Kunsti- ja kujundustöö lastelaagris langeb reeglina juhi õlgadele, kuna ta on traditsiooniliselt salga haridusruumi korraldaja: see on salganurga, stendide, visiitkaartide, näituste kujundus. laste loovtöödest jne. Sellega seoses on dekoratiiv- ja kujunduskunsti aluste valdamine oluline lüli nõustaja ettevalmistamisel, kes on valmis ja suuteline looma tingimused laste kunstilise potentsiaali värskendamiseks. Samas on oluline märkida, et nõustajatel peab olema lai silmaring, sügavad teoreetilised teadmised ja praktilised oskused kunsti vallas.

Lisaks peab juht suutma arendada ja parandada laste vajadusi erinevate produktiivsete tegevuste kaudu, mille kompetentsest korraldusest sõltub laste ja noorukite kunstilise ja esteetilise arengu tase.

Nagu praktika näitab, muutub laste ja teismeliste laager ajutiseks koduks, mis tuleb selle loogika kohaselt korraldada, muutes selle hubaseks, värvikaks, mugavaks ja see nõuab kogu salga koordineeritud tööd. Järgmised ruumid vajavad kaunistamist:

1. Kere disain

Korpuse kujundus hõlmab kahte suunda: täiskasvanute poolt koostatud kujundus; laste enda tehtud kaunistused.

Esimese suuna raames ilmuvad: plaat salga numbri ja laste vanusega; tervitusplakatid hoone või saali uksel; juhi teenetemärk.

Teine suund on seotud projekteerimisega: esik;

lastetubade, esiku uksed.

2. Laagri üldkujundus

Kämping muutub sõbralikuks, kui lihtsad sildid on lõbusalt tehtud, kuid samas on oma koht ka esteetilisel kontseptsioonil. Neid märke saab teha nii enne saabumist kui ka vahetuse ajal koos lastega. Tänapäeval on suur probleem zadidaktirovannosti kõigis laste eluvaldkondades. Millegipärast tahavad täiskasvanud alati teha lastele seda, mida nad ise suudavad. Kuid samal ajal on oluline meeles pidada laste esteetilise maitse kasvatamist. Seega ei tähenda lastele ja teismelistele võimaluse andmine aktiivsust ja initsiatiivi näidata laagrijuhi ja korraldajate poolt enesest eemaletõmbumist. Tuleb luua meeskonna õhkkond, milles igaühe tegevusest sõltub ühise asja õnnestumine.

3. Druzhina nurk.

Kõige sagedamini loovad asendusjuhid malevanurga, mis asub silmatorkavas kohas, mida sageli külastavad lapsed. Sellega seoses on kõige mugavam söögituba. Rühma nurk kajastab järgmisi pealkirju:

hooaja nimi;

võrguplaan;

teave üksuste kohta (nimi ja embleemid);

õppejõudude nimed;

laagriülema, osa personali ja arstide nimed;

teave võistlustel õnnestumise kohta;

puhastusgraafik;

Squad nurgas võivad olla ka rubriigid, mis on loodud vahetuse enda poolt.

4. Meeskonna nurk

Laagri üheks keskseks teemaks on eraldusnurkade kujundamine kesksete märgiruumidena, mis eristavad üht salka teisest. See pole juhuslik, sest salganurgas kuvatakse kogu salga elu, selle probleemid ja saavutused, oluline teave ja meeldivad üllatused. Nurga mõiste on salga eluviis, selle põhimõtted, suunad. Ja kui läheneda selle disainile juhuslikult, ebamõistlikult, võib juhtuda, et nurk täidab ainult ühte dekoratiivset funktsiooni. Ja haridusfunktsiooni ei uuendata, mis mõjutab mitte ainult disainitoodete kvaliteeti, vaid ka laste üldist esteetilist taset.

Mis on meeskonna nurk?

Sel ajal, kui lapsed ja noorukid on suvepuhkusel, muutub nende elus palju, laagris toimuvad mitmesugused üritused, millest saavad osa lapsed ise. Seetõttu tahan jäädvustada mitte ainult kõik sündmused, vaid ka oma tunded ja emotsioonid. Teine oluline asi lastele on saavutuste demonstreerimine, mõningane kasvamine ja mõnel juhul ka ületamine. Tekib probleem – kogu selle teabe paigutamine kohta, mida kõik jälgivad. Ja selline koht on traditsiooniliselt salganurk, mida mõnikord nimetatakse nii päevikuks kui ka teatajaks. Selle eesmärk on kajastada salga elu laagris.

Malevanurk toimib ka vahendina laste loometegevuse kujundamisel, teadmiste laiendamisel, esteetilise maitse kasvatamisel, eneseteostusmotivatsioonil ja loomingulisel sotsialiseerumisel.

Eraldamise nurk on koht, kus salk pidevalt töötab, peegeldades kõiki salga õnnestumisi ja võite, nende fantaasiaid, leiutisi ja oskusi. Eraldusnurk ei ole staatiline ajaleht, vaid elu- ja loominguline ruum.

Mida meeskonnanurk sisaldab?

Reeglina tehakse esimestel päevadel ainult vajalikke elemente sisaldav nurgapõhi, mida täidetakse kogu vahetuse jooksul. Enne lahkumist lammutavad lapsed nurga osade kaupa mälestuseks. Küll aga võid välja mõelda muu võimaluse, kuidas nurk või tükike sellest kaasa võtta. Tänapäeval saab seda teha meediaruumis kasutatavate interaktiivsete tööriistade abil.

Eraldusnurga kujundamisel saab eristada mitmeid põhimõtteid:

nii et Nurk “räägib”, st. sisu ja selle pealkirjad olid mobiilsed ja muutlikud;

nii, et Nurk kajastaks salga elu kõiki tahke (iseteenindus, omavalitsus, sport, sünnipäevad, laagrielus osalemine, auhinnad, väljavaated);

nii et Nurga kujunduse ja ajakohastamise, selle pealkirjade tegid lapsed.

Nurga ettevalmistamisel ja selle kallal töötamisel saab eristada kolme etappi:

• 1. Laste saabumine laagrisse ja korraldusperiood.
• 2. Põhiperiood.
• 3. Lõppperiood.

Esimeses etapis saate kasutada järgmisi pealkirju:

lühiinfo laagri kohta;

õnnitleme laagrivahetuse avamise puhul;

laagriseadused (aga eraldumise seadused töötatakse välja koos lastega, sel juhul saavad need nende normiks); laagri aadress (see rubriik salvestatakse jäädavalt); eelmise aasta kuttide juhised, vahetused, vool; laagrilaul (koos lastega mõeldakse välja meeskonnalaul);

päevaplaan (koostatakse ühiste arutelude käigus ühise vahetusruudustiku alusel, kus on laste enesemääramise "punased tsoonid").

Sel perioodil eraldatud nurga jaoks on soovitatav korraldada konkurss embleemi, nime ja muude nurgas kajastatud ametikohtade jaoks. Loominguline rühm valib välja parimad ettepanekud, arutab ja koostab eskiisi, nurga paigutuse vastavalt uuele väljundile, paljastades idee oma meeskonna nime sisust.

Teises etapis kajastab salganurk salga igapäevast tegevust: võistlusi;

lahkumineku ettevalmistamine, laagri (keskuse) üldasjad, puhkused;

osalemine võistlustel, ülevaadetel, mängudel; salga tööks ettevalmistamine;

"välk", aruanded, kiirküsitlused; laste julgustamine jne.

Kolmanda etapi vahetuse viimasel perioodil on vaja läbi viia üldine refleksioon, märkides pealkirja "Mida me saime?" või "Mida me nüüd teha saame?", "Mida me tegemata jäime?" jne. Samal ajal kaasnevad üldmõtisklusega fotoreportaažid, mis jäädvustavad saavutusi, samuti saab teha laste ütlustega lahkumispäevikut, koostada kroonikat jne. Samal etapil võib ilmuda ka soovide rubriik.

Eraldamise nurk kajastab järgmisi põhipositsioone: salga nimi; laste nimekiri moto;

maleva laul;

loosung või lemmiklaul; vahetuste plaan; igapäevane režiim;

päeva plaan (või järgmiseks 3-4 päevaks).

Kõik nurga komponendid sõltuvad üldisest kontseptsioonist ja ideest, mis mõjutab kogu disaini.

Rühmakalender, mis näitab peamised vahetuse perioodid. Selle tulemusena salvestatakse iga sündmus sellesse kalendrisse. Kalendri esitamise vorm võib olla erinev. Rühmakalender näitab olulisi sündmusi. Kalender toimib vahetusplaanina. Samas on oluline mitte ainult sündmusi kalendrisse märkida, vaid anda neile originaalne nimi, mis avab sündmuse enda olemuse.

Uudisvoog on täielikult allutatud nende äsja toimunud või plaanitavate sündmuste uudistele ja teadetele, samuti on uudisvoos lühireportaažid ja intervjuud.

Õnnitlusi saab esile tõsta eraldi jaotises. Õnnitlused salgas pole pühendatud ainult sünnipäevadele, vaid ka mis tahes saavutustele salga ja laagri elus.

Igapäevane rutiin: see osa kajastab põhipositsioone, et töötada välja laagris sätestatud üldreeglid. Kuid oluline on rääkida igast positsioonist lastega, et esiletõstetud normid saaksid nende jaoks omaks.

Üksuse loend, selle kujundus individuaalselt. Kasutada saab fotosid, koomikseid, kollaaže, koomikseid jne. Kõik sõltub eraldamisnurga üldisest kontseptsioonist. Tagamaks, et vahetuse perioodil toimuks salgade lähenemine ja viljakas suhtlus, on soovitatav anda teise üksuse laste nimekiri, näidates ära nende huvid.

Malevalaul, selle loomine on koostamise tasemel võimalik ja võib-olla on selliseid andekaid lapsi, kes suudavad oma laulu välja mõelda.

Lühiinfo laagri ja salga kohta. Teave laagri kohta on püsiv, kuid seda saab aja jooksul meeskonna nurgast kuhugi mujale meeskonnas üle kanda. Selle teabe esitamise vorm võib samuti erineda. Näiteks laagri kroonika puhkajate ütlustes või laagri ajalugu joonistel ja fotodel. Teave laagri ja salga kohta sisaldab ka ametlikku teavet (aadress, kontaktandmed).

Meie saavutusi tutvustatakse mitte ainult diplomite näitusel, vaid ka võitjate arvustustes.

Meie plaanid näitavad verstaposte, mille poole lapsed pürgivad. Oluline on see välja panna lahkumisnurgas, kuna plaanid panevad paika lapsed ise. Ja sel juhul on nad vastutustundlikud, muutuvad kogutumaks, sihikindlamaks.

Igasuguseid asju. Sellesse jaotisse paigutatakse reeglina sellised materjalid, mis on asjakohased "siin ja praegu".

Kaebuste ja ettepanekute raamatul võib olla mitmesuguseid nimetusi ja kujundusi, kuid see ei mõjuta sisuliselt. Eraldusposti saab paigutada samasse rubriiki.

Eraldi suund salganurgas on salgaseadused, mida kõik peavad teadma ja järgima.

Igal üksusel peaksid olema oma traditsioonid. Seadused jagunevad selgelt kahte kategooriasse. Esimene kategooria on tõsine kategooria, mis hõlmab mitmeid eraldumise jaoks olulisi probleeme. Teine kategooria koomilised seadused, mis ühelt poolt veidi lahjendavad olukorra paatost, teisalt määravad tähenduslikult ära terve rea positsioone laste ja nõustajate suhetes.

Reeglite ja seaduste väljatöötamise käigus on oluline suunata laste tähelepanu kolmele "ei"-le: igapäevarutiini ei tohi rikkuda, laagrist omavoliliselt lahkuda, kedagi solvata.

Laagri tööaeg nõuab erikokkulepet. Siin on oluline võtta arvesse mitte ainult peamisi režiimi hetki, vaid ka nurga üldist stiili, üksuse nime, selle motot. Ja sellega seoses läheneda disainile, st. mõelge seda läbi nende positsioonide prisma. Näiteks:

	Juba mitmendat korda kohtuvad kokad meiega!
Aeg puhkamiseks, töötamiseks, mängimiseks	Koos jõudude salgaga ärge säästke: laulge, tantsige, joonistage ja liimige!
	Õhtusöögiaeg on kätte jõudnud ja nüüd - Irdumine lahkumise järel sööklasse läheb!
Aeg puhkamiseks, töötamiseks, mängimiseks	Film või disko Või mis muud lõbu?
Teine õhtusöök	Siin laulab jälle pätt. Sööklas ootavad meid rull ja jogurt.
Aeg puhkamiseks, töötamiseks, mängimiseks	Lõpetame õhtusöögi, mängime, loeme unejutte.
Minu aeg on dodyra	Öösel peame pesema! Siin on vesi ja siin on küna.
	Magage, magage palatites Kõigile poistele ja nõustajatele!

5. Mängude, KTD ja ürituste kujundamine

Eraldumis- või rühmamängude või KTD läbiviimisel võib olla vajalik ka registreerimine. Nende hulka kuuluvad: rekvisiidid, KTD nimi, toimumiskoht jne.

Rühmaürituste läbiviimiseks vormistatakse kohad ise koos jaama nime, ürituse teatud etappide toimumiskoha ja vajaliku rekvisiidiga. Kui üritus toimub laval, siis tehakse ilmtingimata lava tagumine osa ja kaunistatakse saal, tehakse rekvisiite, kutseid, kavasid jms. vastavalt hooaja teemale, ürituse teemale või meeskonna üldisele kontseptsioonile.

6. Auhinnad

Reeglina annavad nõustajad autasusid enne vahetuse algust:

tunnistused jne.

Siiski võib esineda auhindu, mida lapsed ise nõuavad.

Autasud on:

Joonistatud.

Fotokopeeritud – joonistage või trükkige arvutis ja paljundage koopiamasinaga. Kui koopiamasin on must-valge, saate neid värvida erinevate materjalidega.

Kokteilitunnistused, mis koosnevad väljalõigetest kollaaži põhimõttel.

Trükitud värviprinterile.

Ostetud poest.

Valmistatud käsitsi improviseeritud materjalidest: plaadid, plaadid, šabloon, postkaardid jne.

Kõik tunnistused peavad olema korralikud, heledad, ürituse teemaga sobivad.

Poest ostetud diplomeid saab kasutada ametlikel või tõsistel üritustel (avamine, lõpetamine, olümpia, Zarnitsa) autasustamiseks.

7. Ülikonnad.

Kostüümide valmistamiseks kasutage kõiki käepärast olevaid vahendeid, sealhulgas rämpsmaterjali. Oluline on, et kõik kostüümid oleksid põhjendatud ning ürituse olemuse ja sisuga sobivad. See kehtib eriti esinemiste, laval esinemiste kohta.

Mida on laagris disainitööks vaja?

	Joonistuspaberi formaat (joonistuspaber) A 4	20 lehte (lapse kohta)
	Paber (joonistuspaber)	15 lehte (rühma kohta)
	Paberi värv -	Origami paber (5 komplekti meeskonna kohta)
		Taotluspaber (1 komplekt lapse kohta)
		Paber kahepoolseks pealekandmiseks (1 komplekt iga lapse kohta)
		Krepppaberi komplekt 12 lehte 12 värvi (7 pakki rühma kohta)
		Valge papp (kaetud) (1 pakk 10 lehte kahele lapsele) Valge papp (katteta) (1 pakis 8 lehte lapse kohta)
		Värviline papp (16 lehte 8 värviga) (1 pakk kahele lapsele)
		Värviline lainepapp (5 lehte 5 värvi) (1 pakk igale lapsele)
		Käsitööpapp 10 lehte 10 värvi (5 pakki rühma kohta)
		Must papp (30 lehte rühma kohta)
	Guaššvärvid (komplektid: tala või meistriklass) 12 värvi	1 komplekt lapse kohta

	akvarell	1 komplekt (12 või 24 värvi) (lapse kohta)
	Pliiatsid kiltkivi	3 pliiatsit lapse kohta (kõva-pehme (TM või HB), pehme (M või B), väga pehme (3 M või 3 B)
	Värvilised pliiatsid (soovitavalt akvarell)	1 komplekt (18 või 24 värvi) (lapse kohta)
	Must geelpliiats	1 pliiats (lapse kohta)
	õline	1 komplekt 25 lillega (lapse kohta)
	Kuiv väike pastell	7 komplekti (20 värvi) (rühma kohta)
	viltpliiatsid	1 komplekt (10-12 värvi) (lapse kohta)
	Sünteetilised pintslid	1 komplekt 3 pintslit: nr 2, 4, 7 (iga lapse kohta)
	Pintslid	Lame pintsel (2,5 cm)
	Värvirull	Rull kandikuga (lapse kohta)
		PVA-liim (1 tuub 45 gr iga lapse kohta)
	Plastiliin	1 12 lillega komplekt (lapse kohta)
	Savi voolimiseks	1 pakk voolimissavi (1 kg) (iga lapse kohta)

	salvrätikud	2 pakki (lapse kohta)
	Paber salvrätikud	2 pakki valgeid pabersalvrätikuid (100 rühma kohta) 2 pakki kollaseid salvrätte (rühma kohta) 2 pakki roosasid salvrätikuid (rühma kohta) 2 pakki punaseid salvrätikuid (rühma kohta) 1 pakk lillede kujutisega (ükskõik milline) (rühma kohta)
	Käsna vaht	Ümmargune vahtkäsn (1 tk lapse kohta) Ristkülikukujuline vahtkäsn (1 tk lapse kohta)
		1 palett lapse kohta
	vee klaas	1 klaas igale lapsele
	Põll joonistamiseks	Põll joonistamiseks (iga lapse jaoks)

Vajalik ka:

Nööbid, kirjaklambrid, klammerdaja.

Märkmikud (1 lapse kohta).

Mittevajalikud ajakirjad.

Vanad postkaardid.

Värvimislehed.

Eraldi rühm on loodus- ja jäätmematerjal, mille kogumisel osalevad lapsed ise.

MM. Borisova, N.N. Iljušina, N.P. Pavlova, T.N. Štšerbakova

Tehnikad, mida saab disainimisel kasutada

Vaatame lähemalt mitmeid kunstitehnikaid.

Joonistamise tehnikad. Kujutavas kunstis mõistetakse tehnoloogiat (kreeka keelest technike - oskuslik ja techne - kunst, oskus) kui eriliste oskuste, meetodite ja tehnikate kogumit, mille abil luuakse kunstiline pilt. Selle sõna kitsamas tähenduses vastab tehnoloogia mõiste kunstniku spetsiaalsete materjalide ja tööriistadega töö otsesele tulemusele. Joonistustehnikas T.S. Komarova soovitab mõista materjalide, tööriistade omamist; nende kasutamise viisid kujutise eesmärkidel, kunstilise kujutise väljendus; silma ja käe areng, nende koordineeritud tegevus.

Klassikalised tehnikad määratletakse vastavalt kasutatud materjalile (guašš; akvarell; pastell; kaste; sanguiin, süsi; pliiats; viltpliiats).

Mitteklassikalisi tehnikaid seostatakse tuttavate materjalide ebatraditsioonilise kasutamisega, mis aitab lapsel saavutada loodud piltide väljendusrikkust.

Mitteklassikaliste tehnikate hulka kuuluvad:

Monotüüp. Selle tehnika teostamiseks peate paberilehe pooleks voltima ja seejärel ühele volditud lehe poolele kandma värvilaigud. Pärast seda volditakse leht uuesti kokku, samal ajal kui mõlemad pooled surutakse tihedalt kokku. Seejärel leht avatakse. Mitme värvi segamisel saadud värvilaik valmib teatud pildini.

Diatüüpia. Pildi saamiseks võetakse paberitükk, millele kantakse värvilaigud. Pärast seda kantakse leht teisele, silutakse ja teatud suunas rebitakse leht peamise küljest lahti. Selliselt peale kantud laigud võimaldavad luua tasapinnal tekstureeritud kujutise.

Aquatype. Selle tehnika kasutamiseks peab teil olema töödeldud pleksiklaasleht. Sellele kantakse värv (peamiselt akvarell), segatakse seebiga. Kuivatuspinnale asetatakse paberileht ja surutakse see tihedalt kokku. Võite lehte klaasilt veidi maha tõmmata - trükk on huvitavam. Saadud pilt tuuakse teatud kujutisele.

Blotograafia. Blotidega mängud võimaldavad arendada silma, liigutuste koordinatsiooni, fantaasiat ja kujutlusvõimet. Need mängud aitavad tavaliselt leevendada pingeid emotsionaalselt mahajäänud lastel. Paberitükile tuleks asetada suur särav tindilaik (tint, akvarell), et tilk oleks "elus". Võite lehte raputada, siis hakkab see liikuma; puhuge tilgale (soovitavalt kõrrest või mahlatorust) ja see "jookseb", jättes jälje. Pealt saab tilgutada teist värvi ja ka täis puhuda. Saadud pilt tuuakse pildile.

Linotüüp (värvilised niidid). Selle tehnika teostamiseks vajate ühte või mitut 25-30 cm pikkust niiti. Paberileht on vaja pooleks voltida ja seejärel värviliste värvidega eelnevalt värvitud niidid paigutada juhuslikus järjekorras volditud poolele. leht. Pärast seda volditakse mõlemad pooled kokku, samal ajal kui niidi üks ots (kontroll) peaks jääma väljapoole, suruda tihedalt kokku ja siluda õrnalt. Seejärel, ühe käega ülalt vajutades, teise käega tõmmatakse niidid terava liigutusega välja. Saadud pilt tuleks tuua pildile.

Kortsuspaberile joonistamine. Palliks kortsutatud paberile kantakse värvilaigud, seejärel sirgendatakse õrnalt. Värvimisel muutub voltide kohtades värv intensiivsemaks, tumedamaks. Ilmub niinimetatud "mosaiigiefekt".

Kahe värviga joonistamine. Selle tehnika teostamiseks joonistatakse pintslile korraga kaks värvi. Näiteks kogu hunnik on hall ja ots on valge värviga. Paberilehele kandmisel saadakse kolmemõõtmelise kujutise efekt.

Kahe pintsliga joonistamine. Värv kantakse kahele pintslile, seejärel võetakse pintslid ühte kätte ja tehakse kahe pintsliga korraga löök, mis võimaldab edasi anda elementaarset mahtu.

Fooliumi joonistamine. Selleks peate võtma paksu fooliumi ja kasutama vanu pastapliiatseid, viirutades, joonistades punktid ja joonistades erinevaid jooni.

Riiv (värvivaha). Selle tehnika teostamiseks kaetakse paks paberileht paksu vaha-, parafiini- või värviliste vahakriitidega. Ripsmetušš kantakse peale laia pintsli või käsnaga mitmes kihis. Värvimise tiheduse jaoks võite valmistada spetsiaalse segu: lisada guaššile või tindile veidi šampooni või seepi. Seejärel sega kõik korralikult läbi ja kanna vahaga kaetud lehele.

Joonistamine vahakriitidega. Kontuurikujutis kantakse puhtale ja kuivale paberilehele vahakriitide abil. Pärast seda täidetakse värvipliiatsidega tõmmatud joontest moodustatud alad akvarelliga. Sellise joonistamise tulemusena saadakse pilt, mis meenutab külma batika tehnikat, kus on selge kontuur, mille moodustavad vahakriitide muster ja õrnad läbipaistvad värvilaigud, mis rõhutavad pildi sisu, pildi olemust. kontuur.

Klaasile joonistamine. Pilt saadakse eelnevalt rasvatustatud klaasi pinnale värvi kandmisega. Klaasiga töötamisel on vaja klaasi servad viimistleda nii, et see oleks joonistamiseks ohutu.

Fingerograafia. Joonistus kantakse sõrmedega, peopesa küljele, rusikaga. Ei ole soovitatav joonistada täielikult peopesaga, kuna sagedane peopesaga joonistamine põhjustab negatiivseid tagajärgi, mis on seotud peopesade kuiva naha ilmnemisega. Fingerograafia tehnikat kasutatakse vaid üksikutel juhtudel, fragmentaarselt.

Silueti joonistamine. Pilt on tehtud ühevärviline, kontrastne taustaga. Reeglina saadakse täpist joonis, mida täiendatakse detailide lisamisega kuni saadakse terviklik siluett, mis meenutab esemeid, esemeid.

Nähtamatud pildid. Joonised saadakse pärast suletud silmadega joonistamise tulemusena ilmunud doodle'ide joonistamist.

Pihustamine seisneb kujutise saamises värvi pihustamise teel hambaharjaga. Pihustamist kasutatakse iseseisva tehnikana ja koos teistega. Näiteks koos šabloonide, väljatrükkidega.

Köögiviljadest ja puuviljadest valmistatakse märgid ja templid, lõigates need teatud kuju. Templite ja pitserite abil saate rütmilise mustri, mustri, ornamendi. Plastpudelikorgid ja kustutuskummid võivad olla tihendid.

Maatriksid, aga ka tihendid ja templid võimaldavad küll kopeerida teatud siluetti, kuid need on valmistatud paksust papist, millest esmalt lõigatakse välja üldine siluett, misjärel see trükitakse paberilehele. Seejärel lõigatakse ükshaaval välja pildi detailid, mis on plaani järgi erinevat värvi kui eelmine siluett. Detailid värvitakse tindiga ja trükitakse seejärel sobivasse kohta paberile, et välimus oleks täielik. Tuleb märkida, et nii palju maatrikseid lõigatakse, kui palju on planeeritud mustris värve.

Tampimist on kahte tüüpi. Esimene on seotud sellega, et pilt saadakse šablooni kandmisega paberilehele, mille sisemus täidetakse käsna või tampooni abil värviga. Teine tüüp on tampooni või käsna tasuta kasutamine peene tööriistana. See tähendab, et muster tekib trükiste tõttu, mis on saadud tampooni kokkupuutel paberilehe pinnaga. Seda tehnikat kasutades saate saavutada kontuuri hägustamise efekti.

Lihtne graveering kartongile. Graveerimise olemus seisneb selles, et tervikliku kujutise üksikud detailid kleebitakse kartongile. Lisaks on mõned osad liimitud kihtidena. Seda tehakse ebaühtlase, ebaühtlase pinna saamiseks. Pärast kõigi detailide liimimist kaetakse kogu papp guašši- või temperakihiga. Kuni värv kuivab, kantakse kartongile tihedalt puhas paberileht. Selge mulje saamiseks tuleb rullida taignarull üle lehe. Lõpus saadakse prinditud pilt. See tehnika võimaldab kujutise saamiseks korduvalt kasutada papist toorikut.

Vitraaž. See pilt saadakse värvilise kile või värvilise jälituspaberi abil, mis on liimitud papist välja lõigatud siluetile.

Seebi joonistamine. Kujutise saamiseks tuleb seebitükile värvi kanda. Pärast seda saadakse pintsli ringjate liigutustega värviline vaht, mis tuleb kanda eelnevalt veega niisutatud paberilehele. Paberilehel kuivav vaht loob kindla tekstuuri, millega saab kujutada merd, lund, kuivanud rohtu, pilvi jne.

Soolamaaling. Kõigepealt peate tegema tausta, millele puistatakse soola. Värviga kombineerides jätab sool valge halo, mis võib tekitada lumesaju, rohkete õite heinamaal, liivasel kaldal jne efekti.

Manko joonistus. Manna, nagu sool, puistatakse ettevalmistatud taustale. Kuid erinevalt soolast see ei lahustu, vaid moodustub tükkideks, mille tõttu moodustub tekstureeritud plekk, mis võib muutuda kivimiks, lopsakaks muruks, sirelikobaraks jne.

Joonistamine hambapastaga. Selle joonistustehnika olemus taandub asjaolule, et hambapasta toimib värvainena. Pilt saadakse samamoodi nagu diatüüpia tehnikas: väikesele paberitükile kantakse hambapasta, misjärel see kantakse tumedate toonidega (tumesinine, tumepruun, must, tumeroheline) toonitud alusele. Hambapastaprindid võimaldavad teil luua maaelu (talve), meremaastikku, stiliseeritud portreed, natüürmorti, kuna nende tekstuur ise on juba huvitav ja väljendusrikas.

Teega joonistamine toimub teekotikeste abil, mis sisaldavad erinevat värvi teed: rohelisest mustani. Erinevad värvid võimaldavad katsetada pildi sisuga. Kujutise saamiseks tuleb teepakk langetada sooja vette ja seejärel vastu paberilehte surudes peale kanda erineva kuju ja suuna laigud. Saadud väljatrükke saab viimistleda akvarellide ja geelpliiatsidega pildi külge.

Peamiselt kasutatakse taustade loomiseks toidukilega maalimist. Akvarell või vedel guašš kantakse veega niisutatud paberilehele, misjärel kaetakse kogu leht, kui see on veel märg, kilega. Sellisel juhul ei tohiks kile sirgendada. Mida kortsulisem see välja näeb, seda huvitavamad on muljed. Niipea kui leht kuivab, eemaldatakse kile sellelt. Sellest moodustunud jäljed võivad toimida iseseisva taustana ja olla ka piltide osa.

Kangavärvimise tehnika. Selle tehnika põhimõte on sama. Kuid sellel on oma eripära: värvi saab kanda nii paberilehele koos järgneva kangaprindiga kui ka kangale endale. Sel juhul tuleb riiet kindlasti veega niisutada, nii et värv levib järk-järgult üle paberilehe, muutes selle küllastust.

Vahajoonistus. Tehnika olemus seisneb selles, et laastud asetatakse juhuslikult paberilehele, pärast mida kaetakse need puhta lehega, millele on vaja sooja triikrauda triikida. Triikimise tulemusena lähevad vahakillud laiali, moodustades ühevärvilise laigu, mida saab hiljem pildile tõmmata.

Mitteklassikalisi ja ka klassikalisi joonistamistehnikaid saab kasutada igas vanuses lastega töötamisel. Kõik sõltub ülesannetest ja iga üksiku tehnika kaasamisastmest.

Toiduvärviga joonistamine. Toiduvärv kantakse märjale linale hajutamise teel. Pärast seda valmib pilt akvarellide abil.

Liivapaberi joonistus. Manna või liiv kantakse liivapaberile vastavalt pildi sisule.

Manna ja liimiga joonistamine. Liim kantakse tumedale taustale kohtades, kus esemed (objektid) asuvad, pärast mida puistatakse liimile manna. Selgub õhupilt.

Fooliumi joonistamine. Kujutised kantakse ettevalmistatud taustale fooliumi abil, mis on eelnevalt värvitud guaššvärvidega.

Plastkaartidega joonistamine. Laigud kantakse taustale guaššvärvidega, misjärel määritakse laigud plastikkaartidega erinevatesse suundadesse. Nii saate õige pildi.

Joonistamine jälituspaberile. Kujutised kantakse jälituspaberile vahakriitide või pastellidega (kuiv, õli), misjärel joonistatakse kujutatud esemed ja esemed viltpliiatsite või markeritega (must).

Kapslite joonistamine lahkematest üllatustest. Paberileht on paksult kaetud guaššvärvidega. Pärast seda kriibib tausta lahkematest üllatustest pärit osake. Sel viisil saadakse pilt.

Kuiva guaššvärviga joonistamine. Taustal kantakse kuiv guašš, mis on valmistatud guašši või akvarelliga. Guašš kleepub paberilehele, pärast mida saate pildi värvidega viimistleda.

Vatipatjadega joonistamine. Asetage pool vatipadjast niiskele paberilehele ja katke ohtralt guaššvärviga. Puuvillapadjad võimaldavad teil edasi anda mitmesuguste esemete, esemete kuju. Guašši koostis aitab ketta kinnitada paberilehele ilma liimita.

Pabersalvrätikuga joonistamine. Niiskele taustale kantakse valge paberist salvrätik ja kuivatatakse pintsliga vesivärvidega. Akvarelliga kaetud salvrätik annab edasi tekstuuri. Salvrätiku saab eelnevalt kortsutada ja taustale kanda ning seejärel guaššvärvidega katta. Nii et salvrätikuga saab kujutada puu võra, metsa, põõsast, kimpu sireleid, lillekimpu, looma keha jne.

Seega võib kindlalt väita, et suvi on soodne periood lapse füüsiliste ja vaimsete jõudude arenguks, temas oluliste integreerivate omaduste kujunemiseks, loominguliseks sotsialiseerumiseks ja eneseväljenduseks. Ja projekteerimistööst võib saada võimas tööriist ja ülesannete lahendamise tingimus. Lisaks on laagrisse või salgasse registreerimine põnev, informatiivne ja hariv tegevus, mis ühendab puhkeperioodil kõiki pedagoogilises protsessis osalejaid.

Suvised ilmad on väga muutlikud ja kapriissed ning mõni laps on “varustuses” konstantne: niipea, kui ta lemmikteksadesse ja kampsunisse “mahtub”, ei saa neid sealt välja tõmmata ka neljakümnekraadises kuumuses. . Seetõttu saate oma harivat osa kergendada, nõustudes looma eraldamisnurka sobiva rubriigi - riietusvõimaluste kohta (näiteks: "paraad", "vihm", "päike", "sport"). Oleks paslik meelde tuletada, et info salga sanitaarseisundi kohta peaks olema visuaalne, sest kõik üritavad nii väga puhtuses ja korras olla! Ärge unustage võtta nurgas kohta "õnnitlemiseks": sünnipäevalised, võitjad, auhinnasaajad ja need, kellele meeskond soovib öelda "aitäh" hea kohusetunde, laste abistamise eest ... ja te ei tee seda kunagi. tea mida veel. Peaasi, et see jaotis ei oleks kunagi tühi! Ja selleks saate üksuses korraldada võistluse - “Õnnitlege oma sõpru!”:

sellega, et nõustajad magasid täna hästi ja direktoril on tuju hea!

ujumise armastajad koos ujumishooaja avamisega!

esimese vihmaga laagris!

kõigile, kõigile, kõigile huvitavat nädalat laagris!

Kindlasti leia endale koht rubriigile "Päevarutiin" ja info laagri kohta (seadused, traditsioonid, laagrilaulud ja legendid, laagri postiaadress). Ja need võivad olla ka pealkirjad "Teie tuju", "Mul on midagi öelda, öelda!", "Ilm homseks", "Teatetahvel" ja igasugune teave, mis aitab poistel sisemisi pingeid leevendada, vastastikust mõistmist leida ja välja juurida. kahtlused oma võimetes. Ainult siis, kui te ei mõtle nurga värvilisele kujundusele ja kompositsioonile, näeb kõik ülaltoodu alusel välja nagu soliidne vinegrett. Niisiis, disainist.

Kui lähtuda statistilistest andmetest, siis 98 juhul sajast pole nii nõustajad kui ka nende õpilased kaugeltki kunstnikud. Siiski ei ole maleva nurk tõenäolisemalt maal, vaid teabeleht või ajakiri. Seega, mida lähemal on selle kujundus ajalehele ja plakatile, seda parem, mis tähendab, et kujunduses tuleks kasutada 3-4 hästi sobivat värvi. Veelgi enam, värvilise paberi erksad ja puhtad värvid on palju eelistatavamad kui tumedad guaššplekid. Ja veel veidi saladust: koha korralduses kehtivad teatud seadused. Need on seotud asjaoluga, et me loeme mis tahes trükitud teksti vasakult paremale ja vaatame mis tahes pilti ülalt alla - see on puhtalt refleksiline harjumus. Seetõttu kantakse nurka tehes ja ajalehelehe põhimõtteid järgides peale salga nimi, embleem, moto (nagu “müts”). Kõik, mis keskele jääb, on oluline ja pidev info meeskonna elu kohta ning kõige “kergemeelsemad” materjalid saab paigutada alla ja külgedele.

Järgmised illustreerimisviisid aitavad eraldamiskoha kujundamisel:

värvilised huvitavad postkaardid ja ajakirjade väljalõiked;

embleemid, vimplid ja erinevad suveniiride "nipsasjad";

pihustamine, mida tehakse hambaharja või kõva harjaga: kujundatavale pinnale laotakse šabloonid (paberist, papist, lehtedest, lilledest jne), need peavad kattuma. Pihustamine toimub mitmes etapis, iga kord, kui kogu ruum "tolmletakse" ja mustrid eemaldatakse järk-järgult ükshaaval.

puhumine: siledale paberipinnale kantakse tilk tinti ja sellest puhutakse toru abil välja kiired, oksad, kombitsad, põõsad jms;

kriimustamine: valmistatakse toorik - paksu paberit hõõrutakse küünlaga, kuni saadakse ühtlane kiht, seejärel värvitakse guaššvärviga ja lastakse kuivada. Kõik pealdised ja joonised kantakse pinnale terava esemega ning vahalaastud eemaldatakse pehme harjaga.

Lihtsalt ärge arvake, et kõigi nende näpunäidete järgimine on kohustuslikud projekteerimistingimused. Mitte mingil juhul! Teie lahkumisnurk võib olla nii mänguline ja väljendusrikas, kui soovite. Peate lihtsalt natuke fantaseerima! Ja mis kõige tähtsam, see meeldiks kuttidele endile ja Tsereteli järeltulija loominguline uhkus lausa pakatas sinust!

P.S. Võistlus, mida saab korraldada kogu vahetuse vältel jagamisnurgas ja mis lõbustab lapsi, nõustajaid ja isegi laagri juhtkonda, on “Päeva tabav fraas” võistlus. Kutsuge lapsi "nimekirja" jätkama, perioodiliselt (iga 3-4 päeva järel) tulemusi kokku võtma, tehes kindlaks "hooaja kõige huvitavama fraasi" ja premeerides seda. Proovi seda!

Disain "saladused".

Taust. Mõned näpunäited suurel formaadil heleda tausta tegemiseks minimaalse ajaga:

kasutage nõude pesemiseks käsna või lihtsalt vahtkummi tükki;

kasutage pudeli pihustusotsikut, milles lahjendate värvi vajaliku kontsentratsiooniga;

pihusti asemel võite kasutada õhupintslit - selleks on vaja materjale: tühja varda ja heeliumipliiatsi korpust, tikkude kaste. Kinnitame vardad kasti külge täisnurga all, langetame kitsa varda värvitopsi ja puhume õhku laiale;

taust muutub heledamaks, kui kasutate aeropintsli või pihustuspüstoli kasutamisel šabloonmeetodit, st me kattume ühe osa - puhume selle välja, siis kattume teise osa - puhume välja. Seega saame kasutada samal taustal mitut värvi, taustapildil ülekatte pilte ja temaatilisi kujukesi;

see osutub väga rõõmsaks taustaks, kui see koosneb teie laste käejälgedest.

Helitugevus. Nurka tegemisel saate kasutada kolmemõõtmelisi kujundeid:

paberist, mida saab riputada nurga kõrvale või lakke: kajakad, väikesed mehed, tähed, pallid, lilled;

eraldi plokis mõtiskluseks saate välja mõelda mitmetasandilise struktuuri, mille lapsed peavad hiljem kokku panema;

kolmemõõtmeliste detailide kasutamine: tähed, pärliga kest, "meeleolukirst";

kolmemõõtmelise maastiku tegemiseks on vaja pärast ajalehe purustamist katta see PVA-s leotatud marliga. Kui see kuivab, tuleb guaššvärviga üle värvida;

päeva plaani saab teha suure avanevate akendega maja näol.

Kuna teie salga peamiseks elukohaks saab lahkumiskoht, peaks see olema hubane ja mugav. See võib olla eraldi vaatetorn, nurgake, mis tahes ruum seintega. Juba enne laste saabumist peate tema eest hoolitsema, valmistades ette nn "letinurga".

See peaks sisaldama: tervitussõnu; telefon, laagri täielik aadress; seadused, traditsioonid;

päevakava ja koht muutuvale plaanile; head ja naljakad nõuanded; võib-olla eelmise vahetuse soovid; meeskonna number;

meeleolu ekraan. Saate seda korraldada erineval viisil. See võib olla ühel või mitmel whatmani paberi lehel, seda saab jaotada kogu eraldamiskohas.

Korraldusperioodi lõpus on teie meeskonnal "töönurk". See hõlmab kõiki üksuse kunstiteoseid. Siin saate paigutada järgmised pealkirjad:

Rühma nimi.

Moto, embleem, maleva laul.

Võrguplaan koos planeerimistulemustega. Joonistage terve kuu kalender koos nädalapäeva ja kuupäevaga. Iga numbri alla pane kirja laagri administratsiooni poolt pakutavad vastavad tegevused ja tegevused, mida oled planeerinud. Pidev ootus millegi uue järele stimuleerib lapse tegevusmotivatsiooni, toetab tema aktiivsust ja eemaldumise positiivset emotsionaalset dünaamikat.

Meeskondade nimekiri. Mugavam on koostada nimekiri kambrite kaupa. Proovige temaga mängida, andes igale rühmale joonistel naljakaid omadusi. Pakkuge kuttide endi poolt palatite ustel nimekirjad koostada.

"Täna salgas! ..". Eelseisva päeva ajakava ja koomilised näpunäited eelseisvaks sündmuseks (matk metsas, jõgi, spordivõistlus), naljakaid soovitusi, kuidas halva ilmaga aega veeta.

Palmi laager. Pange sellesse laagri reeglid ja seadused. Riputage palmipuu eraldatud kohta nii, et see oleks alati kuttide silme ees. Reegleid saab humoorikalt üle lüüa: nii on kuttidel lihtsam ja vähem vastuoluline õppida.

Pealkiri "Neid laule me laulame." Sageli seisab nõustaja silmitsi tõsiasjaga, et kuttidel palutakse mitu korda kirjutada neile meeldivate laulude sõnad ja akordid. Eraldi nurgas eraldage koht, kus kuttide seas populaarsemate lugude tekstid on pidevalt saadaval ja kõik, kes soovivad, võivad need igal ajal välja tulla ja ümber kirjutada.

Lisaks saate eraldamisnurka paigutada:

"Usalduse köis". See on suurepärane viis luua kõige usaldusväärsem suhtlus nõustajate ja meeskonna vahel. Eraldussaali nurgas tõmba pesulõksudega (kirjaklambritega) nöör. Iga laps saab nööri külge kinnitada paberi ja kirjutada ühele poole teda puudutava küsimuse, teisele küljele kirjutab nõustaja vastuse.

"Salajane post". See on üks lihtsamaid viise lastevahelise positiivse suhtluse loomiseks. Vahetuse esimestel päevadel kirjutage iga lapse nimi väikestele paberitükkidele (võite ka ise). Segage need omavahel ja kutsuge kõiki välja tõmbama nimega paber (kui tõmbasite oma välja, siis tõmmake uuesti), laps jätab nime meelde, kuid ei ütle kellelegi. Seega on igaühel "salajane kirjasõber". Kogu vahetuse jooksul kirjutavad poisid iga päev “oma sõbrale” ilusaid sõnu, teevad väikesi meisterdusi, üllatusi. Vahetuse lõpus peavad nad ära arvama, kes on neile kogu selle aja tähelepanu märke näidanud.

Meeleolu termomeeter. Selle termomeetri abil saab laps igal ajal oma emotsioone väljendada, muutes termomeetri indikaatorit vastavalt oma tujule. Papitükist ja kahest sõrmusesse seotud mitmevärvilisest paelast saad valmistada termomeetri (saad kuvada erinevaid meeleolusid nii sõnas kui näos).

"Kummel". Joonista joonistuspaberi lehe keskele ring - lille keskele. Tehke ümberlõiked ja sisestage sinna teisest paberist (või värvilisest paberist) välja lõigatud erksavärvilised kroonlehed. Nende kroonlehtede abil on võimalik loosi teel jaotada ülesandeid koristamiseks, söögisaalis töötamiseks jne.

"Avaliku tara". See võib olla üks või mitu Whatmani paberilehte, mis on kujundatud aia kujul ja kinnitatud seinale. Vahetuse ajal võib igaüks tulla "aia" juurde ja kirjutada sinna, mida tahab. See aitab nõustajatel jälgida kuttide tuju, olla kursis kõigega, mis salgas toimub, ning laagri administratsioonil hoida seinad ja tara puhtana.

Järk-järgult kasvab teie lahkumiskoht igasuguste uute ja huvitavate ideedega, saate seda täiendada teiste vahetustega meeste tööga.

Vahetuse lõpus muutub teie nurk "hüvastijätuks".

Iga laps, kes kuulub tema lemmikmeeskonda, on huvitatud oma meeskonna edust: spordi- ja loominguliste sündmuste tulemused, uudised mitte ainult meeskonnas, vaid ka laagris, mis nädalapäev see on ja mis see on helistati vastavalt ruudustikuplaanile, kes jõudis end eristada ja mida viimase päeva jooksul ning mida huvitavat saab. Just see kiireloomuline probleem - "saada teada, mis ja kuidas" - on see, mille lahendamiseks palutakse salga ja maleva nurk. Nende tähendus on kajastada laagri (salga) tegevust.

Oluline on meeles pidada, et lastelaagrist on saanud ajutine kodu, mistõttu on mõttekas see kaunistada, hubaseks ja säravaks muuta ning selleks tuleb veidi vaeva näha.

1. Kere disain.

Enne laste saabumist (eelistatavalt ikka linnas või väljaspool hooaega) peate koostama hoone projekti:

• plaat salga numbri ja laste vanusega. See on kasulik laste vastuvõtul saabumise päeval;
• tervitusplakatid hoone või saali uksel;
• esiku kaunistamine;
• lastetubade, esiku, nõustajatoa uste kaunistamine.

2. Laagrisse registreerimine.

Hoopis mõnusam on jalutada laagris, kus eriti oluliste hoonete peale on naljakalt üles pandud sildid: söögisaalis, esmaabipunktis, duširuumis ja kontserdisaalis. Samuti on soovitav neid plaate teha linnas või väljaspool hooaega. Neid võivad vastu võtta asendusnõustajad või kehalise kasvatuse õpetajad (eeldusel, et mõlemad on teie SPO võitlejad).

3. Druzhina nurk.

Kõige sagedamini teevad seda asendusnõustajad ja tavaliselt riputatakse see söögitoas. Koondisnurk peegeldab hooaja teemat ja sisaldab:

• hooaja nimi
• võrguplaan,
• teave üksuste kohta (nimi ja embleemid),
• õppejõudude nimed,
• laagriülema, mõne personali ja arstide nimed,
• teavet võistlustel õnnestumise kohta,
• puhastusgraafik,
• samuti muud rubriigid, olenevalt nõustajate kujutlusvõimest ja soovist.

4. Meeskonna nurk.

Eraldusnurk on mõeldud selleks, et: arendada laste aktiivsust, mitmekesistada nende teadmisi, aidata kaasa hea maitse kasvatamisele, õpetada disainikultuuri, äratada huvi oma meeskonna elu vastu.

Eraldusnurk loositakse vahetuse esimestel päevadel – korraldusperiood. On oluline, et nurga kujundamisega tegeleksid lapsed, mitte öösiti nõustajad. Laste ühine töö võimaldab teil oma meeskonda koondada.

Eraldi nurk on nii koht, kus salk pidevalt töötab, kui ka stend, mis kajastab salga elukäiku. Siin esitatakse pidevalt salga õnnestumisi ja võite, nende fantaasiaid, leidlikkust, oskusi, see on omamoodi ajaleht, mis on pidevalt aktiivne, elav ja loominguline.

Erinevates laagrites ja salgades kehtivad salganurga registreerimise ajastusele erinevad nõuded. Maksimaalne aeg, milleks eraldamisnurk peab täielikult valmis olema, on hooaja viies päev.

Eraldusala peab sisaldama:

1. Rühma nimi
2. Rühma moto
3. Laste nimekiri
4. Ajakava
5. Võrguplaan
6. Ausamüür, kus asuvad salga saavutused

1. Päeva plaan (täna…)
2. Laagri uudised
3. Maleva laul, hooaja laul
4. Rühmaseadused
5. Pealkirjad: Ma armastan…, ma tahan…, mulle meeldib… jne.
6. Sünnipäevade nimekiri ja pealkiri "Palju õnne!"
7. Ringide, raamatukogude, hingede jne ajakava.
8. Rühmapost
9. Töögraafik

Kujundus peab vastama salga nimele, vahetuse teemale, laste vanusele.

Eraldusnurga põhielemendid võib samuti jagada kahte tüüpi:

• Staatiline - ärge muutke kogu vahetuse jooksul, sisaldage põhiteavet oma meeskonna kohta:
  • Nimi
  • Moto
  • Kõne
  • Laste nimekiri
  • Laagri ja salgamise seadused
  • Ajakava
  • maleva laul
  • Sünnipäevade nimekirjad

• Dünaamiline - täiendatud, vahetuse ajal muudetud:
  • Laste saavutused vahetuse ajal (isiklik ja meeskond): tunnistused, tänud jne.
  • Õnnitlused sünnipäevaks
  • Tegevused laagris ja salgas
  • Plaani päevaks
  • Sündmuse post
  • Puhtuse ekraan
  • Meeleolu ekraan
  • reklaamisein
  • Joonistusvõistluse näitus, laste õnnitlused pühade puhul jne.

Näidake oma kujutlusvõimet, ärge otsige banaalseid mustreid ja siis saab teie eraldatusest ja tõeliselt ilusast nurgast kindlasti teie lahkumise uhkuseks, mille osad lapsed tahavad mälestuseks kaasa võtta.

Eemaldamise nurk on irdumise nägu. See peab kindlasti tõmbama tähelepanu ja äratama imetlust. Kui te ei tea, kuidas joonistada - see pole oluline, lapsed peaksid seda teie eest tegema. Kasutada tuleks erksaid ja heledaid värve, mis tekitavad positiivse meeleolu. Mitte mingil juhul ei tohi kasutada eraldusnurga põhivärvi musta, pruuni. Eraldumise nurgas on võimatu sisaldada negatiivseid tegelasi (kuradid, vampiirid jne), relvi. Lahtinemise nurk peaks olema lahke.

5. Mängude, KTD ja ürituste kujundamine

Eraldi- või meeskonnamängude või KTD läbiviimisel võib vaja minna ka registreerimist: rekvisiidid, KTD nimi, KTD pidamise õhkkond jne.

Rühmaürituste läbiviimisel joonistatakse jaamade pidamise kohad, märkides ära jaama nime, ürituse teatud etappide toimumise koha, vajalikud rekvisiidid jms. Samuti tehakse laval toimuvate ürituste jaoks tingimata lava tagumine külg ja saal kujundatakse vastavalt hooaja või ürituse temaatikale.

6. Auhinnad

Seda kõike teevad nõustajad ENNE HOOAJA algust.

• medalid (olete lahe, emotikonid, mustad märgid jne) - antakse poistele individuaalsete saavutuste eest
• diplomid
• käsitsi valmistatud auhinnad

Autasud on:

1. Joonistatud
2. Fotokopeeritud – joonistage või trükkige arvutis ja paljundage koopiamasinaga. Kui koopiamasin on must-valge, värvige need kindlasti.
3. Kokteil – väljalõigetest kollaaži põhimõttel koostatud diplomid.
4. Trükitud värviprinterile
5. Ostetud poest.
6. Valmistatud käsitsi improviseeritud materjalidest: plaadid, plaadid, šabloon, postkaardid jne.

On soovitav, et tähed oleks teie enda kätega tehtud. See on lastele palju toredam. Kui teil puuduvad kunstilised võimed, kasutage koopiamasina või värviprinteri abil tehtud tähti.

Kõik tunnistused peavad olema korralikud, heledad, ürituse teemaga sobivad.

Poest ostetud diplomeid saab kasutada ametlikel või tõsistel üritustel (avamine, lõpetamine, olümpia, Zarnitsa) autasustamiseks.

7. Ülikonnad

Kostüümide valmistamiseks kasutage kõiki improviseeritud vahendeid. On oluline, et üritustel, kus ülikonda nõutakse, peab see olema. See kehtib eriti lavaesinemiste kohta.

8. Kirjatarbed

Laagri administratsioon peab tagama juhtidele vajaliku miinimumi ametikoha, kuid see miinimum on nii väike, et palju parem oleks selle eest ise hoolitseda.

Vajalike asjade nimekiri:

• Whatman
• A4 lehed (1 pakk)
• Guašš, akvarell
• Pliiatsid
• Viltpliiatsid, markerid
• Pliiatsid
• Kleeplint lai, kitsas ja kahepoolne
• Tapeedi rull
• Valitsejad
• Erineva suurusega pintslid
• Käärid (mida rohkem, seda parem, muidu jooksevad alati kuhugi ära)
• värviline paber
• värviline papp
• Nööbid, kirjaklambrid, klammerdaja
• märkmikud
• Märkmik
• Tarbetud ajakirjad
• vanad postkaardid
• Värvimislehed jne.

Laagris võib vaja minna ükskõik millist pisiasja, aga ära pakkimisega üle pinguta – kõik on vahetatav! Fantaasia kogu tee!!!

Organisatsiooniperiood

Sihtmärk: panna aluse ajutisele lastekollektiivile.

Ülesanded:

1. Luua vajalikud tingimused humanistlike inimestevaheliste suhete kujunemiseks salgas, laagris (täiskasvanud-lapsed; tüdrukud-tüdrukud; poisid-poisid; poisid-tüdrukud; salk-eraldus; erinevate sotsiaalsete rühmade laste seas).

2. Rahuldada laste vajadus info järele DOL-i kohta (asukoht, kliimatingimused, programm, legendid jne).

3. Hõlbustada laste kohanemist DOL-i tingimustega (elutingimused, looduslikud ja kliimatingimused, igapäevane rutiin).

4. Esitada ühtsed pedagoogilised nõuded (salgas, laagris, ringides, arstipunktis, sööklas, laagri territooriumil).

5. Luua vajalikud tingimused omavalitsusorganite valimiste ettevalmistamiseks ja läbiviimiseks salgades, laagris (mänguvestluste, ülesannete, laste positsiooni jälgimise kaudu).

6. Tutvustage osalejatele vahetuse programmi (eesmärgid, ülesanded, töövormid, oodatav tulemus).

7. Loo pidulik, mänguline õhkkond salgas, laagris.

8. Seostuda DOL-i traditsioonidega, mis põhinevad universaalsete väärtushinnangute päritolul koos elamine, elavad ja elavad inimesed.

9. Jälgi laste tervist (pidevalt).

registreeruma

Esmamulje, mille laager jätab, määrab ära laste meeleolu esimestel päevadel (korraldusperiood). Seetõttu peavad nõustajad tegema kõik endast oleneva, et luua lastele ja teismelistele mugavad tingimused teel laagrisse. Laps peab tundma, et nad ootasid teda siin, ja nad hakkavad teda armastama sellisena, nagu ta on. Laps on soovitav kaasata mängutegevusse "lävest alates", määrates töötempo kogu vahetuseks.

- Mõelge oma välimusele. Peate riietuma eredalt, atraktiivselt, kuid ilma pretensioonita. Parem on riietuda vormiriietusse (lips, sümbolitega t-särgid). Kasutage nimemärke, et poisid saaksid teid eesnime järgi kutsuda.

Aidake lastel kohvrid bussist maha laadida ja kohtumispaika toimetada.

Näidake lastele, kus tualett asub.

- Olge iga lapse suhtes tähelepanelik, vastake kõigile küsimustele.

- Koguge lapsed kokku ja mängige nendega.

Operatsioon "Mugavus"

Eesmärk: paigutada hoonesse lapsed soo järgi. Pidage meeles, et erinevast soost lapsed ei saa elada ühes toas! (isegi kui nad on vend ja õde).

Pöörake tähelepanu ja selgitage lastele ja teismelistele, kuhu asjad panna: mida panna öökapile, mida jätta kohvrisse, mida panna kappi.

Ümberasustamine võib toimuda loova ja loova lähenemise abil. Näiteks küsige lastelt, millised numbrid neile meeldivad – paaris või paaris – või asetage ustele eelnevalt joonistatud koomiksitegelased, origamifiguurid jne.

Ohutusjuhend (nõustajad räägivad lastele)

Vahetuse ajal DOL-is viibimise ajal palub administratsioon, õppejõud järgida järgmisi ohutusreegleid:

1. Ärge minge keldritesse (ventilatsioon, katlaruumid);

2. Ärge puudutage elektrijuhtmeid, -kaableid; ärge visake elektrijuhtmetele esemeid (lina jne), ärge parandage ega demonteerige elektriseadmeid (pistikupesad, lülitid, triikrauad, elektrikilbid, raadio-, video- ja televisiooniseadmed).

3. Rikkumiste ilmnemisel elektrivõrgus (puhangud, sädemed jms) teavitada koheselt nõustajaid (mis tahes kellaajal), teisi täiskasvanuid.

4. Ärge minge kraavidesse, kaevikutesse, ärge hüppage üle kuristike, ärge ronige katustele, ärge istuge reelingutele, akendele, piirdeaedadele.

5. Käige ringi töö tegemise kohtades ja materjalides ja tootmisjäätmetes.

6. Ärge minge kohtadesse, mis on tähistatud siltidega "Ohtlik", "Võõratele isikutele sissepääs keelatud", "Eluohtlik" jne.

7. Ärge lahkuge laagri territooriumilt ilma nõustajate, teiste õpetajate saateta, ärge minge omal käel teele.

8. Ärge jooge vett, mis on pärit kontrollimata allikatest.

9. Ärge sööge laagri ümbruses ja selle läheduses kasvavaid võõraid puuvilju ja marju.

10. Ära osta võõrastelt toitu, suveniire.

11. Laagri eralduspalatis, linnahaiglas ravil olles ei lahku omal käel raviasutustest; jalutuskäikudeks valige ohutud kohad raviasutuse läheduses, teavitage kindlasti oma asukohast meditsiinitöötajaid.

12. Kui avastad hädaolukorra esimesena, teata sellest kohe nõustajale, igale täiskasvanule, keda teel kohtad.

13. Linnasõitude ajal ekskursioonidel ärge lähenege liikuvale bussile.

14. Ärge rikkuge sanitaar- ja hügieeninorme (enne söömist peske käsi, ventileerige eluruume, hoidke toad puhtad, käige iga päev duši all jne).

15. Haigestumise korral pöördu kindlasti nõustajate, teiste õpetajate poole või koheselt meditsiinikeskusesse.

16. Duši all supledes ära tee vempe, ära viska seepi ja muid esemeid põrandale – see kõik võib kaasa tuua õnnetusi.

17. Spordivõistlustel ja muudel mängudel järgige mängureegleid, järgige kohtunike juhiseid ning vältige kokkupõrkeid teiste mängus osalejatega.

18. Ärge lahkuge ringitundidest ilma õpetajate loata, haigestumise korral hankige meditsiinipersonali vabastus ja teavitage sellest kindlasti oma nõustajaid.

19. Järgi tervislikke eluviise!

Üksuse "Meie reeglid" majapidamiskollektsioon

Eesmärk: Esitada ühtsed pedagoogilised nõuded, tutvuda salga ja laste terviselaagri kodukorraga.

Ülesanded: Tutvustada lapsi DOL-i traditsioonide, seaduste ja reeglitega. Kasvatada lastes vastutustundlikku, teadlikku suhtumist ühtsete pedagoogiliste nõuete täitmisse. Arendada laste oskust kuulata ja kuulda pakutavat teavet.

Juhid peavad koguma kogu meeskonna meeskonnale määratud kohta.

Traditsioonide, seaduste ja määrustega tutvumine.

Traditsioonid. Nagu:

Hea suhtumine inimestesse. Peame austama teisi, olenemata vanusest, ametist, rahvusest;

Hea suhtumine laulu. Laula laule, mida vahetuses tundma õpid, tunne nende autorit. Ja te ei pea kunagi katkestama kellegi algatatud laulu.

Hea suhe loodusega. Inimene on osa loodusest. Ta ei tohi hävitada süsteemi, millest tema olemasolu sõltub. Pidage seda meeles ja hoolitsege kõigi elusolendite eest - ka nemad tahavad elada ...

Õhtuvalgus. Õppige ausalt rääkima endast, oma asjadest ja oma üksuse asjadest. Jne.

Seadused on väga lihtsad ega nõua midagi keerulist. Näiteks,

Tervislik eluviis (peate järgima igapäevast rutiini, parandama oma keha ja vältima halbu harjumusi);

Puhtus (käitlege laagrisse nagu majja: hoolikalt, asjalikult);

Territooriumid (ärge lahkuge laagrist ilma täiskasvanuteta, ärge minge omal käel metsa, tee äärde);

Tõstetud käsi (käe tõstnud inimene tahab, et teda kuulataks);

00 (aeg on kallis, iga sekund loeb! Olge alati õigel ajal - austa teisi!)

Nõustaja peab lastele selgitama, et kõik selles laagris on loodud mitte ainult neile, vaid ka neile kuttidele, kes neile järele tulevad, seega peaksite hoolitsema kõige eest, mis neid ümbritseb!

Hoiatuseks, et kõigi nende asjade ohutuse eest, mis neile ajutiseks kasutamiseks antakse (laagri poolt antud), ei kanna materiaalset vastutust mitte ainult nemad, vaid ka nende vanemad, kuna lapsed on veel alaealised. Lapse hooletust või huligaansest suhtumisest põhjustatud rikete korral on Raduga laagri administratsioonil õigus nõuda vanematelt hüvitist.

Pöörake erilist tähelepanu isikliku vara ohutusele. Lapsed peaksid olema tähelepanelikud oma asjade, eriti kaamerate, videokaamerate, mobiiltelefonide, mänguseadmete, sülearvutite, ehete suhtes. Kui laps lahkub oma toast ja seal pole kedagi, tuleb see võtmega sulgeda. Ärge kunagi jätke ruume lahti.

Kallid nõustajad, ärge lubage väärtuslike asjade kadumist oma üksustes. Vanemad on erinevad, mõni võib sinult kahjutasu nõuda! Mäleta seda!

Kollektsiooni kokkuvõtteid. Nõustaja selgitab välja, kui palju lapsed mõistsid nõuete täitmise vajadust. Majapidamise kogumise lõpus kirjutavad lapsed avaldusele alla.

Tutvumise valgus "Maailm algab minust"

Eesmärk: edendada emotsionaalse kontakti loomist kõigiga, vastastikuse mõistmise õhkkonna loomist, iga lapse ettekujutuse kujunemist eraldatusest ja iseendast.

Idee: lastega jututeemaks esimese hooga on loomulikult lapse ootused laagris viibimisest, miks ma siin olen? Mida ma tahan? Mis on minu eesmärk selleks perioodiks? Õhtuste "tulede" korraldamisel on väga oluline, et laagris viibimise esimestest päevadest peale ei oleks "Säde" klassikohtumist meenutav ametlik koht, vaid siira suhtlemise koht. Esimestel päevadel võivad "tuled" olla olenevalt vanusest 40-60 minutit.

Alates esimestest päevadest tehakse ettepanek kehtestada "valguse" hoidmise reeglid:

kui tahad midagi öelda, ära karju kohapealt, vaid oota pausi ja küsi sõna;

õppige tähelepanelikult kuulama, laske teisel inimesel rääkida, ärge katkestage kõnelejat;

Ringi, milles lapsed istuvad, ületamine on VÕIMATU !!! Saate liikuda ainult ümber perimeetri - kui see on tõesti vajalik;

kriitika peaks olema konstruktiivne: kritiseerima – pakkuma;

"vaba mikrofoni" reegel: kedagi ei saa sundida "valguses" rääkima ega keelata kedagi rääkimast;

"valguses" räägivad nad avameelselt sellest, mida nad mõtlevad ja mis muret valmistavad; säästa aega, anda võimalus teisega rääkida;

rääkige mitte endast, vaid juhtumist: ärge tegelege enesereklaamiga.

Võib-olla on teie reeglid teistsugused. Reeglite tutvustamiseks on erinevaid viise. On väga oluline, et igaüks saaks oma sõna sekka öelda. "Valguse" läbiviimisel on vaja luua ebatavaline keskkond.

Näiteks lähevad poisid "Sädemesse" spetsiaalset rada pidi, mitte ilma "ohtudeta" ja seetõttu aitavad poisid tüdrukuid.

"Valguse" skeem: meeleolu (õhtulaulud); juhi (üks salga juhtidest) lühike sissejuhatav kõne, milles ta räägib pingevabalt vahetuse algusest, valguse ülesannetest ja traditsioonidest "Maailm algab minust".

Traditsiooni kohaselt räägib igaüks endast - sellest, mida talle meeldib teha, millised inimesed talle meeldivad, mida ta sellelt vahetuselt ootab; kuna me kõik oleme sama salga liikmed, peaksid kõik täna rääkima; meie vestluse järjestust jälgitakse sümboli - "küünlad" abil (on oluline, et teema poleks liiga hele, ebatavaline, ei tõmbaks tähelepanu); teine ​​juht hakkab rääkima endast: räägib endast, annab loo konspekti (nimi, mida ta teeb, hobid, inimestest ja ideaalsetest suhetest inimestega), seejärel liigub sümboli päripäeva ja laps jätkab lugu, seejärel lastejutud käivad ringi; umbes iga 15 minuti järel lisab nõustaja pause (need võivad olla legendid, tähendamissõnad, luuletused ...), et vestlus ei oleks üksluine. Et kutid liiga kaua ühes asendis ei püsiks, võiks mõelda sisse tuua mingi süžee, kus liigutused "valguse" keskel, aga sellised, mis ei rikuks üldist õhtuse "Valguse" meeleolu; "Säde" lõpeb nõustaja sõnadega, milles ta avaldab lootust, tõmbab sellele nihkele optimistliku vaatenurga, vestlus lõpeb ühise lauluga.

Organisatsioonilised koosolekud salkades

Eesmärk: üksuse organisatsiooniline ülesehitus.

Enne korraldusliku kogunemise algust on vajalik salgale teada anda kogunemise eesmärkidest ja eesmärkidest, etappidest ja käitumisreeglitest. Selle teabega saate eelnevalt koostada väikese väljatrüki, et riputada see stendile enne kogumise algust (info trükitakse suures kirjas).

Tulemuseks peaksid olema omavalitsusorganite valimised. Kogunemisel tehakse kindlaks salga reeglid ja traditsioonid.

Märge! Iga programmis osaleja peab salga korralduskoosolekul saama isikliku rekordiraamatu, kuhu märgitakse "Mulle meeldib" kleebiste abil tema päeva saavutused.

Isikliku kasvu süsteemi määrab "Mulle meeldib" saamine aktiivse osalemise eest omavalitsusorganite tegevuses, laste esinemise eest üldlaagris ja meeskonnaüritustel, samuti isiklike saavutuste eest vahetuse ajal.

Vahetuse ajal peavad poisid lahendama palju probleeme, esinema erinevates rollides. Need saavutused märgitakse isiklikku hinneteraamatusse, kleepides "Mulle meeldib". Igaüks peab kõvasti tööd tegema, et ületada järgmised sammud meediaspetsialisti (meediaspetsialisti) individuaalses kasvus: algaja meediaspetsialist (2 "Mulle meeldib"), meediaspetsialisti praktikant (5 "Mulle meeldib"), erimeedia spetsialist ( 10 "Mulle meeldib") ja üldine meediaspetsialist (20 "Mulle meeldib"). Kõige töökamad, aktiivsemad ja loomingulisemad osalejad saavad saavutada kõrgeima kvalifikatsiooni ja saada "universaalmeedia spetsialisti" tiitli.

Eraldamise nurga kaunistus

Laagris viibimise esimestel päevadel pühendatakse osa ajast lahkumiskohtade kujundamisele: kogunemiskohad, saal ja terrass, lasteplakat. Kujundustöö hõlmab suurt osa meeskonnast (ka mittejoonistavad lapsed saavad lõigata või värvida).

Nõustajate ülesanne on protsessi juhtida:

Alustage ajurünnakuga: milliseid pealkirju teha, millised pealkirjad neile anda, kuidas korraldada.

Tutvustage poistele disainiäri põhitõdesid; välja mõelda näidisfondid; tekst peaks sisaldama loetavaid tähti (trükitud, suured, selgete kontuuridega), ühtlaseid ridu (kui tegemist pole loominguliselt kujundatud tekstiga), piisavat ridade vahet; loominguline disain teretulnud

Varustage lapsi kogu tööks vajaliku materjaliga.

Tehke kõik endast oleneva, et protsessis osaleksid kõik poisid: andke ülesandeid väikestele rühmadele, mitte üksikutele; abi raskuste ilmnemisel; kiida poisid.

Valige inimesed, kes vastutavad rubriikide igapäevase uuendamise eest, varustavad neid teabega, abistavad nõuga.

Näidates eeskuju, osalege aktiivselt elava ajalehe loomisel, tehke mõnikord poistele üllatusi (õnnitlusplakat, salm, mis on pühendatud salmile jne).

Tähtis!

Ärge unustage eraldamisnurka asetada:

Salga nimi, moto ja seadused, samuti muud salga tunnused (salga laul, vapp, lipp, embleem, harta jne).

Vahetuste plaan ja päevaplaan koos kuupäeva ja nädalapäevaga.

Igapäevane režiim.

Töögraafik koos kolonnidega palati puhtuse eest hinnete panemiseks ("Puhutuse ekraan").

Seltskonna nimekiri ja eraldi jooksva vahetuse sünnipäevade nimekiri, märkides ära sünnikuupäeva.

Lahkumisnurk on ennekõike sinu ja laste loovuse peegeldus. Lisaks nurgas kohustuslikule täitmisele saate panna absoluutselt kõik, mis on seotud irdumisega, näiteks

Erakonna saavutused: õnnitlused, teave saavutatud kohtade kohta, auhinnad ja tunnistused;

Isikliku kasvu tabel;

Teave (uudised, teadaanded);

Eneseväljendusnurgad näiteks "Avalikkuse müür", "Kaebuste ja ettepanekute raamat", "Rõõmuleht", "Teadetetahvlid" jne;

Postkast rühmaposti jaoks (parem on post isiklikult kohale toimetada, sest kõik lapsed tahavad esiteks olla postiljon ja teiseks, nii on lapsed kindlad, et keegi pole nende kirju lugenud);

Laagri kaart või plaan, kus on märgitud millise salga elukoht ja nende juhtide nimed, laagri aadressid ja laagri administratsiooni nimed;

Tähtaegade loetelu, kui laagriprogramm näeb ette üksuste, nõustajate, turvamomentide jms mängunimede kasutamist;

Laste loovus: joonistused, autoportreede galerii, kollaaž, ühisjoonistus "See oleme meie", meisterdamine jne;

Laagris viibivate laste elus on palju muutunud, aga lapsed on lapsed. Endiselt tunnevad nad huvi oma maleva edu, spordi- ja loominguliste ürituste tulemuste vastu, neile meeldib lugeda kasvatajate vaimukaid näpunäiteid, võrrelda oma palati puhtuse hindeid, uurida, mis nädalapäev on ja ilmateade, kes meeskonnast ja mida nad viimase päeva jooksul tegid, et silma paista ning mis on lähitulevikus maleva elus huvitavat. Lahkumisnurk räägib lastele sellest ja paljust muust. Mõnikord nimetatakse seda ka päevikuks. Kuid tähendus on sama – see peegeldab salga tegevust ja osalemist laagrielus.

Nurk - see on koht, kuhu kogutakse kogu meeskonnaga seotud teave. Nurga kujundus peaks vastama meeskonna nimele (ja loomulikult laste vanusele). Nurga saab asetada ühele joonistuspaberi lehele, kuid võimalusel võib see hõivata kogu esiku seina või üldiselt saab kujundada kogu saali vastavalt meeskonna nimele.

Lisaks kohustuslikule täitmisele saab nurka riputada absoluutselt kõik malevaga seonduv (Näiteks: joonistused pärast koomiksivõistlust, tänud, vihased lehed, aardejahi järel aarete kaart) Täitmise võimalused võivad olla väga erinevad, ja neid piirab ainult teie kujutlusvõime: lamedad, mahukad, laiali libisevad, pöörlevate osade või rippuvate elementidega ning materjalina saab kasutada kõike, mitte ainult paberit.

Kõige tähtsam on see, et lapsed teeksid nurka suuremal määral (muidugi, kui lapsed on väga väikesed, võite piirduda ainult nende osadega). Nõustaja peaks võtma peamiselt juhtiva osa ja juhendama (jagama teotahtelistele lastele ülesanded, seejärel panema kõik osad kokku ja "töötlema failiga").

Reeglina tehakse esimestel päevadel (enne nurkade võistlust) vaid nurga põhi, mis sisaldab vajalikke elemente ja seda täidetakse kogu vahetuse jooksul. Enne lahkumist võtavad lapsed lihtsalt "kätega" nurga jupikaupa mälestuseks lahti - nii et kui nurk on suur, siis jätkub jupist kõigile ja tüli ei teki. Kogu salga "elu" vahetuse kohta jääb ju nurka ja iga tükk meenutab midagi.

Nurk peab sisaldama:

• meeskonna nimi
• üksuse moto
• maleva laul
• ringi ajakava
• igapäevane rutiin (laager ja salk)
• laste nimekirjad (muide, esimestel päevadel saate panna tabeli, näiteks kes kus jaos "elab", et lapsed üksteist paremini mäletaksid);
• praeguse vahetuse sünnipäevade nimekirjad
• laagri aadress, meeskonna kood (kui ruumi on)
• üksuse tunnistused ja autasud (riputatakse vahetuse ajal)

Eraldusnurka nimetatakse: arendada laste aktiivsust, mitmekesistada teadmisi, aidata kaasa hea maitse kasvatamisele, õpetada disainikultuuri, äratada huvi oma meeskonna elu vastu.

Rühma nurk- see on koht, kus meeskond pidevalt töötab ja tribüün, mis peegeldab meeskonna elu. Siin esitatakse pidevalt salga õnnestumisi ja võite, nende fantaasiaid, leidlikkust, oskusi, see on omamoodi ajaleht, mis on pidevalt aktiivne, elav ja loominguline.

Rühma nurk- see on teie ja teie laste loovus, kuid sellegipoolest on mõned soovitused, mis teid aitavad:

1. Nurgas peaks olema "rääkimine", st. uuendada tuleks sisu ja selle pealkirju (ilmuma peaks uusi lastejoonistusi, laagrilehe uusi numbreid jne)
2. Nurgas tuleks põhjalikult kirjeldada salga elu (iseteenindus, sport, laagrielus osalemine, auhinnad, sünnipäevad, väljavaated).
3. Lapsed peaksid osalema nurga kujundamises ja pealkirjade sisu uuendamises. Nurgatöös saab eristada kolme perioodi:

• laste saabumine laagrisse org. periood;
• põhiperiood;
• viimane vahetuse periood.

Uute meeste tulekuga nurka eemaldatakse kõik pealkirjad. Ja koostatakse uued ajutised rubriigid (vajalik ainult korraldusperioodiks):

• "See on meie laager" (lühiinfo laagri kohta);
• õnnitleme teid saabumise puhul;
• laagriseadused;
• laagri aadress;
• viimase vahetuse poiste järjestus;
• esimesed laulud, leerilaul;
• päeva plaan ja muud rubriigid õpetaja äranägemisel.

Organisatsioonis perioodil saate korraldada nurga parima kujunduse konkursi. Loominguline rühm valib välja parimad ettepanekud, arutab läbi ja teeb nurga paigutuse vastavalt uuele nimele ja motole, paljastades idee oma meeskonna nime sisust.

AT põhivahetuse periood kajastab üksuse igapäevast tegevust:

• võistlused,
• ettevalmistus salgaks ja malevateks, puhkuseks,
• loomevõistlustel osalemine, ülevaated.
• salga teenistuseks valmistumine, salga kohustus,
• meeskonna elu
• laste julgustamine.

AT viimane vahetuse periood Saate esitada rubriigi "Kuidas me elasime" koos fotodega või kuttide mõtteid elatud päevade kohta. Paljud pedagoogid kinnitavad lahtiolekunurga kõrvale kirjaga joonistuspaberi ja lõpuks ütlen mina ning lapsed kirjutavad üksteisele ja laagrisoovidele hüvasti.

Tegelikult on eraldumisnurki ilmselt kõigis laagrites, aga vahel tekib tahtmine tutvustada enda eripära, mis neid teistest eristab.

Niisiis , olgem loomingulised… ;)

• Eraldusnurk peaks eelistatavalt täielikult hõivama kõik saali seinad;
• Seetõttu peate proovima varustada vajaliku koguse paberit (näiteks joonistada vanale tapeedile paberi asemel) ja värve;
• Muidugi on kohustuslikud ka salganurgas kõik vajalikud rubriigid: malevate nimekiri, nimi, ruudustikuplaan, Palju õnne, häbi, Täna salgas (mida tuleb täita iga päev, eriti komisjonipäevadel). Sektsioonide vorm võib olla mis tahes;
• Noorematel salgadel valmib see tavaliselt viimasel ööl enne tähtaega ja alati öö läbi hommikuni (kui jõuad enne hommikut joonistada, siis võta aega, joonista hoolikamalt, muidu tuleb halvasti välja);
• Liimi ja isegi hambapastaga ei saa seinale kanda eemaldatavaid nurki, vaid ainult läbipaistva teibiga ja siis vahetuse lõpus väga ettevaatlikult teip seina küljest lahti rebida (st nii, et sellest tükk väga sein ei rebene teibiga maha);
• Kaitske oma loomingut vahetuse ajal väga hoolikalt laste ja muude looduskatastroofide eest, vastasel juhul esiteks: vahendustasud tulevad vahetuse lõpus ja mis kõige tähtsam, igal hetkel võib teie eraldusnurka või mõnda selle osa vaja minna keegi midagi mõne laagriürituse või juhikontserdi maastikku.

Rühma nurgad võivad olla erinevad:

• värvikas ja ilus (reeglina nooremates üksustes);
• lühike ja sisutihe (kujutlusvõimest ilma jäänud nõustajatele või laiskadele);
• väga originaalne (koosneb näiteks prügikasti sisust, fantaasiaga seina külge kleebitud);
• väga suurejooneline (tehtud võrkpallivõrgu, nööriga jne);
• nurgad, mille joonistamine võtab kaua aega (nagu näiteks mõni inimene lõpetab nurga joonistamise vahetuse lõpus, aga tavaliselt tuleb see väga ilusti välja);

Eraldusnurkade nimed võivad samuti olla erinevad:

• lihtne ja ei tähenda midagi (näiteks Brigantine, Eaglet jne);
• varjatud tähendusega (näiteks: Iknodop - loe vastupidi);
• eraldamist otseselt iseloomustav (Pirm-jõulupuu, Thieves Russula);
• väga majesteetlik (inimkonna kaalud);
• samuti laste enda välja mõeldud nimed (väga harva).

Mõelge umbes 12–14-aastaste lastega nurga loomise protsessile. Kõigepealt peate otsustama, milleks see on. Selle loomisel taotletakse palju eesmärke:

1. Alustage meeskonna koondamist, selgitades välja laste anded ja kaasates nad vabatahtlikult (!!!) kollektiivsesse loometegevusse.
2. Kaunistage ruum, kuhu meeskond koguneb. Nõus, paljaste seinte vaatamine pole eriti huvitav.
3. Hankige koht, kus saate interaktiivset elu veeta.
4. Vabanege võimudest (tähtsuselt viimane).

Kogu loovus tuleb teostada koos salgaga. Ideaalne juhtum on siis, kui pead vaid protsessi kontrollima, vahel vajadusel nõu andma ja aitama, aga seda juhtub harva. Enamasti peate olema kogu aeg valvel. Salga nimi on hea välja mõelda juba esimesel õhtul, olles kogunud salga küünlale ja vestelnud siiralt. Kui teil on vähemalt kümmekond valmis meeskonnanime, peaksite alati andma lastele võimaluse end tõestada. Lõppude lõpuks, kui laps näeb vahetuse ajal iga päev oma loomingulisi töid, on see ainult pluss. Pärast nime tulist arutelu võite jätkata disainiga. Tavaliselt kirjutatakse nimi suurte tähtedega üleval, et mitte eriti otsida, kuid alati võib olla erandeid. Siis jääb ruumi oma fantaasiale, mida ja kuhu panna. Enamasti on selle tulemuseks palju suuri jooniseid, mis näitavad üksuse nime. Või üks VÄGA suur, selliste nimede jaoks nagu "Express" või "Carabela". Lastel läheb loomisprotsess lausa pauguga. Peaasi, et seda ei tehta sunnitööga, vaid kõrge enesekindlusega. Lase osal teha visandid tulevastest joonistest, teised loovad tulevase meistriteose pliiatsi ja kustutuskummiga, teised tõmbavad selle musta markeriga ringi, siis keegi kaunistab, lõikab ja skulptuurib seinale. Ja pole midagi, kui need värvi sisse määrduvad, vales kohas värviga üle katavad või kraana pea kogemata maha lõikavad. Olgu see protsess neile rõõmuks, sest nad alles õpivad kõike ise tegema. Siis aga ütleb ta uhkusega: "Ma lõikasin selle välja !!!", mitte ei ütle lihtsalt, et "Nõustajad kaunistasid saali ilusti ..."

• Planeeri päevaks – kui seda järgid, pääsed igavesest lapselikust küsimusest “Mida me täna teeme?”. Nad teavad, et kogu info on leitav fuajeest ja nõustajat pole vaja otsida.
• Vahetuse plaan on sama, kuid pikaajaliseks planeerimiseks, et mitte "Zarnitsa" vannipäeval korraldada.
• Õnnitleme - tähistage salga ja üksikisikute edu.
• Häbi – loodame, et te ei pea seda kasutama, kuid saate seda kasutada süüdlaste õhutamiseks. Tuleb vaid niimoodi sõnastada, et ta ära ei pintseldaks: "Jah, ma jälle rippun häbis, olgu nii," vaid nii, et see oleks lapsele väike tragöödia ja juhus. mõelda ja parandada.
• Squad list - eelistatavalt kahes versioonis. Esiteks: kõik järjestikku välja kirjutatud, ilma satsikuteta. See on vajalik lapse kiireks otsimiseks (vanemad tulid külla vms), kui on vaja meeskonda määrata. Jah, ja see tuleb sulle kasuks, sest kui nimed meelde jätta, siis perekonnanimedega on olukord tavaliselt hullem.
• Ja teine ​​võimalus: eraldi nimekiri. Pole saladus, et viimase vahetuse päeva hommikul tervitatakse sein täiesti tühjana - öö jooksul viivad lapsed endale mälestuseks kõik, ummistades vahel joonise juba vahetuse algusest peale. Ja igaüks tahab sellist osa endast säilitada. Seetõttu teevad nad seda sageli: iga lapse nimi kirjutatakse eraldi pilvele, tärnile, pallile jms. See on hea, midagi on kaasa võtta. Võite minna kaugemale. Iga lapse jaoks ühes vahetuses saate alustada oma "juhtumit" (koomiksit), mis on korratusena seinale riputatud. Huvitav oli lugeda/vaadata ja mälestus muutusest on märksa tähendusrikkam, kohe meenuvad detailid, mis harva võivad pilvedega olla. Sellist asja polnud kahju isegi kodus seinale riputada.
• Igapäevane rutiin - et hiljem ei oleks kaebusi, "Miks nii vara magama minna?", Või "Mis kell on lõuna?". Kõik peegeldub.

Sellesse piirkonda saab riputada muid teenuseteateid. Näiteks maleturniiri ruudustik või kätemaadlusvõistlus. Sinna kogunevad pidevalt lasteparved, kes arutavad selle või teise kandidaadi võimalusi. Ja meeleolu, laste või juhi ajakava.

Iga saal peaks kandma mingit särtsu. Isegi kui ta on 10 korda nägus, siis paari päevaga uuritakse teda põhjalikult ja huvi tema vastu jahtub. Seetõttu on vaja teha terveid kunstiteoseid, mida tahaks ikka ja jälle vaadata.

Nurga kaunistamine

Just nõustajad annavad esimese panuse eraldamisnurga kujundamisse: nad koostavad tervitusajalehe - märgiks heast tahtest, rõõmsast uuest kohtumisest poistega. Esimene selline sõnum peaks olema võimalikult värvikas, kutsuv ja informatiivne! Kes nad on - meie juhid, mille nimel nad elavad, mis neile meeldib, millest nad unistavad, miks saame neid usaldada?

Samuti sisaldab meeskonna nurk traditsiooniliselt:

• lühiinfo laagri kohta (soovitavalt koos eredate fotodega);
• igapäevane rutiin (et poisid ei piinaks pidevate küsimustega: "Miks on harjutus nii vara?" või "Tuled kustuvad juba ???");
• laagri aadress ja telefoninumber vanematele;
• puhtuse hinnang - "Puhas" - lihtsam on jälgida, et poisid toad korras hoiaksid, sest kellele meeldib naeratava näo või päikese asemel maasikad vms saada kurb emotikon või südamik - märgid, millel on madal hinnang?
• "Isadumise seadused" või "eraldumise 10 kõige olulisemat sõna". Seda on poiste puhul oluline teha. Nad ise peavad siin näitama seda, mis on nende jaoks tõeliselt oluline ja väärtuslik. Need reeglid või korraldused töötavad paremini kui täiskasvanute kehtestatud.

Hea rubriik "Sünnipäevad". Kui üksuses pole selles vahetuses sündinud lapsi, võite märkida kuulsate kirjanike, näitlejate, muusikute sünnikuupäevad. Soovitame kinnitada rõõmsa ümbriku, et "sündmuse kangelane" leiaks sealt oma sünnipäeval mõne meeldiva pisiasja: sõnumid, õnnitlused, kuttide ja nõustajate pühadetelegrammid! Võid teha ka kalendri (see on kuttidele selgem kui ruudustikuplaan), mis kajastaks vahetuse ajal kutte ees ootavaid põhisündmusi.

Talgunurga märksõnaks on salga nimi ja number. Vajame motot / loosungit, sümbolit, laulu ja eelistatavalt mitut. On väga oluline, et laste erinevatel võistlustel ja võistlustel ausalt väljateenitud tunnistused ja auhinnad ei koguks tolmu nõustajate lauale ega laste kappidesse, kus need mingil põhjusel kindlasti krudisevad! Vahetuse alguses tasub kokku leppida, et kõik saavutused (meeskondlikud ja isiklikud) pannakse üles ja salvestatakse meeskonnanurka ning vahetuse lõpus jagatakse need kindlasti aktiivsematele laiali - see on hea stiimul! Lahkumisnurgas tasuks kindlasti tähelepanu pöörata vahetuse teemale. Näiteks kui tegemist on filmifestivali vahetusega, siis saab nurga enda kujundada plakati kujul ning sinna saab paigutada ka oma lemmiknäitlejate fotosid või korraldada hitiparaadi või populaarsusreitingut. Kui tegemist on rahvusvahelise vahetusega, siis on kohas info riigi kohta, kust lapsed tulid, lipp, vapp ja isegi hümn. Kui see on kulinaarne nihe, kasutage huvitavaid retsepte. Siin pole piiranguid: lahtiolekunurgas saab ja tuleb kasutada kõike, mis lastele huvi pakub. Vahetuse alguses ja lõpus joonistavad poisid tavaliselt ajalehti, kus nad kirjutavad vastavalt oma ootustest ja muljetest ülejäänu kohta. Need ajalehed muutuvad ka eraldamisnurga osaks. Erinevad joonised, soovid, nõuanded, kirjad - kõik see võib luua omanäolise ja eksklusiivse stiili eraldamisnurgast.

Mõelge koos välja igavad pealkirjade nimed, isegi naljakad on paremad, mis kõige tähtsam - tähelepanu äratamine, nii et soovite lugeda, jätke meelde!

Näiteks:

· Vahetuste plaan/kalender – “Suve rõõmsad teed”, “Meie strateegia”;

Õnnitleme - "Suudlus põsele", "Puus - puus - terviseks";

· Sport - "Algusest lõpuni", "Rekorditele vaatamata";

Squad list - "Tutvuge meiega, see oleme meie", "Meie pidu";

· Meie laul - "Ja me laulame ...", "Muusikaline grammofon";

Aadress - "Kust meid leida", "Tule meile külla";

· Saavutused - "Riik peab tundma oma kangelasi!", "Meie tõusud ja mõõnad";

· Igasugused asjad - "Kas sa tead, et ...", "Kõik on teistmoodi ...";

· Varsti salgas - "Uudised", "Mida nad ajalehtedes kirjutavad";

· Seadused, eraldumise reeglid - "Seda peaksid kõik "viieselt" teadma, "Õiguskoodeks";

Leiud: eraldusnurk peaks olema helge, positiivne. Koosneb paljudest elementidest tähelepanu tõmbamiseks. Mida lõbusam, värvilisem ja rikkalikum see on, seda parem ja soodsam mulje poistest jääb.

Kooli suvelaagris maleva plaani-ruudustiku koostamine.

Autor: Koshevaya Oksana Nikolaevna, algklassiõpetaja, Donetski kool nr 97, Donetski Rahvavabariik
Eesmärk: et lastel oleks huvitav tutvuda laagrivahetuse ajal ees ootavate tegemistega, pakun välja lahkumisasjade plaani-ruudustiku algse kujunduse. Esitatavad materjalid võivad huvi pakkuda algklasside õpetajatele, nõustajatele, koolide ja maa suvelaagrite kasvatajatele.
Sihtmärk: näidata, kuidas saate ebatavaliselt läheneda üksuse töö sisu kujundamisele.
Ülesanded: valmistada ette salga ruumid laagrivahetuseks; tekitada lastes ja nende vanemates emotsionaalset reaktsiooni; arendada laste kujutlusvõimet, kujutlusvõimet, loovust.
Kooli saabus suvine vaikus. Kuid laagrites – eriti linnalaagrites – ja koolide puhkekohtades veedavad sajad lapsed oma puhkust, oodates mõnda laagrivahetust, osa neist, et minna koos vanematega kuurorti.
Siin otsivad kasvatajad pidevalt, mida ja kuidas oma hoolealuseid hõivata, et vaba aega kasulikult veeta, et see laste ajaviide ei muutuks nüriks, vaid pidulikult vaheldusrikkaks, põnevaks ja tõeliselt intelligentseks.
Suvi on suurte ja tõsiste murede aeg meile kõigile, kes me puhkuse ajal õpilastega töötame.
Plaan-ruudustik- see on vahetuse üksuse töö kompaktne sisu. See on sisemine reguleeriv dokument, mis määratleb ja reguleerib üksuse eluiga. See kajastab päeva põhisündmusi ja tegemisi, mis peaksid harmooniliselt sobituma ja täiendama laagri üldist kava. Režiimihetki seal ei fikseerita, selleks on igapäevane rutiin.
Olen aastaid töötanud koolitajate suvises terviselaagris "Veterok" MOU-s "Donetski kool nr 97".
Alati tekib küsimus: "kuidas panna lapsed end mugavalt tundma, kuidas muuta tavalist klassiruumi?"
Võrguplaan on eraldumise kujunduse lahutamatu osa.
Nõus, banaalne tabel koos loetletud eraldamisjuhtumitega on minu arvates kaotanud oma veetluse. Tahtsin midagi muuta.
Selgus või mitte, aga teie olete kohtunik.
Tööks valmistumine algab mais, kui me poistega valime üksuse nime, moto ja arutame sündmusi.
Lähtuvalt salga nimest kavandame planeeringu kujunduse.
Püüan alati oma töösse kaasata oma vanemaid. Nad aitavad luua kostüümielemente, mis kajastavad üksuse nime ja eristavad minu lapsi teistest.
Eraldumise nurka peame paigutama jaotised: "Tutvuge minuga - see olen mina!", "Minu huvid", "Me teame seda" (ohutuseeskirjad).
Ruudustiku plaani kuju peaks olema ebatavaline, kuna laste tajumine erineb täiskasvanute omast. Peaasi, et see oleks huvitav, lastele atraktiivne nii välimuselt kui sisult.
Juhin teie tähelepanu mitmele disainivalikule.
Irdumine"Ussid"
Moto:
Murrame kõik konksud ära – oleme lahedad ussid!

Irdumine"indiaanlased"
Moto:
Oleme indiaanlased, parimad

Meil õnnestub!

Irdumine"Kuldsed pastakad"
Moto:
Meie moto on neli sõna:
"Kuldsed käed" on lahe!

Irdumine"Rõõmsameelne"
Moto:
Ärge tüdinege ise
Ära lase teistel igavleda!

Irdumine"Sipelgad"
Moto:
Rohkem tegusid, vähem sõnu
Täpselt nii sipelgatega!

Irdumine"Freckles"
Moto:
Tähniline ja ninakindel
Ärge kunagi riputage oma nina!

Irdumine"Päevalilled"
Moto:
Kord tabasid päevalilled -
Ära anna alla, vaenlane on tabanud!

Irdumine"mesilased"
Moto:
Mesilased on sõbralik pere!
Nii kutsutakse meid põhjusega...
Nii lõbutsedes kui ka tööl
Meil on hea meel!!

Irdumine"Võililled"
Moto:
Hoidke kõik koos, et mitte õhku lasta.

Irdumine"Karud"
Moto:
Läbi nagu karud
Liigume julgelt võidu poole!

Kallid kolleegid, ruudustiku plaani koostamiseks on loomulikult palju võimalusi, kõik sõltub teie kujutlusvõimest, kujutlusvõimest ja loovusest.
Mul on hea meel, kui olete selle materjali vastu huvitatud.