የኔክራሶቭ ግጥም "አያት" የተፃፈው በ 1870 ነው. በዚህ ጽሑፍ ውስጥ አጭር ይዘቱን እንገልፃለን እና ስለ ሥራው አፈጣጠር አስደሳች ታሪክ እንነጋገራለን ። እንዲሁም በኔክራሶቭ "አያት" የሚለውን ግጥም እንመረምራለን. ስለዚህ፣ በማጠቃለያ እንጀምር።

ግጥም "አያት" (Nekrasov): ማጠቃለያ

ትንሹ ሳሻ በአንድ ወቅት በአባቱ ቢሮ ውስጥ የአንድ ወጣት ጄኔራል ምስል አይቶ ማን እንደሆነ ለመጠየቅ ወሰነ። አባትየው እኚህ ሰው አያት ናቸው ብለው መለሱለት። እሱ ግን በዝርዝር አልተናገረም። የኔክራሶቭ "አያት" ግጥም የሚጀምረው በዚህ መንገድ ነው.

ከዚያም ሳሻ ወደ እናቱ ሮጠ እና ይህ ሰው አሁን የት እንዳለ እና ልጁ ለምን አይቶት እንደማያውቅ መጠየቅ ጀመረ. እናቲቱ አይኖቿ እንባ አቅርበው ለልጇ በሚያሳዝን ሁኔታ መለሰችለት ሲያድግ ሁሉንም ነገር ራሱ እንደሚያገኘው መለሰላት። ብዙም ሳይቆይ ይህ ሚስጥራዊ አያት የልጁን ቤተሰብ ለመጠየቅ መጣ። ሁሉም ሰው በወዳጅነት ሰላምታ ተቀበለው እና ተደስተው ነበር። ሳሻ አያቱን ለምን ያህል ጊዜ ቤት ውስጥ እንዳልነበረው እና ዩኒፎርሙ የት እንዳለ ለመጠየቅ ወሰነ። እሱ ግን “ስታድግ ታውቃለህ” የሚለውን የእናቱን ቃል እየደገመ መለሰ።

የኔክራሶቭ ግጥም "አያት" እንደሚከተለው ይቀጥላል. ሳሻ በፍጥነት ከዋነኛው ገጸ ባህሪ ጋር ጓደኛ ሆነች, አብረው ብዙ ጊዜ አሳልፈዋል. አያት በጣም ጥበበኛ እና ልምድ ያለው ሰው ስሜት ሰጠ። እሱ ቀጭን እና ግርማ ሞገስ ያለው፣ ግራጫ ጢም እና ነጭ እሽክርክሪት ነበረው። በተፈጥሮው ይህ ሰው ቀላል መስሎ ነበር፤ ምንም ስራ አላስፈራውም። ከባይካል ሀይቅ ማዶ ስለምትገኘው ታርባጋታይ መንደር ብዙ ተናግሯል። ሳሻ በትክክል የት እንደሚገኝ ገና መረዳት አልቻለም, ነገር ግን ሲያድግ ለማወቅ ተስፋ አደረገ.

እየገለፅን ያለው ግጥም በተለይ ዋናው ገፀ ባህሪ ወደ ቤት ሲደርስ ያደረገውን ይናገራል። አያት ጄኔራል ነበር፣ ነገር ግን ይህ ቢሆንም፣ ሙሉ ሜዳውን ብቻውን በማረስ በማረስ ጥሩ ነበር። ለደቂቃ ያለምንም ችግር ተቀምጦ አያውቅም። ወደ ቤት ሲደርሱ, አያቱ በእግራቸው ይራመዱ, በተፈጥሮ ይደሰታሉ, ከልጅ ልጁ ጋር ይነጋገሩ እና ሁልጊዜም (በአትክልቱ ውስጥ, ከዚያም በእርሻ ላይ, ወይም አንድ ነገር በመጠገን ወይም በመጠገን) ይሠራሉ. እሱ ደግሞ ዘፈኖችን ዘፈነ እና በጥሩ ቤተሰብ ውስጥ ያደገውን ልጅ በጣም የሚስቡ ታሪኮችን ተናግሯል ፣ ይህም ለሩሲያ ህዝብ ዕጣ ፈንታ እና ታሪክ ፍላጎት እንዲያድርበት አድርጓል ። አያት አንድ ነገር ሲያስታውሱ ብዙ ጊዜ አዝነዋል። ሳሻ ለዚህ ሀዘን ምክንያቱን ሲጠይቅ, ሁሉም ነገር ቀድሞውኑ አልፏል, ሁሉም ነገር ጥሩ ነበር ብሎ መለሰ. ከሁሉም በላይ, አሁን ሙሉ ለሙሉ የተለየ ጊዜ ነው, በዚህ ዘመን ለሰዎች ቀላል ነው.

ቀደም ሲል በሀገሪቱ ውስጥ ብዙ ስቃይ አይቷል, አሁን በዙሪያው ያለው ነገር ሁሉ የተረጋጋ እና ሰላማዊ ይመስላል. አያት ብዙ ጊዜ ስለ ነጻ ሰዎች፣ የከበሩ ዘመቻዎች እና አስደናቂ ውበቶች ዘፈኖችን ይዘምራል።

ጊዜው እየገፋ ነበር። አያት ሁል ጊዜ የሳሻን ማንኛውንም ጥያቄዎች ይመልሳሉ፡- “ስታድግ ታውቃለህ” በማለት። በዚህ መንገድ ልጁ የመማር ከፍተኛ ፍላጎት አዳበረ። ከተወሰነ ጊዜ በኋላ, እሱ አስቀድሞ ጂኦግራፊ እና ታሪክን ያጠና ነበር. ልጁ ሴንት ፒተርስበርግ እና ቺታ የት እንደሚገኙ በካርታው ላይ ማሳየት እና ስለ ሩሲያ ህዝብ ህይወት ብዙ ሊናገር ይችላል. በቀደሙት ቁስሎች ምክንያት አያቴ ብዙ እና ብዙ ጊዜ መታመም ጀመረ። አሁን ክራንች ያስፈልገው ነበር። ሳሻን በመመልከት ልጁ በቅርቡ በሩሲያ ውስጥ ስለተከሰቱት አስከፊ ክስተቶች በቅርቡ እንደሚያውቅ ተረድቷል - የኔክራሶቭ “አያቴ” ግጥም የሚያበቃው በዚህ መንገድ ነው ። አሁን ስለ አፈጣጠሩ ታሪክ እንነግራችኋለን።

የኮስትሮማ ሥራ መሠረት

በ 19 ኛው ክፍለ ዘመን በሰባዎቹ መጀመሪያ ላይ ኔክራሶቭ ስለ ዲሴምበርሪስቶች ዕጣ ፈንታ ግጥሞችን ባቀፈ ዑደት ላይ ሠርቷል-“አያት” (በ 1870 የተጻፈ) እና “የሩሲያ ሴቶች” ፣ እሱም ሁለት ክፍሎችን ያቀፈ-በ 1871 ልዕልት "ትሩቤትስካያ" ተጠናቀቀ, እና በ 1872 - ልዕልት ቮልኮንስካያ.

በቅድመ-እይታ, ይህንን ርዕስ ማነጋገር ለታሪካዊ ጉዳዮች ግድየለሽ ለሆነ እንደ ኔክራሶቭ ላለ ገጣሚ ያልተለመደ ይመስላል። ሆኖም ፣ ኒኮላይ ሊዮኒዶቪች ስቴፓኖቭ እንደተናገሩት ፣ ይህ በትክክል ላለፉት አብዮታዊ ገጾች ይግባኝ ነበር ፣ እና እንደ ታሪክ አይደለም ፣ ከራስ ወዳድነት ነፃ የሆኑ ምስሎችን እና በአገራችን የመጀመሪያ አብዮት ሙከራ።

የአያት ምሳሌ

የሥራው እቅድ አንድ አሮጌ ዲሴምበርስት ልጁን ለመጎብኘት ወደ ንብረቱ እንዴት እንደመጣ ታሪክ ነው. በ 1856 ከሳይቤሪያ ነፃ ወጣ በወቅቱ በታተመው ማኒፌስቶ ላይ.

የኔክራሶቭ ግጥም "አያት" ለማን ተሰጠ? የዋናው ገፀ ባህሪ ተምሳሌት እንደ ሰርጌይ ግሪጎሪቪች ቮልኮንስኪ (ህይወት - 1788-1865) - ልዑል ፣ የቀድሞ ዋና ጄኔራል ፣ ታዋቂ ዲሴምበርስት ተደርጎ ይቆጠራል። ኤስ ጂ ቮልኮንስኪ በ 1857 የበጋ ወቅት ወደ ኮስትሮማ ግዛት ደረሰ.

እ.ኤ.አ. ነሐሴ 1857 የሞስኮ ገዥ አንድሬ ፌዶሮቪች ቮይሴክን በኮስትሮማ የሚገኘውን የሥራ ባልደረባውን ወደ ቡይስኪ አውራጃ የሄደውን በዚህ ሰው ላይ ቁጥጥር ለማድረግ ልዩ ትእዛዝ ወደ ሴት ልጁ ንብረት ላከ። በኒኮላይ ኒኮላይ ኒኮላይቪች ሙራቪቪች-አሙርስኪ (የሁሉም የምስራቅ ሳይቤሪያ ዋና አስተዳዳሪ) በልዩ ሥራ ላይ ባለሥልጣን ያገለገለው ባለቤቷ ዲሚትሪ ቫሲሊቪች ሞልቻኖቭ በ 1856 ሞተች ምክንያቱም በዚህ ጊዜ እሷ ቀድሞውኑ መበለት ሆና ነበር ። በ 1854 ለአያቱ ክብር ሲል Seryozha የተባለ ወንድ ልጅ ተወለደ. ስለዚህ "አያት" (ኔክራሶቭ) የተሰኘው ግጥም እንደ ዋናው የታሪክ መስመር በኒኮላይ አሌክሼቪች ከህይወት (ከሰርጌ ግሪጎሪቪች ቮልኮንስኪ ጉዞ ወደ ኮስትሮማ ግዛት) የተወሰደ መሰረት አለው.

"አያት" ግጥም አፈጣጠር ታሪክ.

ኔክራሶቭ ስለዚህ ጉዞ ከቀድሞ ጓደኛው - ልዑል ኤም.ኤስ. ቮልኮንስኪ (ህይወት - 1832-1902) ሊማር ይችል ነበር, ከእሱ ጋር ብዙ ጊዜ ከሴንት ፒተርስበርግ ወደ ክረምት አደን ይሄድ ነበር. ይህ ሰው የኤስ ጂ ቮልኮንስኪ ልጅ ነበር.

የዚህ ግጥም መፈጠር ከዋና ዋናዎቹ ምንጮች አንዱ በዩ.ቪ ሌቤዴቭ ፍትሃዊ አስተያየት መሰረት "የሳይቤሪያ እና ከባድ የጉልበት ሥራ" በኤስ.ቪ. ማክሲሞቭ "የቤት ውስጥ ማስታወሻዎች" በተሰኘው መጽሔት ላይ የታተመ (የታተመ) ኔክራሶቭ) በ1868-1869 እ.ኤ.አ.

ገጣሚው በእነዚህ ሁለት ግጥሞች ላይ ሲሰራ ከነበሩት በጣም አስተማማኝ ምንጮች የዚህ መጽሐፍ ሶስተኛ ክፍል - "የመንግስት ወንጀለኞች" የወሰደው መረጃ ነው. የሳይቤሪያ ህይወት እና የዲሴምበርስቶች ግዞተኞች ዝርዝር መግለጫዎችን ይዟል. ደራሲው እነዚህን ሁሉ ቦታዎች ብቻ ሳይሆን ታዋቂውን ታርባጋታይን ጎብኝቷል. ስለ እሱ የኔክራሶቭ ታሪክ የግጥሙ ርዕዮተ ዓለም ዘር ሆኖ አገልግሏል።

የሳንሱር ተጽእኖ በስራ ላይ

ደራሲው በሳንሱር ምክንያት "አያት" (ኔክራሶቭ) የሚለውን የግጥም ንድፍ መቀየር ነበረበት. ስለዚህ, ከዋናው ገጸ ባህሪ ጋር በመተዋወቅ መጀመሪያ ላይ ኔክራሶቭ አያት በህይወቱ ውስጥ ሊታገሡት ከሚገባቸው ነገሮች ሁሉ ጋር ሰላም እንዳደረገው ወደ ቤቱ እንደገባ ጽፏል. ይኸውም እኚህ ሰው በትክክል እንደተቀጡ ተገንዝበው ህይወቱን ካሽመደመደው አገዛዝ ጋር መታረቅ ነው። እንደ እውነቱ ከሆነ ግን ይህ በጭራሽ አልነበረም. በአያቱ ቀጣይ ንግግሮች ላይ በመመስረት ይህንን መደምደሚያ እናቀርባለን. በዚህም ምክንያት ኔክራሶቭ እነዚህን መስመሮች የጻፈው ሥራውን (“አያት” የሚለውን ግጥም) ከሳንሱር ለመደበቅ ነው።

የዋናው ገጸ ባህሪ ምስል

አያቱ እንደ ግራጫ ፀጉር፣ በጣም ያረጀ፣ ግን አሁንም ንቁ፣ ደስተኛ፣ ያልተነኩ ጥርሶች ያሉት፣ የጸና አኳኋን እና ትሑት መልክ ተመስሏል። ኔክራሶቭ ይህ ሰው በሳይቤሪያ ውስጥ ለምን ያህል ጊዜ እንዳሳለፈ፣ በዚያ ጨካኝ ምድር መኖር ምን ያህል ከባድ እንደሆነ፣ ምን ዓይነት መከራ ሊደርስበት እንደሚችል ለማሳየት ለግራጫው ፀጉር ልዩ ትኩረት ይሰጣል።

አያት የአፍ መፍቻ ተፈጥሮውን ለማየት እስከ እንባ ድረስ ይደሰታል, ምክንያቱም በሳይቤሪያ ውስጥ ሙሉ ለሙሉ የተለየ ነው - ምህረት የለሽ, ግራጫ, ባዕድ. የገበሬው ህዝብ በመጨረሻ ነፃነት እንደሚሰጥ ህልም አለው, እና ሁሉም - መኳንንት, ገበሬዎች - እርስ በርስ ተስማምተው ይኖራሉ, በሁሉም ነገር ይደሰታሉ.

"አያት" የሚለውን ግጥም ትንታኔ እንቀጥላለን (ነክራሶቭ ደራሲው ነው). የድሮው ዲሴምብሪስት “ነፃ ሕዝብ ይኖራል!” ይላል። ብዙም ሳይቆይ ሁሉም ችግሮች እንደሚያበቁ ያምናል፣ ማለትም፣ በዚያን ጊዜ አሌክሳንደር 2ኛ ባደረጉት የሊበራል ማሻሻያ ያምናል፣ ያ ሰርፍዶም ያበቃል።

ስለ ሳይቤሪያ ሕይወት ታሪክ

አያት “ድንቅ ድንቆች በሰው ጉልበትና ፈቃድ ተፈጥረዋል” ብለዋል። በእነዚህ ባህሪያት ላይ ያለው እምነት በሳይቤሪያ በጥቂት ሰዎች እርዳታ ለኑሮ ምቹ የሆነ ሰፈራ እንደተገነባ፣ በረሃማ፣ ጨካኝ ሰሜናዊ መሬት በሩቅ በምትገኘው ታርባጋታይ በሚባለው መሬት ላይ እንዴት እንደሚበቅል ታሪክ ያረጋግጣል። አሁን "ቆንጆ፣ ረጃጅም" ሰዎች እዚያ በብዛት እና በደስታ ይኖሩ ነበር።

ለተለያዩ የሰዎች ማህበራዊ ቡድኖች አመለካከት

አያት ፀሐፊዎችን፣ ባለ ሥልጣናትን እና የመሬት ባለቤቶችን ገንዘብ ጠያቂዎች (ማለትም የግል ፍላጎት ያላቸውን ሰዎች) ይጠራቸዋል። የሰራፊዎችን እጣ ፈንታ አበላሽተው፣ ትዳራቸውን አበሳጩ፣ ደበደቡዋቸው፣ ዘርፈዋል፣ ወጣት ወንዶችንም መልምለው ላኩ። ነገር ግን በአገራችን ስለ አገርና ሕዝብ እጣ ፈንታ ከልብ የሚጨነቁ ጥሩ ሰዎችም ነበሩ። በ 1825 በሴኔት አደባባይ ላይ ከዲሴምበርስቶች መካከል ነበሩ.

ጨለማን እና እውቀትን ለማሸነፍ እና ለማሸነፍ, ምክንያታዊነት, አንድነት እና አንድነት ጥንካሬ ያስፈልጋል. እውነተኛው ሀዘን፣ እንደ አያት አባባል፣ ሀገራችን ፈራርሳ፣ ወደ ኋላ ቀርታ፣ እና ለማልማት በሚደረገው ጥረት ሰዎች ደንቆሮ፣ ማደስ፣ ህዝቡ ያለ እሱ እየተሰቃየ በመሆኑ ነው።

ነገር ግን ዋናው ገጸ ባህሪ በአለም ውስጥ "የማይቋቋሙት ድሎች" አለመኖሩን ለማስታወስ ይጠይቃል. ይኸውም ይዋል ይደር እንጂ ሁሉም አጥፊዎች እና ተንኮለኞች ያከትማሉ፣ ክፋታቸው መቶ እጥፍ ወደ እነርሱ ይመለሳል፣ ህዝቡም ይበቀሉ።

ግጥሙ የተፈጠረበት ጊዜ

ይህ ግጥም የተፈጠረው እ.ኤ.አ. በ1860ዎቹ መጨረሻ እና በ70ዎቹ መጀመሪያ ላይ በተፈጠረው አዲስ ማህበራዊ መነቃቃት ሲሆን አብዮታዊ ፖፕሊስቶች ከሚባሉት እንቅስቃሴ ጋር የተያያዘ ነው። ከሥራው ጋር ኔክራሶቭ መንግሥትን በግልጽ የሚቃወሙትን ዲሴምብሪስቶች ያከናወናቸውን የጀግንነት ታሪክ ለማስታወስ ፈልጎ ነበር, በዚህም በሩሲያ ውስጥ የነጻነት ሀሳቦች አስፈላጊነት ላይ ያተኩራል. በተጨማሪም, ሰርፍዶም ከተወገደ በኋላ የሩሲያ ህዝብ ሁኔታ ትንሽ መቀየሩን በዘመኑ የነበሩትን ሰዎች ትኩረት ለመሳብ ፈለገ. ኔክራሶቭ ለሠራተኞች መብት እና ለማህበራዊ ፍትህ መታገል መቀጠል እንዳለበት ጥያቄ አቅርቧል.

የሥራው ወቅታዊነት እና አስፈላጊነት

"አያቴ" በሚለው ግጥም ውስጥ ዋናው ገፀ ባህሪ የልጅ ልጁን ዓይኖች ለሕዝብ አደጋዎች ለመክፈት ይጥራል, እውነትን እና መልካምነትን ማገልገል አስፈላጊ ነው የሚለውን ሀሳብ ለመቅረጽ. እና ንግግሮቹ አስደሳች ምላሽ ይሰጣሉ። ሳሻ ከአያቱ ጋር በመግባባት ዓለምን በተለየ መንገድ መመልከት እና በጥልቀት ማሰብ ይጀምራል. አሁን ክፉውን እና ሞኞችን ይጠላል, እና ለድሆች መልካምን ይመኛል. አያቱ በልጅ ልጁ ውስጥ የወደፊት ዜጋን ለማሳደግ ፈለገ. የግጥሙ ወቅታዊነት እና ጠቀሜታ በዚህ ላይ በትክክል አለ። N.A. Nekrasov ን ጨምሮ የዚያን ጊዜ አሃዞች ለራሳቸው ካዘጋጁት ተግባራት ጋር አስተጋባ።

"አያት" በጊዜው ለሥነ-ጽሑፍ የሳንሱር መስፈርቶችን ከግምት ውስጥ በማስገባት የተፈጠረ ግጥም ነው. በስራው ውስጥ, ኔክራሶቭ, ግልጽ በሆኑ ምክንያቶች, ጀግናው ለከባድ የጉልበት ሥራ ስለተሰደደበት ጉዳይ በግልጽ መናገር አልቻለም. የDecembrist ህዝባዊ አመጽ ታሪክ በግጥሙ ውስጥ ተደምስሷል። ነገር ግን ሰዎችን የማገልገል ቅዱስ እና ከፍ ያለ ሀሳብ አጠቃላይ ስራውን እንደ ብሩህ መስመር ያካሂዳል።

በኔክራሶቭ ተጨማሪ ሥራ ውስጥ የጭብጡ እድገት

ገጣሚው የዴሴምበርስት ጭብጥን በማንፀባረቅ መስራቱን ቀጠለ። ቀጣዩ ደረጃ ለባሎቻቸው ከባድ የጉልበት ሥራ ለመሥራት ወደ ሩቅ ሳይቤሪያ የሄዱት የዲሴምብሪስቶች ሚስቶች ላስመዘገቡት ስኬት ይግባኝ ነበር። ስለ ልዕልቶች ቮልኮንስካያ እና ትሩቤትስኮይ በተሰኘው ግጥም ውስጥ ኔክራሶቭ ለእነዚህ የክቡር ክበብ ተወካዮች ያላቸውን አድናቆት ገልጿል, ለትዳር ጓደኞቻቸው የተሠቃዩበትን ምክንያት ትርጉም ይገነዘባሉ.

ይህ እንደ "አያት" (ኔክራሶቭ) ግጥም የመሰለውን ሥራ ትንተና ያጠናቅቃል. ጽሑፉ ርዕሱን ሙሉ በሙሉ የሚሸፍን ለማስመሰል አይደለም, ነገር ግን ሁሉንም ነገር በተቻለ መጠን በዝርዝር ለመመልከት ሞክረናል.

በርዕሱ ላይ በ 6 ኛ ክፍል የስነ-ጽሑፍ ትምህርት

ታሪካዊ ግጥም "አያት" በ N.A. Nekrasov.

የትምህርት ዓላማዎች፡-

1.ተማሪዎችን ወደ ታሪካዊ ግጥም ያስተዋውቁ; በሳይቤሪያ ውስጥ ስለ Decembrists ዕጣ ፈንታ ማውራት;ፀሐፊው በሴራፍም ዘመን የተራውን ህዝብ ህይወት ለማሳየት ምን ያህል ትኩረት እንደሰጡ አሳይ።

2. ሥራን የመተንተን ችሎታ ማዳበር እና ካነበቡ በኋላ መደምደሚያዎችን እና ግምቶችን ማዘጋጀት.

3. የተማሪዎችን ለታሪካዊው የነቃ አመለካከት ማዳበርየሀገሪቱ ያለፈው.

በክፍሎቹ ወቅት.

1. ክፍል ድርጅት
2. የተማረውን መደጋገም።

በቀደሙት ትምህርቶች ያገኘነውን ጸሐፊ እናስታውስ?

ለእርስዎ የሚታወቁትን የ N.A. Nekrasov ስራዎች ያስታውሱ እና ይሰይሙ (ግጥም የገበሬ ልጆች፣ “በቮልጋ ላይ”፣ “አያት ማዛይ እና ሃሬስ”፣ ግጥም “በረዶ፣ ቀይ አፍንጫ”፣ “የባቡር መንገድ”)

“የባቡር ሐዲድ?” የግጥም ጭብጥ ምንድነው?(ጠንካራ ሰራተኛ)

ኔክራሶቭ የሰራተኛውን እጣ ፈንታ, የሩሲያ ህዝብ እጣ ፈንታ, የስራው ዋና ጭብጥ አድርጎታል. ግጥሞቹ ለገበሬው፣ ለሰራተኛው ባለው ጥልቅ ሀዘኔታ ተሞልተዋል።

1. የትምህርት ርዕስ መልእክት

ዛሬ በክፍል ውስጥ በ 1870 የተፃፈው ኔክራሶቭ ከተሰራው ሌላ ስራ ጋር እናውቃቸዋለን, "አያት" በሚለው ታሪካዊ ግጥም.

VI. አዲስ ቁሳቁስ መማር

የስራ መጽሐፍትዎን ይክፈቱ፣ የትምህርቱን ቀን እና ርዕስ ይፃፉ።

“ግጥም” የሚለው ቃል ፍቺ (ስላይድ ቁጥር 2)

ሀ) የግጥሙን የመጀመሪያ ደረጃ ግንዛቤ ደረጃ መለየት።

የግጥሙ ሴራ ምንድን ነው?

ስለየትኞቹ የግጥም ጀግኖች ነው የምናወራው?(ልጅ ሳሻ ፣ አያት።ሀ) (ስላይድ ቁጥር 3)

ጽሑፉ ስለ ልጁ ምን ይላል? (ከ 3 እስከ 10 ዓመት በማደግ ሂደት ውስጥ ከአባቱ እና ከእናቱ ጋር ይኖራል)

በግጥሙ መጀመሪያ ላይ ስለ አያት ምን ይባላል?(ከምዕራፍ 1-4 ተመልከት)

(በአባቴ ቢሮ ውስጥ የእሱ ምስል አለ, ማንም ስለ እሱ ምንም የሚያውቀው የለም, ሁሉም ሰው ስለ እሱ ሲናገር ያለቅሳል, አያቱን እየጠበቀ, ብዙ ማጽዳት ይጀምራል, ሁሉም ደስተኛ ፊቶች አሉት, አያቱ ትልቅ መስቀል አለው. ደረቱ ላይ (ተመራማሪዎች ይህ መስቀል ከእስራቱ እንደቀለጠው ያምናሉ)፣ እግሩ ተሰርዟል (ምናልባት ከእስር ቤት ሊሆን ይችላል)፣ እጁ ቆስሏል (ምናልባትም በጥይት)፣ ደራሲው “ምስጢራዊ አያት” ብሎ ይጠራዋል።)

ታዲያ ይህ “ምስጢራዊ አያት?” ማነው?(ታህሳስ)

የ K.I. Chukovsky ጽሑፍ የመጀመሪያዎቹን 2 አንቀጾች ያንብቡገጽ 237

ዲሴምበርስቶች እነማን ናቸው?(ስላይድ ቁጥር 4)

(ዲሴምበርሪስቶች በሴንት ፒተርስበርግ እ.ኤ.አ. በታህሳስ 14, 1825 በሴኔት አደባባይ በተነሳው አመፅ ውስጥ የተሳተፉ ሰዎች ናቸው። በአብዛኛው, ዲሴምበርስቶች መኳንንቶች, በደንብ የተማሩ, ብዙዎቹ ወታደራዊ ሰዎች ነበሩ. ሩሲያን ለመለወጥ በእርግጥ ይፈልጉ ነበር. ሰርፍዶም እንዲወገድ፣ የንጉሣዊ ሥልጣን እንዲወገድና ሕገ መንግሥት እንዲፈጠር ታግለዋል። ዲሴምበርስት ማኅበር የተቋቋመው ከ1812 የአርበኞች ጦርነት በኋላ ነው።)

በኅዳር 1825 ንጉሠ ነገሥት አሌክሳንደር 1ኛ በታጋንሮግ ወደ ደቡባዊ ሩሲያ በተጓዘበት ወቅት ሳይታሰብ ሞተ። ልጅ አልነበረውም እና የአሌክሳንደር ወንድም ቆስጠንጢኖስ ዙፋኑን ሊወርስ ነበር። ነገር ግን አሌክሳንደር በህይወት በነበረበት ጊዜ ለታናሽ ወንድሙ ኒኮላስ ሲል ዙፋኑን ተወ። የቆስጠንጢኖስ መልቀቅ አልታወቀም። ወታደሮቹ እና ህዝቡ ለአዲሱ ንጉሠ ነገሥት ቃለ መሃላ ፈጸሙ። ነገር ግን ዙፋኑን መካዱን አረጋግጧል። ድጋሚ መሐላ ለታህሳስ 14 ቀን 1825 ተቀጥሯል።

የክልል ምክር ቤት ሴናተሮች እና አባላት ቃለ መሃላ ከመፈጸማቸው በፊት ዲሴምበርስቶች “ማኒፌስቶን” እንዲፈርሙ ለማስገደድ ፣ ያለውን መንግስት እንዲያፈርሱ ፣ ስልጣናቸውን እንዲያስወግዱ ፣ የመናገር ነፃነት ፣ የሃይማኖት ፣ የነፃነት ነፃነት ፣ የመንቀሳቀስ ፣ የሁሉም እኩልነት እንዲያውጁ ይፈልጉ ነበር። በህግ ፊት ያሉ ክፍሎች, እና የውትድርና አገልግሎት ቅነሳ.

በታህሳስ 14 ጥዋት የዓመፀኞቹ መኮንኖች ክፍለ ጦርዎቻቸውን በሴኔቱ ፊት ለፊት ወዳለው አደባባይ አመጡ፤ ቀደም ሲል የተነደፈው እቅድ ተግባራዊ ሊሆን አልቻለም፡ ሴኔት እና የክልል ምክር ቤት ሬጅመንቶች ከመድረሱ በፊት ቃለ መሃላ ፈጽመዋል።

ብዙ ጊዜ ኒኮላስ 1ኛ ጄኔራሎችን እና ሜትሮፖሊታኖችን “ለመምከር” ልኳል፤ ብዙ ጊዜ ፈረሰኞቹ የአማፂውን ጦር ሰራዊት አጠቁ። ምሽት ላይ ንጉሱ አመጸኞቹን እንዲተኩሱ ትእዛዝ ሰጠ።

የዛርስት መንግስት በDecembrists ላይ ጭካኔ የተሞላበት እርምጃ ወሰደ። ከ100 በላይ ዲሴምበርሪስቶች ወደ ሳይቤሪያ ተሰደዋል፣ ብዙዎች በስቅላት ሞት ተፈርዶባቸዋል።

በስራው ውስጥ ስለ ታህሣሥ አመጽ ስለ ዲሴምብሪስት ማወቅ ለምን ያስፈልገናል? (ይህ የኛ ታሪክ ነው፣ ይህን አይነት ሰዎች ተረዱ፣ ህይወታቸውን እወቁ)

Sergey Grigorievich Volkonsky ማን ነው?(በከፊሉ የግጥሙ ጀግና ምሳሌ)(ስላይድ ቁጥር 5)

ኤስ.ጂ. ቮልኮንስኪ የ 1812 የአርበኝነት ጦርነት ጀግና ነው, ዲሴምበርስት. ልዑል። በአንድ ወቅት በሁሉም ወታደራዊ ዘመቻዎች ውስጥ ተሳትፏል, ቆስሏል እና ሽልማቶችን አግኝቷል. በዓመፅ ውስጥ ለመሳተፍ በ 1826 ተይዞ የሞት ፍርድ ተፈርዶበታል, ከዚያም ቅጣቱ በሳይቤሪያ ለ 20 ዓመታት ከባድ የጉልበት ሥራ ተቀየረ. እ.ኤ.አ. በ 1856 ሁሉም ወንጀለኞች የሚፈቱበት ማኒፌስቶ ታውጆ ወደ አውሮፓ ሩሲያ እንዲመለስ ተፈቀደለት ። ከመያዙ 5 ቀናት በፊት ማሪያ ራቭስካያ (ቮልኮንስካያ) ወንድ ልጁን ወለደች እና ብዙም ሳይቆይ ባሏን ተከተለች.

ምናልባት ሩሲያኛ ማንበብ የሚችል እያንዳንዱ ሰው ስለ ማሪያ ቮልኮንስካያ ስኬት ፣ ከባለቤቷ ጋር ዕጣ ፈንታ ለመካፈል እና ለከባድ የጉልበት ሥራ እና ለስደት ወደ ሳይቤሪያ ለመከተል ስላደረገችው ውሳኔ ያውቃል። “የእሱ ሰንሰለት ማየቱ በጣም ደስ ብሎኝ ስለነካኝ በፊቱ ተንበርክኬ ሳምኩት።ማሪያ ቮልኮንስካያ ከተለየች በኋላ በኔርቺንስክ ፈንጂዎች ስትደርስ ታስታውሳለች።

ንገረኝ ፣ ስለ ዲሴምበርሪስቶች ፣ በስራው ውስጥ ስላለው አመጽ ታሪክ አለ?(ግልጽ አይደለም፣ ድምጾች የታፈኑ ናቸው።)

አያቱ ከመጡ በኋላ በግጥሙ ውስጥ ምን ይሆናል? (በግለሰብ ክስተቶች የልጅ ልጁ የአያቱን ባህሪ ይገነዘባል)

አሁን በግጥሙ ውስጥ ከሚቀርቡት ንግግሮች ውስጥ የአያትን ባህሪ እና ያንን አስቸጋሪ ጊዜ ከዝግጅቶች ለማወቅ እንሞክራለን.(በማስታወሻ ደብተር ውስጥ መግባት) - ምዕራፍ 5

1) ሳሻ ከአያት ጋር ጓደኛ ሆነች ፣

ሁለቱ ለዘላለም ይሄዳሉ ፣

በሜዳዎች ፣ ጫካዎች ውስጥ ይሄዳሉ ፣

የበቆሎ አበባዎች በእርሻ መካከል ይቀደዳሉ።

2) የአያት መግለጫ;

"አያት ለዓመታት ጥንታዊ ነው,

ግን አሁንም ደስተኛ እና ቆንጆ ፣

የአያት ጥርሶች ሳይበላሹ ናቸው

መራመድ ፣ አቋም ጠንካራ ነው ፣

ኩርባዎቹ ለስላሳ እና ነጭ ናቸው ፣

እንደ ብር ጭንቅላት

ቀጭን፣ ረጅም፣...

3) ንግግሩ “ሐዋሪያዊ ቀላል ነው”

4) "ሥዕሉን በማየቴ ደስ ብሎኛል

ከልጅነቴ ጀምሮ ለዓይኖቼ ጣፋጭ።

ይህንን ግልፅ ይመልከቱ -

እና እሷን እራስህ ውደድ!"

5) ስለ ገበሬ እርሻ ሲናገር ብቻ "በዘፈኑ ውስጥ ደስታ ይሆናል, / ከጭንቀት እና ከስቃይ ይልቅ" ትልቅ እርሻ ሲኖር.

6) "አያት ተፈጥሮን ያወድሳሉ,

የገበሬ ልጆችን ማፍራት"

"የአያት የመጀመሪያ የስራ ቅደም ተከተል

ከአንድ ወንድ ጋር ተነጋገሩ:

"በቅርቡ ለእርስዎ አስቸጋሪ አይሆንም,

ነፃ ሕዝብ ትሆናለህ!” - እነዚህን መስመሮች እንዴት ተረዱ? (በለውጥ ያምናል)

ስላይድ ቁጥር 13. ምዕራፍ 9-1 1.

በተርባጋቲ መንደር ውስጥ የገበሬዎችን ሕይወት ይግለጹ

ሀ) ሩሲያውያን መራባት በሌለባቸው መሬቶች ላይ ወደሚገኝ አስፈሪ ምድረ በዳ ተወስደው ነፃነትና መሬት ተሰጥቷቸዋል።

ለ) ከአንድ አመት በኋላ ኮሚሽነሮች መጡ - መንደር እና ወፍጮ ቀድሞውኑ ተሠርቷል.

ሐ) ከዓመት በኋላ ደረሱ - ባዶ መሬት ያላቸው ገበሬዎች

መሬቶች መከር, ወዘተ.

በመሆኑም በ50 ዓመታት ውስጥ “ትልቅ ተክል አደገ”።

- አያት ስለ ገበሬዎች ሕይወት ለምን ይናገራል?(ነፃ እና ታታሪ ሰው የትም እንደማይጠፋ ለሳሻ ይጠቁማል. "የሰው ፍላጎት እና ጉልበት / ድንቅ ድንቅ ነገሮች ተፈጥረዋል" እና የቤተሰብ ህይወት ከተደራጀ, ልጆቹ ጤናማ ናቸው, ያ ማለት ነው. ደስተኛ ቤተሰብ. እና ገበሬዎች ደስተኛ ሊሆኑ ይችላሉ, ሀብታም ሊኖሩ ይችላሉ.)

(የዚህ የተዳከመ ሰው ምስል በትርባጋታይ ውስጥ በደንብ ከተመገበው ምቹ ኑሮ ጋር ይቃረናል. ለገበሬዎች እንዲህ ያለውን ሕይወት ለማግኘት ገና ብዙ መደረግ አለበት. አንድ ሰው ማንኛውንም ዓይነት ሥራ ማናናቅ የለበትም. የጉልበት ሥራ ሰውን ያስውባል. .)

ስለምን ዓይነት ሃገራዊ አደጋዎች አያት ይናገራሉ?ምዕራፍ 13?

(ወጣቶቹ ጌታውን "ፈቃድ ለመጠየቅ ረስተዋል" የገበሬ ሠርግ ያስታውሳል. አዲስ ተጋቢዎችን ለያይቶ ሁሉንም ቀጣ። አያት የመሬት ባለቤቶች ነፍስ የላቸውም ይላሉ. ለገበሬዎች ይራራል፣ የጭቆና ኃይሎችን ይከሳል)

ከወታደሩ ጋር የተደረገውን ስብሰባ አንብብ።ምዕራፍ 16-17።

አያትህ በእሱ ጊዜ በሠራዊቱ ውስጥ ስለማገልገል ምን ይላሉ? (እሱ በሠራዊቱ ውስጥ ምን ዓይነት ልምምድ እንደነበረ ይናገራል ፣ ጥቃትን ፣ በደረጃ አንድ ጁኒየር ንግግር ላይ ብልግና ፣ የልጅ ልጁን አንድ ሰው ክብር መስጠት እንዳለበት ያስተምራል ፣)

በከባድ የጉልበት ሥራ ውስጥ ስላለው ሕይወት ትዕይንቱን ያንብቡ “…. ደንቆሮ፣ በረሃ…” “በዝግታ፣ በቀስታ ትቀልጣለህ…” ለሚሉት ቃላት።(ምዕራፍ 20)

አያት ምን ያስታውሳል? (ያንን አስከፊ ህይወት ያስታውሳል. ጀግንነት የለም። ተራ ሰው)

ሥራው እንዴት ያበቃል? ሳሻ አያቱ ለሕይወት, ለሰዎች, ለሩሲያ ታሪክ ያለውን አመለካከት እንዴት ይገነዘባል?

ማጠቃለያ፡- በጠቅላላው ግጥም ውስጥ ሳሻ ለአባት እና ለእናት እና ከዚያም ለአያቱ ጥያቄዎችን ይጠይቃል። አንድ መንገድ ወይም ሌላ እነሱ ከዲሴምብሪስቶች ጋር የተገናኙ ናቸው, ከአመፅ ጋር.
በተጨማሪም አያቱ በሳይቤሪያ እንዴት እንደሚኖሩ ለማወቅ ፍላጎት አለው.

VI. ማጠቃለያ (ስላይድ ቁጥር 14)

1. በክፍል ውስጥ የተዋወቅነው የ N.A. Nekrasov ሥራ ምንድነው?
2. የግጥሙ ዋና ሀሳብ ምንድነው?

VII. የቤት ስራ (ስላይድ ቁጥር 15)

በ 70 ዎቹ ውስጥ ኔክራሶቭ በግጥም ዘውግ - በግጥም ዘውግ ውስጥ በስፋት እና ፍሬያማ በሆነ መልኩ ሰርቷል. በቀደመው ጊዜ የጀመረውን ይቀጥላል ፣ ትልቁ ስራው - “በሩሲያ ውስጥ በጥሩ ሁኔታ የሚኖረው” ፣ ስለ ዲሴምብሪስቶች ግጥሞችን ይፈጥራል - “አያት” እና “የሩሲያ ሴቶች” ፣ “የዘመኑ ሰዎች” አስቂኝ ግጥም ይጽፋል። በእነዚህ ተከታታይ ስራዎች ውስጥ የመጀመሪያው "አያት" ግጥም ነበር.

"አያት" እንዲፈጠር የተደረገው ተነሳሽነት ቀደም ያለ ክስተት ነበር. እ.ኤ.አ. በ 1856 ፣ በግዞት ለነበሩት ዲሴምበርስቶች ማኒፌስቶ ታወጀ። ከ 30 ዓመታት በኋላ የንጉሠ ነገሥቱን ሞገስ መጠቀም የቻሉ ጥቂቶች ነበሩ። ከነሱ መካከል የቀድሞ ጄኔራል ሰርጌይ ግሪጎሪቪች ቮልኮንስኪ, ታላቅ መኳንንት እና ማራኪ ሰው ነበሩ. በተወሰነ ደረጃ ፣ ኤስ ጂ ቮልኮንስኪ የ “አያቴ” ዋና ገጸ-ባህሪ ምሳሌ ነበር ፣ ምንም እንኳን በእርግጥ ፣ የዚህ ጀግና ምሳሌ ከፕሮቶታይቱ ጋር ያለው ተመሳሳይነት ማጋነን የለበትም። የአያቱ ምስል በልጆች ግንዛቤ ጥብቅ ንፅህና በኩል ይታያል-

አንዴ በአባቴ ቢሮ

ሳሻ የቁም ሥዕሉን አየች።

በቁም ሥዕል ይታያል

አንድ ወጣት ጄኔራል ነበር.

"ማን ነው ይሄ?" - ሳሻን ጠየቀች

ማን?... ይህ የእርስዎ አያት ነው.-

እና አባቴ ዞር አለ

ዝቅ ብሎ አንገቱን ሰቀለ።

………………………………………

“አባዬ፣ ለምን ታለቅሳለህ?

ሞቷል...በሕይወት አለ? ተናገር!”

- ስታድግ ሳሻ ታገኛለህ።

"እንዲህ ነው ... ትላለህ ፣ ተመልከት! ..."

"ስታድግ ሳሻ ታገኛለህ!" - ልጁ ከእናቱ ይሰማል. እና ስለዚህ አያት በወላጅ ቤት ውስጥ ይታያል - ምንም እንኳን አመታት, ብርቱ, ቆንጆ, በጠንካራ እርምጃ. የአያት እና የልጅ ልጅ መተዋወቅ እና መቀራረብ ይጀምራል። በእነዚህ ትዕይንቶች ውስጥ የኔክራሶቭ ግጥም በጣም አስፈላጊው ተነሳሽነት ሙሉ በሙሉ ተገልጿል - የኃላፊነት ስሜት (የግል ብቻ ሳይሆን ክፍል) ለሰዎች እጣ ፈንታ, የጥፋተኝነት ስሜት እና የልዩነት ክፍል ምርጥ ሰዎች ንስሃ መግባት. ይህም ተቃውሞ እና ቁጣ እንዲከፍቱ አነሳስቷቸዋል።

አንድ ጨዋ ሰው በዙሪያው ያሉ ሌሎች ሰዎች ደስተኛ ካልሆኑ ደስተኛ ሊሆን አይችልም ፣ በተለይም እራሱን በእነሱ ወጪ እንደሚኖር ካወቀ - ይህ ስሜት የተለያዩ ትውልዶችን “ንስሃ የገቡ መኳንንት” አንድ ላይ ሰብስቧል ፣ እናም በትውልዶች መካከል ያለው ግንኙነት በአያቱ ጥልቅ ፍላጎት ይገለጻል ። ያጋጠመውን ልምድ ለልጅ ልጁ ለማስተላለፍ, የእሱ በጣም ተወዳጅ መርህ ሁልጊዜ ክብርን መስጠት ነው.

በአያቴ ማስታወሻዎች ውስጥ አንድ አስፈላጊ ቦታ በታርባጋታይ "ተአምር" ታሪክ ተይዟል (በ Nekrasov ከ "Decembrist ማስታወሻ" በ A.E. Rosen የተዋሰው). ጥቂት የማይባሉ የሩስያ ገበሬዎች እና የድሮ አማኞች "ወደ አስፈሪው ምድረ በዳ" በግዞት ተወስደዋል, ስለዚህም በእነሱ ውስጥ ጣልቃ ሳይገቡ የራሳቸውን እጣ ፈንታ እንዲቆጣጠሩ እድል ሰጡ. ከአንድ አመት በኋላ አንድ መንደር እዚህ ቆመ (ታርባጋታይ የሚለውን ስም ተቀበለ) ሰዎቹ "ከጨለማው ጫካ የተገኙ እንስሳትን, ከነፃው ወንዝ ዓሣ" ያከማቹ እና ቀደም ሲል በረሃማ መሬት ላይ ዳቦ መሰብሰብ ጀመሩ.

በተለያዩ የማሰብ ችሎታ ትውልዶች መካከል ቀጣይነት ያለው ተመሳሳይ ሀሳብ በ "የሩሲያ ሴቶች" ውስጥ ሊታይ ይችላል. “ልዕልት ኤም.ኤን. ቮልኮንስካያ” የሚለው ግጥም “የአያት ማስታወሻዎች” ንዑስ ርዕስ ያለው እና ለልጅ ልጆቿ የተነገረው በከንቱ አይደለም ።

የብረት አምባርን ሰጥቻቸዋለሁ...

በተቀደሰ ሁኔታ ይጠብቁት:

አያት ለባለቤቱ እንደ ስጦታ ሠራው

ከራሴ ሰንሰለት አንዴ...

ስለዚህ, የቀድሞው ግጥም ጀግና ምስል "አያት" እንደገና ይታያል.

ምንጭ (በአህጽሮት): የ 19 ኛው ክፍለ ዘመን የሩስያ ስነ-ጽሑፋዊ ክላሲኮች: የመማሪያ መጽሀፍ / Ed. አ.አ. ስሊንኮ እና ቪ.ኤ. ስቪቴልስኪ - Voronezh: ቤተኛ ንግግር, 2003

ከመጀመሪያዎቹ አንዱ ስለ ዲሴምበርሪስቶች ይሰራል. በሥራው መጀመሪያ ላይ አንድ ትንሽ ልጅ በቤቱ ውስጥ አስደሳች የሆነ የቆየ ፎቶግራፍ ያገኛል. የወታደር ልብስ የለበሰውን ወጣት ያሳያል። ስለ እሱ ወላጆቹን መጠየቅ ይጀምራል. ከዚያም በመጨረሻ ይህ በፎቶግራፉ ላይ የሚታየው ሰው - አያቱ መሆኑን አወቀ. ብዙም ሳይቆይ አያቱ መጥተው ታሪኩን ለልጁ ነገሩት።

ይህ ሥራ ለአገርዎ ብቁ ዜጋ እንዴት መሆን እንደሚችሉ ያስተምራል። እና ደግሞ ክብር, ግዴታ እና ገደብ የለሽ ጀግንነት.

የአያት ኔክራሶቭን ማጠቃለያ ያንብቡ

ትንሹ ልጅ ሳሻ የዚህ ሥራ ዋና ተዋናይ ነው. አንድ ቀን በቢሮው ውስጥ የወታደር ዩኒፎርም የለበሰውን ወጣት የሚያሳይ አሮጌ ምስል አገኘ። ሳሻ አያቱን አይቶ እንደማያውቅ ይገነዘባል. እና መቼ እንደሚመጣ ወላጆቹን መጠየቅ ይጀምራል. ነገር ግን ወላጆቹ ሲያድጉ እርስዎ ከሚረዱት ሌላ ምንም ነገር አይመልሱለትም. ይሁን እንጂ ብዙም ሳይቆይ ሳሻ በቅርቡ አያቱን እንደሚያይ የሚገልጽ አስደሳች ዜና ይቀበላል. ልጁ ስብሰባውን በጉጉት እየጠበቀ ነው, ነገር ግን አያቱ አሁንም ለመሄድ በጣም ረጅም መንገድ አላቸው. እና አሁን ለረጅም ጊዜ ሲጠበቅ የነበረው ሰዓት ደርሷል. ሁሉም ሰው አያት ሲያገኙ በጣም ይደሰታሉ. ትንሹ የልጅ ልጅም እጅግ በጣም ደስተኛ ነው, ነገር ግን ወዲያውኑ አዛውንቱን በዚህ ጊዜ ሁሉ የት እንደነበረ በጥያቄዎች ያጠቃቸዋል. ነገር ግን አያት, ልክ እንደ ወላጆቹ, ለሳሽካ መልስ አይሰጥም.

አያት እና የልጅ ልጅ አብረው ብዙ ጊዜ ያሳልፋሉ እናም በውጤቱም, እርስ በርስ በጣም ይቀራረባሉ. አያቱ ለልጅ ልጃቸው ስለ ቀድሞ ህይወታቸው እና በባለሥልጣናት ያልተወዷቸው ሰዎች ቀደም ብለው ስለተሰደዱበት መንደር ብዙ ይነግሯቸዋል። ምንም እንኳን አያት በህይወቱ ውስጥ ብዙ አይቷል እና እውነተኛው የጄኔራል ደረጃ ቢኖረውም ፣ እሱ ቀላል ስራን አይፈራም። ይህን የሚያደርጉትን ሰዎች ደግሞ በጣም ያከብራል። አንድ ጊዜ በልጅ ልጁ ፊት እንኳን አንድ ገበሬን ረድቷል. ይኸውም እንዲያርፍ እና በዚያን ጊዜ እንዲሠራበት, መሬቱን በእርሻ እንዲያርስ ሐሳብ አቀረበ.

ቀላል ስራ ለአያቶች በጣም ቀላል ነው, እና እሱ በጣም ጥሩ ያደርገዋል. የልጅ ልጁ በራሱ አያት ከልብ በመገረም እና በኩራት ተሞልቷል. አያት ልምዳቸውን ለልጅ ልጁ ያካፍላል። ቀድሞ ለተራ ሰዎች ሕይወት በጣም በጣም አስቸጋሪ እንደነበር ተናግሯል። እና አሁን አያት ስለ እነርሱ በጣም ተጨንቋል. ነገር ግን ብዙም ሳይቆይ ተራ ሰዎች አሁን እንኳን በተሻለ ሁኔታ መኖር እንደሚችሉ ከልብ ያምናል እና ተስፋ ያደርጋል። አያቱን ሲመለከት, ሳሽካ ለጥናት እና ቀላል ስራ ፍላጎት አደረበት. የሥራውን መሣሪያ በብቃት መቆጣጠር ጀመረ። በትምህርቱም ትልቅ እድገት አድርጓል። ሳሽካ በጣም ተሰጥኦ እና በጂኦግራፊ እና ታሪክ ላይ ፍላጎት ነበረው።

አያት በልጅ ልጁ በጣም ይኮራ ነበር እናም በሁሉም መንገድ ይደግፈው እና ረድቶታል. ነገር ግን የአያቴ ያለፈ ታሪክ እራሱን እንዲሰማው አድርጓል. አያት በጠና መታመም ጀመረ እና በየቀኑ እየከፋ እና እየከፋ ይሄድ ነበር። እና አያት ሳሽካ ቀድሞውኑ እያደገ መሆኑን የተገነዘቡት በእነዚህ ጊዜያት ነበር። እናም በቅርቡ ስላለፉት አሳዛኝ እና አስከፊ ክስተቶች መማር አለበት። እና በተለይም ስለ ዲሴምበርስቶች ደም አፋሳሽ አመጽ። እና ብዙም ሳይቆይ በሀገሪቱ ውስጥ ስለተከሰቱት ስቃዮች ሁሉ፣ የብዙ የሰው ልጆችን እጣ ፈንታ ስላበላሹ እና እጅግ በጣም ብዙ የንጹሃን ዜጎችን ህይወት ስለቀጠፉ ክስተቶች።

ሥዕል ወይም ሥዕል አያት

ለአንባቢው ማስታወሻ ደብተር ሌሎች ንግግሮች

• የቢያንቺ የጉንዳን ጀብዱዎች ማጠቃለያ

  አንድ ጉንዳን ትልቅ ቅጠል ባለው ዛፍ ላይ ተቀምጣ ተቀምጦ እያሰበ ድንገት ፀሀይ እንዴት በፍጥነት መጥለቅ እንደጀመረች እና እንዴት በፍጥነት መጨለም እንደጀመረ አስተዋለ። በድንገት ኃይለኛ ነፋስ ነፈሰ እና ምስኪን ጉንዳን ከዛፉ ላይ ወደ መሬት ወረደ

ኒኮላይ አሌክሼቪች ኔክራሶቭ
የጽሑፍ ዓመት፡- 1870
የሥራው ዓይነት:ግጥም
ዋና ዋና ግፀ - ባህርያት:ወንድ ልጅ ሳሻእና እሱ አያት - ታኅሣሥ

በጣም በአጭሩ, የኔክራሶቭ ግጥም ዋና ሀሳብ ለአንባቢው ማስታወሻ ደብተር "አያት" የሚለውን ግጥም ማጠቃለያ ለመረዳት ይረዳዎታል.

ሴራ

ልጁ ሳሻ በአባቱ ቢሮ ውስጥ የአንድ ወጣት ጄኔራል ምስል አግኝቶ ከወላጆቹ ማን እንደሆነ ለማወቅ ይሞክራል። ግን እሱን ለመረዳት በጣም ትንሽ ነው ይላሉ። ከተወሰነ ጊዜ በኋላ, በቤቱ ውስጥ ትልቅ ግርግር አለ - ሁሉም ሰው አያት እስኪመጣ እየጠበቀ ነው. ከተመለሰ በኋላ, ደስታ በቤተሰብ ውስጥ ይኖራል.

ሳሻ ከአያቷ ጋር ተጣበቀች. እሱ ሁሉንም ነገር በትክክል የሚያውቅ እና ሁሉንም ነገር የሚያውቅ አስደናቂ ሰው ሆኖ ይወጣል። አያቱ ለልጅ ልጁ ብዙ ታሪኮችን ስለ ህዝቡ አስቸጋሪ ህይወት, ስለ ህዝባዊ አመጽ እና ስለ ተሳትፎው በአጭሩ ብቻ ይነግራል.

ሳሻ በዲሴምብሪስቶች መካከል ያለውን ግጭት ፣የእጣ ፈንታውን ክብደት ፣ስራውን እና የህይወት መስዋእትነት ክብደትን ሲጨምር ብቻ መረዳት ይችላል። አያቱ በልጁ ውስጥ በትውልድ አገሩ ውስጥ ለሚሆነው ነገር ወጪዎችን እና ምክንያቶችን የመማር እና የመረዳት ፍላጎት እንዲያድርበት ተስፋ ያደርጋል።

ማጠቃለያ (የእኔ አስተያየት)

ያለፈውን ማስታወስ እና ማክበር አለብን, የትውልድ አገራችንን ታሪክ እንማር.