksamite kestuse. Peamine tarneperiood KASUTAMINE 2019 algab 28. mail lõpeb juunis. Kavas on kuus varupäeva. Õpilastel, kes on saanud matemaatikas ja vene keeles (kohustuslikud ained) mitterahuldavad hinded, samuti neil, kes jäid eksamile mõjuval põhjusel tegemata, on lubatud. korrata septembris.

Avalduste esitamine ja registreerimine eksamil osalemiseks

Arvutiteaduse eksami varajane sooritamine 2019. aastal

Septembris kinnitas Rosobrnadzor ühtsete riigieksamite ajakava 2019. Nagu ikka, kaalutakse varajase KASUTAMISE võimalust (märtsis-aprillis). Varasematele eksamitele registreerumise kuupäev on hiljemalt veebruaris 2019. Toimub enneaegne eksam informaatikas vastavalt projektile 21. märts. Täiendavate kordussoorituste varupäev on 6. aprill. Pealava toimub 28. mail.

Õigus sooritada eksam enne tähtaega on järgmistel isikutel:

õhtuste õppeasutuste lõpetajad;
taotlejad, kes käivad ülevenemaalistel ja rahvusvahelistel võistlustel, matšidel, turniiridel ja olümpiaadidel;
teise riiki alalisse elukohta või täiendõppesse siirduvad õpilased;
koolilõpetajad, kes tervislikel põhjustel saadetakse eksami sooritamise põhiperioodi ajal meditsiiniasutusse tervise parandamise, samuti rehabilitatsioonimeetmete läbiviimiseks;
territoriaalselt väljaspool Vene Föderatsiooni asuvate vene koolide lõpetajad;

Eksami varase kohaletoimetamise peamine puudus on psühholoogiline tegur. Gümnaasiumi lõpueksam on tohutu stress, mis põhjustab une- ja isuhäireid ning äärmisel juhul isegi somaatilisi haigusi. Ühtse riigieksami varajane sooritamine äratab nii ajakirjanduse kui ka järelevalveasutuste erilist tähelepanu, mis halvendab veelgi niigi keerulist olukorda eksamil. Mure selle pärast võib lõpetajaga julma nalja mängida ja eksami tulemus väljumisel jääb oodatust palju madalam.

Lisainformatsioon

(koos ja) on üks pikemaid. See kestab peaaegu 4 tundi (235 minutit). Informaatika ja IKT eksami ajal on täiendavate materjalide ja seadmete kasutamine rangelt keelatud. KIM-id konstrueeritud nii, et poleks vaja kalkulaatoreid kasutada. Lõpetaja peab vastama küsimustele ja modelleerima programmi. Tehnoloogia kasutamisega seotud keerulisi arvutusülesandeid pole.

Informaatika ja IKT ühtse riigieksami sooritamise hinded

Läbimise tase on piirkonnas fikseeritud 2019. aastal 6 põhipunkti. Selleks piisab, kui õigesti lahendada kaheksa ülesannet esimesest osast. Hindade ülekande skaala järgi tegi kindlaks, et see sobib 40 katsepunkti.

Praegu on kasvav huvi täppisteaduste vastu laiemalt ja täpsemalt arvutiteaduse vastu. Ja paljud ülikoolid pakuvad teenuseid selle konkreetse teemaga seotud spetsialistide koolitamiseks. Seetõttu määratakse tasemel keskmine hinne, millega saab tõesti ülikooli astuda 70-80 . Pealegi saab võistlust jälgida isegi tasulistele kohtadele.

Kaebused

Ühtse riigieksami tulemus alla kuue põhipunkti loetakse mitterahuldavaks. Kui taotleja ei nõustu oma eksami tulemustega, siis on tal kahe esimese tööpäeva jooksul alates tulemuste teatavaks tegemisest võimalus avalikult väljendada oma rahulolematust apellatsiooni esitamisega. Käesoleva aasta koolilõpetajad saavad seda teha otse oma koolis, eelmiste aastate lõpetajad - PES-is (eksamipunktid). Kaebus vaadatakse läbi nelja päeva jooksul alates selle saabumisest konfliktikomisjoni. SEC arvutab hinded ümber ja otsustab kaebuse rahuldada või tagasi lükata.

Kui kõik läks hästi ja lõpetaja sai eksami sooritamise kohta tunnistuse, võib ta julgelt asuda ülikooli valima ja dokumente esitama. Väärib märkimist, et alates 1. septembrist 2013 sertifikaat kehtib neli aastat pärast selle saamist. See tingimus võimaldab teil ülikoolidesse astuda ilma täiendavate testideta aasta, kaks või isegi kolm pärast eksami sooritamist.

Ettevalmistus informaatika eksamiks

Eksamite edukast sooritamisest kuni 11. klass oleneb lõpetaja saatusest, tema tulevikust, erialast. Seetõttu tuleks selle etapi ettevalmistamisele pöörata suurt tähelepanu. Ettevalmistus 2019. aasta informaatika ühtseks riigieksamiks tuleks alustada asjakohase kirjanduse uurimisega, mis võib hõlmata kooliõpikuid ja täiendavaid käsiraamatuid. Pärast teooriaga tutvumist on vaja omandada ülesannete lahendamise oskused, kohaneda eksami sõnastuse ja nõuetega.

See aitab arvutiteaduse ülesannete kogumisel KASUTAMINE 2016 E.M. juhtimisel. Zorina ja M.V. Zorin. Väljaanne sisaldab erinevat tüüpi ülesandeid kõigil eksamiteemadel (+ vastused neile) ja juhiseid.

Internetis õppimine

Põhjalikuks eksamiks valmistumiseks on föderaalne haridus- ja teadusjärelevalveteenistus loonud avatud ülesannete pangaga veebisaidi. See ressurss sisaldab eksamiga seotud teavet: eeskirjad, demod, juhendid, spetsifikatsioonid, kodifitseerijad. Avage pank FIPI(fipi.ru) võimaldab teil leida oma "nõrgad kohad" ja need välja töötada, tõmmates üles nii teooria kui praktika. Lisaks korraldatakse saidil koosolekuruum, et esitada küsimusi, mis ühel või teisel viisil on seotud ühtse riigieksami ja OGE-ga.

Saidil saate alla laadida ja demoversioone mis tahes teemast. Demo eesmärk on võimaldada USE osalejatel ja laiemalt tutvuda tulevase eksami ülesehitusega, ülesannete arvu ja sõnastusega, siin on vastused neile ja hindamiskriteeriumide analüüs.

Kooliõpilaste eelseisvateks eksamiteks ettevalmistamise kvaliteedi hindamiseks korraldatakse veebipõhiseid teste ja proovieksamid. Interneti-test on reaalajas läbiviimine Internetis. Pärast läbimist näete oma tulemusi ja sõeluda õigeid vastuseid. Online testimine saab kasutada ka enesekontrolli meetodina pärast konkreetse teema uurimist. Kool 1-2 korda igal aastal korraldatakse proovieksam. See aitab tulevastel õpilastel eksamikeskkonnaga vaimselt harjuda, korraldada korralduslikke probleeme, õppida aega jaotama nii, et sellest piisaks kõigi ülesannete täitmiseks ja kontrollimiseks.

Oluline on ka psühholoogiline ettevalmistus eksamiks. Stressiolukorras võib põnevust kõrvale heita ja kõike, mida selle käigus õpetati, meeles pidada 11 aastat. Vaja on end vaimselt “töölainele” sättida, välismaailmast tagasi astuda ja püüda ülesannetele kaine mõistusega vaadata. Ja selle saavutamine polegi nii lihtne. Esiteks sellepärast, et USE on esimene tõsine eksam õpilase elus. Teiseks sõltub selle tulemustest kandideerija lähitulevik (soovitavasse ülikooli sisseastumine või mitteastumine). Kolmandaks seetõttu, et sageli käituvad õpilase lähisugulased, tema pere, ebaviisakalt ja hoolimatult lapse enda suhtes, raputades veelgi tulevase õpilase niigi ärevat närvisüsteemi.

Viimaste aastate statistika arvutiteaduse eksami sooritamise kohta

Rosobnadzori sõnul 2015. aasta KASUTAMINE informaatikas läbis kokku 5% vilistlased, 2016. aastal - 4% (7% millest sai mitterahuldava hinde). Tänapäeval kogub see teema populaarsust. AT 2017. aasta KASUTAMINE informaatikas ja IKT-s läbis umbes 7% lõpetajad, mis on 55 000 õpilast.

Eksamite ajakava

Täpsustamisel on informaatika eksami sooritamise algusjärg 2019. aastal.

Informaatika eksami sooritamise põhietapp 2019. aastal on täpsustamisel.

KASUTAMINE informaatikas

Informaatika KASUTAMINE on üks keskkoolilõpetajate valikeksamitest. Seda peavad võtma need, kes plaanivad ülikoolidesse astuda kõige perspektiivikamatele erialadele, nagu infoturve, automaatika ja juhtimine, nanotehnoloogia, süsteemianalüüs ja juhtimine, raketisüsteemid ja astronautika, tuumafüüsika ja -tehnoloogia ning paljud teised.

Informaatika ühtseks riigieksamiks (GVE) valmistumine on üsna keeruline ülesanne. Iga aastaga suureneb eksamiks pakutavate ülesannete keerukus. Õpilane on samal ajal hõivatud kohustuslike ainete eksamiks valmistumisega. Informaatika ühtseks riigieksamiks (GVE) ettevalmistamise keerukus tuleneb selle õppimiseks eraldatud vähesest tundide arvust.

2015. aasta eksamil osalejate koguarv on 50394 inimest. Eksamil osalenute osakaal kõigi aastate jooksul lõpetanute seas on ca 7,2%.

Testi keskmine tulemus 2015. aastal oli 53,99 punkti (2014. aastal - 57,79 punkti). Testi keskmise skoori vähenemine on seletatav CMM-i ülesannete koguarvu vähenemisega, mis tuleneb kõige lihtsamate, madala eristusvõimega ülesannete väljajätmisest. Samal ajal kasvas kõrgeid testitulemusi (81–100) saanud osalejate osakaal (2015. aastal 8,21% versus 7,15% 2014. aastal).
Minimaalset punktide arvu mittesaanud lõpetajate osakaal oli 2015. aastal 16,15%, 2014. aastal aga 10,36%. Mõju avaldas vastuste valikuga ülesannete väljajätmine ja üldine ülesannete arvu vähenemine. See muudatus peegeldab valikaineeksami profiili iseloomu, mis nõuab osalejalt sihipärast ettevalmistust.

100-punktiliste õpilaste arv ja osakaal KÜÜ-s 2015. aastal (105 inimest, 0,21%) kasvas 2014. aasta KÜS-iga võrreldes 3 korda (35 inimest, 0,07%), kuid igal juhul on need väärtused väikesed ja jäävad statistilise vea piiridesse. Ka 2015. aastal tõusis kõrgete skooritegijate (81-100 testiskoori) osatähtsus 2014. aastaga võrreldes 2015. aastal 8,21%ni eelmise aasta 7,15% vastu.

KASUTAGE Informaatikas Score Transfer Scale 2017

Enne eksamit ei ole võimalik ette teada, millise valemiga punktid üle kantakse ja seetõttu on allpool toodud teave ligikaudne. See tähendab, et see saab olema selline.

Indikatiivne skoori ülekandmise skaala (2017)

Esmane punktisumma	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31	32	33	34	35
Testi tulemus	7	14	20	27	34	40	42	44	46	48	50	51	53	55	57	59	61	62	64	66	68	70	72	73	75	77	79	81	83	84	88	91	94	97	100

LÄVESKOHTA

Rosobrnadzori korraldusega kehtestati minimaalne punktide arv, mis kinnitas, et eksamitel osalejad on omandanud keskhariduse (täieliku) üldhariduse peamiste üldharidusprogrammide vastavalt föderaalse keskhariduse (täieliku) üldharidusstandardi nõuetele. haridust.punased numbrid tähendab eksami sooritamise miinimumlävendit.

ARVUTITEADUSE JA IKT LÄVE: 40 PUNKTI.

Kõik ülesanded on ühel või teisel viisil arvutiga ühendatud, kuid eksamil ei ole lubatud seda kasutada C-rühma ülesannetes programmi kirjutamiseks. Lisaks ei nõua ülesanded keerulisi matemaatilisi arvutusi ning kalkulaatori kasutamine pole samuti lubatud.

Eksamiks peab kaasas olema must geelpliiats, pass.

2017. AASTA INFORMATIKAKASUTAMISE EKSAMITÖÖ KAVA

USE 2017 struktuur informaatikas

Test koosneb kahest osast, milles on 27 ülesannet.

1. osa: 23 ülesannet (1-23) lühikese vastusega, milleks on number, tähtede või numbrite jada. Ülesannetest 12 on põhiraskusastmega, 11 - edasijõudnutega. Juhtimis- ja mõõtematerjalide väljatöötajad soovitavad nende jaoks võtta mitte rohkem kui 90 minutit.
2. osa: 4 ülesannet (24-27) üksikasjaliku vastusega, ülesannete täislahendus kantakse vastustelehele 2. Neist esimene on kõrgendatud, ülejäänud kõrge.

Informaatika - kl o pikim eksam (sama kestus kui matemaatika ja kirjanduse KASUTAMINE), kestus on 3 tundi 55 minutit.

Ülesande keerukuse taseme määramine: B - põhiline, P - kõrgendatud, C - kõrge.

Kontrollitavad sisuelemendid ja tegevused	Ülesande raskusaste	Maksimaalne punktisumma ülesande täitmise eest	Eeldatav ülesande täitmise aeg (min)
1. harjutus. Arvusüsteemide tundmine ja info kahendkujuline esitamine arvutimälus	B	1	1
2. ülesanne. Oskus koostada tõetabeleid ja loogikalülitusi	B	1	3
3. ülesanne.	B	1	3
4. ülesanne. Andmete organiseerimise failisüsteemi või andmebaasides teabe salvestamise, otsimise ja sortimise tehnoloogia tundmine	B	1	3
5. ülesanne. Võimalus teavet kodeerida ja dekodeerida	B	1	2
6. ülesanne. Loomulikus keeles kirjutatud algoritmi formaalne täitmine või võimalus luua piiratud käskude komplektiga formaalse täitja jaoks lineaarne algoritm	B	1	4
Ülesanne 7. Teadmised infotöötlustehnoloogiast arvutustabelites ja andmete visualiseerimise meetoditest diagrammide ja graafikute abil	B	1	3
Ülesanne 8. Programmeerimiskeele põhikonstruktsioonide tundmine, muutuja mõiste, määramisoperaator	B	1	3
Ülesanne 9. Võimalus määrata antud kanali ribalaiuse teabeedastuskiirust, heli ja graafilise teabe salvestamiseks vajalikku mälumahtu	B	1	5
10. ülesanne. Infohulga mõõtmise meetodite tundmine	B	1	4
Ülesanne 11. Võimalus täita rekursiivset algoritmi	B	1	5
Ülesanne 12. Arvutivõrkude korralduse ja toimimise, võrguaadressi põhiprintsiipide tundmine	B	1	2
Ülesanne 13. Võimalus arvutada sõnumi infomahtu	P	1	3
14. ülesanne. Võimalus käivitada algoritmi konkreetse esineja jaoks fikseeritud käskude komplektiga	P	1	6
Ülesanne 15. Võimalus esitada ja lugeda andmeid erinevat tüüpi teabemudelites (diagrammid, kaardid, tabelid, graafikud ja valemid)	P	1	3
Ülesanne 16. Positsiooniliste arvusüsteemide tundmine	P	1	2
Ülesanne 17. Võimalus otsida teavet Internetist	P	1	2
Ülesanne 18. Matemaatilise loogika põhimõistete ja seaduspärasuste tundmine	P	1	3
Ülesanne 19. Massiividega töötamine (täitmine, lugemine, otsimine, sorteerimine, massioperatsioonid jne)	P	1	5
Ülesanne 20. Silmust ja hargnemist sisaldava algoritmi analüüs	P	1	5
Ülesanne 21. Oskus analüüsida programmi kasutades protseduure ja funktsioone	P	1	6
Ülesanne 22. Oskus analüüsida algoritmi täitmise tulemust	P	1	7
Ülesanne 23. Oskus luua ja teisendada loogilisi väljendeid	AT	1	10
Ülesanne 24 (C1). Oskus lugeda programmeerimiskeeles programmi fragmenti ja parandada vigu	P	3	30
Ülesanne 25 (C2). Võimalus kirjutada programmeerimiskeeles lühike (10-15 rida) lihtne programm või kirjutada loomulikus keeles algoritm	AT	2	30
Ülesanne 26 (C3). Oskus etteantud algoritmi järgi mängupuud üles ehitada ja võidustrateegiat põhjendada	AT	3	30
Ülesanne 27 (C4). Võimalus luua oma programme (30-50 rida) keskmise keerukusega probleemide lahendamiseks	AT	4	55

Millist programmeerimiskeelt saab kasutada probleemide lahendamiseks?

Esimeses osas esitatakse ülesanded viies keeles: C, Pascal, Python, Algorithmic language ja BASIC. Teise osa ülesanded 24 ja 25 on samuti esitatud neis keeltes, kuid ülesannet 25 (programmi täitmiseks) saab täita mis tahes keeles, sealhulgas loomulikus või vooskeemi kujul. Ülesande 27 saab sooritada mis tahes programmeerimiskeeles, kuid ei ole soovitatav valida mõnda vähetuntud keelt. Lihtsustada inspektorite tööd. Peate näitama algoritmide kirjutamise oskust, mitte mõne "Brainfucki" teadmisi.

Milliseid programmeerimiskeele funktsioone saab eksamil kasutada?

Kõik. Siiski peate määrama selle keele versiooni, milles programmi kirjutate. Ühel keeleversioonil ei pruugi olla samu funktsioone kui teisel.

R KASUTUSgraafik 2017. a

Varajane staadium

pealava

Informaatika ühtse riigieksami põhietapi raames toimub see 29. mail (esmaspäeval) Orenburgis (MOAU "Lütseum nr 1", Orenburg, Kharkovskaya St., 14)

Ettevalmistus informaatika eksamiks

Parem on alustada testimiseks ette valmistumist. Arvestada tuleb asjaoluga, et kooli õppekava ei anna profiilieksami sooritamiseks vajalikku teadmiste hulka.

Lõpliku teadmiste testi vormingust aimu saamiseks saate ametlikust USE-portaalist alla laadida demoversioonid ja metoodilised soovitused. Mõne veebipõhise arvutiteaduse testi sooritamine aitab teil kindlaks teha, millistes teemades on teadmistes puudujääke. Eksam hõlmab ainult neid valdkondi, mida on lihtne vormistada. Seega moodustavad "Numbrisüsteemid", "Loogika", "Info kodeerimine" ja "Algoritmiseerimine ja programmeerimine" omamoodi aluse.

Järgnev tüüpiliste valikute süstemaatiline lahendus võimaldab teil esimeses osas välja töötada oskuse kiiresti vastus leida. Ei tasu loota kõrgele tulemusele, kui osa C ei ole lahti võetud ja läbi töötatud. Kolm neljast kõrge keerukusega ülesandest on seotud programmeerimisega. Selleks, et aastast või kuuest kuust piisaks eksamiks valmistumiseks, ei pea te teooriat lihtsalt pähe õppima, et seda probleemide lahendamisel vaevaliselt rakendada. On vaja järgida mitmeid reegleid, mis võivad koolilõpetaja-taotleja elu oluliselt hõlbustada:

Täpsema koolitusplaani koostamine: teema õppimine + terminoloogia valdamine + ülesannete lahendamine.
Ärge jätke tähelepanuta veebipõhist testimist: mitme testi sooritamine aitab teil kindlaks teha oma teadmiste taseme ja tuvastada lünki.
Informaatika eksami ülesannete süstemaatilise lahendamise ja analüüsiga arendad oskust leida kiirelt vastus eksamiküsimuste esimeses osas.

Uurige eksami ülesehitust nii, et ülesannete täitmiseks eraldatud aeg ja vastuste hinded ei tuleks teile üllatusena. Mida varem KIMiga tuttavaks saad, seda tugevamad on sinu närvid eksami ajal.

Oluline on oma tugevusi realistlikult hinnata, kui eksami sooritamise kuupäevani on jäänud 2-3 kuud. Isegi madalate teadmistega saab olukorda oluliselt parandada, kui aega õigesti jaotada. Peaksite keskenduma käsitletava materjali igapäevasele kordamisele. Teoreetilist materjali saab korrata saidil https://inf-ege.sdamgia.ru/page/theory