Kiirkirjaoskus. Miks kiirlugemistehnikaid kritiseeritakse? Integraalalgoritmi kiirlugemise põhitõed

Kiirlugemise tehnika seisneb selles, et õpilasele antakse harjutusi, mis võimaldavad nii teksti lugemise kiirust suurendada kui ka lugemise kvaliteeti tõsta. Kiirlugemistehnikaid on palju, näiteks PhotoReading, aga ka NSV Liidus välja töötatud tehnikaid.

Kaasaegsed kiirlugemistehnoloogiad selgitavad, kuidas saate Internetti kasutada, samuti edukalt kasutada sotsiaalseid komponente, et saada teavet, mida varem tuli lugeda, ja probleemi selget kirjeldust.

Kuidas õppida kodus kiiresti lugema

Selle skeemi järgi tegutsedes vähendate vajaliku teabe leidmiseks kuluvat aega.

  • Vaadake sisukorda. Enne selle lugemist saate dokumendi sisust aimu.
  • Lugege läbi tekstilõike, mis tunduvad olulised.
  • Lugege iga peatüki sissejuhatust, lugege iga peatüki viimast lehekülge.
  • Uurige viiendat kuni kümnendat peatükki, mis teid huvitavad. Pöörake tähelepanu dokumendi näidetele ja esiletõstmistele.
  • Lugege teemaregistrit. Uurige tesaurust ja mõisteid, mida tekstis käsitletakse. Otsustage, kui palju dokumendi sisu kopeerib varem uuritud raamatute sisu
  • Kirjutage raamatuarvustus või kiri autorile.
  • Tutvu sissejuhatusega. Otsustage, kas jätkata lugemist
  • Vaadake autori näiteid. Kui löödud on näited? Kas teile jääb mulje, et teksti autor varastas dokumendi sisu

Kui uurite viiteteksti, peate lugema valitud lõigud. Seetõttu on see teksti lugemise strateegia üsna kasulik.

Nägemisnurga treening kiirlugemiseks

Keskenduge oma silmad keskele. Perifeerse nägemisega märkige samad plokid. Eesmärk ei ole leida samu plokke nii kiiresti kui võimalik, vaid keskenduda perifeerse nägemisega ekraani keskele, et leida vajalik info.

Arvutiharjutused vaatenurga laiendamiseks (mõõtmiseks).

  • Harjutus vaatenurga laiendamiseks – numbrite pööramine

Arvutikatsed käimas teksti tajumine

  • Kiirlugemiskoolitus – leidke tekstist sõna

Vaatenurga laiendamine

Kiirlugemise tehnika

Kiirlugemise tehnika seisneb selles, et kiiresti lugeda vajalik kogus teavet, samal ajal omastada see sajaprotsendiliselt. Kiirlugemisel tähelepanu ei haju. Selleks on spetsiaalsed kursused, koolitused, harjutused, mis aitavad inimestel ajukoort aktiveerida.

On palju harjutusi, mis võimaldavad arendada lugemiskiirust kõrgemale oskustasemele. Kuid enne, kui hakkate neid tegema, peate arvestama mõne järgmise olulise faktiga. Istuge sirgelt ja painutamata pange vasak käsi sellele, mida te loete: raamat, ajakiri, ajaleht.

1. Võtke suvaline raamat, mis teile meeldib, ja lugege seda. Seejärel tehke seda vastupidises järjekorras. Harjutage, kuni teie lugemiskiirus muutub kiireks.

2. Teine harjutus. Paluge sõbral valida tekstist mis tahes sõna. Seejärel proovige see kiiresti leida. Kooli tasub meenutada. Meid ju õpetati leidma vastust püstitatud küsimusele ühe märksõna a leidmisega, ilma kogu teksti uuesti läbi lugemata.

3. Paljud inimesed loevad raamatuid algusest lõpuni ilma ühtki lauset vahele jätmata, leheküljelt leheküljele hüppamata. Kuid täiuslikuks lugemiseks pole neid vaja. Piisab, kui sirvida läbi ainult need faktid, mis on olulised, ja seeläbi mitte kaotada olemust. See kehtib igasuguse väljamõeldise kohta. Kuid mõned õigusaktid, hartad, dokumendid tuleb väga hoolikalt läbi lugeda, sest iga sõna peidab endas sügavamat tähendust.

4. Lehekülje pööramine on veel üks harjutus lugemiskiiruse parandamiseks. Igale lehele tasub kulutada vähemalt paarkümmend sekundit. Seejärel valige tekstis üksikud sõnad, koostage nendest laused, kuid mis kõige tähtsam, proovige mitte kaotada teksti olemust.

6. Enamikul inimestel on välja kujunenud harjumus ühte teksti mitu korda lugeda. Selle vältimiseks võtke väike paber ja pange see juba loetud lausetele. Oluline on siin kiiresti aega varuda, lugege laused läbi enne, kui leht neid katab. Alguses on see veidi raske, kuid siis saab sellest harjumus.

7. Silmade abistamiseks kasutatakse teist kiirlugemisharjutust. Liigutage vasaku käega sõrm üle lehe igast lausest kahe kuni kolme sentimeetri kaugusel.

8. Teises harjutuses on käe roll siksakiline liikumine, mis naaseb seejärel rea algusesse. See tehnika ei sobi nende materjalide või kirjanduse jaoks, mida tuleks lugeda iga sõna üle mõtiskledes. See võimaldab teil "skannida" mõnda tekstimomenti ja fragmenti ning mõista selle olemust lühikese aja jooksul.

9. Üks unikaalseid kiirlugemise harjutusi on "ülesanne". Tihti tuleb lugeda artikleid, uusi ja tundmatuid sõnu, termineid sisaldavaid tekste või võõrkeeles kirjutatud võõrartikleid. Ühe minutiga saab lugeda väga vähe, kuid peamine on loetust aru saada ja aru saada. Lugemine - "filtreerimine", nagu seda harjutust võib ka nimetada, seisneb selles, et teksti loeb inimene, kes teab kõiki termineid ja fakte. Ta teeb seda kiiresti, jättes välja kõik, mida ta varem teadis, otsides midagi uut ja säravat.

10. Ilukirjandust lugedes on inimene pingevabas olekus, ta kujutab selgelt ette kangelaste kujundeid, vahel isegi harjub rolliga. Sellist lugemist nimetatakse empaatiaks. Kui lugeja soovib lugemiskiirust tõsta, siis see efekt kaob, ilmub ainult tehnika.

11. Sõjaajal kasutasid nad skaute, inimesi, kes pidid lühikese ajaga läbi lugema olulise dokumendi ja mõistma selle olemust. Seda harjutust nimetatakse "ründemeetodiks". Selle meetodi eesmärk on pakkuda koolitatavale väikeseid esemeid, mis vahetatakse kiiresti välja. Iga kord muutuvad tekstid üha kiiremini ja inimene peab peaaegu sõna-sõnalt meeles pidama nende olemust.

Kiirlugemine on oskus, mida on üllatavalt lihtne tõsta. Kiirust saab parandada spetsiaalse tarkvara abil või kiirlugemiskursustel osaledes. Selles artiklis räägime viiest põhilisest kiirlugemise tehnikast, mida saate ise omandada!

Nii et siin nad on:

Lõpetage sõnade ütlemine oma peas

Muide, paljudel on veel kohutavam komme: lugedes tekst kõva häälega välja rääkida. See aeglustab lugemist rohkem kui mõtete hääldamist oma peas. Subvokaliseerimine on harjumus, mis enamikul inimestel on. Lugedes me justkui “kuuleme” kõiki sõnu ajuga. Proovige sellest harjumusest vabaneda ja teie lugemiskiirus suureneb oluliselt! Kõik, mida pead tegema, on kõnemehhanism peas välja lülitada. Proovige lugemise ajal nätsu närida, hinge all möllata (ise peal testitud, aitab!) Või isegi süüa.

Vältige "tagastusi"

Lugedes kipume vaatama tagasi ja mõtisklema just loetud sõnal. See aeglustab meid palju. Kahjuks on ainus viis sellest harjumusest vabaneda tunnistada, et teete seda, ja pühenduda, kui seda teete.

Jälgi teksti

Üks hämmastavamaid kiirlugemise tehnikaid on metajuhtimine. Kas mäletate, kuidas koolis teksti lugedes näpuga/pliiatsiga üle teksti jooksite või pealiigutusega järgisite? Noh, see lugu räägib sellest. Selgub, et see meetod kiirendab tõsiselt lugemisprotsessi. Ärge unustage keskenduda igale sõnale, kui soovite sissetulevat teavet meelde jätta.

Tegelikult ei näidata kiirlugemist kõigile. Enamik inimesi suudab suurel kiirusel töödelda tohutul hulgal loetavat teavet, kuid on ka neid, kes seda ei suuda. Kui olete huvitatud, proovige kiirlugemist, kuid ärge heitke meelt, kui see ei tööta. On ka teisi valikuid:

Jätke vahele osad (või isegi peatükid), mida te ei vaja

Teine nipp lugemiskiiruse suurendamiseks on mittevajaliku teabe vahelejätmine. Nagu endine Briti peaminister Arthur James Balfour kunagi ütles: "Inimene on lugemiskunsti vaid pooleldi meister, kui ta ei lisa sellele võimet mittevajalikku teksti vahele jätta."

Tarbetu teksti vahelejätmine on üks kiirlugemismeetodeid ja kuigi see pole parim viis koolilastele ja üliõpilastele, vaid näiteks teadlastele, keda huvitavad vaid teatud osad konkreetsest raamatust, on meetod suurepärane aja kokkuhoid. . Professor David Davis jagas oma strateegiat tõhusaks koorimiseks:

1. Alustage sissejuhatuse või eessõnaga. Lugege need hoolikalt läbi, et mõista, mis on raamatu peamine omadus ja kus asub vajalik teave.

2. Lugege läbi viimane peatükk või järeldus.

3. Vaadake läbi kõik peatükid ja lugege esimene ja viimane lõik.

Ilmselgelt ei tee te seda iga raamatuga. Me ei soovita. Sirvimist on kõige parem kasutada raamatute puhul, mille lugemisest te väga huvitatud ei ole, või raamatu sirvimiseks ja teile enim huvipakkuvate valdkondade tuvastamiseks hilisemaks üksikasjalikuks uurimiseks.

Kuulake audioraamatuid, kui te lugeda ei oska

Kuulake audioraamatuid autoga sõites, süüa tehes, sportides ja muul ajal, kui te lugeda ei oska. See on suurepärane viis oma aja tõhusaks kasutamiseks.

Loe mitu raamatut korraga

Eelmisel aastal seadis Jeff Ryan endale eesmärgiks lugeda aasta jooksul läbi 366 raamatut. Selline eesmärk tundub uskumatu, kuni saate teada, kuidas Ryan selle saavutas:

Mõte lugeda üks raamat päevas kaanest kaaneni, kukkus kiiresti läbi. Jeffil oli ka päevi, mil ta oli hõivatud töö ja laste kasvatamisega ning lugemiseks polnud tal minutitki vaba aega. Selle tulemusel kasutas ta paralleellugemise meetodit ja lõpuks õnnestus oma raske väljakutse täita.

Muidugi kombineeris Jeff selle taktika teiste siin loetletud taktikatega. Mitme raamatu samaaegse lugemise tehnika eeldab, et suudad loetaval materjalil vahet teha ja see ei sulandu peas pidevaks segaduseks. Kui on märke sellisest käitumisest, kohandage meetod enda jaoks: lugege samaaegselt erineva žanri ja formaadiga raamatuid (näide: koomiksiraamat, romaan ja audioraamat).

Visake ära raamatud, mis teile ei sobi

Nõuanne tundub ilmselge, kuid me peatume sellel punktil siiski üksikasjalikumalt. Seega, kui olete juba mitu peatükki lugenud, kuid te ei tunne lugemisest naudingut ega kasu, siis lõpetage selle lugemine. Mõelge, miks teile lugemist ei meeldi. Kas see on lihtsalt valel ajal vale raamat? Kui jah, siis lükake see lihtsalt paremate aegadeni edasi. Keegi soovitas sulle raamatut, aga see sulle ei meeldi? Tagastage see müüjale, kinkige või annetage raamatukogule. Ärge raisake oma väärtuslikku aega raamatutele, mis teile ei meeldi.

Kokkuvõte

Heitke pilk raamatutele, mida soovite lugeda. Ülalkirjeldatud meetodite abil saate need selgeks vähema ajaga. Sea endale lugemisgraafik ja mine!

Paljude sajandite jooksul on inimestel olnud selline oskus nagu kiirlugemine . Inimesed on alati ihaldanud teadmisi mitte vähem kui meie ajal. Ja kuna meie ajastul on elu muutunud kiiremaks, on kiire lugemise ja loetud teabe meeldejätmise küsimus väga terav.

Viimastel aastatel läbi viidud uuringud on näidanud, et kiire lugemine aktiveerib mõtlemisprotsesse ja on üks vahendeid haridusprotsessi täiustamiseks väga erinevatel õppetasemetel.

Huvitava tehnika ladusa lugemise arendamiseks töötas välja V. I. Zaitsev. Viimastel aastatel tehtud uuringud on näidanud, et kiire lugemine aktiveerib mõtlemisprotsesse ja on üks haridusprotsessi täiustamise vahendeid erinevatel õppetasemetel. Ta uskus, et lugemistehnika täiustamine on nooremate õpilaste õpetamise üks peamisi ülesandeid.

Kiirlugemist õppides peaks lugeja seda meeles pidama

Iga tekst nõuab teatud lugemiskiirust, oma meetodit teabe töötlemiseks vastavalt lugeja varasemale kogemusele. Oluline on meeles pidada, et aju kiirus määrab info töötlemise tempo.

Kiirlugemise põhimõtted:

  • Visualiseerige selged eesmärgid enne lugemist. Otsustage, mida soovite tekstiga teha. Millist meetodit teksti lugemiseks kasutate?
  • Ühendage vaimselt lugemisteadmised eelteadmistega. Süstematiseeri Loe – mõtles – otsustas, mida edaspidi teha. Esitasin seda mõtetes – otsustasin ise, kuidas omandatud teadmisi praktikas rakendada.
  • Muutke lugemiskiirust paindlikult. Ära pane prügikasti pahaks.
  • Lugege teksti olulised punktid uuesti läbi, kuni olete neist täielikult aru saanud.
  • Töö huvi tipus. Ei saa lugeda ebahuvitavaid tekste.
  • Töötle aktiivselt teavet. Loe märkmikuga.
  • Mõtle välja küsimused teksti autorile. Kirjutage kirja autorile, kirjutage märkmeid.
  • Väsinud? - Haarake tähelepanu. Vahetage perioodiliselt töökohta.
  • Kui teadmiste rakendamist pole- tähendab, asjata lugeda.

Lapsepõlves alustasid kõik ettelugemisega, teksti enda hääldamise harjumus on juurdunud ja on oluline kiiruse piiraja - kõnekanali limiit on orienteeruvalt 150 sõna (900 tähemärki) minutis. Tavaliselt langeb lugemisel vaatevälja üks-kaks sõna, tavalise vaatelugeja keskmine väljalaius on 10-12 tähemärki. Peamine neist põhjustest on traditsioonilise lugemisega seotud kõnekanali madal ribalaius.

Nägemisnurga treening kiirlugemiseks

Kuidas suurendada lugemiskiirust kodus

Kiirlugemist õpetades püütakse ennekõike kõnekanalit välja lülitada.

Iga päev peab igaüks meist vastu võtma suure hulga uut teavet. Meie alateadvuses on oskus peidus – diagonaalis lugemine. Seetõttu hakkasid ilmnema erinevad kiirlugemise meetodid. Kiirlugemine ja meeldejätmine.

Selle tehnika põhiolemus on mis tahes teksti kiire lugemine. Kujutage ette, et inimene käis kursustel ja õppis kiiresti lugema. Küljelt pole selge, kuidas ta seda teeb - ja tema kohta öeldakse, et ta loeb diagonaalselt. Tasub pilk peale visata, sest kõik detailid jäävad meelde.

Lugemismaterjali uudse lähenemise juurutamiseks peate valdama mõningaid silmade liigutusi. P Lugemisprotsessis kasutatakse eranditult horisontaalset komponenti ja harvadel juhtudel vertikaalset komponenti. Lugeja keskendub tavaliselt ühele reale ja tal on väga ähmane ettekujutus teistest loetavast ülalt ja all olevatest ridadest. Raamatut lugedes raiskate palju minuteid või tunde asjata.

Õpid ühe pilguga katma terveid teabesaari, selle asemel, et keskenduda ainult sellele, mis on kirjutatud ühele trükitud reale. Selline lugemistehnika aitab tajuda infot palju kiiremini, kui tavalist lugemismeetodit kasutades on võimalik Iga lugeja infotaju diagonaalis on vertikaalsed ja horisontaalsed komponendid.

Asetage mandariin oma pea kohale ja taha. Kujutage ette mandariini, mis hõljub paar tolli teie pea kohal. Langetage käsi ja lõdvestage õlad täielikult. Kujutage ette, et see maagiline mandariin jääb alati sinna, olenemata sellest, kuidas teie pea liigub.

Sule silmad ja tunneta, kui palju rahulikum ja erksam tunned.

Säilitage see tunne, avage silmad. Veenduge, et raamat oleks õigesti paigutatud, ja alustage 20 sekundi jooksul uuesti lugemist.

Kirjutage uuesti loetud ridade arv Kujutage ette, et teie vaateväli avaneb.

"Mandariini tehnikat" kasutades on vaja luua täiuslik meeleseisund. See on meetod, mis paneb su aju töötama nii, et suudad kiiresti lugeda, ükskõik mida.

Ärge kunagi lugege "pimesi". Alati on eesmärk.

Sirutage käsi enda ette ja võtke kujuteldav mandariin. Kujutage ette kooriku värvi, tekstuuri ja võib-olla isegi magusat, teravat lõhna. Seejärel lükake seda käte vahel ja tunnetage raskust.

Kui õpilase lugemiskiirus on 7.-8.klassis alla 60 sõna ja kodutöö on kaheksa lehekülge õpikut ehk 6500 sõna, siis 6500: 60 = 107 minutit Räägime optimaalsest lugemisest vestlustempos.

Psühholoogide hinnangul mõjutab õppeedukust enam kui kakssada tegurit. Erinevatel inimestel on erinev temperament. Enamik neist on koleerikud ja sangviinikud

  1. Lugemise käigus paraneb töömälu ja püsiv tähelepanu.
  2. Oskused tuleb kõigepealt viia automatismi, oskuste tasemele.
  3. Lugemiskiirusel on suur mõju õppeedukusele.
  4. Kõrgharidus on võimatu ilma hea lugemistehnikata.

Peaksite püüdlema selle poole, et põhihariduse lõpus oleks enamiku õpilaste lugemiskiirus vähemalt 120 sõna minutis.

Teisel viisil nimetatakse seda artikulatsiooni või varjatud häälduse mahasurumiseks. Üks võimalus rääkimist maha suruda on lugemiskiirust järk-järgult suurendada.

Lapsepõlves alustasid kõik ettelugemisega, teksti enda hääldamise harjumus on juurdunud ja on oluline kiiruse piiraja - kõnekanali limiit on orienteeruvalt 150 sõna (900 tähemärki) minutis. Tavaliselt langeb lugemisel vaatevälja üks-kaks sõna, tavalise vaatelugeja keskmine väljalaius on 10-12 tähemärki. Peamine neist põhjustest on traditsioonilise lugemisega seotud kõnekanali madal ribalaius.

Kiirus 120 kuni 150 sõna minutis. Umbes 2 tundi tekstide ühekordseks lugemiseks. Kohe aru ei saa, tuleb 2-3 korda läbi lugeda ja see on 4-6 tundi kui lisame kirjalikud ülesanded, lisame ka õpilase koolis veedetud aja - saame 15-tunnise tööaja. päeval. Selline õpilane on määratud läbikukkumisele. Kiiruse suurenemisega ei jää kõnekanalil aega kogu teabe edastamiseks. Hääldusega lugemise harjumus on väga tugev ning tõenäoliselt pöördub lugeja tagasi varasema lugemiskiiruse ja teksti varjatud häälduse juurde.

Õpilase isiksuse kujunemine, tema suhtumise kujunemine lugemisse, kooli, õpetajasse, kaaslastesse, klassimeeskonda ja iseendasse sõltub suuresti laste lugema õpetamise sõnastusest.

Ameerika Ühendriikides ei palka paljud ettevõtted juhte, kui nende lugemiskiirus on alla 400 sõna minutis. Arvatakse, et väikese lugemiskiiruse korral upub ta lihtsalt paberivoogu.

Kui õpilase lugemiskiirus on 7.-8.klassis alla 60 sõna ja kodutöö on kaheksa lehekülge õpikut ehk 6500 sõna, siis 6500: 60 = 107 minutit Räägime optimaalsest lugemisest vestlustempos. Kiirus 120 kuni 150 sõna minutis. Umbes 2 tundi tekstide ühekordseks lugemiseks. Kohe aru ei saa, tuleb 2-3 korda läbi lugeda ja see on 4-6 tundi kui lisame kirjalikud ülesanded, lisame ka õpilase koolis veedetud aja - saame 15-tunnise tööaja. päeval. Selline õpilane on määratud läbikukkumisele.

Psühholoogide hinnangul mõjutab edukust rohkem kui 200 tegurit, kuid neid kõiki on võimatu arvesse võtta, välja valiti üle 40 teguri, mis tugevalt mõjutavad õppeedukust – pärast õpilaste testimist ja küsitlemist selgus, et on olemas tegur number 1 - lugemiskiirus.

Kiirlugemise müüdid

Kiirlugemise müüt

Kiirlugemise müüdi paljastamine

Kiireks lugemiseks peab teil olema lai vaatenurk, et ühes pilgu fikseerimises võimalikult palju teksti katta ja loomulikult tajutavat tekstiinfot kiiresti töödelda. Lugeja nägemuse fookus sõltub sellest, kui tuttav ta tekstiga on. Mida võõram on tekst, seda kitsam on nägemuse fookus. Tundmatu sõna kirjutatakse välja.

Mida tuttavam on tekst, seda laiem on nägemuse fookus – sel juhul tajub ka koolitamata lugeja teksti ühtse pildina.

Kiiret lugemist takistavad korduvad silmaliigutused.

Aeglane lugeja loeb sama fraasi mitu korda ja see vähendab oluliselt lugemise kiirust.

Lugemise eesmärk ei ole edasi joosta, vaid leida olulist teavet, lugege hoolikalt, kogege, tunnetage, linkige eelnevalt saadud teabega.

Lugemisviis "ainult ettelugemine" sobib ainult olulise teabe asukoha leidmiseks ja pärast olulise teabe leidmist lugege see hoolikalt läbi.

Kiire lugeja (kiirlugeja) peaks kasutama lahutamatu ja diferentsiaallugemise algoritm. Tavaelus loeme selleks, et meeles pidada üht tõsiasja või tulla toime ühe raskusega. Me ei loe tekste selleks, et meeles pidada väljaandjat, trükist ja avaldamiskuupäeva (ja need on algoritmi vajalikud punktid) - tavalugejal pole seda lihtsalt vaja.

Integreeritud kiirlugemisalgoritm ei aita kaasa lugemiskiiruse suurenemisele, vaid aeglustumisele.

Kiire lugeja peaks lugema täiesti vaikselt, ilma teksti rääkimata. Teksti hääldus on tõsine takistus kiirlugemise oskuse omandamisel. Lugemine on kõnetegevus (selguse saamiseks lugege Vikipeediat).

Olulist lugemisinfot tuleb hoolikalt lugeda, kuni teadvuse struktuur muutub ja on selge, kuidas saadud teadmisi praktikas rakendada.

Kaasaegse tehnoloogia ja igavese kiirustamise ajastul ei taha te raisata minutit ega sekundit oma isiklikust ajast. Nii et täiskasvanud püüavad kõikjal kõike teha ja õpetavad oma lastele seda rütmi. Kiirlugemine on meie maailma uusim uuendus. . Jah, see on midagi sarnast algklasside lugemistehnika tundidega, kuid mitte päris sama. See on veel üks kontseptsioon, mis aitab lastel ja täiskasvanutel kiiresti lugeda ja samal ajal loetut omastada.

Mis on kiirkiri

Mis on kiirlugemise või kiirlugemise protsess? Alamates klassides ei loe lapsed ikka väga hästi, segaselt, aeglaselt. Mõne jaoks antakse see oskus muidugi kergemini ja nad kohanduvad kiiresti, lähevad ära ja omandavad lihtsalt kogu lugemist vajava teabe. Kuid tavaliselt mõtleb iga lapsevanem varem või hiljem sellele, kuidas õpetada last kiiremini lugema, kuidas temas selliseid võimeid arendada? Ja selleks, et aidata vanemaid selles keerulises ülesandes, arutame täna kasulikke soovitusi, tutvume selle oskuse ajalooga, arutame selle plusse ja miinuseid laste elus ning anname konkreetseid harjutusi ja kiirlugemistehnikaid.

Hästi ja kiiresti lugevatel lastel on tavaliselt arenenud mälu, neil on hästi struktureeritud kõne ning nad suudavad loetust selgelt ja õigesti ümber jutustada. Muide, ka nooremates ja vanemates klassides praktilisi uuringuid teinud õpetajad paljastasid kiirlugemise kasulikkuse. Nad märkisid, et gümnaasiumiõpilastel, kes oskasid lapsepõlves kiiresti lugeda ja lugeda, oli palju lihtsam õppida ning nende õppeedukus oli kordades kõrgem.

Osa kiirlugemise ajaloost

Esimesed mõtted ja ideed, et lugemistehnikat on võimalik parandada, hakkasid tekkima eelmise sajandi alguses. See juhtus meie maailma arenguga, üha suureneva teabevooga, mida inimkond pidi valdama ja levitama. Esimesed tõsised arendused ja käsiraamatud hakkasid ilmuma nii Venemaal kui ka välismaal. Liiga kuulsaks ja laialdaseks kasutuseks need siiski ei saanud.

Kõik hakkas kiiresti muutuma eelmise sajandi keskel. 1945. aasta lõpus saatis õpetajatudeng Evelyn Wood kuulsale professor Leesile suure artikli. Tema omakorda saatis väga kiiresti vastuse ülevaate. Evelyn oli väga üllatunud, sest artikkel oli tõesti tohutult suur ja siin on nii kiire ja mis kõige tähtsam, väärt asjatundlik vastus. Kahtlemata sai artikkel läbi loetud ja lõpuni läbi loetud. Üllatunud tüdruk hakkas selliseid "kiireid lugejaid" jälgima ja teda köitis okupatsioon mitu aastat. Selle aja jooksul nägi ta üle viiekümne inimese, kes, nagu professor, õppisid kiiresti mis tahes trükitud materjali ja reageerisid sellele hämmastavalt kiiresti. Vaatluste käigus märkis Evelyn nende inimeste käitumise iseärasusi ja kõige märgatavamate taktikate tunnuseid, siin on vaid mõned neist:

  • Kõigi "kiirete lugejate" silmad liikusid vertikaalselt üle raamatulehe, mitte horisontaalselt. Ja alla. Ja mitte vasakult paremale, nagu tavalugemisel;
  • Lugege korraga või mitut sõna või isegi fraasi;
  • Loetud teksti praktiliselt ei korrata. See tähendab, et seda loetakse üks kord.

Kiirlugemisoskused olid sellised kuulsad inimesed nagu Jossif Vissarionovitš Stalin, Aleksandr Sergejevitš Puškin, Napoleon Bonaparte, John F. Kennedy, Adolf Hitler, Karl Marx.

Kas ma pean õppima kiirlugemist ja miks?

Infotehnoloogia ajastul on kogu teabe esitamine ja uurimine palju muutunud. Ütlematagi selge, kui keeruliseks kõik on muutunud, kui lapsed sooritavad esimesed eksamid juba esimeses klassis?!

Kaasaegses maailmas ei piisa kord elus ülikoolis õppimisest ja diplomi kaitsmisest. Oma teadmisi tuleb pidevalt täiendada, kui soovid oma erialal töötada. Mille jaoks stenogramm veel on? Kuidas rohkem pähe õppida tänapäeva lapsi, kelle pähe see meeletu hulk mitmesugust infot on kukkunud?

Just see oskus aitab lahendada teadmiste tajumise ja töötlemise probleeme. Kui omandate koos lapsega kiire lugemisoskuse, siis märkate, kui palju lihtsamaks on teil muutunud uute faktide, tehnoloogiaga tegelemine, teil tekivad uued hobid, mille kohta saate teadmisi ka raamatutesse ammutada. , veebis ... Võimalused on lõputud!

Kiirlugemise valdamiseks vajate vähemalt:

  • vabaneda sisemisest artikulatsioonist (sõnade hääldamisest)
  • kasutada laia vaatenurka (katta suurem osa lehest)
  • püstitada selge ülesanne lugemiseks, s.t. mõista ja mõista, mida ja miks loed

Teine põhjus, miks õppida kiirlugema, on sisemisest pingest ja häbelikkusest üle saamine. Laps omandab ju lugedes ja järjest rohkema infoga tutvudes rohkem teadmisi, muutub seltskondlikumaks, täpsemalt on selleks suhtluseks kergem avaneda. Tal on peas palju “valmis, meisterdatud” fraase, mida ta saab oma äranägemise järgi igapäevaelus kasutada.

Tähelepanu koondamiseks ja mõtlemise arendamiseks on lahti harutamine uskumatult kasulik. Ja nende eelised on ilmsed mitte ainult lastele, vaid ka täiskasvanutele.

Ükskõik, millise meetodi valite, milline treening teile meeldib, on tundides peamine regulaarsus. Teie jaoks peaks kõige ihaldusväärseim eesmärk ja motivatsioon olema see, et teie ja teie laps suudaksite lühema aja jooksul töödelda mis tahes laadi teavet.

Ja ärge unustage last iga õnnestumise eest kiitmast!

Allolev video võtab ülaltoodu kokku. Siin pakutavad elustamisvõimalused on kõigile kättesaadavad:

Soojalt

Kiirlugemistreener, professionaalne treener, raamatusommeljee, blogija. Usub, et inimvõimed on paindlikud ja arendatavad, sealhulgas lugemiskiirus, mõtlemine, loovus, mälu, intuitsioon, teadlikkus. Ta usub, et kogemusi, ideid, inimeste lugusid kirjeldavad raamatud on hindamatu maailma mõistmise viis ja piiramatu eneseharimise võimalus. 14 aastat Vene ja välismaa koolides ning aju arengut ja kiirlugemist käsitlevaid raamatuid uurides lõi ta oma süsteemi teabega töötamiseks. Ta viib läbi ettevõtte- ja individuaalkoolitusi, armastab fotograafiat ja sulgpalli.

  • yuliya-skripnik.ru
  • fb.com/skripniky
  • vk.com/skripniky
  • Oleme surfarid teabe ookeanis. Meid ümbritsevad miljonid sõnad: ajakirjad, raamatud, kirjad, sotsiaalvõrgustikud. Kasulik ja huvitav teave, mida soovite lugeda rohkem ja kiiremini. Väljumine – kiirlugemine.

    Foto allikas: Flickr.com

    Olen koostanud valiku viiest parimast selleteemalisest raamatust. Need sisaldavad kõige elementaarsemat teooriat ja parimaid harjutusi vene ja välismaistelt autoritelt. Olen lugenud kõiki artiklis mainitud raamatuid. Ja ma soovitan teil alustada kiirlugemise õppimist sellega.

    1. Marat Ziganov, "Lühike lugemine"

    Kui tahtsin kiirlugemist õppida, läksin oma lemmikraamatupoodi ja leidsin sealt suurima kiirlugemisraamatu, see oli kaks korda suurem ja paksem kui tavalised raamatud. See raamat sisaldab sadu kasulikke harjutusi ja koolitustekste.

    Raamat sisaldab psühholoogide, keeleteadlaste, füsioloogide, arstide, sotsioloogide ja õpetajate originaalarendusi, mida on 25 aastat ratsionaalse lugemise koolis testitud ja mis on näidanud kõrget efektiivsust. See on tõeliselt ainulaadne kursus ratsionaalse lugemisoskuse arendamiseks, mis tagab materjali maksimaalse omastamise kvaliteedi minimaalse aja- ja pingutusega.

    2. Peeter Kamp , « kiirlugemine. Kuidas 8 korda kiiremini lugedes rohkem meelde jätta

    See raamat on hea oma uuendusliku lähenemise poolest. Peter Kampi eneseabiraamat erineb teistest kiirlugemisraamatutest. Sellel on harjutusi, mida te mujalt teistest raamatutest ei leia.

    Lugemiskiiruse treeningu põhireegel on see, et kui tahad lugeda teatud kiirusega, siis tuleb treeninglugemine teha umbes kolm korda kiiremini. Raamat annab harjutusi, millega on tunda kolmekordset kiiruse kasvu.

    3. Abby Marks-Beal, 10 päeva kiirlugemine

    Tõenäoliselt õppisite viimati lugema esimeses klassis. Samal ajal peab edukas inimene enesearendamiseks õppima tohutul hulgal kirjandust. Kui lugeda edasi nii, nagu meile koolis õpetati, s.t. sõna-sõnalt võtab see palju aega, millest, nagu alati, ei piisa. Kiirlugemistehnikad tulevad teile appi. Kiirlugemine 10 päevaga on raamat sellest, kuidas lugemist tõhusamaks ja tulemuslikumaks muuta.

    Autor pakub välja võtteid, mille abil saate vaadata suuri kirjanduse mahtu ja samal ajal loetut hõlpsalt meelde jätta. Igas peatükis pakutavad spetsiaalsed harjutused aitavad oskusi kinnistada. Mõelge sellest raamatust mitte kui reeglistikust, vaid kui alternatiivsete tehnikate kogumist. Autor soovitab neid kõiki proovida ja seejärel otsustada, mis teile kõige paremini sobib.

    4. Christian Grüning, Aju varjatud ressursid

    Raamat kirjeldab visuaalse lugemise tehnikat, mille abil saate mitte ainult suurendada lugemise kiirust, vaid ka parandada keskendumisvõimet. Koos kiirusega suureneb ka oskus tekstist aru saada ja loetu meelde tuletada. Selle aja jooksul, mis kulus ühele raamatule, loete mitu läbi. Märkimisväärne ajavõit võimaldab teil omandada veelgi rohkem teadmisi või pakkuda endale rohkem vaba aega.

    5. John Witch, "Selgeltnägija"

    Autor räägib erinevatest katsetest kiirlugemise vallas, luurekoolide erimeetoditest ja paljust muust. Õpid, kuidas tundidele õigesti aega jaotada, õpid tundma erinevaid ladusa lugemise viise, valdad teksti läbi libisemise ja selle skaneerimise tehnikat, õpid kiiresti peamist tähendust määrama, tutvud PhotoReadinguga.

    Et kiiresti lugema õppida ja samas öeldu olemust “haarata”, on vajalik tugev motivatsioon, visadus ja õpitahe. Kõige elementaarsemaid harjutusi nendest raamatutest kasutan oma kursusel. Kui soovid oma lugemiskiirust 2-5 korda tõsta, liitu meiega alates 5. septembrist.

    Promokood: 10% allahindlust lugejatele "Elu on huvitav!" - huvitav.