Pole saladus, et inimese ja looduse vaheline seos on üksteisest sõltuv ja lahutamatu. Me sõltume suuresti kliimast, atmosfääri seisundist, koristatud saagi hulgast ja ümbritseva õhu puhtusest. Ja kui tahame ellu jääda, peame loodust kaitsma.

Loodus sõltub täielikult meie suhtumisest sellesse. Mida rohkem tööstusjäätmeid jõgedesse ja järvedesse viskame, mida rohkem atmosfääri saastame, seda halvemaks muutub planeedi keskkonnaolukord.

Inimene saab ennast kaitsta. Ta ehitab vihma eest varjualuseid, mõtleb välja uusi põlluharimisviise ja isoleerib end õhufiltritega tänaval määrdunud õhust.

Loodust pole kedagi kaitsma. Ja ta hakkab aeglaselt kätte maksma oma kurjategijale - mehele.

Keskkonnasõbralikes piirkondades väheneb ja kasvab järsult juba haigena sündinud laste arv.

Üha sagedamini esineb atmosfääris nähtusi, mis on teatud piirkondade jaoks ebatavalised, kuid ohustavad inimeste elu. Mäletate tornaadot Kaluga piirkonnas?

Maa toodab saagist sõltumatult üha vähem “puhast”. Kas teate, kuidas GMOd teie järeltulijaid mõjutavad? Võib-olla, kui me ei suuda loodust enda eest kaitsta, elab mõne aastakümne pärast Maal olendeid, kes meenutavad inimest vaid ähmaselt?

Tänapäeval kaldub üha rohkem teadlasi uskuma, et piiblilood kuussada aastat elanud inimestest vastavad tõele. Tollal ju tehaseid polnud, inimesed ei teadnud, sõid puhast looduslikku toitu ja jõid elusat, mitte pudelivett. Ehk kui suudame loodust kaitsta, pikeneb meie eluiga taas mitmesaja aastani?

Inimkond tormab kosmosesse. See juhtub varsti, inimesed hakkavad sinna asuma asutama, sest Maale tagasipöördumine on võimatu. Kuid kas on garantii, et ehitatud koloonia ei häiri Marsi, nagu inimesed segasid Maa rahu? Võib-olla, kui me ei suuda oma planeedi loodust kaitsta, pole vahet, kas see on Maa või Marss, võtab Kosmos ise meie vastu relvad ja hävitab meid lihtsalt jäljetult?

Kaitskem loodust, et saada tõeliselt majesteetlikuks kosmosesõiduks. Et kaua elada. Et olla tugev ja terve.

Mida tähendab looduse kaitsmine? Tuletagem meelde mõnda olulist punkti:

• peame oma tootmise ja põllumajanduse kahjutuks tegema. Tuleb lõpetada maa ja õhu saastamine, mürgised jäätmed; ärge korraldage prügilaid, vaid suunake prügi taaskasutusse;
• säilitada looduskeskkonda. Luua rahvusparke, rajada looduskaitsealasid, arendada looduskaitsealasid;
• lõpetada kalade, loomade ja lindude, eriti nende haruldaste liikide hävitamine; peatada salakütid;
• luua turvalised tingimused enda olemasoluks. Ja selleks on vaja täielikult muuta inimeste maailmavaadet, sisendada neisse, mis on võimatu ilma ühise kultuurita.

Meil ei ole õigust hävitada midagi, mille loomises me ei osalenud. Oma elude päästmiseks peame loodust kaitsma!

Teema: Keskkonnakaitse.

Eesmärgid:

• teha kindlaks keskkonnareostuse tagajärjed, inimese mõju loodusele ja looduse mõju inimesele; teha kindlaks, millist teostatavat keskkonnatööd lapsed saavad teha; arendada keskkonnaalast kirjaoskust; teha sektsioonkaste lilleistikutele, külvata lilletaimede seemneid;
• arendada suulist monoloogikõnet, vaimseid operatsioone (analüüs, võrdlus, klassifitseerimine); peenmotoorika; loominguline kujutlusvõime;
• kasvatada keskkonnakultuuri; oskus töötada meeskonnas; enesekontroll.

Varustus:

• lindistaja;
• TV, videokassett “Ökoloogiline almanahh”;
• prügikotid, plastpudelid, purgid, kastid jne.
• näituse eksponaadid;
• mahlakarbid 200 ml (23 tk.);
• lilleseemned;
• meeldetuletused õpilastele;
• visuaalne materjal.

TUNNIDE AJAL

I. Organisatsioonimoment

Salvestus kõlab:

Tere hommikust sõbrad!

Loodus! Tere hommikust!

Tere, jõed ja järved, mered ja ookeanid, mäed ja tasandikud!

Tere linnud ja loomad!

Kõik, kõik, kõik! Tere hommikust!

Kui inimene ütles iga päev niimoodi tere mitte ainult oma perele ja sõpradele, vaid ka kõigele teda ümbritsevale elusolendile, võib-olla elasid maa peal kõik need loomad ja taimed, keda me enam kunagi ei näe - inimene hävitas nad.

• Näidatakse fragmenti videofilmist “Ökoloogiline almanahh” (ilmsad näited inimeste keskkonnarikkumistest).
• Minut vaikust. Paus.
• 4. klassi õpilased (turisti rollis) sisenevad klassi ja toovad sinna prügikotid purkide, pudelite, kastide jms ning asetavad need tahvli juurde.

Oota, mida sa teed?

Kahju, et loodus ei oska rääkida inimese keelt, ta on inimeste rünnakute ees jõuetu.

Mida teha, et loodus ei sureks?

Viide:Üks 4-liikmeline pere viskab iga päev välja 3 kg prügi. Ja kui linnas elab tuhat inimest...

II. Uue materjali õppimine.

Mõelge, mis on tunni teema? (Õpilased sõnastavad tunni teema).

Mis on meie tänane põhiülesanne? (Ülesanded: 1. Uurige keskkonnareostuse põhjuseid; 2. Mõelge, kuidas saaksime aidata loodust kaitsta)

Mis on keskkond (maailm)?

(Ümbritsev maailm on loodus, inimene, tema töö ja tema töö tulemus)

Millisesse kahte alarühma saame kõik loodusobjektid jagada?

(Elav ja elutu loodus)

Nimeta, millised objektid kuuluvad elusloodusele? (taimed, loomad, seened, bakterid)

Nimeta elutu looduse objekte? (õhk, kivid, vesi, ruum)

Koos õpilastega koostatakse järjepidevalt skeem.

• Ainult inimene on võimeline midagi looma ja kasutama, seega käsitleme kogu inimühiskonda eraldi, kuigi inimene on osa loodusest.

Mis juhtub, kui vähemalt üks link on katki?

Kogu süsteem on häiritud. Kõik elemendid on omavahel ühendatud.

III. Töö õpikuga.

Ava õpik lk 34 (“Meie ja maailm meie ümber”, 1. klass, N.Ya. Dmitrieva, A.N. Kazakov).

Vaadake hoolikalt illustratsiooni, lugege õpiku teksti. Õpilased töötavad iseseisvalt õpiku tekstiga.

Milline seos on inimtegevuse, eluta ja elava looduse vahel.

Mida inimene ettevõtetes toodab?

Miks ta seda teeb? See on inimestele kasulik!

Mis kahju on nende ettevõtete tööst?

Millist ohtu see loodusele kujutab? Aga mees ise? See mõjutab inimese enda tervist.

IV. Grupitöö.

Viimases tunnis saite ülesande: uurida keskkonnareostuse põhjuseid. Tutvustage meile uuringu tulemust.

1. rühm: Meie rühm uuris õhusaastet.

Saime teada, et üks ettevõte paiskab aastas atmosfääri 200 tonni tahma, auto võib õhku paisata kuni 20 kg kahjulikke heitgaase ööpäevas.

Kas teete ettepaneku sulgeda tehased ja tehased?

Ei, torudele on vaja paigaldada puhastusseadmed, et mitte jäätmetega keskkonda reostada.

Kellel teie vanematest on auto? Kas nüüd hävitada kõik autod? Mida tuleb teha, et õhk oleks puhas?

Väike okasmets puhastab aastas 35 tonni tolmu. Lehtmets - 70 tonni tolmu.

Üks suur puu toodab päevas nii palju hapnikku, kui üks inimene vajab.

Meie linna ümbritsevad metsad, õhku puhastavad kooli lähedal jõulukuused.

2. rühm uuris, kuidas inimesed taimi mõjutavad.

Paljud asjad on valmistatud puidust. Raamatud ja märkmikud tehakse paberist, mis on ka puidust, mistõttu metsi raiutakse.

1 puu kasvab üle 100 aasta.

80 kg vanapaberit säästab 1 puu. Meie klass kogus sel aastal 240 kg vanapaberit, päästsime 3 puud.

Inimesed lähevad loodusesse, teevad lõket ja viskavad prügi. Sageli tekivad metsades tulekahjud, hukkuvad loomad ja linnud.

Inimesed murravad puid, rebivad lilli, korjavad seeni ja seeneniidistikku.

Mahajäetud prügi saastab pinnast.

Maasse maetud materjalide täielikuks hävitamiseks kuluv aeg: paber - 15 päeva,

plekkpurk - 20 aastat, klaas - palju aastaid.

Mida peaksite prügiga tegema?

Mets kannatab ja loomad kannatavad.

3. rühm: uurisime inimeste mõju loomadele.

Inimesed jahivad loomi. Maal on palju ohustatud loomaliike, mis on kantud Punasesse raamatusse. Igas tunnis kaob Maalt 3 loomaliiki.

Linnud surevad külma tõttu; 9 lindu 10-st sureb talvel.

Tegime kampaania "Aita linde"

Uurisime, millised linnud meie juures talvitavad, saime teada, mida nad söövad; Tegime söötjaid ja riputasime õue ja metsa, toidame linde.

4. rühm: Inimmõju veekogude seisundile.

Saime teada, kuidas inimesed prügikaste ja klaase välja viskamisega reostavad veekogusid. See on väga ohtlik kaladele ja inimestele endile.

Mõned ettevõtted viskavad jäätmeid ja kahjulikke aineid jõgedesse.

1 liiter reovett muudab 100 liitrit puhast vett kasutuskõlbmatuks.

5 g õli kaetakse 50 ruutmeetri suuruse kilega. m veepinda.

Maal on väga vähe magedat vett – säästke vett.

Kokkuvõtteks, kuidas aidata loodust kaitsta, mängime mängu: “Vali viisakusreegel” (reeglid on kaartidel kirjas)

1. rühm:

1. Ärge murdke oksi, ärge kahjustage puid. Ärge rebige ilmaasjata rohuliblet ega lehti.

2. Metsas saab mängida: lehti visata, pärgi punuda, lillekimpe korjata. Mõelda vaid, rohelust on palju, juurde tuleb.

3. Ärge juurige õitsvaid taimi välja.

2. rühm:

1.Lõpuks saate teha natuke müra, karjuda, häält tegema, peaasi, et kedagi ei segaks.

2. Püüa mitte müra teha, muidu kardab mets, peidab end ja te ei saa teada ühtki saladust.

3. Ära hävita lindude pesi.

3. rühm:

1. Lutikate silmadega konn, roomav madu, kohmakas kärnkonn, vastikud röövikud Võite nad minema ajada, kuid parem oleks, kui neid seal üldse poleks.

2. Igasugused loomad on olulised – igasuguseid loomi on vaja. Igaüks neist teeb looduses oma kasulikku tööd.

3. Ära hävita sipelgapesasid.

4. rühm:

1. Metsas jalutades saab lõket teha Tee ääres on erinevad pulgad ja rohulibled - need põlevad huvitavalt.

2. Ärge jätke tuld kustutamata.

3. Prügi ei tohi jätta metsa ega parki.

Teie valitud reeglitest oleme koostanud meeldetuletuse. Loeme seda.

KALLIS SÕBER! JÄTA MEELDE!

Kui ma korjan lille,
Kui sa korjad lille,
Kui kõik: nii mina kui sina,
Kui korjame lilli -
Kõik raiesmikud jäävad tühjaks
Ja ilu ei tule!

-Mitte murda puuoksi.

- Mitteõistaimed välja juurida.

- Mitte korjake taimedelt lilli.

- See on keelatud eemaldage puudelt koor ja tehke sellele noaga lõiked.

- See on keelatud jätke prügi metsa või parki.

- Mitte tõmmake seened seeneniidistikuga välja.

- Mitte hävitada linnupesi.

- Mitte hävitada sipelgapesasid.

- Mitte jätke tuli kustutamata.

-Mitte ummistada vedrud.

- Mitte metsas müra teha.

Ülesanne 2: Igal rühmal on ümbrikus joonised – need on keskkonnamärgid. Mõelge, mida need tähendavad?

Ülesanne 3: Mõelge kodus välja ja joonistage oma sildid - joonised.

V. Füüsiline harjutus. Visuaalne võimlemine. Lõõgastus.

VI. Loominguline töö.

Mida peaksime nende esemetega tegema? (Nad võtavad kottidest välja kastid ja plastpudelid).

Kuidas saab neid taaskasutada?

Küllap on igal perel oma väikesed saladused plastpudelite, karpide, kottide jms taaskasutamiseks.

KÄSITÖÖNÄITUS.

Ja täna proovime tunnis ka kasulikku, vajalikku tööd teha!

1. Valmistame mahlakastidest sektsioonkasti istikute jaoks.

2. Istutame neisse ilutaimede seemneid.

3. Maikuus istutame kooli krundile istikud - see on väike panus meid ümbritseva maailma kaunistamisse.

Nimetagem meie projekt "Kasvatame päevalilli, päikesekesed"

Õpilased külvavad seemneid ja kastavad neid.

Selleks, et taim hästi kasvaks, tuleb ta istutada armastusega ja hea tujuga.

Igal real ühendatakse kastid klammerdajaga ja seejärel teibiga sektsioonkastideks, küljes on plaat sinna istutatud lillekultuuri nimetusega ning pealt kaetakse seemnete paremaks idanemiseks kattematerjaliga.

IX. Tunni kokkuvõte

Mis oli tunnis kõige olulisem?

Millise meeleoluga me tunni lõpetame?

Arvan, et tänu täna tunnis saadud teadmistele suudate hoida meie maailma nii ilusana.

Hoolitse Maa eest! Hoolitse

Lõoke sinises seniidis,

Liblikas lehtedel,

Teeradadel paistab päike,

Krabi mängib kividel,

Kõrbe kohal baobabipuu vari,

Kull lendab põllu kohal,

Selge kuu üle jõe rahulik.

Hoolitse Maa eest! Hoolitse!

Lastel on tänapäeval palju rohkem võimalusi kui varem, et aidata meie planeeti reostuse ja raiskamise eest päästa. Tänu Internetile on teie käeulatuses rohkem ressursse, kui teie vanemad teie vanuses oleksid võinud leida tervest raamatukogust. Lugege seda artiklit ja saate teada mõned huvitavad ja kasulikud asjad, mida saate meie planeedi heaks teha.

Sammud

Kodus

Abi jäätmete taaskasutamisel. Taaskasutusprogrammid muutuvad populaarsemaks ja kättesaadavamaks. Nende abiga saate teatud tüüpi jäätmeid puhastada ja taaskasutada. Nii saab materjale taaskasutada ja tootjad peavad kaevandama vähem loodusressursse. Aidake täiskasvanutel jäätmeid sorteerida ja korrapäraselt taaskasutada. .

• Erinevates piirkondades on erinevad ringlussevõtu võimalused, seega uurige, mida saate oma piirkonnas taaskasutada ja mida mitte. Tavaliselt saate ringlusse võtta vähemalt paberit, õhukest pappi (nt piimakarbid ja ostukotid), õhukest metalli (nt soodapurgid) ja klaasi. Mõnes piirkonnas on võimalik paksu pappi, vahtu ja muid materjale taaskasutada.
• Korraldage taaskasutust. Veenduge, et pudelid, klaas ja purgid oleksid piisavalt puhtad. Need ei pea olema sädelevalt puhtad, aga samas ei pea ka pooltäis olema. Seejärel sorteeri jäätmed liikide kaupa. Kui kasutate kodus iga jäätmeliigi jaoks eraldi konteinereid, on teil lihtsam jäätmeid õigesti ümbertöötlemiseks sorteerida. Isegi kui teil selliseid konteinereid kodus pole, saate oma jäätmeid siiski sorteerida, et saada aimu, kui palju igat tüüpi materjale teie pere igapäevaselt kasutab.
• Tehke seda regulaarselt. Olenevalt sellest, kui suur on teie pere, võib sellest saada iganädalane töö või peate võib-olla pühendama sellele iga päev veidi aega.
  • Kui spetsiaalne masin kogub regulaarselt jäätmeid taaskasutusse, ärge unustage sorteeritud jäätmeid eelnevalt õue panna.

1. Vähendage oma energiatarbimist. Energiat, mida teie kodus kasutatakse näiteks sooja vee, kliimaseadme ja elektri tootmiseks, toodetakse erinevates elektrijaamades, mis töötlevad teatud tüüpi kütust, et muuta need energiaks. Mõned kütused on puhtamad kui teised, näiteks hüdroelektrienergia (voolavast veest saadav energia) on puhtam kui kivisöe põletamisel toodetud energia; kuid olenemata meetodist suurendab energia ammutamine keskkonnakoormust. Aidake kaasa keskkonna kaitsmisele, kasutades võimalikult vähe energiat.

   • Lülitage tuled ja elektroonilised seadmed (nt teler ja mängukonsool) välja, kui te neid enam ei kasuta. Küsige aga enne perearvuti väljalülitamist vanematelt – vahel peab arvuti erinevatel põhjustel sisse lülitama jääma. Päevasel ajal avage kardinad ja rulood ning kasutage elektrivalguse asemel loomulikku valgust.
   • Hoidke oma kodu temperatuur mõõdukal tasemel. Kui teil on kodus konditsioneer, paluge vanematel see suvel vähemalt 22 soojakraadi peale seada. Kui teil on kodus termostaat, ärge seadke seda talvel üle 20 kraadi (tekid ja soojad riided hoiavad teid soojas, kui maja on jahe.) Öösel seadke termostaat 13 kraadi peale ruumides, kus keegi pole magab.
     • Kui elate külmas piirkonnas, ärge seadke oma termostaati talvel alla 13 kraadi, muidu võivad torud öösel külmuda.
   • Kasutage vähem vett. Võtke vanni asemel lühikesi duši all ja keerake kraan kinni, kui te seda ei kasuta, näiteks hambaid pestes. Isegi sellised väikesed asjad loevad!

2. Alustage paljude asjade taaskasutamist. Paluge oma vanematel osta 3-4 korduvkasutatavat poekotti. Need on odavad, kuid aitavad vähendada toidupoodidest koju toodavate paber- või kilekottide arvu. Isiklike asjade jaoks hakake koolis kasutama korduvkasutatavat lõunasöögikarpi, kui te seda veel ei tee. Need näevad ka lahedamad välja kui paberkotid. Küsi ka korduvkasutatavat joogipudelit. Metallist või vastupidavast plastikust pudel töötab suurepäraselt.

   • Kindlasti loputage ja peske korduvkasutatavaid kotte ja poekotte umbes kord nädalas, et vältida nende määrdumist ja rasvaseks muutumist. Puhastage neid kaltsu või svammiga kiiresti kraanikausis ja jätke need paariks tunniks kuivatusmasinasse seisma.
   • Kasutage soovimatuid kilekotte vannitoas või toas prügikottidena. Need mahuvad kenasti väikestesse prügikastidesse, välistades vajaduse osta spetsiaalseid plastikust prügikotte.
   • Kui valite plastikust veepudeli, veenduge, et see oleks valmistatud ilma BPA-ta (bisfenool A). Seejärel saab seda korduvalt kasutada. BPA-d sisaldavad plastpudelid ei ole pikka aega kasutamiseks ohutud.

   Aias

   1. Istuta mõned puud. Rääkige oma vanematega puude istutamise eelistest. Akende lähedusse istutatud lehtpuud pakuvad suvel jahedat varju, kui nende lehed on rohelised; Talvel langevad nende lehed, võimaldades akendesse rohkem valgust. Igal juhul aitab see energiakulusid vähendada. Ja mis tahes tüüpi puit eemaldab suurepäraselt saaste, neelates süsinikdioksiidi ja muutes selle värskeks hapnikuks, mida me hingame.

      • Tehke koostööd oma vanematega, et konsulteerida asjatundjaga, et valida välja puud, mis kasvavad teie kliimavööndis teatud kõrguseks ilma aias probleeme tekitamata. Sobivaid puid leidub peaaegu igale soovitud kõrgusele ja kliimale.
      • Hankige kindlasti puude hooldusjuhised ja kastke seda regulaarselt pärast istutamist. Hoolitse seemiku eest ja selleks ajaks, kui sa suureks saad, on sul ilus tugev puu, mis on sinuga koos kasvanud.

   2. Niida muru harvemini. Mõned täiskasvanud on väga pilditeadlikud ega lase sul seda esimurul teha, kuid enamik neist ei peaks tagaaias selle vastu midagi. Uurige, kui tihti te niidate muru talvel ja suvel, ja hakake seda tegema umbes nädal harvemini. Gaasimootoriga muruniidukid tekitavad palju õhusaastet, seega mida vähem muru niidad, seda vähem sudu õhku paiskub. See aitab säästa ka bensiinikulusid.

      • Pakkuge muru niitmist vastutasuks loa eest seda harvemini teha. Igal juhul on see kasulik oskus: kui sa oled veidi täiskasvanud, võid mõnikord teiste inimeste muru niites korralikult raha teenida.
      • Kui teil on kodus käsitsi muruniiduk, ei pea te muretsema selle pärast, et te muru niite harvemini, sest need ei tekita mingit saastet. Muidugi on nendega palju keerulisem töötada kui bensiinimootoriga muruniidukitega!

   3. Kastke muru vähem. See võib oluliselt vähendada üldist survet, mida teie linn või linn avaldab keskkonnale, eriti suvel. Mõned linnad nõuavad isegi, et majaomanikud ei kastaks oma muru suvekuudel just sel põhjusel. Loomulikult on selle lähenemisviisi negatiivne külg see, et suve lõpus võib muru muutuda pruuniks ja kuivaks. Teisest küljest on teil selle jaoks suurepärane seletus.

      • Talvisel ajal ei vaja enamik muru üldse kastmist. Kui teie pere kastab muru aastaringselt, paluge tal vähemalt see talvel lõpetada.

   4. Kasutage keskkonnasõbralikke keemiatooteid. Turul on palju väetisi, herbitsiide (umbrohutõrjevahendid) ja pestitsiide (kahjuritõrjevahendid), mis aitavad säilitada aia ilu; regulaarsel ja pikema aja jooksul kasutamisel on mõned neist aga keskkonnale ohtlikud. Proovige välja selgitada, milliseid kemikaale teie pere kasutab, ja seejärel otsige veebist "rohelisi" alternatiive, mis ei kahjusta keskkonda nii palju. Näidake neid oma vanematele ja paluge neil neile üle minna.

      Andke oma murule veidi hoogu. Inetutest umbrohtudest vabanemiseks kasutatakse murul väga sageli herbitsiide. Mida sa eelistaksid: paari võilillega muru või kemikaalidega kaetud muru? Juhtige sellele tähelepanu oma vanematele ja julgustage neid valima umbrohutõrjet, isegi kui muru näeb välja veidi vähem laitmatu.

      Kemikaalide pihustamise asemel tõmmake umbrohtu. Mõned inimesed kasutavad oma aias või lillepeenras umbrohust vabanemiseks herbitsiide. Kuna sealne pinnas on pehmem, pole kemikaale vaja. Haara aianduskindad, kõblas ja aialabidas ning tõmba igal nädalavahetusel käsitsi umbrohtu. See on suurepärane võimalus perega õues aega veeta ning see on palju puhtam ja ohutum kui herbitsiidid.

      Tooge oma aeda kasulikke putukaid. Lisaks putukakahjuritele (nt lehetäid) on ka teisi putukaid, kes toituvad kahjuritest. Mõned aianduskauplused müüvad putukaid, näiteks nööpnööre (kes armastavad lehetäisid süüa ja on ka silmale ilusad). Loodage looduslikele abinõudele ja peate pestitsiide palju harvemini kasutama.

      • Jätke kasulikud putukad sealt, kus need leidsite. Paljudel juhtudel on teie aias juba kaitseputukad. Näiteks aiaämblikud söövad igasuguseid kahjureid ja samal ajal on nad teie taimedele täiesti ohutud. Kui leiate selliseid putukaid, ärge vabanege neist, laske neil end aidata.

      Pere- ja kooliprojektid

      1. Korista park. Koguge sõpruskond või valige päev, mil kogu teie pere saab hommikul lähedalasuvasse parki minna. Kaasa võtta mitu suurt prügikotti ja aianduskindad. Alustage parklast ja kõndige mööda iga pargi rada, korjates üles kõik leitud prügi. Paari tunni pärast on teie park laitmatult puhas!

         • Kui näete prügi, mis pole teel, ärge kartke – minge ja korjake see kokku. Kui seda on raske kätte saada, leidke oks ja tõmmake see üles.
         • Seda lugedes ei pruugi see midagi põnevat tunduda, kuid tegelikult on see suurepärane kogemus. See võib teile isegi nii meeldida, et soovite seda regulaarselt teha ja kord või kaks aastas parki uuesti puhastada.

      2. Liituge suurema puhastusoperatsiooniga. Kui küsite õpetajatelt ja vaatate kohalikke uudiseid, võite avastada, et teie pargipuhastusprojektiga sarnaseid koristustöid teevad ka teised inimrühmad. Enamasti on neil inimestel hea meel, et lapsed ja pered nendega liituvad. Nii saad osaleda ranna, kämpingu või mägiraja koristamises. Suuremas liikumises osalemine on väga inspireeriv.

      3. Liituge teiste vabatahtlike rühmadega.Ükskõik, kas teile meeldib istutada puid, puhastada radu või lihtsalt levitada teadlikkust keskkonnamuutustest oma kodulinnas, on suur võimalus, et mõni kohalik seltskond jagab teie huve. Pöörduge nende poole ja küsige, kuidas saate aidata. Kui sellist gruppi pole, siis miks mitte rääkida oma vanemate või kooliga, et võiks ise sellise rühma asutada? Lõppude lõpuks ei saa te olla liiga noor, et maailma muuta.

         • Kui teie sõbrad jagavad teie huvisid, paluge neil kooli direktori nimel avaldus allkirjastada. Kui direktor teab, et paljud inimesed on projektist huvitatud, kaalub ta tõenäoliselt teie ettepanekut.
         • Üks programm, mida paljud koolid saavad kasutada, kuid vähesed koolid tegelikult kasutavad, on kompostiprogramm. Kompost aitab jäätmeid vähendada. Kompostimisel eraldatakse toidujäätmed ja õuejäätmed, mis seejärel lagunevad ja muutuvad mullaks. Piisava huvi korral võib teie kooli kompostiprogramm olla väga edukas, nii et hakake seda sõnumit levitama ja oma klassikaaslaste ja nende vanemate seas toetust leidma.
      • See juhend on vaid lähtepunkt. Küsige ringi ja otsige Internetist, et näha, mida saate teha, et aidata meil kõigil elada turvalisemas ja tervislikumas maailmas.
      • Ärge unustage end kogu oma raske töö eest premeerida. Nautige seda, mida aitasite kaitsta: minge igal võimalusel välja, mängige või uurige loodust. Kui suhtute loodusesse lugupidavalt ja hoolivalt, saate seda täiel rinnal nautida.

      Hoiatused

      • Enne millegi uue tegemist küsige alati oma vanematelt luba. Sinu vanematel on alati viimane sõna; kui nad ei taha, et sa midagi teeksid, on neil ilmselt hea põhjus seda mitte teha. Austa neid; nad armastavad sind ja hoiavad alati sinu parimaid huvisid, isegi kui see mõnikord ei tundu nii.

Paljud täiskasvanud võivad keskkonnaseisundit üksikasjalikult kirjeldavate teaduslike andmete uurimine hirmutada.Kuidas õpetada oma lastele keskkonna eest hoolitsemise tähtsust ja ei pannud neisse maailma paratamatut lõppu ja universaalset katastroofi? Kõigepealt juhtige oma laste tähelepanu sellele, mida teie pere ja sõbrad saavad looduse kaitsmiseks teha. Kui aitate oma lapsi hooldadakeskkonnakaitse Juba väga noorelt saavad nad aru, et nende tegudel on tegelikult muutusi ja et kui nad tegutsevad koos teiste inimestega, võivad nad mängida olulist rolli kogu maailma muutmisel ja parandamisel.

See artikkel pakub lastega lihtsaid ja hõlpsasti teostatavaid tegevusi, mida saate oma päevakavasse lisada, et aidata neil saada vastutustundlikuks keskkonna eest hoolitsejaks.

Säästa vett

Kas teadsite, et üks inimene kulutab keskmiselt umbes 200 liitrit vett päevas? Võib arvata, et inimesed kasutavad vannitoas rohkem vett kui üheski teises maja ruumis või et tilkuvast kraanist võib aastas välja voolata kuni 7500 liitrit vett. Kuid kuigi olete tõenäoliselt sellest statistikast teadlik, pole teie lastel tõenäoliselt aimugi, kui palju vett iga päev raisatakse.

Kuidas saame õpetada lapsi oma veevarusid säästma? Kaaluge järgmisi soovitusi:

Hammaste pesemisel, näo pesemisel või käsi pesemisel lülitage vesi pigem kinni, mitte ei jookse pidevalt;

võta reegliks duši all veedetud aja vähendamine (vajadusel kasuta taimerit);

Kui on laste kord nõusid pesta, siis ära lase neil pidevalt vett valada, kui nad nõusid seebivad või loputavad;

Kui palute lastel aiaradu pesta, andke neile mopp, mitte voolik;

Kevadel ja suvel laske oma lastel taimi varahommikul kasta, et vältida aurustumist ja vastavalt sellele vähem vett kasutada;



Ärge visake prügi tualetti, sest iga kord peate vett loputama.

Taaskasutus

Suure tõenäosusega on teie prügikastid nüüd palju kergemad kui paar aastat tagasi. Tänaseks on taaskasutuskastid juba saadaval paljudes linnades ning enamikes majades on ka selliste jäätmetega prügikastid, mis kord nädalas erisõidukitega ära viiakse.

Teie lapsed võisid osaleda ka koolide taaskasutusprogrammides ja ülemaailmsel keskkonnapäeval (mida tähistatakse igal aastal 5. juunil üle maailma), mis edendavad keskkonnakaitset. Võib-olla aitavad nad isegi oma perel alumiiniumpurke ja plastpudeleid koguda ja taaskasutada ning selle eest raha saada. Kuna ringlussevõtt on viimastel aastatel nii laialt levinud, siis mida saab veel saaste vähendamiseks ette võtta?

Vähendada jäätmeid

Võib-olla on kõige lihtsam asi, mida teie pere teha saab, vähendada teie tekkivate jäätmete hulka. Kuna peotäis prügi, mida iga inimene toodab, annab kokku tohutud ülemaailmse prügimäed ja isikliku prügi koguse vähendamine võib keskkonda oluliselt mõjutada. Järgmised ideed aitavad teid:

säästa paberit, kirjutada kirju ja teha kodutöid paberilehe mõlemale poolele;

tehke pakk märkmepaberit, mida teie lapsed saavad oma jämeda töö jaoks kasutada – see aitab paberit uuesti kasutada;



lõunasöögi valmistamisel kasuta korduvkasutatavaid nõusid;

Julgustage lapsi kilekottide, pakkepaberi või alumiiniumfooliumi asemel kasutama korduvkasutatavaid anumaid;

Asetage niidetud muru, lehed ja toidujäägid oma aia kompostikasti, mitte ei viska need prügi hulka, mis vähendab ka linna prügilatesse minevate jäätmete hulka;

osta taaskasutatud paberist ja muudest taaskasutatud materjalidest asju;

Näidake oma lastele, kui palju pakendeid raisatakse, kui ostate üksikult pakendatud esemeid selle asemel, et osta suuri pakendeid ja jaotada ostetu korduvkasutatavatesse konteineritesse;

Ostke laetavaid akusid ja muid seadmeid, mis on lõppkokkuvõttes keskkonnasõbralikumad ja kestavad palju kauem kui tavalised akud;

Kui oled poes ja ostad väikese eseme, pane see pigem taskusse, rahakotti või muusse poekotti, mitte ei küsi selle jaoks eraldi kotti;

Võtke kaasa korduvkasutatav poekott, mida teie pere saab nädalaid järjest kasutada, või lihtsalt poekott.

Vanade asjade taaskasutamine

Vanad soovimatud riided, mänguasjad või majapidamistarbed võivad saada teise või isegi kolmanda elu, kui hakkate neid muuks otstarbeks kasutama. Näiteks saab vanast rehvist teha suurepärase aiapeenra või katki läinud riideid kasutada kaltsuna. Katkiste mänguasjade osad võivad meisterdamiseks uue elu leida. Samuti saate annetada heategevuseks veel kasutatava eseme.

Taaskasutus väljaspool kodu

Paljud inimesed koguvad hoolikalt kodus prügi ja unustavad selle õues täielikult. Mida sa teed näiteks tühjade plastpudelite ja soodapurkidega? Kas viskate need prügikasti, kui läheduses on? Või viskad selle lihtsalt prügikasti?

Tuletage lastele meelde, et kõik, mida nad peavad tegema, on veenduda, et purk või pudel on tühi, panna see oma seljakotti ja visata koju jõudes taaskasutuskonteinerisse. Samuti võite konsulteerida oma linna aedade ja parkide administratsiooniga, kas selliseid konteinereid on võimalik paigutada tiheda linnaliiklusega piirkondadesse. Mõnes aias ja pargis ja rannas on juba spetsiaalsed konteinerid plastpudelite ja metallpurkide jaoks.

Vähendada õhusaastet, aeglustada globaalset soojenemist

Kui teie lapsed õpivad keskkoolis või keskkoolis, on neile võib-olla juba klassis õpetatud globaalset soojenemist. Kuigi võib tunduda, et ainult valitsused ja suurettevõtted saavad gaasiheite vähendamiseks midagi ette võtta, on mõned asjad, mida teie ja teie pere saate teha, rääkimata sellest, mis teid samal ajal aitavad ja raha säästa. Näiteks võite pakkuda oma lastele järgmist:

Kui teil on vaja kuhugi jõuda, siis sõitmise asemel kõndige, sõitke rattaga või sõitke bussiga. Võib-olla elate koolile piisavalt lähedal, et teie lapsed saaksid sinna jalutada? Kas saate naabritega kokku leppida, et nad sõidavad kordamööda oma lapsi autoga? Kas teie lapsed saavad auto kasutamise asemel sõbra juurde jalutada või jalgrattaga sõita?

Säästke elektrit (kui te ei kasuta, lülitage teler, tuled, raadio ja muud elektriseadmed välja).

Istutage puid ja muid taimi, et aidata üleliigset süsihappegaasi absorbeerida (need pakuvad ka varju ja tuuletõkkeid, mis aitavad hoida kodudes enam-vähem ühtlast temperatuuri ja seega vähendada nende kütmise või jahutamise energiakulusid).

Vähem pingutust - rohkem tulemusi

Meie väikesed igapäevased tegevused võivad mitmel erineval viisil avaldada keskkonnale märkimisväärset positiivset mõju. Et lapsed saaksid keskkonnale regulaarselt mõelda, laske neil näha kõike, mida teete iga päev selle kaitsmiseks, ja selgitage, miks te seda teete. Näiteks ei pruugi lapsed mõista, miks säästupirnide või mootoriga muruniiduki kasutamine on keskkonnale parem, kuni te seda neile selgitate. Näidake oma lastele, et te ei prügi prügisse ja selgitage saaste mõju keskkonnale. Ärge visake mittevajalikke asju minema, vaid annetage need heategevuseks. Olge kursis oma piirkonna keskkonnaprojektidega ja võite koos lastega oma kohalikku parki puu istutada või prügi kokku korjata.

14. koht

MBDOU "Lasteaed nr 24"

Otsese õppetegevuse projekt keskkonnaideede arendamiseks

ettevalmistusrühma “Looduskaitse” lapsed

Lõpetanud: 1. kvalifikatsioonikategooria õpetaja Boytseva Natalia Valentinovna

Ülesanded:

Hariduslik: kinnistada laste teadmisi eluslooduse kohta, avardada arusaamist inimese ja selle suhetest.

Hariduslik: arendada laste mõtlemisprotsesse, võrdlemise ja demonstratiivse kõne mõttelist toimimist ning rikastada nende sõnavara.

Hariduslik: kasvatada lugupidavat, teadlikult õiget suhtumist loodusesse, huvi teadmiste vastu.

Materjal: metsloomade, putukate, taimede, veealuste elanike illustratsioonid; pildid, millel on kujutatud metsatulekahju, reostunud veekogusid jne.

Eeltöö:

Vestlus lastega teemal „Metsloomade kaitse. Milleks see mõeldud on? (vt lisa)

Didaktilised mängud: "Metsamajad"

- "Leia kõik loomad"

Haridustegevuse käik:

Õpetaja: Poisid, palun vaadake illustratsioone ja öelge mulle, mis neil on kujutatud.

Lapsed: Loodus.

Õpetaja: Mida tähendab sõna loodus?

Lapsed: Loodus on taimed, linnud, erinevad loomad, kalad, putukad.

Õpetaja: Kas teile meeldib loodust vaadata?

Õpetaja: Rääkige meile, mida huvitavat te selliste vaatluste ajal nägite.

Lood laste kogemustest.

Õpetaja: Inimene on väga uudishimulik ja on pikka aega jälginud loomi ja linde, putukaid ja taimi. Kuid iga aastaga jääb meie planeedil metsloomi aina vähemaks. Ja seda pole raske mõista: maailma rahvaarv kasvab ja mida rohkem inimesi on, seda vähem on loomadel eluruumi. Paljud loomaliigid kaovad inimeste kaudse mõju tõttu nende elule. Fakt on see, et inimene võtab oma "väiksematelt vendadelt" tahtmatult ära loomade looduslikud elupaigad, nende toitumisalad. Loomade arvukust mõjutavad negatiivselt metsade raadamine, steppide kündmine, kõrbete areng, soode kuivendamine, jõgede ummistumine tööstusjäätmetega, merede ja atmosfääri saastumine. Need tegevused hävitavad loomad sama kiiresti kui relvade, mürgi või püünistega.

(piltide näitamine metsatulekahjudest, reostunud jõgedest jne)

Õpetaja: Poisid, mida teie arvates tuleks teha, et looduse elav maailm igaveseks ei kaoks?

Laste vastused.

Õpetaja: See on õige, poisid. Loodust tuleb kaitsta. Miks on vaja metsikuid, eriti haruldasi ja ohustatud loomi säilitada? Võib-olla paljud inimesed ei mõtle sellele küsimusele. Kuid isegi järele mõeldes leiavad nad kiiresti vastuse: kui teatud liigi loomi on nii vähe, siis pole neil ilmselt looduses mingit tähtsust, nii et ka pärast nende kadumist ei lakka elu Maal. Lõppude lõpuks teab ajalugu palju selliseid näiteid. Need, kes nii arvavad, eksivad aga sügavalt. Kuulus inglise teadlane J. Darrell räägib õigusega inimeste suhtumisest elusloodusse: „Meie maailm on keeruline ja kergesti haavatav kui ämblikuvõrk. Puudutage ühte võrku ja kõik teised värisevad. Ja me ei puuduta ainult veebi, vaid jätame sellesse haigutavad augud, me peame, võib öelda, bioloogilist võitlust keskkonnaga.

Õpetaja: Mis on loomakaitse?

Laste vastused.

Õpetaja: Loomakaitse on teatud tüüpi tegevus, mille eesmärk on parandada loomade hooldamist ja kohtlemist, ennetada loomade julmust.

Fakt on see, et meie planeedi fauna ei ole erinevate loomaliikide juhuslik kogum, vaid ühtne, harmooniliselt toimiv süsteem ja mis tahes, isegi esmapilgul kõige tähtsusetuma seose kaotamine toob kaasa tõsiseid muutusi. Seetõttu on oluline säilitada iga loomaliik. Iga liik on omanäoline, huvitav ja loodusele ja inimesele vajalik.

Metsloomad, eriti haruldased ja ohustatud liigid, väärivad suurt tähelepanu ja hoolikat kohtlemist. Just see osa orgaanilisest maailmast on kõige haavatavam ja selle kadumine pole mitte ainult päris reaalne, vaid võib juhtuda ka väga lühikese aja jooksul.

Loodust vaadeldes õpib inimene sellest, kasutades oma vaatlusi enda kasuks. Kui käid metsas ja ei haiguta, vaid vaatad tähelepanelikult ja vaatad lähemalt, märkad palju huvitavat ja kasulikku. Poisid, kas teate looduses kehtivaid viisakusreegleid?

Lapsed nimetavad metsas käitumisreegleid.

Õpetaja: Ma loen S. Mihhalkovi luuletust “Jalutuskäik”, teie kuulate tähelepanelikult ja vastate, millised reeglid on nii täiskasvanud kui ka lapsed unustanud.

Pärast luuletuse lugemist nimetavad lapsed, milliseid käitumisreegleid rikuti.

Õpetaja: Et selliseid rikkumisi ei juhtuks, mõtleme välja ja joonistame üles keskkonnamärgid, mida saab metsa panna. Miks on selliseid märke vaja? Kes nägi neid pargis, metsas. Laste vastused.

Õpetaja: Sellised märgid tuletavad inimestele meelde looduses kehtivaid käitumisreegleid. Proovime välja mõelda ja joonistada märke, mis aitavad inimestel looduses käitumisreegleid mitte rikkuda.

Lapsed mõtlevad välja ja joonistavad keskkonnakeelumärke ning näitavad ja selgitavad seejärel nende tähendust.

Rakendus

S. Mihhalkov

"Kõnni"

Tulime jõe äärde pühapäeva veetma

Ja te ei leia vaba kohta jõe lähedal!

Nad istuvad siin ja istuvad seal: päevitavad ja söövad,

Sajad täiskasvanud ja lapsed lõõgastuvad oma soovi järgi.

Kõndisime mööda kallast ja leidsime lagendiku.

Kuid päikeselisel heinamaal on siin-seal tühje konserve

Ja nagu meile vaatamata, isegi klaasikillud!

Jalutasime mööda panka ja leidsime uue koha.

Aga nemadki istusid siin enne meid; põles tuld, põles paber

Nad jõid ka, sõid ka, ajasid sassi ja läksid!

Möödusime muidugi... - Hei, poisid! - karjus Dima.

Milline koht! Allikavesi! Imeline vaade!

Kaunis rand! Paki oma pagas lahti!

Ujusime, päevitasime, põletasime lõket, mängisime jalgpalli

Meil oli nii lõbus kui võimalik! Joodi kalja, söödi konserve, lauldi koorilaule...

Lõdvestu ja lahku!

Ja nad jäid lagendikule kustunud tule lähedale:

Kaks pudelit lõhkusime, kaks läbimärja bagelit – ühesõnaga prügimägi!

Tulime jõe äärde esmaspäeva veetma,

Sa lihtsalt ei leia jõe lähedal puhast kohta!

Vestlus teemal “Looduskaitse”

Looduses viibides peate suhtuma kõigesse ümbritsevasse hoolikalt ja hoolikalt. Te ei saa koguda molluskite, mardikate, liblikate ja muude loomade kollektsioone. Kogunemine, isegi ilma pahatahtliku kavatsuseta, võib loodust oluliselt kahjustada. Igasugune amatöörtegevus loomamaailma kasutamisel on ebaseaduslik ja seda ei saa sallida. Metsloomad peaksid olema kõigi jaoks puutumatud. Vaadake, pildistage, kuulake, imetlege, kuid ärge puudutage ega püüdke.

Fauna on üks looduskeskkonna põhikomponente, oluline osa meie kodumaa loodusvaradest. See on meie riigi elanikkonna ja rahvamajanduse vajaduste rahuldamiseks vajalike tööstuslike ja meditsiiniliste toorainete, toiduainete ja muude materiaalsete varade allikas. Lisaks kasutatakse loomamaailma teaduslikel, kultuurilistel, hariduslikel ja esteetilistel eesmärkidel.

Looduses on kõik omavahel seotud ja inimesed ei saaks elada ilma neid ümbritseva looduseta. Kuid olles osa loodusest, hakkasid inimesed seda julmalt ja halastamatult kohtlema.

Loomad mängivad looduses suurt rolli. Ilma nendeta ei saaks paljud taimed paljuneda ja levida.

Loomad on vajalikud ka inimestele. Mitte ainult sellepärast, et nad pakuvad toitu ja väärtuslikke karusnahku, vaid ka seetõttu, et peaaegu kõik loomad on väga ilusad ja huvitavad.

Metsi raiudes või jõgedes vett reostades hävitavad inimesed tahtmatult palju metsloomi, kellele mets või jõgi on koduks. Inimese majandustegevuse ja liigse küttimise tõttu on osa loomi igaveseks kadunud, paljud teised aga haruldaseks jäänud.

Nüüd on inimesed üle kogu maailma mõistnud, et meie planeedi loodus on ohus. Seetõttu tehakse paljudes riikides üle maailma palju tööd looduse kaitsmiseks. Meie riigis on haruldaste loomade küttimine keelatud ja paljudele teistele loomadele on see piiratud, sh. ja kalapüük.

Loomad on erilise kaitse all looduskaitsealadel, pühapaikadel ja muudel kaitstavatel loodusaladel. Kaitsealuseid loomi võib pidada ka dendraariumides, botaanikaaedades ja loomaaedades. Tänu loomaaedadele on säilinud palju haruldasi ohustatud loomaliike. Kui teatud liiki loomi on kaitsealal või loomaaias liiga palju, viiakse nad mujale.

Mõned loomaliigid on juba päästetud! See on näiteks kobras, soobel. See tähendab, et inimesed saavad päästa teisi haruldasi loomi, kui nad ei säästa oma jõupingutusi.

Kuid me peame kaitsma mitte ainult haruldasi loomi, vaid ka neid, kes on arvukad ja pole veel Punasesse raamatusse kantud. Need on tuntud orav ja siil, tihane ja rähn, konn, kärnkonn ja paljud-paljud muud loomad. Nende elu sõltub sageli inimese käitumisest looduses. Talvel saab metsas puude äärde puistata oravatele pähkleid ning teha varblastele ja tihastele söötjaid.

Proovime elada nii, et maa meie ümber jääks helde ja ilus, et sellel vulisevad puhtad ojad, õitsevad lilled ja laulavad linnud!