Projekti "Terved hambad – ilus naeratus" projekt (vanem rühm) teemal. Tervete hammaste uurimisprojekt Tervete hammaste joonised

Laste joonistusvõistluse tulemused

Projekti osana"Hambaarst" laste ja vanemate klubi"Eelkooliteaduste kool" To 9. veebruaril tähistati rahvusvahelist hambaarstide päeva GAUZ aadressil: st. Kommuny, 109perioodil 02.09.2015 kuni 13.02.2015 toimus MKDOU DS-i nr 19 "Firefly" käivate laste seas laste joonistusvõistlus teemal: "Terved hambad – terve mina!", ja hääletas ka laste tööde poolt rühmas "Lasteaed "Firefly"Odnoklassniki veebisaidil http://ok.ru/detskiysadyiksvetlyachok.

Konkurss viidi läbi eesmärgiga propageerida õiget ja korrapärast suuhügieeni, juhtida lapsevanemate, õpetajate ja laste tähelepanu kiireloomulisele probleemile - meie linna koolieelsete laste hambahaiguste ennetamine, hambaarsti positiivse kuvandi kujundamine, vastutus laste hammaste tervise eest.

Vastavalt võistluse reglemendile võtsid võistlusest osa eelkooliealised lapsed (ja nende vanemad).

Osalemiseks võetakse laste värvilised joonistused (akvarell, guašš, pliiats), mis vastavad väljatoodud teemale ja on tehtud A4 lehele, pildiraamis.Joonistused peavad olema autoriõigustega kaitstud, mitte Internetist alla laaditud. Pildi tagaküljele tuleb märkida lapse perekonnanimi, eesnimi ja vanus, töö pealkiri. Iga osaleja saab näitusele esitada kuni 2 tööd erinevates kategooriates

Võistlustöid võeti vastu 4 kategoorias:

2. Kuninganna hambahari

3. Lahke arst hambaarst
4. Kurja kaaries

16. veebruaril 2015 toimus võistluse tulemuste summeerimineGAUZ"Mihhailovskaja hambakliinik". Hindas žürii konkursitöid, kuhu kuulusid:

Glazunova Tatjana Ivanovna,

pea MUZ "Mihhailovskaja hambakliinik" lasteosakond;

Zakharova Tatjana Alekseevna, MUZ "Mihhailovskaja hambakliiniku" lasteosakonna vanemõde;

Vengerenko Anna Vasilievna,

õpetaja - psühholoog MKDOU DS nr 19 "Firefly", rühmaadministraator Lasteaed "Firefly" Odnoklassniki veebisaidil;

Kochetova Jelena Vladimirovna, MKDOU DS nr 19 "Firefly" õpetaja

Tunnustage konkursi võitjaid laste joonistus"Terved hambad – terve mina!" vastavalt hääletustulemustele:

Nominatsioonis:"Kõige ilusam naeratus"

1 koht -Efremov Kirill, 4 aastat vana (73 häält)

2. koht - Semikov Mitya, 4-aastane(23 häält)

3. koht - Artjom Abrosimov, 5-aastane (17 häält)

V nominatsioonid: "Kaabe kaaries"

1 koht -Kirilicheva Vika, 4,5 aastat vana (54 häält)

2. koht - Maxim Krasulin, 6-aastane(17 häält)

3. koht - Skachkov Vanya, 4,8 aastat vana(14 häält)

Nominatsioonis : "Hambaharja kuninganna"

1 koht -Boyarshinova Varya, 5 aastat vana (25 häält)

2. koht - Krasikova Sofia, 5 a(15 häält)

3. koht - Milana Ovsjankina, 6-aastane(13 häält)

Autasustamine laste joonistusvõistluse võitjad ja osalejad toimus MKDOU DS nr 19 "Firefly" 26. veebruaril 2015. aastal. Lapsi külastasid muinasjutukangelased "Hambahaldjas", kes koostasid lastele mõistatusi ja Carlson, kes ei unustanud maiust.Võitjaid autasustati väärtuslike kingituste ja diplomitega. Ülejäänud võistlejaid autasustati diplomitega.
Tahaksin öelda erilist tänuTšuryumov Andrei Aleksejevitš , tegevjuhileLLC "Mihhailovski pagariäri" ja selle sõbralik ja tähelepanelik meeskond sponsorluse eest;

Tarasova Svetlana Vjatšeslavovna , noorte perede linnaklubi "Luch" juhataja abi eest lõbusa ja hariva puhkuse läbiviimisel;

Tatjana Ivanovna Glazunova, lasteosakonna juhataja GAUZ "Mihhailovskaja hambakliinik" jaUkustova Zoja Jakovlevna, hambaarst MKOU keskkool nr 7tervisliku eluviisi aktiivse edendamise eest Mihhailovka linnaosa laste seas ja positiivse hambaarsti kuvandi loomise eest, samuti hambaravi kultuuri edendamise eest laste seas.

Aitäh kõigile selles projektis osalemise eest!

Esitluste eelvaate kasutamiseks looge Google'i konto (konto) ja logige sisse: https://accounts.google.com

Slaidide pealdised:

Vanemas koolieelses eas lastele projekt teemal: "Terved hambad - ilus naeratus" Koostanud: I veerandi õpetaja Asekretova O.V. kategooria, Nikityuk S.G., I veerandi õpetaja. kategooriad

Eesmärk on anda lastele nende tervise parandamiseks vajalikku teavet; omandatud teadmiste põhjal kujundama vajalikud hügieenioskused ja -harjumused

Ülesanded laste teadmiste laiendamiseks suuhügieenist, kaariese tekkepõhjustest; õppida õigesti ja järjepidevalt hambaid pesema, kasutama hambaharja; kujundada sõbralikku suhtumist hambaravikabineti külastamisse, hambaarstiga kohtumisse; kasvatada lugupidamist oma tervise vastu.

Projekti tüüp Kognitiivne - loominguline, rühm, lühiajaline 02.02.15-02.13.15 Projektis osalejad: vanema rühma lapsed, kasvatajad, lapsevanemad

Oodatud tulemused Iseseisva otsingutegevuse esmased oskused. Moodustas laste teadmisi hammaste ja nende eest hoolitsemise reeglite kohta. Nõuanded lapsevanematele: “Viis reeglit tervete hammaste jaoks”, “Hambavalu ennetamiseks”, “Suuhügieen”. Kollaaž "Terve naeratus". Didaktilised mängud: "Koguge pilt", "Kasulik - hammastele kahjulik" Rollimäng: "Hambakliinik". Värsmide, mõistatuste, vanasõnade ja hammaste kohta ütluste kartoteek. Muinasjuttude raamat hammastest Beebiraamat “Jutud hammastest” Avatud üritus: “Hei. Hambad"

Kõne areng Sotsiaalne ja kommunikatiivne areng Kunstiline ja esteetiline areng Ilukirjanduse lugemine: 1.B.Kornilov "Kuidas karul mee hambad valutama hakkasid." 2. I. Gurina "Viis asja, mida teha enne magamaminekut", "Lugu valutavatest hammastest". 3. V. Korostylev "Kuninganna hambahari". Jne Hammaste kohta käivate vanasõnade ja ütluste õppimine. d / ja "Koguge pilt", "Kasulik - kahjulik"; C / R - mäng "Hambakliinik". Joonis: "Kasulik – kahjulik hammastele", Kollaaž: "Terve naeratus"; Meeskonnatöö (Rakendamine) Füüsiline areng Suhtlemine vanemate ja sotsiaalpartneritega Kognitiivne areng Füüsilised minutid, P/I “Püüdke mikroobi” Konsultatsioonid vanematele, Memo vanematele “Viis tervete hammaste reeglit”, Abi fotoajalehe kujundamisel, Beebiraamatute väljaandmine “Tooth Adventures” ”, Avatud üritus “Neboley-ka. Hambad” grupiga 11 Ekskursioon GCD arstikabinetti: “Miks on vaja hambaid pesta”, Kogemus kanamunaga, Vestlus “Hambad piimast püsivaks” IKT abil, Vestlus “Toitumine ja terved hambad”.

Projekti elluviimine

Kogemuste ülekanne gruppi nr 11

IKT vestlused

Didaktilised mängud

Vestlus hammastest

Kanamuna katse

C / R / mäng "Hambaravi"

Konstruktsioon Cuisineri pulkadest

Ekskursioon meditsiinikabinetti

Lõpptulemus

beebiraamatud

Kollaaž "Terve naeratus"

Meeskonnatöö

"Ära ole haige. Hambad" avatud üritus lastevanemate ja 11. rühmaga

Tänan tähelepanu eest

Svelana Kopac

uuringuprojekt ettevalmistusrühma lapsed "Päike"

Saha vabariik (Jakuutia) Mirny

D/S nr 1 "hirv" Kasvataja: Kopach S. A.

Probleem:

Miks hambad valutavad?

Kas ma pean hambaarsti juurde minema?

Kas hambaarsti kabinetis pole hirmus?

Hüpotees:

Kui hoolitsete korralikult oma hammaste eest, külastage hambaarsti, siis hambad ei valuta.

Sihtmärk projekt:

Laiendage ja täpsustage suuõõne puhtuse säilitamise mõistet.

Ülesanded projekt:

Tunnetus: kujundada lastes tunnetuslikku huvi hammaste vastu, kasvatada soovi ümbritsevat maailma aktiivselt uurida, kujundada lastes aktiivsust, uudishimu, soovi uurimine ja katsetamine.

Suhtlemine: arendada sidusat kõnet, kõne grammatilist struktuuri, kõne kõlakultuuri, rikastada laste sõnavara.

Ohutus: kujundada lastes õige hambapesu ja nende eest hoolitsemise oskus, anda lastele tugevdamiseks vajalikku teavet tervist, kujundada nende teadmiste põhjal välja vajalikud hügieenioskused ja -harjumused.

Rakendamise ajakava projekt: 1 kuu

Osalejate nimekiri projekti tegevused:

Kasvataja, ettevalmistusrühma lapsed, vanemad.

Tegevuste jaotus etappide kaupa

Rakendamise etapid projekt

1. etapp Probleemi avaldus

1. nädal

Õpetaja tegevus:

1. Õppemäng – võistlus Kui mitmel viisil saab leiba süüa?

2. Kognitiivne – uurimistegevus"Õpime oma hambaid tundma".

3. Rollimäng "Kas sa helistasid arstile?"

4. Töö vanematega Kuidas teie laps kodus oma hammaste eest hoolitseb?

5. Valik kodufotosid "Kuidas ma hambaid pesen"

2. etapp. Tööde korraldamine projekt

2. nädal

Õpetaja tegevus:

1. Multifilmi arutelu "Doktor Hare ja doktor Smile".

2. Olukorravestlus "Kuidas mikroobe hirmutada?"

3. Didaktiline mäng "Koguge pilt ravimtaimest".

4. O. Krynina luuletuse päheõppimine "Sellele hambad ei valutanud»

3. etapp. Praktilised tegevused.

3. nädal

Õpetaja tegevus:

1. Lasteaia ettevalmistusrühma laste enesekontroll.

2. Inimese lõualuu mudeli uurimine.

3. Joonistamine « terved hambad»

4. Laste joonistustest beebiraamatu koostamine " terved hambad

4. etapp. Esitlus projekt. Lastefotode näitus

4. nädal

Õpetaja tegevus:

1. Tulemuste esitluse korraldamine projekti tegevused.

2. Lastefotode näituse korraldamine « terved hambad»

3. Esitluse eelvaade « terved hambad»

4. Diplomite esitamine "Puhtuse koolid".

Mis on hambad?

Toit võib olla vedel, tahke, seega on ka hambad suus erinevad. Ees on kaheksa lõikehammast – neli ülalõual ja neli alumisel. Nende abiga saate porgandi- või õunatüki lihtsalt ära hammustada. Lõikehammaste taga on kihvad. Sul on ainult neli. Röövloomade kihvad on väga suured. Pidage meeles, milline näeb välja möirgav tiiger. Tal ei ole kihvad, tal on kihvad!

Su kihvad pole nii suured, aga need on ikka alles. Neid on mugav praeliha tüki sisse urgitseda või maitsvat kotletti pressida. Kõiki teie teisi hambaid nimetatakse molaarideks. Neid on kakskümmend – kaheksa väikest põlisrahvast ja kaksteist suurt.

Hambad on ainsad inimese luud, mida nahk ei kata. Kui palju neid inimesel on? Loenda ja kontrolli. Peaks olema 32. Aga sul on neid natuke vähem suus, ära muretse, sest sa oled alles laps. Lapsepõlves langevad piimahambad järk-järgult välja ja asenduvad jäävhammastega. Ja neli püsivat purihamba ilmuvad hilja - alles 20-22-aastaselt. Pole juhus, et neid kutsutakse "tarkusehammas"!

Teie hambad töötavad hästi

Iga päev hõõruvad nad midagi, lihvivad ja närivad.

Hambad on teie keha kõige kõvemad luud. Iga hamba peal on kaetud õhukese emaili kaitsekihiga. Selle tugevust saab võrrelda malmiga. Email on sarnane portselaniga - kiirest kuumutamisest ja jahtumisest tekivad sellele praod.

See võib juhtuda, kui sööte jäätist ja peske seda väga kuuma teega.

Mikroobid võivad siseneda pragunenud emaili. Esiteks hävitavad nad emaili ja aja jooksul hamba sisemise osa – dentiini.

Nii saab alguse kõige levinum hambahaigus – kaaries.

Süües teevad hambad väga tähtsat tööd. Nad purustavad, jahvatavad, hõõruvad toitu.

Selleks, et hambad püsiksid kaua, tuleb nende eest hoolt kanda. Puhastage kindlasti oma hambad.

Et elada ilma kaarieseta – on vaja sõbrune hammastega. Puhastage hommikul ja õhtul me vajame hambaid!

Hamba päris keskel on pehme kude – pulp. See sisaldab närve ja veresooni. Nad toovad toitaineid ja hapnikku hambarakkudesse.

Kui mikroobid satuvad viljalihasse, läbistab valu nagu nõel igemesse.

Et kaitsta end kaariese eest, tuleb hambaid pesta iga päev ja hambaarsti juures käia iga kuue kuu tagant.

Ainult arst saab teie hammaste seisundit täpselt kindlaks teha. Ärge oodake, kuni nad haigestuvad. Parem on käia kaks korda aastas hambaarsti juures, kui kannatada nädalaid kestvat hambavalu ja viivitada arsti juurde minekuga.

Veski abiga "puurida" hambad. Külvikus olev puur pöörleb väga-väga kiiresti - sagedusega mitu tuhat pööret sekundis.

Arsti jaoks mugavaks muutmiseks peaks puur olema väike. Seetõttu asub õhku kokkupressiv kompressor patsienditooli kõrval ja õhk edastatakse õhukeste voolikute kaudu. See õhk pöörab puurit.

Iga hammas peab olema harjatud, ülemine hammas ja alumine hammas,

Isegi kõige kaugemal asuv hammas on väga oluline hammas.

Hei, tule, ära haiguta, ära unusta oma hambaid,

Svelana Kopac

uuringuprojekt ettevalmistusrühma lapsed "Päike"

Saha vabariik (Jakuutia) Mirny

D/S nr 1 "hirv" Kasvataja: Kopach S. A.

Probleem:

Miks hambad valutavad?

Kas ma pean hambaarsti juurde minema?

Kas hambaarsti kabinetis pole hirmus?

Hüpotees:

Kui hoolitsete korralikult oma hammaste eest, külastage hambaarsti, siis hambad ei valuta.

Sihtmärk projekt:

Laiendage ja täpsustage suuõõne puhtuse säilitamise mõistet.

Ülesanded projekt:

Tunnetus: kujundada lastes tunnetuslikku huvi hammaste vastu, kasvatada soovi ümbritsevat maailma aktiivselt uurida, kujundada lastes aktiivsust, uudishimu, soovi uurimine ja katsetamine.

Suhtlemine: arendada sidusat kõnet, kõne grammatilist struktuuri, kõne kõlakultuuri, rikastada laste sõnavara.

Rakendamise ajakava projekt: 1 kuu

Osalejate nimekiri projekti tegevused:

Kasvataja, ettevalmistusrühma lapsed, vanemad.

Tegevuste jaotus etappide kaupa

Rakendamise etapid projekt

1. etapp Probleemi avaldus

1. nädal

Õpetaja tegevus:

1. Õppemäng – võistlus Kui mitmel viisil saab leiba süüa?

2. Kognitiivne – uurimistegevus"Õpime oma hambaid tundma".

3. Rollimäng "Kas sa helistasid arstile?"

4. Töö vanematega Kuidas teie laps kodus oma hammaste eest hoolitseb?

5. Valik kodufotosid "Kuidas ma hambaid pesen"

2. etapp. Tööde korraldamine projekt

2. nädal

Õpetaja tegevus:

1. Multifilmi arutelu "Doktor Hare ja doktor Smile".

2. Olukorravestlus "Kuidas mikroobe hirmutada?"

3. Didaktiline mäng "Koguge pilt ravimtaimest".

4. O. Krynina luuletuse päheõppimine "Sellele hambad ei valutanud»

3. etapp. Praktilised tegevused.

3. nädal

Õpetaja tegevus:

1. Lasteaia ettevalmistusrühma laste enesekontroll.

2. Inimese lõualuu mudeli uurimine.

3. Joonistamine « terved hambad»

4. Laste joonistustest beebiraamatu koostamine " terved hambad

4. etapp. Esitlus projekt. Lastefotode näitus

4. nädal

Õpetaja tegevus:

1. Tulemuste esitluse korraldamine projekti tegevused.

2. Lastefotode näituse korraldamine « terved hambad»

3. Esitluse eelvaade « terved hambad»

4. Diplomite esitamine "Puhtuse koolid".

Mis on hambad?

Teie hambad töötavad hästi

Iga päev hõõruvad nad midagi, lihvivad ja närivad.

See võib juhtuda, kui sööte jäätist ja peske seda väga kuuma teega.

Mikroobid võivad siseneda pragunenud emaili. Esiteks hävitavad nad emaili ja aja jooksul hamba sisemise osa – dentiini.

Nii saab alguse kõige levinum hambahaigus – kaaries.

Süües teevad hambad väga tähtsat tööd. Nad purustavad, jahvatavad, hõõruvad toitu.

Selleks, et hambad püsiksid kaua, tuleb nende eest hoolt kanda. Puhastage kindlasti oma hambad.

Et elada ilma kaarieseta – on vaja sõbrune hammastega. Puhastage hommikul ja õhtul me vajame hambaid!

Hamba päris keskel on pehme kude – pulp. See sisaldab närve ja veresooni. Nad toovad toitaineid ja hapnikku hambarakkudesse.

Kui mikroobid satuvad viljalihasse, läbistab valu nagu nõel igemesse.

Et kaitsta end kaariese eest, tuleb hambaid pesta iga päev ja hambaarsti juures käia iga kuue kuu tagant.

Veski abiga "puurida" hambad. Külvikus olev puur pöörleb väga-väga kiiresti - sagedusega mitu tuhat pööret sekundis.

Arsti jaoks mugavaks muutmiseks peaks puur olema väike. Seetõttu asub õhku kokkupressiv kompressor patsienditooli kõrval ja õhk edastatakse õhukeste voolikute kaudu. See õhk pöörab puurit.

Iga hammas peab olema harjatud, ülemine hammas ja alumine hammas,

Isegi kõige kaugemal asuv hammas on väga oluline hammas.

Hei, tule, ära haiguta, ära unusta oma hambaid,

Alt üles, ülalt alla, pese hambaid

ära ole laisk!

Millise hambapasta peaksin valima?

Valisin - kaltsiumiga

Ja mu hambapastas on kaltsiumi ja natuke fluori!

Mulle meeldib hambaravi pasta: “Piparmünt” ja “Mets”!

Ja sa arvad - ka minu mõistatus: “Puhastab kiiresti! Puhastab puhtaks!

Kas mul on hambahari käes…?”

Kui palju me teada saime!

Ma pean kohe joonistama!

Visandame, kuidas hammast päästa Ja siis me ei unusta!

Kuidas süüa – puhas hambad Tehke seda kaks korda päevas! Hambaarsti juures käime kaks korda aastas.

1 slaid

2 slaidi

3 slaidi

Probleem Paljudel meie klassi lastel valutavad hambad, kuid nad ei taha hambaarsti juurde minna. Miks hambad valutavad? Kas ma pean hambaarsti juurde minema?

4 slaidi

Hüpotees Kui hoolitsete korralikult oma hammaste eest, külastage hambaarsti, siis hambad ei valuta.

5 slaidi

Töö eesmärk: Uurida, miks hambad valutavad? Andke nõu tervete hammaste hoidmiseks.

6 slaidi

Uurimismeetodid: Andmete kogumine laste hammaste seisundi kohta kooli hambaarstilt; Testide läbiviimine; Tulemuste analüüs; Hambahaiguste põhjuste väljaselgitamine; Hammaste hooldamise soovituste ja näpunäidete komplekti väljatöötamine

7 slaidi

Eesmärgid: välja selgitada, kas meie eakaaslased teavad, kuidas oma hambaid õigesti pesta ja hooldada; uurida hammaste tervise mõju õpilaste emotsionaalsele seisundile, anda õpilastele nende tervise parandamiseks vajalikku teavet, kujundada nende teadmiste põhjal vajalikud hügieenioskused ja -harjumused, mis on vajalikud eluks ja tööks.

8 slaidi

Millised haigused on hammastele kõige tüüpilisemad? Kaaries on hambaaukude moodustumine hamba kõvadesse kudedesse. Pulpiit on pulbi põletik. Parodontiit on hammast ümbritsevate kudede põletik, mis viib hamba väljatõmbamiseni.

9 slaidi

Küsimused: Sageli Harva Mitte kunagi Ei tea Mitu korda päevas hambaid pesete? (Kirjutage oma vastus üles) Kui tihti loputate suud? Kui tihti sa puuvilju sööd? Kui sageli sööte maiustusi, jäätist ja muid maiustusi? Kas sa sööd tooreid köögivilju? Kui sageli kannatate hambavalu käes? Kui tihti sa oma hambaharja vahetad? Mitu korda aastas hambaarsti juures käite? Millist hambapastat kasutate?

10 slaidi

Et hambad oleksid terved! Järgige päevarežiimi, tehke sporti, karastage. Söö seda, mis on hammastele kasulik. Eelista puuvilju, väga olulisi toiduaineid, maiustustele. Pärast söömist peske hambaid. Tehke seda kaks korda päevas. Hambaarsti juures käime kaks korda aastas. Kolmkümmend kaks venda on riietatud valgesse soomusrüüsse.

11 slaidi

Mida sa tead hambaravist? Pärast söömist loputage suud sooja keedetud veega. Pärast kasutamist loputage pintsel põhjalikult. Ärge kunagi peske hambaid kellegi teise harjaga. Hoidke oma pintslit soolalahuses

12 slaidi

Pese hambaid õigesti! On vaja puhastada iga hammas, ülemine hammas ja alumine hammas, Isegi kõige kaugem hammas, väga oluline hammas. Seest, kolm väljast, kolm väljast, seest ... Peseme, peseme hambaid ja elame õnnelikult, Ja neile, kes neid ei pese, laulame laulu Ära ole laisk hambaid pesema. Et deemon kaaries elada. Hammaste sõber on vaja olla, hommikul hambaid pesta, kõigile poistele ja sõpradele. Samosvat Sasha 1 "A" klass

13 slaidi

Hambaarst ravib hambaid. Hundikutsika hammas valutas, läks arsti juurde.Istus tugitooli, aga kargas järsku hüüdes püsti: - Ma ei taha! Ta urises ja peaaegu hammustas arsti! Ta hakkas arstide eest põgenema ja jäi ilma hammasteta! Hundipojal on raske saaki püüda, noh, hambaid tuleb õigel ajal ravida! Ja ravi ajal olge kannatlik, et hambad oleksid terved.

14 slaidi

Hoiame oma hambad terved. Hammaste tugevdamiseks tarbime toidus: Sibulat, kapsast, apelsine, Ärgem unustagem vitamiine, Õli, tatart ja hernest, Piima, tomatit, mahla.

15 slaidi

"Kasulikud näpunäited" Et mitte haiget teha hammastele ja mitte põletikulisteks igemeteks, tuleb süüa täisväärtuslikult: süüa palju rohelisi köögivilju, värskeid puuvilju, liha, kana, kala, mune, juua rohkelt piima. Teie vanuses peaksite jooma vähemalt 3-4 klaasi piima päevas. Kui sööte regulaarselt kõiki neid toite, saate kätte kõik vajalikud mineraalained ja vitamiinid.

16 slaidi

Sinkwine: hambad, hammustada, kaunistada. Terve, valge, ilus, meie sõbrad, abilised. (Alex A.)

17 slaidi

Lubatud Ärge loputage suud pärast söömist. Pikalt närivad seemned, pulgakommid. Õuna, porgandi närimine. Lõngade hammustamiseks traat hammastega. Hambaid pesema. Seal on jäätis kuuma teega.

18 slaidi

20 slaidi

Kordamisküsimused Mitu korda päevas peaksite hambaid pesema? Miks on vaja hambaid pesta? Mida nimetatakse hambahaiguseks? Kui vanalt olete hambaid pesnud? Mida tuleks teha pärast iga sööki? Kes teie hammaste eest hoolitseb? Mitu korda aastas peaksite hambaarsti külastama? Millised toidud on hammastele head? Mida on vaja hammaste pesemiseks?

21 slaidi

1. Ma ei ole üldse laisk iga päev hambaid pesema. Puhastab kiiresti, puhastab selgelt minu kätes hambahari .... 2. Ma olen ümar, ma olen sile, kuid mitte punakas ja mitte magus. Nad vaatavad mind ja näevad ennast. 3. Ta ravib leetreid ja bronhiiti ja kurgumandlipõletikku välja, kirjutab välja pillid ja vitamiinid. 4. Kaks rekvisiiti keha külge – kutsu neid julgelt. 5. Vahvel, triibuline, sile ja karvas, alati käepärast, mis see on? 6. Vahel “Mint”, “Blendomed”, “Forest”. Mõistatused.