ትምህርታዊ የቴክኖሎጂ ካርታ" የመማሪያ ማጠቃለያ "ከረጅም ምርቶች ውስጥ አንድ ክፍል መሳል. የመሰብሰቢያ ስዕል. የትምህርት የቴክኖሎጂ ካርታ "የ 6 ክፍል ቴክኖሎጂ ትላልቅ ምርቶች ስዕሎች

የዝግጅት አቀራረብ በ 6 ኛ ክፍል ውስጥ ያለውን ርዕስ ሲያጠና ጥቅም ላይ ይውላል "ከረጅም ምርቶች ውስጥ ምርቶችን ለማምረት ቴክኖሎጂ." የዝግጅት አቀራረቡ ተማሪዎችን ከረጅም ምርቶች ውስጥ ምርቶችን ለማምረት የቴክኖሎጂ ሂደቶችን ለማስተዋወቅ ነው.

የሰነድ ይዘት ይመልከቱ
የዝግጅት አቀራረብ "ከረጅም ምርቶች ውስጥ ምርቶችን ለማምረት ቴክኖሎጂ"

የማዘጋጃ ቤት ራስ ገዝ አጠቃላይ የትምህርት ተቋም

የሶቬትስክ ከተማ, ካሊኒንግራድ ክልል "ላይሲየም ቁጥር 10".

ከረዥም ምርቶች ውስጥ ምርቶችን ለማምረት ቴክኖሎጂ

ዓላማው: ስለ ብረታ ብረት እና ውህዶች ሂደት ከዋና ዋና የቴክኖሎጂ ሂደቶች ጋር ለመተዋወቅ ፣ ስለ ረጅም ምርቶች የምርት ዓይነቶች።

በቴክኖሎጂ መምህር ዚንቼንኮ ኤ.ጂ.

MAOU "ላይሲየም ቁጥር 10"

ሶቬትስክ, 2017

ረጅም ምርቶች ክፍሎችን ለማምረት አስፈላጊ የቴክኖሎጂ ስራዎች

ዝግጅት (የሥራ ቦታ ምርጫ, ምልክት ማድረግ);
ማቀነባበሪያ (መቁረጥ, ማጠፍ, መቁረጥ, ቁፋሮ);
ስብሰባ (ብሎኖች ጋር ግንኙነት, ብየዳ, ብየዳውን, riveting, ወዘተ.);
ማጠናቀቅ (ማጽዳት, መፍጨት, መቀባት, ወዘተ.)

የአንድ ክፍል ስዕል ማንበብ

የቴክኖሎጂ ሂደትን ወደ የቴክኖሎጂ ስራዎች መከፋፈል

በማቀነባበር ላይ

መሰናዶ

ስብሰባ

በማጠናቀቅ ላይ

የዝግጅት ስራዎችን ቅደም ተከተል መወሰን

የመሰብሰቢያ ስራዎችን ቅደም ተከተል መወሰን

የማጠናቀቂያ ሥራዎችን ቅደም ተከተል መወሰን

የማቀነባበሪያ ሥራዎችን ቅደም ተከተል መወሰን

የስራ ቁራጭ ምርጫ

አፅዳው

የእንቆቅልሽ ግንኙነት

መፍጨት

ምልክት ማድረግ

የታጠፈ ግንኙነት

ሌሎች ስራዎች

ቁፋሮ

ሌሎች ስራዎች

የመሳሪያ ምርጫ

የእቃዎች ምርጫ

የመሳሪያ ምርጫ

የቴክኖሎጂ ስራዎች እና ሽግግሮች ንድፎችን ማዘጋጀት

የመሳሪያ ምርጫ

የእቃዎች ምርጫ

የመሳሪያ ምርጫ

የእቃዎች ምርጫ

ቁፋሮ

የመሳሪያ ምርጫ

የማምረት ሂደት

ባዶዎችን መቀበል, ክፍሎችን ማቀነባበር, ጥገና እና ጥገና, መሳሪያዎችን ማስተካከል እና ማስተካከል, የተጠናቀቀውን ምርት መቆጣጠር እና መሞከር, የተጠናቀቁ ምርቶችን ማሸግ እና ማከማቸት, ወዘተ.

የቴክኖሎጂ ሂደት

የምርት ሂደቱ አካል ነው, እሱም የቅርጽ እና የመጠን ለውጥ, የቁሱ ሁኔታ ወደ ተጠናቀቁ ምርቶች በሚቀየርበት ጊዜ.

የቴክኖሎጂ አሠራር

ይህ የቴክኖሎጂ ሂደት ሙሉ አካል ነው, በአንድ የስራ ቦታ ወይም ማሽን ላይ ይከናወናል.

መቆለፊያዎች

በድርጅቶች ውስጥ እነዚህ ስራዎች ይከናወናሉ መቆለፊያዎች .

የሜካኒካል ማገጣጠሚያዎችየማሽን መሳሪያዎችን ፣ ሞተሮችን ፣ መኪናዎችን ፣ ትራክተሮችን ከተለያዩ ክፍሎች እና ስብሰባዎች ያሰባስቡ

ጥገና ሰጪዎች

መቆለፊያዎች - ጥገና ሰሪዎችየተለያዩ መሳሪያዎችን መጠገን እና ማስተካከል.

መሳሪያ ሰሪዎች

መሳሪያዎችን እና እቃዎችን ማምረት እና መጠገን

ጥቅም ላይ የዋሉ ምንጮች

ቲሽቼንኮ ኤ.ቲ.ቴክኖሎጂ. የኢንዱስትሪ ቴክኖሎጂዎች፡ 6ኛ ክፍል፡ ስልታዊ መመሪያ/A.T. ቲሽቼንኮ. - ኤም.: ቬንታና-ግራፍ, 2016. - 192 p.
የቴክኖሎጂ ትምህርቶች አይሲቲ.5 - 6 ክፍሎች።ዘዴዊ መመሪያ ከኤሌክትሮኒክ መተግበሪያ ጋር. - ኤም: ፕላኔታ, 2011. - 384 p. - (ዘመናዊ ትምህርት ቤት).
ፎቶዎቹ የተነሱት ከኢንተርኔት ነው።

የትምህርት ቴክኖሎጂ ካርታ.

የትምህርቱ ዓላማ፡-

ትምህርታዊ ስለ ረጅም ምርቶች እና ስለ ምርቱ ዘዴዎች ጽንሰ-ሀሳቦችን መፍጠር.

ትምህርታዊ : የአስተሳሰብ አመክንዮ ማዳበር, ፈጠራን, ችሎታን ማዳበር

በንፅፅር ላይ ተመስርተው ተንትነው፣ ያወዳድሩ እና ምክንያታዊ መደምደሚያዎችን ይሳሉ።

መንከባከብ : የመማር ፍላጎትን ለማዳበር, ታታሪነትን ለማዳበር, ትክክለኛነት,

ጽናት, የውበት ስሜቶች, ለሥራቸው የኃላፊነት ስሜት.

የታቀዱ ውጤቶች፡-

ርዕሰ ጉዳይ - ተማሪዎች ከስብሰባ ሥዕሎች ጋር ይተዋወቃሉ ፣ የአንዱን ምርቶች ክፍል ንድፍ ይሳሉ ፣ የምርት ስብሰባ ስዕልን ለማንበብ ይማሩ።

ሜታ ርዕሰ ጉዳይ (UUD): ተቆጣጣሪ - ተግባራዊ ተግባርን ወደ ዕውቀት ለመለወጥ, መግባባት - አንድን ተግባር ሲያጠናቅቁ በቡድን ውስጥ የመሥራት ችሎታ, ከአስተማሪ ጋር የመተባበር ችሎታ, የእውቀት (ኮግኒቲቭ) - የስብሰባ ስዕል ምንድን ነው? ስዕሎች አንድ እይታ ሳይሆን ሁለት ወይም ከዚያ በላይ የሚያሳዩት በምን ጉዳዮች ላይ ነው? ወዘተ.

ግላዊ - የተከናወነውን ሥራ በራስ የመመርመር ችሎታ, በትጋት እና በድርጊታቸው ጥራት ላይ ኃላፊነትን ማሳደግ.

መሰረታዊ ጽንሰ-ሐሳቦች የመሰብሰቢያ ስዕል, የስብስብ ስዕል ንባብ.

የትምህርት አይነት፡- የተዋሃደ

መሳሪያዎች : የተጠናቀቁ ስዕሎች, የስራ መጽሃፍቶች, የመማሪያ መጽሀፍቶች, የስዕል መለዋወጫዎች ናሙናዎች.

በክፍሎቹ ወቅት.

1. የማነሳሳት ደረጃ (ለእንቅስቃሴ ራስን መወሰን) - org. ቅጽበት፣ የስብሰባ ስዕል ምስል ያለው ስላይድ በማሳየት ችግር እንፈጥራለን።

ጥያቄ ከእንጨት እና ከቆርቆሮ የተሠሩ ክፍሎች ቴክኒካዊ ስዕሎችን ፣ ንድፎችን እና ስዕሎችን ለማሳየት ሕጎች ምንድ ናቸው ።

በሥዕሎቹ ላይ ያሉት ልኬቶች ምንድ ናቸው?

2. በችግር ድርጊት ውስጥ የግለሰብን ችግር ዕውቀት እና ማስተካከል.

እውቀትን ለማዘመን ከተማሪዎች ጋር አጭር ውይይት ይደረጋል፣ በዚህ ጊዜ የሚከተሉትን ጥያቄዎች ይጠየቃሉ።

- ስዕሎቹ አንድን እይታ ሳይሆን ሁለት ወይም ከዚያ በላይ የሚያሳዩት በምን ጉዳዮች ላይ ነው?

(ኮግኒቲቭ UUD - በአስተያየት እና በማመዛዘን ሂደት ውስጥ አዲስ እውቀትን ለማግኘት)

በስብሰባ ሥዕሎች ላይ ልኬቶች ምንድ ናቸው? (የቁጥጥር UUD - የስብሰባውን ስዕል ለብቻው ያንብቡ);

(የእውቀት UUD) -የስብሰባ ሥዕል ምንድን ነው?

እውቀትን ለማዘመን ከተማሪዎች ጋር ውይይት ይደረጋል፡ በዚህ ጊዜ የሚከተሉት ጥያቄዎች ይጠየቃሉ።

1. የእንጨት ውጤቶች እና የብረት ውጤቶች የመሰብሰቢያ ስዕሎች መካከል ያለው ልዩነት ምንድን ነው? (ኮግኒቲቭ UUD - በአስተያየት እና በማመዛዘን ሂደት ውስጥ አዲስ እውቀትን ለማግኘት)

2. የስብሰባውን ስዕል ከረዥም ምርቶች የማንበብ ቅደም ተከተል ይሰይሙ (ተቆጣጣሪ UUD - በመማሪያው ውስጥ አስፈላጊውን መረጃ እራስዎ ያግኙ)

3. የስብሰባ ስዕል ምንድን ነው? "አጠቃላይ ልኬቶች" የሚለው አገላለጽ ምን ማለት ነው? (ኮግኒቲቭ UUD - የመማር ችግርን ለመፍታት አስፈላጊውን መረጃ ለመፈለግ እና ለመምረጥ - በመማሪያ መጽሀፍ, ኢንሳይክሎፔዲያ, ኢንተርኔት ውስጥ.)

3. የትምህርቱን ርዕስ ማዘጋጀት.

ዛሬ ምን እንማራለን ብለው ያስባሉ?

የልጆቹን አስተያየት ካረጋገጠ መምህሩ በምርቶች ዲዛይን ውስጥ የስዕሉን ሚና ያብራራል (የተማሪዎችን እውቀት ማዘመን ፣ የቁጥጥር UUD - ግብ አቀማመጥ)

4. ተግባራዊ ስራ.

መምህሩ አዲስ እውቀትን ለመገንባት በቂ እርምጃዎችን ለማጥናት መንገዶችን እውን ማድረግን ያደራጃል።

የሙከራ ተግባር (ተግባር) - ስእል 61 ን አስቡበት, በስራ ደብተር ውስጥ የተጠናቀቀውን የአንዱን ክፍሎች ንድፍ: ጠመዝማዛ. አብነት፣ ጥግ - ወይም የዝርዝር ንድፍ ከፈጠራ ፕሮጀክትዎ።

ሙከራውን ያድርጉ: ከብረት (ጠንካራ) እና ከመዳብ ሽቦ የተሰሩ ምንጮችን ዘርግተው ይለቀቁ. ስለ ብረት እና መዳብ የመለጠጥ መደምደሚያ መደምደሚያ ያድርጉ.

በስእል 62 የሚታየውን የስብሰባ ሥዕል አንብብ።

ሰንጠረዡን በስራ ደብተርዎ ውስጥ ይሙሉ

መምህሩ የምደባውን ትክክለኛነት ይፈትሻል, በሙከራው ውስጥ ያሉትን ችግሮች ይለያል.

5. የማስተካከል ችግር፡-

ትክክል ያልሆነ መጠን። በሥዕሉ ላይ የእይታዎች ብዛት ትክክል ያልሆነ ውሳኔ (ችግሩን የመፍታት ዘዴዎች)

6. ከችግር መውጣት፡-

አሁንም መምህሩ የመሰብሰቢያ ሥዕሎችን ማንበብ መቻል ፣የግል ክፍሎችን ሥዕሎች መሥራት መቻል ፣ለዚህም ተማሪዎችን በማደራጀት የችግሩን ሁኔታ (UUD - የግንኙነት ፣ የጋራ ችግሮችን መፍታት) ይናገራል።

7. የትምህርት እንቅስቃሴ ነጸብራቅ.

ትምህርቱን በማጠቃለል በዚህ ደረጃ, መምህሩ ልጆቹን ጥያቄዎችን ይጠይቃል, የዚህን ቁሳቁስ ውህደት ሊፈርድ ይችላል.

ጥያቄዎች የስብሰባ ሥዕል ምንድነው?

ስዕሎች አንድ እይታ ሳይሆን ሁለት ወይም ከዚያ በላይ የሚያሳዩት በምን ጉዳዮች ላይ ነው?

ከእንጨት የተሠሩ የእንጨት ውጤቶች እና የብረት ውጤቶች የመሰብሰቢያ ስዕሎች መካከል ያለው ልዩነት ምንድን ነው?

በስብሰባ ስእል ላይ ምን ልኬቶች አሉ?

ለራስህ ምን አዲስ እውቀት አገኘህ?

ዛሬ የተገኘው እውቀት በህይወት ውስጥ ጠቃሚ ሊሆን ይችላል?

መምህሩ ወንዶቹን በትምህርቱ ውስጥ ሥራቸውን እንዲገመግሙ ይጋብዛል. ( UUD የግል - በትምህርት እንቅስቃሴዎች ውስጥ የስኬት / ውድቀት ምክንያቶች በቂ ግንዛቤ።)

8. የጽዳት ስራዎች.

የሁለተኛው ትውልድ GEF ትምህርት ማጠቃለያ. የቴክኖሎጂ ደረጃ 6.

የትምህርቱ የቴክኖሎጂ ካርታ

ርዕሰ ጉዳይ: ቴክኖሎጂ

የመማሪያ መጽሐፍ (UMK): A.T. ቲሽቼንኮ, ቪ.ዲ. ሲሞንነኮ

የመማሪያ ርዕስ: ከረጅም ምርቶች ክፍሎች ስዕሎች. ግራፊክ ሰነዶችን ለማዳበር የኮምፒተር አጠቃቀም። የመሰብሰቢያ ስዕሎችን ማንበብ.

ወዘተ. የግለሰብ ክፍሎችን እና የመሰብሰቢያ ስዕሎችን ስዕሎች ማንበብ.

የመማሪያ ዓይነት: ጥምር

መሳሪያዎች: የተጠናቀቁ ስዕሎች, የስራ መጽሃፍቶች, የመማሪያ መጽሀፍቶች, የስዕል መለዋወጫዎች ናሙናዎች.

የመልቲሚዲያ መሳሪያዎች. የቴክኖሎጂ መማሪያ መጽሐፍ V.D. ሲሞንነኮ

የታቀዱ ውጤቶች

ርዕሰ ጉዳይ - ተማሪዎች ከስብሰባ ስዕሎች ጋር ይተዋወቃሉ ፣ የአንዱን ምርቶች ክፍል ንድፍ ይሳሉ ፣ የምርት ስብሰባ ስዕልን ለማንበብ ይማሩ።

Meta-subject (UUD): ተቆጣጣሪ - ተግባራዊ ተግባርን ወደ ዕውቀት መለወጥ, መግባባት - አንድን ተግባር ሲያጠናቅቁ በቡድን ውስጥ የመሥራት ችሎታ, ከአስተማሪ ጋር የመተባበር ችሎታ, የእውቀት (ኮግኒቲቭ) - የስብሰባ ስዕል ምንድን ነው? ስዕሎች አንድ እይታ ሳይሆን ሁለት ወይም ከዚያ በላይ የሚያሳዩት በምን ጉዳዮች ላይ ነው? ወዘተ ግላዊ - የተከናወነውን ሥራ በራስ የመመርመር ችሎታ, በትጋት እና በድርጊታቸው ጥራት ላይ ኃላፊነትን ማሳደግ.

መሰረታዊ ጽንሰ-ሐሳቦችየመሰብሰቢያ ስዕል, የስብስብ ስዕል ንባብ.

የማነሳሳት ደረጃ(ለእንቅስቃሴ ራስን መወሰን) -org. ቅጽበት፣ የስብሰባ ስዕል ምስል ያለው ስላይድ በማሳየት ችግር እንፈጥራለን።

ጥያቄ-ከእንጨት እና ከብረት የተሠሩ ክፍሎችን ቴክኒካዊ ንድፎችን, ንድፎችን እና ስዕሎችን ለማሳየት ሕጎች ምንድ ናቸው.

በሥዕሎቹ ላይ ያሉት ልኬቶች ምንድ ናቸው?

ዕውቀትን ማብቃት እና የግለሰቦችን ችግሮች ማስተካከል በችግር የተሞላ እርምጃ።

እውቀትን ለማዘመን ከተማሪዎች ጋር አጭር ውይይት ይደረጋል፣ በዚህ ጊዜ የሚከተሉትን ጥያቄዎች ይጠየቃሉ።

ስዕሎች አንድ እይታ ሳይሆን ሁለት ወይም ከዚያ በላይ የሚያሳዩት በምን ጉዳዮች ላይ ነው? (ኮግኒቲቭ UUD - በአስተያየት እና በማመዛዘን ሂደት ውስጥ አዲስ እውቀትን ለማግኘት)

በስብሰባ ሥዕሎች ላይ ልኬቶች ምንድ ናቸው? (የቁጥጥር UUD - የስብሰባውን ስዕል ለብቻው ያንብቡ);

(ኮግኒቲቭ UUD) - የስብሰባ ስዕል ምንድን ነው?

እውቀትን ለማዘመን ከተማሪዎች ጋር ውይይት ይደረጋል፡ በዚህ ጊዜ የሚከተሉት ጥያቄዎች ይጠየቃሉ።

የትምህርቱ ርዕስ መፈጠር።

ዛሬ ምን እንማራለን ብለው ያስባሉ?

ተግባራዊ ሥራ

መምህሩ አዲስ እውቀትን ለመገንባት በቂ እርምጃዎችን ለማጥናት መንገዶችን እውን ማድረግን ያደራጃል።

በስእል 62 የሚታየውን የስብሰባ ሥዕል አንብብ።

ሰንጠረዡን በስራ ደብተርዎ ውስጥ ይሙሉ

መምህሩ የምደባውን ትክክለኛነት ይፈትሻል, በሙከራው ውስጥ ያሉትን ችግሮች ይለያል.

የማስተካከል ችግር;

ትክክል ያልሆነ መጠን። በሥዕሉ ላይ የእይታዎች ብዛት ትክክል ያልሆነ ውሳኔ (ችግሩን የመፍታት ዘዴዎች)

ከችግር መውጣት;

3. የትምህርት እንቅስቃሴ ነጸብራቅ

ትምህርቱን በማጠቃለል በዚህ ደረጃ, መምህሩ ልጆቹን ጥያቄዎችን ይጠይቃል, የዚህን ቁሳቁስ ውህደት ሊፈርድ ይችላል.

ጥያቄዎች፡ የስብሰባ ሥዕል ምንድን ነው?

ስዕሎች አንድ እይታ ሳይሆን ሁለት ወይም ከዚያ በላይ የሚያሳዩት በምን ጉዳዮች ላይ ነው?

ከእንጨት የተሠሩ የእንጨት ውጤቶች እና የብረት ውጤቶች የመሰብሰቢያ ስዕሎች መካከል ያለው ልዩነት ምንድን ነው?

በስብሰባ ስእል ላይ ምን ልኬቶች አሉ?

ለራስህ ምን አዲስ እውቀት አገኘህ?

ዛሬ የተገኘው እውቀት በህይወት ውስጥ ጠቃሚ ሊሆን ይችላል?

ቤት። የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ማድረግ: ድገም § ቁጥር 16.

ዒላማ፡በሥዕሎቹ ውስጥ ከጥቅል ምርቶች ዓይነቶች ፣ የምርት ዘዴዎች እና የአካል ክፍሎች ምስል ጋር ተማሪዎችን ለማስተዋወቅ ።

መሳሪያዎች-የጥቅል ምርቶች ናሙናዎች, የመሰብሰቢያ ስዕል, የረዥም ምርቶች ናሙናዎች ናሙናዎች.

በክፍሎቹ ወቅት

I. የተሸፈነውን ቁሳቁስ መደጋገም.

1. በጥያቄዎቹ ላይ የሚደረግ ውይይት፡-

ስለ ብረት ያልሆኑ ውህዶች ምን ያውቃሉ?

የእነዚህ ብረቶች ባህሪያት ምንድ ናቸው?

- የብረታ ብረት እና ውህዶች የቴክኖሎጂ ባህሪያትን ይዘርዝሩ.

- የብረታ ብረት እና ቅይጥ ሜካኒካል ባህሪያትን ይሰይሙ.

- ስለ አሉሚኒየም አጠቃቀም ይንገሩን.

2. ለክትትል, ለትክክለኛነት, ለትክክለኛነት እድገት ልምምድ ያድርጉ.

የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ያድርጉ። ቁልፉ ከየትኛው ቁልፍ ቀዳዳ ጋር እንደሚስማማ ይወስኑ።

3. የትምህርቱ ርዕስ እና ዓላማ መግባባት.

II. የፕሮግራሙ ቁሳቁስ አቀራረብ.

1. የመግቢያ ውይይት.

መምህር። በ 5 ኛ ክፍል ትምህርቶች, የብረት ብረት እና ሽቦን መርምረናል. እንዴት እንዳገኛቸው አስታውስ።

የተለያዩ ምርቶችን ለማምረት ሌላ ዓይነት የታሸጉ ምርቶች ያስፈልጋሉ ፣ እነሱም በተለያዩ መገለጫዎች መካከል በሚሽከረከሩ (በመጭመቅ) የጦፈ ኢንጎት ያገኛሉ።

ብዙውን ጊዜ የወደፊቱን ክፍል ቅርፅ ወደ ረጅም ምርቶች ቅርፅ ይቀርባል, ይህም የብረት ብክነትን እና ክፍሉን ለማምረት የሚወስደውን ጊዜ ይቀንሳል.

ረዥም ምርቶች የተለያዩ ቅርጾች አሉ, በጣም የተለመዱት በስዕሉ ላይ ይታያሉ. ይገምግሙ እና ይሰይሟቸው። (ስእል 1 ተመልከት።)

ሩዝ. አንድ.የአሞሌ መገለጫዎች፡- ሀ- ካሬ; ለ- ጭረት; ቁ- ባለ ስድስት ጎን; ጂ- ክበብ; መ- ጥግ; ሠ- ትሪያንግል; ደህና- ሰርጥ; ሸ- ባቡር

መምህሩ ለተለያዩ ጥቅል መገለጫዎች ዋና ዋና ቦታዎችን ያብራራል።

2. ተግባራዊ ተግባር.

የአፈጻጸም ቅደም ተከተል፡-

1) ከ 100 × 240 ሚ.ሜትር ከቆርቆሮው ላይ ሁለት ንጣፎችን ቆርጠህ አውጣው እና ሙከራውን አድርግ, የቆርቆሮውን ጭረቶች በመጫን (ምሥል 2 ተመልከት).

ሩዝ. 2.የቲን ስትሪፕ ናሙናዎች

2) የቆርቆሮ ማሰሪያው ጠረጴዛውን እስኪነካ ድረስ መጫን አስፈላጊ ነው.

3) መረጃውን በማስታወሻ ደብተር ውስጥ ይፃፉ እና ውጤቱን ያወዳድሩ.

3. የተግባር ተግባር ውጤት.

1) በተማሪዎች የተግባር ተግባር አፈፃፀም ግምገማ.

2) አጠቃላይ.

መምህር። በ "የእንጨት ሥራ" ክፍል ውስጥ ዲያግራኖች እንዴት እንደሚገለጡ ተመልክተናል. እነዚህን መንገዶች ጥቀስ። ( በስዕሎች, ቴክኒካዊ ስዕሎች እና ስዕሎች አማካኝነት.)

የኪራይ ምርቶች እንዴት ይታያሉ? ( የረዥም ምርቶች ምርቶች በተመሳሳይ መልኩ ይገለጣሉ.)

ብዙ ክፍሎች ያሉት ምርት እንዴት እንደሚገለጽ? ( በርካታ ክፍሎችን ያቀፈ ምርት በስብሰባ ሥዕሎች ላይ ይገለጻል።.) (ስእል 3 ተመልከት።)

የማዕዘን ቁጥጥር ምንድነው? ( የማዕዘን መቆጣጠሪያ አብነት.) (ስእል 4 ይመልከቱ።)

III. ተግባራዊ ሥራ።

ተግባራትን ማጠናቀቅ;

1. በስእል 3 ላይ ያለውን የእንቆቅልሽ ሰሪ አስቡበት።

2. አብነቱን በማስታወሻ ደብተርዎ ውስጥ ይሳሉት።

3. የመሰብሰቢያውን ስዕል (ስእል 3) በጥንቃቄ ያንብቡ እና ሰንጠረዡን ይሙሉ.

IV. የትምህርቱ ማጠቃለያ.

1. በሠንጠረዡ ውስጥ የተሞላውን መረጃ መፈተሽ እና ማወዳደር.

2. ንድፎችን እና ሠንጠረዦችን መገምገም.

" onclick = "መስኮት. ክፈት(this.href," win2 ተመልሷል ውሸት > አትም
ኢሜይል

የዝርዝሮች ምድብ: ረጅም ምርቶች

ረጅም ምርቶች

በምህንድስና ፣ በግንባታ ፣ በትራንስፖርት ውስጥ በሰፊው ጥቅም ላይ ውሏል የታሸገ ብረት: አንሶላዎች, ጭረቶች, ካሴቶች, ሐዲዶች, ጨረሮች ወዘተ የሚጠቀለል ወፍጮ በሚሽከረከሩ ግልበጣዎች መካከል በሞቀ ወይም በቀዝቃዛ ሁኔታ ውስጥ የብረት ኢንጎት በመጭመቅ የሚገኝ ነው። አረብ ብረት, ብረት ያልሆኑ ብረቶች እና ቅይጥዎቻቸው በዚህ መንገድ ይስተናገዳሉ.

የኪራይ መገለጫ (የእሱ መስቀለኛ መንገድ) እንደ ጥቅልሎች ቅርፅ ይወሰናል. አኃዞቹ የሚባሉትን የሚሽከረከሩ ምርቶች ዋና መገለጫዎችን ያሳያሉ የክፍል ኪራይ.

የሚከተሉት መገለጫዎች አሉ ረጅም ምርቶች: ቀላል (ክብ, ካሬ, ባለ ስድስት ጎን, ክር, ቅጠል); ቅርጽ ያለው (ባቡር፣ ጨረር፣ ቻናል፣ ታውረስእና ወዘተ.); ልዩ (ጎማዎች, ማጠናከሪያ ብረትእና ወዘተ)።

ብዙውን ጊዜ ረዥም ምርቶች ለተለያዩ ክፍሎች እንደ ባዶነት ያገለግላሉ. ለምሳሌ ከ ሄክስ ባር ብሎኖች እና ለውዝ ማድረግ. ከ ክብ አሞሌዎች የሲሊንደሪክ ክፍሎችን በላጣዎች ላይ ማዞር. የማዕዘን አሞሌዎች ፍሬሞችን, ክፈፎችን, መደርደሪያዎችን, ወዘተ ለማምረት ያገለግላል.

ማሽከርከር የሥራውን ክፍል የተጠናቀቀውን ክፍል ቅርፅ ሊሰጥ ይችላል ፣ በዚህም ተጨማሪ ሂደትን ያስወግዳል እና በዚህም ምክንያት የብረት ብክነትን በመቀነስ እና ጊዜን ይቆጥባል።

ከዚህ በታች በርካታ የተለመዱ የተጠቀለሉ ምርቶች ናሙናዎች አሉ-ፓይፕ ፣ ፊቲንግ ፣ ጨረር ፣ ቻናል ፣ ሉህ ፣ አንግል ፣ ስትሪፕ ፣ ወዘተ.

ረጅም ምርቶች - በከፊል የተጠናቀቁ ምርቶች አንዱ. ይህ ለቀጣይ ሂደት እና የተጠናቀቁ ምርቶችን ለማግኘት የታሰበ የጉልበት ምርት ስም ነው.
አንዳንድ ከፊል የተጠናቀቁ ምርቶችን አስቀድመው ያውቁታል - እነዚህ እንጨቶች, ፕላስቲኮች, ሽቦዎች ናቸው.
ሉህ ብረትየተከፋፈለው ሉህ (እስከ 4 ሚሊ ሜትር) እና ወፍራም ሉህ (ከ 4 ሚሜ በላይ

የአረብ ብረት ዓይነቶች እና ባህሪያት

ብረት- ነው የብረት እና የካርቦን ቅይጥ(እስከ 2%) እና ሌሎች የኬሚካል ንጥረ ነገሮች. በሜካኒካል ኢንጂነሪንግ, በትራንስፖርት, በግንባታ እና በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ በሰፊው ጥቅም ላይ ይውላል.
በአጻጻፉ ላይ በመመስረት, አሉ ካርቦን እና ቅይጥ ብረት. የካርቦን ብረት 0.4 ... 2% ካርቦን ይይዛል. ካርቦንየአረብ ብረት ጥንካሬን ይሰጣል ፣ ግን መሰባበርን ይጨምራል ፣ ductilityን ይቀንሳል። ሌሎች ንጥረ ነገሮች በሚቀልጡበት ጊዜ ወደ ብረት ሲጨመሩ: ክሮምሚየም, ኒኬል, ቫናዲየምእና ሌሎች - ባህሪያቱ ይለወጣሉ. አንዳንድ ንጥረ ነገሮች ጥንካሬን, ጥንካሬን, ሌሎች - የመለጠጥ ችሎታን ይጨምራሉ, ሌሎች ደግሞ ፀረ-ዝገት, ሙቀትን መቋቋም, ወዘተ ... እነዚህን ንጥረ ነገሮች የሚያካትቱ ብረቶች ይባላሉ. በቅይጥ ብረት ደረጃዎች ፣ ተጨማሪዎች በደብዳቤዎች ይታወቃሉ- ኤች - ኒኬል , ቪ - ቱንግስተን ,ጂ - ማንጋኒዝ , ዲ - መዳብ , ለ - ኮባልት , ቲ - ቲታኒየም .

እንደ ዓላማው መለየት መዋቅራዊ, መሳሪያ እና ልዩ መሆን
መዋቅራዊ ካርቦን ብረት ተራ ጥራት ያለው እና ከፍተኛ ጥራት ያለው ነው. አንደኛ- ፕላስቲክ, ግን ዝቅተኛ ጥንካሬ አለው. ለዝርፊያዎች, ማጠቢያዎች, ቦልቶች, ፍሬዎች, ለስላሳ ሽቦዎች, ጥፍርዎች ለማምረት ያገለግላል. ሁለተኛበጨመረው ጥንካሬ ይለያያል. ዘንጎች, መዘዋወሪያዎች, የእርሳስ ዊንቶች, ማርሽዎች ከእሱ የተሠሩ ናቸው.
የመሳሪያ ብረት ከመዋቅራዊነት የበለጠ ጥንካሬ ፣ ጥንካሬ አለው ፣ እና ቺዝሎችን ፣ መዶሻዎችን ፣ ክር መቁረጫ መሳሪያዎችን ፣ ቁፋሮዎችን ፣ መቁረጫዎችን ለማምረት ያገለግላል ።
ልዩ ብረቶች - እነዚህ ልዩ ባህሪያት ያላቸው ብረቶች ናቸው-ሙቀትን የሚቋቋም, የሚለበስ, የማይዝግ, ወዘተ.
ሁሉም የብረት ዓይነቶች በተወሰነ መንገድ ምልክት ይደረግባቸዋል. ስለዚህ፣ መዋቅራዊ ብረት መደበኛ ጥራት በደብዳቤዎች ይገለጻል ሴንት. እና ተከታታይ ቁጥር ከ 0 ከዚህ በፊት 7 (ስነ ጥበብ. ኦ, ስነ ጥበብ. አንድወዘተ - የአረብ ብረት ቁጥሩ ከፍ ባለ መጠን የካርቦን ይዘት እና የመጠን ጥንካሬ ይጨምራል), ጥራት - ሁለት አሃዞች 05 , 08 , 10 ወዘተ, የካርቦን ይዘት በመቶኛ በመቶኛ ያሳያል. በማመሳከሪያው መፅሃፍ መሰረት የአረብ ብረትን እና ባህሪያቱን ኬሚካላዊ ውህደት መወሰን ይችላሉ.
የአረብ ብረት ባህሪያት በሙቀት እርምጃ ሊለወጡ ይችላሉ - የሙቀት ሕክምና (የሙቀት ሕክምና). በተወሰነ የሙቀት መጠን ማሞቅን ያካትታል, በዚህ የሙቀት መጠን ይያዛል እና ከዚያ በኋላ ፈጣን ወይም ዘገምተኛ ማቀዝቀዝ. እንደ የሙቀት ሕክምና ዓይነት እና የአረብ ብረት የካርቦን ይዘት ላይ በመመርኮዝ የሙቀት መጠኑ ሰፊ ሊሆን ይችላል.
ዋናዎቹ የሙቀት ሕክምና ዓይነቶች - ማጠንከር ፣ መበሳጨት ፣ ማደንዘዝ ፣ መደበኛ ማድረግ .
የብረት ጥንካሬን ለመጨመር ያገለግላል ማጠንከር - ብረቱን በተወሰነ የሙቀት መጠን ማሞቅ (ለምሳሌ, እስከ 800 ° ሴ) እና በውሃ, በዘይት ወይም በሌሎች ፈሳሾች ውስጥ በፍጥነት ማቀዝቀዝ.
ጉልህ በሆነ ማሞቂያ እና ፈጣን ማቀዝቀዝ, ብረት ጠንካራ እና ተሰባሪ ይሆናል. ከተጠናከረ በኋላ መሰባበር ሊቀንስ ይችላል። በዓላት - የቀዘቀዘው ጠንካራ የብረት ክፍል እንደገና ወደ አንድ የሙቀት መጠን (ለምሳሌ 200 ... 300 ° ሴ) ይሞቃል, ከዚያም በአየር ውስጥ ይቀዘቅዛል.
ለአንዳንድ መሳሪያዎች የስራ ክፍላቸው ብቻ ጠንከር ያለ ነው። ይህ የጠቅላላውን መሳሪያ ዘላቂነት ይጨምራል.
በ ማደንዘዝ የሥራው ክፍል በተወሰነ የሙቀት መጠን ይሞቃል ፣ በዚህ የሙቀት መጠን እና በቀስታ ይጠበቃል(ይህ ከጠንካራነት ዋናው ልዩነት ነው) ተረጋጋ. የታሸገ ብረት ለስላሳ ይሆናል እና ስለዚህ በተሻለ ማሽን ይሠራል.
መደበኛ ማድረግ - እንደ ማደንዘዣ አይነት, በአየር ውስጥ ብቻ ማቀዝቀዝ ይከሰታል. የዚህ ዓይነቱ የሙቀት ሕክምና የአረብ ብረት ጥንካሬን ያሻሽላል.

በኢንዱስትሪ ፋብሪካዎች ውስጥ የአረብ ብረት ሙቀትን ማከም ይካሄዳል የሙቀት ሰራተኞች. ቴርሞስቱ ስለ ብረቶች ውስጣዊ መዋቅር, አካላዊ እና ቴክኖሎጂያዊ ባህሪያት, የሙቀት ሕክምና ዘዴዎች, የሙቀት ማሞቂያዎችን በብቃት መጠቀም እና የሠራተኛ ደህንነት ደንቦችን በጥብቅ ማክበር አለበት.

በጣም አስፈላጊ የአረብ ብረት ሜካኒካዊ ባህሪያት - ጥንካሬ እና ጥንካሬ . በላዩ ላይ ጥንካሬ ብረት ልዩ በመጠቀም ይሞከራል ጠንካራነት ሞካሪዎች. የመለኪያ ዘዴው በናሙናው ውስጥ ጠንከር ያለ ቁሳቁስ ወደ ውስጥ በማስገባት ላይ የተመሰረተ ነው-የጠንካራ ብረት ኳስ, የአልማዝ ኮን ወይም የአልማዝ ፒራሚድ.

የጠንካራነት እሴት ኤች.ቢበብረት ውስጥ በተተወው አሻራ ላይ ጭነቱን በማካፈል ይወሰናል. የ Brinell ዘዴ (ምስል ቀኝ) ሀ),

ወይም በአልማዝ ነጥቡ ብረት ውስጥ በመጥለቅ ጥልቀት መሰረት የብረት ኳስ ( የሮክዌል ዘዴ ) (ሩዝ. 6 ).

ጥንካሬ ብረቶች የሚወሰኑት ልዩ ቅርጽ ያላቸውን ናሙናዎች በመፈተሽ በተንጣጣይ መሞከሪያ ማሽኖች ላይ ነው, ወደ ቁመታዊ አቅጣጫ በመዘርጋት እስኪሰበር ድረስ (ምስል በግራ በኩል). ጥንካሬን ለመወሰን ከናሙናው መሰባበር በፊት የነበረውን ከፍተኛውን ጭነት ከመጀመሪያው መስቀለኛ ክፍል ጋር ይከፋፍሉት.