Pole ammu olnud saladus, et vasak ajupoolkera vastutab kalduvuse eest matemaatilisele mõtlemisviisile. Kuid lõppude lõpuks ei saa pool ajust täita ainult ühte funktsiooni ja määrata koolis lemmikainet, edasist spetsialiseerumist ja erialast suunda. Kui kõik muu langeb paremale ajupoolele, tundub see kuidagi liiga hõivatud.

Kuidas on aju ainulaadne?

Sajandi on teadlased püüdnud saavutada vastused neile küsimustele:

1. Mis määrab intelligentsuse taseme?
2. Millised on geeniuse määratlemise kriteeriumid? Ja üldiselt, kas see on võimalik?
3. Mida võib seostada kaasasündinud ja geneetiliste psüühikahäiretega?
4. Kas ajukoe elektriliste mõjude abil on võimalik uusi mälestusi kujundada?

Kui lahkamine muutus tavapäraseks, muutus arstide ja teadlaste ülesanne lihtsamaks. Ju sattus nende valdusesse tohutul hulgal materjali, kuid just siin jäi uurimine soiku. Selgus, et tänapäevased uurimismeetodid ei suuda paljastada vähemalt mingit usaldusväärset seaduspärasust uuritavate materjalide vahel.

Esitatud on palju teooriaid, kuid need kõik kukkusid kokku statistika karmi tegelikkuse taustal. Seni puuduvad universaalsed aju näitajad, mille järgi oleks võimalik kindlaks teha inimese tulevikupotentsiaal.

Kuidas närvisüsteem töötab?

Kuid oleks kuritegu väita, et inimkond pole selles suunas üldse edasi arenenud. Meditsiinikaugeid inimesi võib huvitada, kuidas üldiselt suutsid teadlased kindlaks teha, mille eest iga ajuosa täpselt vastutab? Kas nad viisid läbi koletuid eksperimente, eemaldades või kahjustades üksikuid sektsioone? Mitte, meie aju omadus asi on:

• Teatud hetkel tekib närviimpulss.
• See signaal on elektrilaeng. Liiga nõrk stiimul, et kahjustada, kuid piisavalt tugev teabe edastamiseks.
• Närvikude ergastatakse impulsi asukohas ja kuna see kandub edasi naaberrakkudesse, siis läheb ka ergastuskoht läbi.
• Praegune tehnoloogilise arengu tase aitab registreerida aju elektrilist aktiivsust tänu elektroentsefalogrammile.

Seega piisab, kui ühendada subjekt seadmega ja määrata talle mõned lihtsad ülesanded:

1. Midagi lugeda või kirjutada.
2. Rääkige kellegagi teie ümber.
3. Proovige lahendada matemaatikaülesanne.
4. Joonistage portree või mõni muu joonis.
5. nalja teha.

Selgus, et iga kord tekib erutus erinevates osakondades. Pole olemas üht universaalset tsooni, mis vastutaks kõigi ülaltoodud toimingute eest. Uuringuid ei tehtud uurimistöö enda pärast, andmetel on suur praktiline tähtsus. Lõppude lõpuks saame tänu neile eeldada, milliseid funktsioone teatud ajukahjustusega rikutakse.

Mille eest vastutab vasak ajupoolkera?

Keskmised vasakus poolkeras vastutav :

1. Oskus lugeda ja kirjutada.
2. Kõne tajumine selle otseses tähenduses.
3. Andmete analüüs, sh matemaatiline.
4. Matemaatiliste märkide ja sümbolite tajumine.
5. Järjekindel loogiline mõtlemine.

Kui inimesel puuduvad täielikult funktsioonid, mille elluviimine on usaldatud vasakule ajupoolkerale, on sellist indiviidi raske nimetada täieõiguslikuks ühiskonnaliikmeks. Kuid vaadake nimekirja, see kõik koosneb teatud formaalsustest. Nagu oleks robot.

Jah, lugemis-, kirjutamis- ja kõneoskus on põhioskused, mida iga inimene vajab. Ilma loogika ja järjekindluseta on ka raske elada. Aga kus on kõne emotsioonid, tunded, kujundlikkus? Ilmselgelt vastutab selle eest mõni teine ​​osakond.

Vasak ja parem ajupoolkera

Vasak poolkera	Parem poolkera
Kontroll kogu parema kehapoole üle.	Kontroll kogu vasaku kehapoole üle.
Kalduvus oma tegevuses formaalsusele ja stereotüüpidele.	Fantaasia lend ja abstraktne mõtlemine, oskus "karpi murda".
Loogiline ja küüniline arvutus.	Tunded, emotsioonid ja kujutlusvõime.
Võimalus probleem või olukord sammudeks jaotada ja neid kindlas järjestuses lahendada.	Iga probleemi igakülgne käsitlemine. Katse seda kohe lahendada kui midagi terviklikku ja keerulist.

Kellelgi pole piisavalt võimalusi normaalseks, täisväärtuslikuks eluks ainult ühest veerust. Iga inimene on erinevate omaduste kompleksne süntees:

• Mõned neist oleme pärinud.
• Teine osa tekkis eluprotsessis välistegurite mõjul.
• Ülejäänu tegime omal käel, tahtejõu toel välja.

Kuidas kujundada oma isiksust?

Emotsionaalsus ja loogika on kaks head omadust, kuid ühe neist helge ülekaal võib rikkuda nii inimese kui ka kõigi ümbritseva elu. Mis viga on puhaste emotsioonide armastajal? Regulaarsed jonnihood. Aldis analüüsile ja loogikale? Pidev tüdimus ja emotsionaalne külmus.

Kui märkate, et üht tüüpi mõtlemine väljendub sinus selgelt, samas kui teine ​​peaaegu ei avaldu, proovige tähelepanu kõrvale juhtida. Õppige tundma elu vastupidist poolt, mida te pole seni puudutanud. Sellised kontaktid aitavad kaasa aju mittedomineeriva poole stimuleerimisele ja arengule.

Miks reageerib aju vasakule poolkerale:

1. Lahendab kergesti kõik matemaatilised probleemid.
2. Ta hakkab ilmutama armastust numbrite vastu, mäletades kuupäevi ja numbreid juba varakult.
3. Lapsepõlves näitab ta end vaoshoitud, võib-olla veidi endassetõmbunud lapsena.
4. Emotsionaalsed ilmingud ei pruugi olla nii väljendunud kui teistel.
5. Mõnikord ei mõista metafoore ja tähendamissõnu. Sarkasmimärk tuleb kasuks.
6. Alati suuteline välja töötama plaani probleemi lahendamiseks.

Klassikalist parem- või vasakpoolset mõtlemist praktiliselt ei leia, alati on kaasamisi ja täiendusi. Peate teadma, mille eest vastutab vasak ajupoolkera formaalse loogika jaoks . Kuid see teave pole nii väärtuslik, sest vaatamata ühe ajupoole domineerimisele mängib teine ​​teie isiksuse kujundamisel endiselt tohutut rolli.

Video vasaku ajupoolkera kohta

Selles videos räägib Arkadi inimese aju vasaku ja parema poolkera põhifunktsioonidest ja eesmärgist, kuidas see organ töötab:

Teadlasi on alati huvitanud inimaju struktuur. See on kesknärvisüsteemi peamine organ, mis juhib liigutusi, emotsioone ja infoprotsesse. Seda võrreldakse ka arvutiga ja kahte poolkera - protsessoritega. Parem poolkera vastutab tunnete, kujundliku taju, intuitsiooni eest ning vasak ajupoolkera analüüsi, loogika ja mis tahes ülesannete järjepideva täitmise eest.

Keha peamine arvuti

Teadlased ja arstid uskusid, et kuna aju kontrollib kõiki kehas toimuvaid protsesse, siis õppides seda kontrollima, saate suurendada intellektuaalsete geeniuste arvu, ravida haigusi, kõrvaldada vaimseid häireid ja olla lihtsalt täieõiguslik elumeister. See on osaliselt võimalik, kui mõistate, mille eest vastutavad aju vasak ja parem poolkera ning nende harmooniline, sidus töö on õigeks igakülgseks arenguks vajalik.

Teabevahetus toimub neid ühendava corpus callosumi kaudu ja kogu organi ühe osaga vähearenenud on edukas toimimine võimatu.

Parem- ja vasakpoolsed protsessorid

Elektroentsefalogrammi abil saab määrata halli aine aktiivsust. Kui katsealune teeb nalja, lahendab keerulist füüsikaülesannet, loeb, vaatab emotsionaalset filmi, joonistab, siis erinevates osakondades tekib närvilõpmete erutus.

Ühte universaalset tsooni pole olemas. Üks osadest võib aga olla juhtiv ja teine ​​abiosa. Väga oluline on kindlaks teha, milline neist on lapsel kõige aktiivsem. Need teadmised aitavad valida õigeid harjutusi ja ennetada kõrvalekaldeid arengus või tugevdada olemasolevaid kaasasündinud võimeid.

(LP) Vasak ajupoolkera vastutab lugemis-, kirjutamis-, mõtete sõnastamise ja võõrkeelte õppimise võime eest ning kontrollib ka kõnet. Arstid on pikka aega uskunud, et see on alati tugevam, kuid tegelikult LP domineerib konkreetse tegevuse sooritamisel:

• üksikasjaliku teabe (numbrid, kuupäevad, perekonnanimed, eesnimed, lühendid, telefoninumbrid) meeldejätmine ja nende salvestamine;
• numbrite, valemite, hieroglüüfide, mis tahes märkide äratundmine;
• sõnade tajumine nende otseses tähenduses, ilma allegooriateta;
• teabe töötlemine etapiviisiliselt;
• loogiliste skeemide koostamine;
• stereotüüpne käitumine ja mõtlemine;
• keha parema külje kontroll.

Ilma selliste elementaarsete oskusteta oleks ühiskonnas raske täielikult eksisteerida, kuid see on pigem roboti või kalkulaatori kirjeldamine. LP põhiülesanne on analüütiline töö faktidega ja probleemi järjepidev lahendamine.

Pikka aega vaidlesid nad, milline poolkera vastutab loovuse eest. Millegi ettekujutamisest ei piisa, see on vaja sümbolite ja märkide kaudu reaalsuses uuesti luua. Kuid nüüd pole kahtlustki, et loojates domineerib parem ajupoolkera (RR), mis vastutab tunnete, fantaasia, intuitsiooni eest – miski, ilma milleta pole inimest võimalik ette kujutada. Selle funktsioonide hulka kuuluvad ka:

PP suudab näha privaatsest tervikust kaugemale ja tunda ära välimust, ühendades detailid ühtseks pildiks. See muudab raamatute tähed pea sees liikuvaks pildiks ja noodid muusikateosteks, mis mõjutavad sügavaid emotsioone, panevad südame kiiremini põksuma ilusaid inimesi või kunstiteoseid nähes.

Väga lihtne on kindlaks teha, milline neist hetkel domineerib, peate läbi viima lihtsa testi, mis näitab teadvuse kõige aktiivsemat poolt.

Kõigepealt tuleks teha kindlaks, kas inimene on parema- või vasakukäeline (täiskasvanu puhul on see juba algusest peale teada)

• pöial mõlema käe sõrmede põimimisel omamoodi rusikasse;
• peopesad meelevaldsete plaksutuste ajal;
• käsivarred käte ristamise ajal rinnal;
• jalad, kui kükitavad, viska üks üle teise.

Kui ülekaalus on parema kehapoole aktiivsus, siis vasak poolkera on arenenum, kuna see juhib seda. Kui vastupidi, siis see tähendab, et indiviid on altid emotsionaalsele ja ebaloogilisele käitumisele ning tal on loomingulised võimed, kuid ta peab rohkem tähelepanu pöörama mõistuse ja analüüsioskuste arendamisele.

Meeskonnatöö koolitus

Domineeriva vasaku poolkera ja väga nõrga parempoolse poolkeraga ei saa andekat teadlast innustada avastama, tungides läbi matemaatiliste valemite võrgustiku uute väärtusteni. Arenenud parema ajupoolkeraga loominguline inimene ei suuda uue raamatu hämmastavat süžeed üles kirjutada ja struktureerida, pildi või esituse kallal tööd lõpule viia. Ainult LP ja PP hästi koordineeritud töö moodustab eduka ja harmoonilise isiksuse.

Sellel teemal on teatud harjutused, mis mitte ainult ei arenda aju, vaid õpetavad selle osi ka koos töötama, üksteist aidates.

Kui teete neid juba varasest lapsepõlvest, saavutab laps erinevalt andekatest, kuid organiseerimata eakaaslastest seatud eesmärgid isegi ilma loomulike anneteta.

Lõbusad ja kasulikud ülesanded

Muusikatunnid on igale inimesele väga kasulikud, eriti klaveri, nööp-akordioni, akordioni õppimiseks. Käte ja sõrmede motoorne aktiivsus on otseselt seotud aju tööga. Kui mõlemad käed on samaaegselt kaasatud, arenevad kaks poolkera harmooniliselt korraga, harjudes koos töötama. Lisaks on need äärmiselt kasulikud nii loogika, intelligentsuse ja mälu kui ka kujundliku mõtlemise arendamiseks:

• male ja kabe;
• pokker, backgammon;
• monopoli- ja erudiidimängud;
• pusled ja mõistatused;
• tikkimine ja kudumine.

On spetsiifilisemaid harjutusi, mis stimuleerivad mõlemat ajupiirkonda. Suurema efekti saavutamiseks on parem neid iga päev teha..

Loomingulised õpingud

Parema ajupoolkera arendamiseks on teatud harjutused, kuid parim viis on kokkupuude kunsti ja muusikaga, soov mõista neis kehastuvaid kujundeid. Muuseumis, teatris käimine, lapsepõlvest pärit klassika lugemine moodustavad PP õige arengu.

Võite ette kujutada tähestiku tähti ja seejärel sõprade ja tuttavate nimesid, püüdes näha, mis värvi need on. Rahva hulgast hääli kuuldes saate fantaseerida inimestest, millise välimusega nad võiksid kuuluda, ja seejärel võrrelda oma oletusi tegelikkusega. Kui elus on stagnatsioon ja on vaja loomingulist impulssi, siis PP-d on vaja sihipäraselt arendada:

Laste teadvuse kasvatamine

Sõrmemängud, kõik peenmotoorika arendamiseks mõeldud harjutused mõjutavad soodsalt ajutegevust. Lastel on reeglina sünnist saati väga arenenud parem ajupoolkera, nad fantaseerivad ja kujutlevad end hea meelega erinevatel piltidel.

Paljude laste mängud hõlmavad mõlemat poolkera, näiteks "Jah ja ei, ärge öelge, ärge kandke musta ja valget". Siin on kõikvõimalike värviliste esemete esitlemine kombineeritud samaaegse mõistuse juhtimisega, et mitte lasta sisse keelatud infot. "Meri on mures, üks kord" - kujundlik mõtlemine kehastub konkreetsel kujul läbi motoorse tegevuse. "Kasakad-röövlid" - huvitav süžee on kombineeritud märkide ja sümbolitega.

Loominguline laps on kohe nähtav, kui aga tema vasaku ajupoole arengule piisavalt tähelepanu ei pööra, on ta hiljem pilvedes, ei suuda keskenduda ja täppisteadusi antakse koos. raskus. Sellepärast tuleks lisada tavaklassidesse:

• ristsõnade ja mõistatuste lahendamine;
• peastarvutamine;
• mõistatuste kogumine;
• kasutades vasaku asemel paremat kätt (vasakukäelistele).

Vanemaks saades hakkab domineerima vasak ajupoolkera, eriti koolikoormuse suurenemisel. Harva, kuid on lapsi, kellel on kaasasündinud domineeriv LP. Nad lahendavad hõlpsalt matemaatilisi ülesandeid, juba varasest east peale eristab neid pedantsus ja suurenenud kokkuhoid: nad koguvad erinevaid kollektsioone, paigutades komponendid värvi või suuruse järgi, neile meeldib meelde jätta autode numbreid ja numbreid.

Laps, kellel on domineeriv vasak poolkera, õpib sageli iseseisvalt lugema, sest ta on sümbolid mehaaniliselt pähe õppinud, kuid tähed ei sisalda tõenäoliselt kujundeid tema meeles: see võib põhjustada lugemise suhtes ükskõiksust. Samuti on neil lastel raske iseseisvalt mänge mängida, väljamõeldud sündmusi ja tegevusi välja mõelda.

Nad vajavad järjepidevaks tegevuseks selgeid suundi, mistõttu saavutavad nad sageli suurt edu spordis ja õppetöös, kuid neil on raskusi sõpruses ja suhtlemises. Pealegi on vaja pidevalt arendada paremat ajupoolkera läbi igasuguse loovuse, sellistele lastele on eriti head tantsu- ja muusikatunnid.

Olles taastanud tasakaalu LP ja PP vahel, jälgivad vanemad uhkusega oma lapse arvukaid võite ja kordaminekuid.

Tavainimene kasutab harva üle 5% aju mahust, lihtsalt teadmatuse või laiskuse tõttu. Kuid kui te sihikindlalt tegelete, teades selle hämmastava oreli töö keerukust, saate üllatada mitte ainult ümbritsevaid, vaid ka iseennast.

Mul on hea meel teid tervitada, kallid minu ajaveebi lugejad! Nagu eelmises artiklis lubatud, kaalume täna, mille eest vastutab parem ajupoolkera. Samuti tahan pakkuda integreeritud lähenemist mõlema poole arendamiseks. Siis saate edukaks mis tahes tegevuses ja õpite ka oma käsi oskuslikult juhtima, pealegi erinevaid funktsioone korraga täitma.

Funktsioonid

Parem ajupoolkera vastutab meie loomingulise osa eest, see tähendab võime fantaseerida, töödelda teavet, mis tuleb piltide, sümbolite kujul.

Aitab ära tunda inimese mitteverbaalseid ilminguid, mis, nagu teate, on suhtlusprotsessis väga olulised, kuna kehasignaalid on tõesed ja tõesed. Just tänu sellele ajuosale suudame iga olukorda käsitleda erinevate nurkade alt, andes objektiivse hinnangu ja üleüldse tabades korraga palju nüansse, suutes neid töödelda ja süstematiseerida.

Arenenuma loogikaga inimene ei mõista nalja ja võtab kõike sõna-sõnalt. Vastupidi, loominguline inimene on selles osas väga plastiline, mõtleb metafooride abil. Ta suudab kirjutada luulet, muusikat, joonistada ja mõista hästi inimesi, sest ta on intuitiivne ja tundlik. Ta orienteerub alal hästi jällegi – tänu oskusele läheneda probleemide lahendamisele ebastandardselt, pannes oma kujutluses mõistatusi üheks pildiks.

Muidugi, kui tõstate vasaku käe või jala üles, tähendab see, et tööga on liitunud vastaspoolkera, kuna teie keha vasak pool allub sellele. Üldiselt on aktsepteeritud, et domineeriva parema poolega inimese orientatsioon on suunatud keskkonnale, see tähendab väljapoole ja seda nimetatakse ekstraversiooniks.

Ta on seltskondlikum, aldis emotsioonidele ja hetkeimpulssidele. See ei tegutse selge plaani järgi, vaid lähtub olukorrast, kohanedes muutuvate tingimustega. Et teada saada, milline pool teie ajust on rohkem arenenud, võite katsetada, täites vasaku ajupoolkera jaoks kirjeldatud ülesandeid.

Harjutused

1. Seega peaksite oma loomingulise osa ülespumpamiseks külastama näitusi, muuseume, kunstigaleriisid ja loomulikult proovima end luuletuste, lugude kirjutamisel, harjutama joonistamist, isegi kui see on abstraktne ja ainult teile arusaadav. Tantsimine aitab liigutusi koordineerida, millel on ka positiivne mõju arengule.
2. Alustage visualiseerimistehnikate harjutamist, mis aitavad teil kiiremini eesmärke saavutada, samuti aitavad arendada fantaseerimise ja unistamise võimet. Seda on lihtne teha, alustuseks lihtsalt uurige, kus räägin üksikasjalikult kõigist praktika nüanssidest.
3. Meditatsioon ei ole lihtne inimestele, kellel on hästi arenenud loogiline mõtlemine, kuid see on nende jaoks väga tõhus. Ja mitte ainult avardada teadvuse piire, võimet eemalduda selgest struktuurist ja mõelda mahus, vaid ka parandada elukvaliteeti ja tervist. Alustage kõige lihtsamast meditatsioonist, mis keskendub hingamisele ja keskendumisvõimele. Leiad üksikasjalikud juhised.
4. Masseerige vasakut kõrva, see aitab aktiveerida aju paremat külge. Sobib juhtudel, kui mis tahes probleemi lahendamisele on vaja loovalt läheneda, loota oma intuitsioonile.
5. Loovus ei piirdu ainult joonistamise ja luuletamisega, nalju lugedes ja humoorikaid saateid vaadates, naer mitte ainult ei aktiveeri aju, vaid parandab ka heaolu, hoides ära depressiooni tekke. Pealegi, kas teate, et inimestel, kes kasutavad oma kõnes huumorit ja sarkasmi, on kõrge intelligentsus?
6. Muusikat kuulates proovi kuulata oma tundeid, hingamist. Laske piltidel, assotsiatsioonidel ja piltidel oma peas vabalt keerleda, ärge kontrollige neid, püüdes neist lahti saada. Lihtsalt jälgige neid nagu tahtmatut etendust, mille korraldas teie teadvus ja alateadvus.

Integreeritud lähenemine mõlema ajupoole arengule

Nagu ütlesin, on oluline mõlema poole töö koordineerimine, et laiendada nende võimekust ja funktsioone, mille eest nad vastutavad. Siis võimaldatakse Sulle loominguline lähenemine ka kõige keerulisemate ülesannete lahendamisele, samuti suureneb infotöötluse kiirus ja efektiivsus.

1. Istu mugavalt sirge seljaga, vali punkt enda ees, siis pead sellele keskenduma. Umbes minuti pärast proovige oma perifeerse nägemisega, ilma pilku valitud punktilt ära võtmata, kaaluda, mis asub teist vasakul ja seejärel paremal.
2. Silitage ühe käega kõhtu ja teise käega tehke pea peal koputusliigutusi. Alguses aeglane kohanemiseks, seejärel tõsta aja jooksul tempot.
3. Ka mõlema poolkera arendamine annab teile sellise ülesande: pange ühe käe sõrm ninaotsale ja teise käega haarake selle vastas olevast kõrvast. Näiteks tuleks vasakust kõrvast võtta parem käsi. Niipea, kui võtate kinni, plaksutage käsi ja tehke sama, muutes käte asendit. See tähendab, et nina puudutavad täiesti erineva käe sõrmed, kõrvadega täpselt sama skeem.
4. Siruta käed enda ette, joonista üks neist õhku, näiteks ruut ja teine ​​ring. Kui tunned, et on õnnestumisi, mõtle välja uusi kujundeid, mida meisterdada.

Järeldus

Tehke harjutusi ja aja jooksul märkate, kui lihtsamaks on muutunud otsuste langetamine ja tavapäraste tööde tegemine, inimestega suhtlemine ja nii edasi. Saate perioodiliselt kontrollida intelligentsuse taset, kui palju see tõuseb ja muutub. Lisateavet selle kohta saate artiklist.

Inimese aju on kesknärvisüsteemi põhiosa, see asub koljuõõnes. Aju koostis sisaldab tohutul hulgal neuroneid, mille vahel on sünaptilised ühendused. Need ühendused võimaldavad neuronitel moodustada elektrilisi impulsse, mis kontrollivad inimkeha täielikku toimimist.

Inimese aju pole täielikult mõistetav. Teadlased usuvad, et inimesel osaleb eluprotsessis vaid osa neuronitest ja seetõttu ei näita paljud inimesed oma võimalikke võimeid.

Vasak ajupoolkera ja sellega seotud funktsioonid

Vasak ajupoolkera vastutab verbaalse teabe eest, see vastutab inimese keeleoskuse eest, juhib kõnet, kirjutamis- ja lugemisoskust. Tänu vasaku ajupoolkera tööle suudab inimene kirjalikult meeles pidada erinevaid fakte, sündmusi, kuupäevi, nimesid, nende järjestust ja seda, kuidas need välja näevad. Vasak ajupoolkera vastutab inimese analüütilise mõtlemise eest, tänu sellele poolkerale areneb loogika ja faktide analüüs ning manipulatsioonid numbrite ja matemaatiliste valemitega. Lisaks vastutab aju vasak poolkera infotöötlusprotsessi järjestuse eest (samm-sammuline töötlemine).

Tänu vasakule ajupoolkerale töödeldakse, klassifitseeritakse, analüüsitakse kogu inimesele laekunud infot, vasak poolkera loob põhjuse-tagajärje seosed ja sõnastab järeldused.

Parem ajupoolkera ja selle funktsioonid

Parem ajupoolkera vastutab nn mitteverbaalse teabe töötlemise eest, see tähendab piltides ja sümbolites, mitte sõnades väljendatud teabe töötlemise eest.

Parem ajupoolkera vastutab kujutlusvõime eest, selle abil saab inimene fantaseerida, unistada ja ka komponeerida, õppida luulet ja proosat. Siin asuvad inimese algatusvõime ja kunst (muusika, joonistamine jne). Parem ajupoolkera vastutab info paralleelse töötlemise eest ehk võimaldab sarnaselt arvutiga inimesel korraga analüüsida mitut erinevat infovoogu, langetada otsuseid ja lahendada probleeme, käsitledes probleemi korraga nii tervikuna kui ka erinevatest aspektidest. nurgad.

Tänu paremale ajupoolkerale loome piltide vahel intuitiivseid seoseid, mõistame mitmesuguseid metafoore ja tajume huumorit. Parem ajupoolkera võimaldab inimesel ära tunda keerulisi pilte, mida ei saa elementaarseteks komponentideks lagundada, näiteks inimeste nägude äratundmise protsess ja emotsioonid, mida need näod näitavad.

Mõlema poolkera sünkroniseeritud töö

Parema ajupoolkera intuitiivne töö põhineb faktidel, mida vasak poolkera on analüüsinud. Tuleb märkida, et inimese jaoks on võrdselt oluline mõlema ajupoolkera töö. Vasaku ajupoolkera abil lihtsustatakse ja analüüsitakse maailma ning tänu paremale poolkera tajutakse seda sellisena, nagu see tegelikult on.

Kui poleks õiget, "loovat" ajupoolkera, muutuksid inimesed emotsioonituteks kalkuleerimismasinateks, mis suudaksid maailma ainult oma elutegevusega kohandada.

Tuleb märkida, et parem poolkera kontrollib inimkeha vasaku poole tööd ja vasak poolkera - keha paremat poolt. Seetõttu arvatakse, et inimesel, kellel on paremini arenenud vasak kehapool ("vasakukäeline"), on paremini arenenud loomingulised võimed. Treenides vastavat kehaosa, treenime nende toimingute eest vastutavat ajupoolkera.

Enamikul inimestel domineerib üks poolkera: parem või vasak. Kui laps sünnib, kasutab ta ühtlaselt ära need võimalused, mis tal esialgu erinevatel poolkeradel on. Arengu, kasvu ja õppimise käigus hakkab aga üks poolkera aktiivsemalt arenema. Nii et koolides, kus on matemaatiline eelarvamus, pühendatakse loovusele vähe aega ning kunsti- ja muusikakoolides lapsed loogilist mõtlemist peaaegu ei arenda.

Miski ei takista aga mõlemat ajupoolkera ise treenimast. Niisiis, Leonardo da Vinci, kes regulaarselt treenis, rääkis vabalt nii paremat kui ka vasakut kätt. Ta polnud mitte ainult loominguline inimene, vaid ka analüütik, kellel oli suurepärane loogiline mõtlemine ja seda täiesti erinevatel tegevusaladel.

Kuni viimase ajani arvati, et arenenud vasaku poolkeraga inimene on päriseluga palju paremini kohanenud. Ja tundub olevat selge, miks. Tal on lihtsam õppida. Ta on sihikindel, oskab selgelt väljendada oma soove ja kirjeldada emotsioone, samuti on ta võimeline kiiresti õppima.

See juhtus seetõttu, et suurem osa inimestele antud tööst põhines sama ja raske keskendumise pideval kordamisel.

Tänaseks on maailm veidi muutunud ja unistajad (nimelt kutsutakse neid, kellel on arenenud parem ajupoolkera) saavad võimaluse elada nii, nagu tahavad. Loomingulisi ameteid on palju rohkem. Ja nende läbimõeldust, romantilisust ja unistamist tajutakse kui oskust loovalt mõelda.

Poolkerade sünkroonne töö

Hoolimata asjaolust, et igal inimesel on parem või vasak poolkera rohkem arenenud, töötavad nad tegelikult koos. Ei saa olla nii, et kogu inimtegevuse eest vastutab ainult pool ajust.

Iga poolkera vastutab teatud funktsioonide eest. Nii et näiteks kui inimesel üldiselt ei oleks emotsioonide eest vastutav parem ajupoolkera, siis oleks inimene nagu emotsioonide ja tunneteta robot, kes ehitab elu üles talle kasulikult. Ja vastupidi, kui vasakut ajupoolkera ei eksisteeriks, muutuks inimene puhtalt asotsiaalseks olendiks, kes ei suuda enda eest kuidagi hoolitseda.

Tänu mõlemale poolkerale muutub elu täielikuks. Niisiis, maailma tajumine vasaku poolkera abil on lihtsustatud, kuid parem poolkera muudab selle omapäraseks, see tähendab, et see näitab seda sellisena, nagu see on, koos kõigi puuduste ja voorustega.

Samuti tuleb märkida, et sõltuvalt sellest, milline poolkera on rohkem arenenud, sõltub tema kirjutamisvõime, nimelt sellest, kas inimene on parema- või vasakukäeline.

Ühiskonnas juhtus nii, et praktikud teavad kõik paremakäeliste ja vasakukäeliste tunnuseid ning seetõttu saavad nad isegi iseloomu ja võimete järgi kergesti aru, kumma käega ta kirjutab.

Enamik loomeinimesi (näitlejad, kirjanikud jne) kirjutab vasaku käega, mis kinnitab veel kord teooriat poolkerade kohta.

Väga olulised on vasaku ajupoolkera funktsioonid, mis aitavad inimesel infot analüüsida, maailma tajuda. Lisaks oleks ilma selliste võimeteta praeguses maailmas raske ellu jääda.

Inimese aju on inimkeha kõige olulisem ja samal ajal kõige vähem uuritud organ.

Vaatame, mille eest vastutavad meie ajupoolkerad ja miks mõned inimesed jäetakse peamiselt aktiivseks, teised aga õigeks.

Mille eest vastutab vasak ajupoolkera?

Vasak ajupoolkera vastutab verbaalne teave. See kontrollib lugemist, kõnet ja kirjutamist. Tänu oma tööle suudab inimene meeles pidada mitmesuguseid kuupäevi, fakte ja sündmusi.

Samuti Vasak ajupoolkera vastutab loogiline mõtlemine. Siin töödeldakse, analüüsitakse, salastatakse ja formuleeritakse järeldused kogu väljastpoolt saadud infot. See töötleb teavet analüütiliselt ja järjestikku.

Õige peal eest vastutab aju lusaria mitteverbaalse teabe töötlemine, mis on väljendatud pigem piltides kui sõnades. Siin on inimlikud võimed erinevat tüüpi loovuse jaoks, võime unistada, fantaseerida, komponeerida. Ta vastutab loominguliste ideede ja mõtete genereerimise eest.

Samuti õige eest vastutab ajupoolkera keeruliste kujutiste, nagu inimeste näod, ja nendel nägudel kuvatavate emotsioonide äratundmine. See töötleb teavet üheaegselt ja terviklikult.

Tuleb märkida, et edukaks inimeluks on vaja mõlema poolkera koordineeritud tööd.

Milline teie ajupool on aktiivne?

On visuaalne, psühhofüsioloogiline ajupoolkera test(Vladimir Pugatši test), mille abil saate hõlpsalt kindlaks teha, milline pool teie ajust on teatud ajahetkel aktiivne. Vaata pilti. Millises suunas tüdruk pöörleb?

Kui päripäeva, siis tähendab see, et hetkel on ülekaalus sinu vasaku poolkera aktiivsus ja kui vastupäeva, siis parema ajupoolkera aktiivsus.

Mõned võivad jälgida poolkerade aktiivsuse muutumise hetke ja siis hakkab tüdruk pöörlema ​​vastupidises suunas. See on omane inimestele (väga vähestele), kellel on samaaegselt vasakpoolkera ja parempoolkera ajutegevus ehk niinimetatud ambideksterid.

Nad võivad saavutada pöörlemissuuna muutmise efekti, kallutades pead või järjestikku keskendudes ja oma nägemist defokuseerides.

Aga kuidas on lood lapse ajuga?

Aju kõige intensiivsem areng toimub lapse esimestel eluaastatel. Ja sel ajal on lastel domineeriv parem ajupoolkera. Kuna laps õpib maailma piltide abil, toimuvad selles peaaegu kõik mõtteprotsessid.

Aga me elame loogikamaailmas, hullu elutempoga maailmas, meil on kõigega kiire, tahame oma lastele rohkem. Püüame anda neile maksimumi, varume kõikvõimalikke varajase arengu meetodeid ja hakkame praktiliselt hällist peale õpetama oma lapsi lugema, arvutama, proovime anda neile entsüklopeedilisi teadmisi, andes varakult stimulatsiooni vasakule, ja kujundlik, intuitiivne õigus jääb tööta.

Ja järelikult, kui laps kasvab, küpseb, muutub temas domineerivaks vasak ajupoolkera ning paremal poolkera stimulatsiooni puudumise ja kahe ajupoole vaheliste ühenduste arvu vähenemise tõttu pöördumatu ajupoolkera vähenemine. potentsiaal tekib.

Tahan teile kohe kinnitada, et ma ei soovita teil tungivalt lasta oma laste vaimsel arengul kulgeda. Vastupidi! Vanus kuni 6 aastat on kõige edukam vanus ajupotentsiaali arendamiseks. Lihtsalt areng ei peaks olema nii vara, vaid õigeaegne. Ja kui looduse poolt on paika pandud, et varases eas lastes domineerib parempoolsus, siis ehk tasub seda arendada, püüdmata varakult vasakpoolsete tööd ergutada loogilise mõtlemise arendamisele suunatud meetoditega?

Veelgi enam, võimalused, mis meie lapsed lapsepõlves just parema ajupoolkera vähese treenituse tõttu kaotavad, hõlmavad tõeliselt fenomenaalseid võimeid. Näiteks: piiramatu hulga teabe meeldejätmine piltide (fotomälu) abil, kiirlugemine ja see on alles algus supervõimete loendist, mis teie lapsel parema ajupoolkera korraliku süstemaatilise treenimisega saab.

Suurematest võimetest, mis arenenud parema ajupoolkeraga lastel on, räägin lähemalt järgmises artiklis.

Nadežda Rõžkovets

Parem ja vasak ajupoolkera tagavad keha ühtse töö, kuid nad kontrollivad inimkeha vastaskülgi, iga poolkera täidab oma spetsiifilisi funktsioone ja on oma spetsialiseerumine. Parema ja vasaku poolkera töö on asümmeetriline, kuid omavahel seotud. Mille eest vastutavad meie aju vasak ja parem poolkera? Vasak ajupool vastutab loogiliste toimingute, loendamise, järjestamise eest ning parem poolkera tajub pilte, üldist sisu, mis põhineb intuitsioonil, kujutlusvõimel, loovusel, parem poolkera töötleb fakte, vasakust ajupoolkerast tulevaid detaile, kogub need kokku ühtne pilt ja ühtne pilt. Vasak ajupoolkera püüdleb analüüsi, loogilise järjestuse, detailide, põhjuse-tagajärje seoste poole. Parem ajupoolkera teostab ruumis orienteerumist, tervikliku pildi tajumist, pildistab inimnägusid ja emotsioone.

Saate hõlpsasti testida, milline teie ajupoolkera on parasjagu aktiivne. Vaata seda pilti.

Kui pildil olev neiu pöörleb päripäeva, siis hetkel on sul aktiivsem vasak ajupoolkera (loogika, analüüs). Kui see keerab vastupäeva, siis on sul aktiivne parem ajupoolkera (emotsioonid ja intuitsioon). Selgub, et mõningase mõtlemispingutusega saate panna tüdruku pöörlema ​​igas suunas. erilist huvi pakub topeltpööramisega pilt

Kuidas muidu saate kontrollida, milline poolkera on teil rohkem arenenud?

Suruge peopesad enda ette, põimige nüüd sõrmed ja märkake, milline pöial on peal.

Plaksutage käsi, pange tähele, milline käsi on peal.

Risti käed rinnal, märkige, milline küünarvars on üleval.

Määrake domineeriv silm.

Kuidas saab arendada poolkerade võimeid.

Poolkerade arendamiseks on mitu lihtsat viisi. Lihtsaim neist on suurendada töö mahtu, millele poolkera on orienteeritud. Näiteks loogika arendamiseks tuleb lahendada matemaatilisi ülesandeid, mõistatada ristsõnu ning kujutlusvõime arendamiseks külastada kunstigaleriid jne. Järgmine võimalus on maksimeerida poolkera kontrollitava kehapoole kasutamist - parema ajupoolkera arendamiseks peate töötama vasakul kehapoolel ja vasaku poolkera treenimiseks - paremal. . Näiteks saab joonistada, ühel jalal hüpata, ühe käega žongleerida. Harjutused aitavad arendada ajupoolkera, teadvustada paremat ja vasakut ajupoolkera.

kõrva-nina

Vasaku käega võtame ninaotsa ja parema käega - vastaskõrva, st. vasakule. Vabastage kõrv ja nina samal ajal, plaksutage käsi, muutke käte asendit "täpselt vastupidi".

Peegli joonistamine

Pange tühi paberileht lauale, võtke pliiats. Joonista üheaegselt mõlema käega peegelsümmeetrilisi jooniseid, tähti. Seda harjutust tehes tuleks tunda silmade ja käte lõdvestumist, sest mõlema poolkera samaaegne töö parandab kogu aju töövõimet.

rõngas

Käime vaheldumisi ja väga kiiresti läbi sõrmede, ühendades nimetis-, keskmised, sõrmuse- ja väikesed sõrmed pöidlaga rõngaks. Esiteks saate kasutada iga kätt eraldi, seejärel mõlema käega korraga.

4. Enne kui lamatakse leht, kus on peaaegu kõik tähestiku tähed. Iga tähe alla kirjutatakse tähed L, P või V. Ülemine täht hääldatakse ja alumine tähistab käte liikumist. L - vasak käsi tõuseb vasakule küljele, R - parem käsi tõuseb paremale küljele, B - mõlemad käed tõusevad üles. Kõik on väga lihtne, kui seda kõike korraga teha poleks nii keeruline. Harjutus sooritatakse järjestikku esimesest tähest viimaseni, seejärel viimasest tähest esimeseni. Lehele on kirjutatud järgmine.

A B C D E

L P P V L

E F G I K

W L R W L

L M N O P

L P L L P

R S T U V

W R L R W

X C H W I

L W W R L

Kõiki ülaltoodud parema ajupoolkera arendamise harjutusi saab rakendada lastega.

Visualiseerimisharjutused .

Kui sul on vaba hetk, istuta laps enda kõrvale ja paku veidi fantaasiat.

Paneme silmad kinni ja kujutame ette valget paberilehte, millele on suurte tähtedega kirjutatud sinu nimi. Kujutage ette, et tähed on muutunud siniseks... Ja nüüd on need punased ja nüüd rohelised. Olgu need rohelised, aga paberileht muutus äkki roosaks ja nüüd on see kollane.

Nüüd kuule, keegi hüüab su nime. Arva ära, kelle hääl see on, aga ära kellelegi räägi, istu vaikselt. Kujutage ette, et keegi ümiseb teie nime ja ümberringi mängib muusika. Kuulame!

Ja nüüd puudutame teie nime. Mis tunne see on? Pehme? karm? Soe? kohev? Kõigil on erinevad nimed.

Nüüd maitseme teie nime. Kas see on magus? Või äkki hapu? Külm nagu jäätis või soe?

Saime teada, et meie nimel võib olla värv, maitse, lõhn ja isegi midagi puudutust.

Nüüd teeme silmad lahti. Kuid mäng pole veel läbi.

Paluge lapsel rääkida oma nimest, sellest, mida ta nägi, kuulis ja tundis. Aidake teda veidi, tuletage talle ülesanne meelde ja julgustage kindlasti: “Kui huvitav!”, “Vau!”, “Ma poleks iial arvanud, et sul nii imeline nimi on!”.

Lugu on läbi. Võtame pliiatsid ja palume joonistada nimi. Laps võib joonistada, mida tahab, peaasi, et joonisel peegeldub nimekuju. Laske lapsel joonistust kaunistada, kasutage võimalikult palju värve. Kuid ärge venitage seda. Oluline on lõpetada joonistamine rangelt määratletud ajal. Siinkohal mõtlete ise, kui palju joonistamiseks eraldada - aeglane laps vajab kakskümmend minutit ja kiirustav joonistab kõik viie minutiga.

Joonis on valmis. Las laps selgitab, mida need või need detailid tähendavad, mida ta püüdis joonistada. Kui tal on seda raske teha, aidake: "Mis see on joonistatud? Ja see? Miks sa just selle joonistasid?"

Nüüd on mäng läbi, võite puhata.

Tõenäoliselt arvasite ära, mis selle olemus on. Juhtisime last läbi kõigi meelte: nägemise, maitsmise, haistmise, sundisime tegelema tegevuse ja kujutlusvõimega ning kõnega. Seega pidid mängust osa võtma kõik ajupiirkonnad.

Nüüd saate välja mõelda teisi samal põhimõttel üles ehitatud mänge. Näiteks: " lille nimi"- joonistage lill, mida võiksime nimetada enda nimeks; Olen täiskasvanu"- proovime end täiskasvanuna ette kujutada ja joonistada (kuidas ma riietun, kuidas räägin, mida teen, kuidas kõnnin ja nii edasi); väljamõeldud kingitus "- las laps teeb oma sõpradele väljamõeldud kingitusi ja räägib teile, kuidas nad välja näevad, lõhnavad, kuidas nad tunnevad.

Olete ummikus, olete pikka aega rongis, igavlete kodus või ootate arsti järjekorras - mängige soovitatud mänge. Laps on rõõmus ega virise: "Mul on igav, noh, millal see lõpuks ..." ja vanema süda rõõmustab - laps areneb!

Pakume teile teist visualiseerimisharjutust nimega " Stressirohke teabe mälust kustutamine ".

Laske lapsel istuda, lõdvestuda ja silmad sulgeda. Las ta kujutleb enda ees tühja albumilehte, pliiatseid, kustutuskummi. Nüüd paluge lapsel vaimselt lehele joonistada negatiivne olukord, mis tuleb unustada. Järgmiseks paluge taas vaimselt võtta kustutuskumm ja hakata olukorda järjekindlalt kustutama. Peate kustutama, kuni pilt lehelt kaob. Pärast seda peaksite silmad avama ja kontrollima: sulgege silmad ja kujutage ette sama paberilehte - kui pilt pole kadunud, peate uuesti mõtteliselt võtma kustutuskummi ja kustutama pildi, kuni see täielikult kaob. Treeningut soovitatakse perioodiliselt korrata.

Muide, kui teed midagi kahe käega korraga, näiteks mängid pilli või kirjutad isegi klaviatuuril, töötavad mõlemad poolkerad. Nii et see on ka omamoodi koolitus. Samuti on kasulik teha harjumuspäraseid toiminguid mitte juhtiva käega, vaid teise käega. Need. paremakäelised saavad elada vasakukäeliste elu ja vasakukäelised, vastupidi, saada paremakäelisteks. Näiteks kui harjate tavaliselt hambaid, hoides harja vasakus käes, siis nihutage seda perioodiliselt paremale. Kui kirjutate parema käega, nihutage pliiatsit vasakule. See pole mitte ainult kasulik, vaid ka lõbus. Ja sellise koolituse tulemused ei lase end kaua oodata.

5. Pilti vaadates peate võimalikult kiiresti välja ütlema värvid, millega sõnad on kirjutatud.

Nii saate ühtlustada ajupoolkerade tööd.

Aju on kõige olulisem organ, mis juhib inimkeha. Tänu selle toimimisele on inimestel võimalik näha, kuulda, kõndida, kogeda emotsioone, suhelda üksteisega, tunda, analüüsida, peegeldada ja armastada. Viimased omadused on inimesele omased. Enne kui vastate küsimusele, mille eest vastutab aju vasak poolkera, peate meeles pidama 9. klassi anatoomiat: millest aju koosneb.

Aju struktuur

Täiskasvanu elundi mass on ligikaudu 1400 g. See paikneb õõnsuses, pealt kaetud membraanidega (pehme, kõva, ämblikuvõrk). Seal on 3 kõige olulisemat osa: poolkerad, väikeaju, pagasiruumi. Aju poolkerad reguleerivad kõrgemat närvitegevust, need sisaldavad osakondi, mis vastutavad nägemise, kuulmise, kõne ja kirjutamise eest. tagab tasakaalu, hingamist ja südamelööke reguleerivad keskused on paigutatud pagasiruumi.

Huvitav! Meeste aju lõpetab oma kasvu 25-aastaselt ja naistel - 15-aastaselt!

Nende vahel on pikisuunaline pilu, mille sügavuses see asub. Viimane ühendab mõlemad poolkerad ja võimaldab neil üksteise tööd koordineerida. Anatoomiatundidest mäletavad paljud, et iga poolkera kontrollib keha vastaskülge. Sellest järeldub, et vasak poolkera vastutab keha parema poole eest.

Ajus on 4 sagarat (neist räägime allpool). Aktsiad jagunevad kolme põhivaguga: Sylvieva, Rolandova ja parietaal-kuklaalune. Lisaks vagudele on ajus palju keerdkäike.

Kasulik on teada, mis see on: vormid, võimalused.

Miks inimene vajab: seost ajuga, rikkumise põhjused.

Aju põhiosa jaguneb halliks (koor) ja valgeks. Hall koosneb neuronitest ja joondab aju ülaosa. Ajukoore paksus on umbes 3 mm ja neuronite arv umbes 18 miljardit.Valgeaine on rajad (nurotsüütide kiud), mis hõivavad ülejäänud aju. See on ajukoor, mis juhib kogu inimese elu alates unest kuni emotsioonide avaldumiseni.

Vasaku ajupoolkera funktsioonid

Suured poolkerad ei ole isoleeritud teistest närvisüsteemi komponentidest, nad töötavad koos subkortikaalsete struktuuridega. Lisaks võib ühe poolkera kahjustusega teine ​​osaliselt üle võtta esimese funktsioonid, mis viitab liigutuste, tundlikkuse, kõrgema närvitegevuse ja meeleelundite töö ühisele tagamisele.

Ajukoor on jagatud teatud funktsioonide (nägemine, kuulmine ja teised) eest vastutavateks tsoonideks, kuid need ei toimi eraldi. Et midagi öelda, peab inimene esmalt mõtlema, analüüsima, arvutama. Vestluse ajal näitavad inimesed emotsioone (kurbust, rõõmu, ärevust, naeru), žestikuleerivad, st kasutavad käsi, näolihaseid. Kõik see on tagatud mitmete ajukoore tsoonide, subkortikaalsete tuumade, kraniaal- ja seljanärvide koordineeritud tööga. Niisiis, mille eest vastutavad aju erinevad osad?

Huvitav! Inimese aju on vähem kui poole võrra uuritud!

Vasaku ajupoolkera otsmikusagara

Vastutab liikumise, kõnevõime, isiksuse, mõtlemise eest. on aju osa, mis vastutab emotsioonide, käitumise ja mõtlemise eest.

motoorne ajukoor

Vastutab parema kehapoole vöötlihaste aktiivsuse, täpsete liigutuste koordineerimise, piirkonnas orienteerumise eest. Sellesse osakonda lähevad impulsid siseorganitest. Kui see on kahjustatud, tekib ataksia, jäsemete parees, südame-, veresoonte- ja hingamishäired. Alloleval pildil on näha elundite ja kehaosade aktuaalne kuuluvus pretsentraalsesse gyrusesse.

Kõnemotoorika tsoon

Pakub näolihaste tööd keeruliste sõnade, fraaside hääldamiseks. Teisisõnu, ta vastutab kõne moodustamise eest. Kõigil paremakäelistel hõivab vasaku poolkera motoorne kõnetsoon suurema ala kui paremal.

Selle tsooni hävitamisel kaotab inimene kõnevõime, kuid võib sõnadeta karjuda või laulda. Ja kaob ka iseendale lugemine, mõtete sõnastamine, aga kõne mõistmise oskus ei kannata.

parietaalsagara

Siin on naha, lihaste, liigeste tundlikkuse tsoon. Parempoolsete käte, jalgade, torso naharetseptorite impulsid lähevad vasakusse poolkera. Kui see tsoon on kahjustatud, on mõnes nahaosas tundlikkuse rikkumine, võimalus objekte puudutusega määrata. Puutetaju kaob, muutub temperatuuri tajumine, valu paremates jäsemetes, aga ka parempoolses kehatüves.

oimusagara

Kuulmistsoon vastutab kuulmise, vestibulaarse tundlikkuse eest. Kui vasakpoolne tsoon on hävinud, tekib paremal pool kurtus ja vasaku kõrva kuulmisvõime järsult väheneb, liigutused muutuvad ebatäpsemaks ja kõndimisel tekib koperdamine (vt.). Lähedal asub kuulmiskõne keskus, tänu millele saavad inimesed adresseeritud kõnest aru ja kuulevad oma.

Maitse- ja lõhnatsoon töötab koos mao, soolte, neerude, põie ja reproduktiivsüsteemiga.

Kuklasagara - visuaalne piirkond

Aju põhjas olevad visuaalsed kiud ristuvad samuti, nagu ka kuulmiskiud. Seega lähevad mõlema silma võrkkesta impulsid vasaku poolkera visuaalsesse ossa. Seega, kui see tsoon on kahjustatud, siis täielikku pimedust ei teki, vaid kannatab ainult pool vasakpoolsest võrkkestast.

Aju tagaosa vastutab ka kõne visuaalse keskuse eest, võime eest ära tunda kirjutatud tähti ja sõnu, et inimesed saaksid teksti lugeda. Pildil on aju osad, mis vastutavad käitumise, mälu, kuulmise, puudutuse eest.

Vasaku ja parema poolkera erinevus

Nagu juba selgunud, on mõlemal poolkeral kõne-, nägemis-, kuulmis- ja muud tsoonid. Mis vahe neil siis on? Kas see kontrollib ainult keha vastaspooli? Muidugi mitte!

Vasaku poolkera omadused:

1. Loogika, analüüs, mõtlemine.
2. Arvud, matemaatika, arvutamine.
3. Keeruliste probleemide samm-sammult lahendamine.
4. Oskus mõista sõna otseses mõttes.
5. Selged faktid, argumendid, ilma tarbetu teabeta.
6. Võõrkeelte õpetamine, kõne juhtimise oskus.

Kõik ja funktsioonid, rikkumised ja nende tagajärjed.

Kasulik on teada, mis see on: roll inimkehas, talitlushäirete tunnused.

Kõike: anatoomiast haigusteni.

Mille eest vastutab parem ajupoolkera?

1. Intuitsioon, kujutlusvõime, emotsioonid.
2. Taju, musikaalsus, artistlikkus.
3. Fantaasia, erksad värvid, võime unistada.
4. Kujutise loomine kirjelduse järgi, müstikasõltuvus, mõistatused.

Kuidas määrata domineerivat poolkera?

Väidetavalt on paremakäelistel vasak poolkera arenenum, vasakukäelistel aga vastupidi. See pole täiesti tõsi. Inimene võib kirjutada vasaku käega, kuid olla sündinud matemaatik, skeptik, loogik ja analüütik, mitte üldse kiindunud maali, muusikasse ja samal ajal mitte uskuda müstikasse. On tõesti raske öelda, milline poolkera on domineeriv, sest mõlemad töötavad siis, kui seda vaja on.

Inimese aju on kõige kättesaamatum ja raskemini uuritav. Isegi uute kaasaegsete uurimismeetodite kasutuselevõtu ajastul ei ole aju täielikult mõistetud. Aju on jagatud kaheks poolkera pooleks, millest igaüks vastutab oma funktsioonide rühma eest.

Aju kohta on palju tõestatud fakte, siin on mõned neist:

• Neuronite (närvirakkude) arv ulatub 85 miljardini
• Täiskasvanu aju mass on keskmiselt umbes 1,4 kg, see tähendab umbes 2–3% inimese kogumassist.
• Aju suurus ei mõjuta kuidagi vaimset võimekust, mida on tõestanud ka hiljutised uuringud.

Selles artiklis vaatleme üksikasjalikult iga poolkera struktuuri ja funktsiooni ning viime läbi testi, mis teeb kindlaks, milline poolkera on domineeriv.

Vasaku poolkera funktsioonid järgmistes suundades:

• Suulise (suulise) kõne tajumise võime
• Võimalus õppida keeli. Kohta võib päris palju inimesi, kes oskavad 3, 4 või enamat keelt, samas kui neilt polnud raske õppida. Uute keelte meeldejätmise põhjus peitub vasaku ajupoolkera kõrges arengus
• Eelsoodumus keele heale meeldejäävusele seisneb meie mälus, mis võimaldab meeles pidada ka kuupäevi, numbreid, sündmusi jne. Reeglina saavad hea mälu ja sellest tulenevalt arenenud poolkeraga inimestest analüütikud, õpetajad jne. niiöelda kõrgete võimetega, suuteline osutama täpselt sellele lehele, kus mingi tekst asub
• Kõne funktsionaalsuse arendamine. Järelikult, mida tugevam on vasak pool, seda kiiremini hakkab laps rääkima, säilitades samal ajal kõne õige ülesehituse.
• Teostab teabe järjestikust (loogilist) töötlemist
• Eelsoodumus reaalsuse kõrgendatud tajumiseks. See tähendab, et näiteks punane jääb punaseks, siniseks, siniseks, samas kui metafoorsete fraaside kasutamine pole inimesele omane
• Oskus luua loogilistel tõekspidamistel põhinevaid põhjus-tagajärg seoseid, see tähendab, et inimene on eelsoodumus sellele, et iga teabe saamist võrreldakse ja sellel on loogiline seos, see on eriti iseloomulik operatiivtöötaja elukutsele.
• Kontrollib keha paremat poolt

Vasakut ajupoolkera iseloomustab inimese plahvatusohtlikum iseloom ning uue info otsimise ja hankimise juhtimine.

Parema ajupoolkera funktsioonid

Samuti on pika aja jooksul ajalooliselt välja kujunenud, et see ajuosa käitus heidikuna. Paljud teadlased on väitnud, et sellest poolkerast pole inimesele mingit kasu ja see on meie aju "surnud" ja mittevajalik osa. See jõudis selleni, et mõned kirurgid lihtsalt eemaldasid poolkera, viidates selle kasutusele.

Tasapisi tõusis parema poole tähtsus ja hetkel on see sama tugeva positsiooniga kui vasak sektsioon. Selle ülesanded on väljendatud järgmiselt:

• Mitteverbaalse ja tervikliku esituse arendamise ülekaal, see tähendab, et saadud teavet väljendatakse mitte verbaalselt, vaid sümbolite või piltidega
• Seda iseloomustab visuaal-ruumiline taju. Tänu sellele võimele on inimesel võime maastikul liikuda
• Emotsionaalsus. Kuigi see funktsioon ei ole otseselt seotud poolkeradega, on parema poole areng siiski mõnevõrra märkimisväärne mõju kui vasakpoolne.
• Metafooride tajumine. See tähendab, et kui inimene väljendas end mingis metafooris, saab teine ​​arenenud mõistusega inimene hõlpsasti aru, mida öeldakse.
• Loominguline kalduvus. Just selle osa valdava arenguga indiviidid saavad enamasti muusikuteks, kirjanikeks jne.
• Paralleelne infotöötlus. Paremal poolkeral on võime töödelda erinevaid andmeallikaid. Sissetulevat infot ei töödelda loogilise jada alusel, vaid esitatakse tervikuna
• Kontrollib keha vasaku poole motoorseid võimeid

Tema parema külje ajupoolkerade funktsiooni uuringud näitavad, et see vastutab ka negatiivse reaktsiooni vähendamise eest stressirohketele olukordadele, emotsioonidele ja püüab vältida midagi tundmatut.

Domineeriva poolkera test

See test näitab pärast mitut järjestikust harjutust aju parema või vasaku poole tugevamat arengut. Proovige järgmist.

1. Harjutus nr 1

Too oma peopesad enda ees kokku ja pane sõrmed risti. Vaadake oma pöidlaid ja kirjutage paberile, kumb sõrm on kõrgemal.

1. Harjutus nr 2

Võtke paberitükk ja puurige selle keskele väike auk, kuid sellest peaks piisama, et sellest august läbi vaadates oleks näha kogu keskkond. Esiteks vaadake see mõlema silmaga läbi. Siis omakorda vaata mõlema silmaga, samas kui ühte silma vaatame, peaks teine ​​olema kaetud.

Läbi augu vaadates peaksite olema ettevaatlik, kuna asja uurides nihkub see mõnevõrra. Kirjutage paberile, millises silmas teil oli nihe.

1. Harjutus nr 3

Risti käed rinnal ja kirjutage paberile, osutus kõrgemaks.

1. Harjutus number 4

Plaksutage paar korda käsi ja kirjutage paberile, milline kätest osutus domineerivaks ehk milline peopesa katab teist.

Nüüd on aeg tulemusi kontrollida. Iga harjutuse jaoks tuli valida domineeriv käsi R – parem käsi, L – vasak käsi. Seejärel võrrelge allolevate tulemustega:

• PPPP - see näitab, et teil pole pigem soovi midagi muuta, see tähendab, et teil on teatud stereotüübid, mida järgite
• PPPL – otsustusvõime puudumine mis tahes küsimuses ja tegevuses
• PPLP – kõrge suhtlemisoskus ja artistlikkus
• PPLL - otsustav iseloom, kuid samas on teiste suhtes pehmust
• PPP - eelsoodumus analüütikale, suur ettevaatus mis tahes otsuste tegemisel
• PLPL – on kokkupuude teiste inimeste arvamustega, oled kergesti manipuleeritav
• LPPP – väga kõrge emotsionaalsus

Järeldus

Kuigi enamikul juhtudel on inimestel parem ajupoolkera rohkem arenenud kui vasak, on nende töö alati omavahel seotud. Tegelikkuses ei saa olla nii, et inimesel toimib ainult üks ajuosa, teine ​​aga ei täida ühtegi funktsiooni.

Iga osa vastutab oma tegevuse konkreetsete aspektide eest. Isegi kui vaadata, mis juhtuks, kui meie emotsionaalsuse eest vastutav parem ajupoolkera puuduks. Sel juhul võiks inimest võrrelda arvutiga, mis täidab teatud arvu loogilisi funktsioone, kuid ei koge emotsionaalsust.

Vasakpoolsete puudumine tooks kaasa sotsialiseerumise täieliku kadumise. Just tänu sellele, et inimese ajupoolkerade funktsioonid toimivad omavahel seotud, näib meie elu olevat terviklik pilt loogiliste, emotsionaalsete ja muude sama oluliste komponentidega.