Psühholoogilise portree koostamine

Psühholoogiline portree on isik, keda kirjeldatakse psühholoogilistes terminites. Praktilises psühholoogias võib psühholoogilise portree koostamine olla vajalik mitmes olukorras, näiteks:

Kuigi psühholoogilist portreed kirjeldatakse psühholoogiliste terminitega, tehakse seda tavaliselt arusaadavates terminites – et tarbija aru saaks, et kirjeldustes ei jääks kahemõttelisust.

Psühholoogilise portree peaks koostama üsna kogenud psühholoog, sest see nõuab sügavaid teadmisi, oskust andmeid (näiteks psühholoogilise testimise tulemusi) analüüsida. Võimalusel kasutage kõiki saadaolevaid andmeid. Järeldustega ei tohiks kiirustada. Vajadusel viige läbi täiendav uuring (korduv psühhodiagnostika).

Psühholoogilise portree žanr eeldab peaaegu täielikku esitlusvabadust. Seda vabadust ei tohiks aga kuritarvitada. Soovitav on piirduda kuivade, kuid arusaadavate koostistega, esitada materjal süsteemis. Kui mingid andmed pakuvad kliendile huvi, aga mitte, siis võib otse öelda.

Psühholoogilisel portreel esitatud faktid võivad olla erineva usaldusväärsusega. Esiteks on parem kirjeldada usaldusväärseid fakte (milles psühholoog vähemalt kahtlust ei tekita).

On vaja teha vahet psühholoogilise portree ja psühholoogilise profiili vahel. Viimast mõistet kasutatakse peamiselt sisulise teabe edastamiseks kliendi isiku kohta teisele spetsialistile, kes on võimeline formaalsetest andmetest aru saama. Psühholoogiline portree ei ole formaliseeritud omadus, selle ülesanne on näidata inimese individuaalset originaalsust. Kui psühholoogilise portree lugejal selline arusaam puudub, kui ta ei saa sellele uuele teadmisele tugineda kirjeldatava inimese käitumise ennustamisel, tuleks selline psühholoogiline portree tunnistada sobimatuks.

Millistele psühholoogilistele kontseptsioonidele saab portree koostamisel toetuda? Kõik need mõisted (või parameetrid) võib jagada nelja kategooriasse (kuigi see jaotus on üsna meelevaldne):

Inimene kui indiviid on midagi, mis on üsna tihedalt seotud loomulike omadustega:

- vanus,

- konstitutsioon

- temperament

- haigused ja patoloogiad,

- emotsionaalne orientatsioon jne.

Samal ajal ei ütle me oma psühholoogilises portrees mitte ainult, ütleme, sugu või vanust, vaid kirjeldame ka mitmesuguseid soo või vanusega seotud kõrvalekaldeid, huvitavaid punkte: kuidas inimene suhestub oma seksuaalse rolli, seksuaalse aktiivsusega, vaimne vanus jne d.

Nii et üldiselt tegutseme kõigi parameetritega: me mitte ainult ei kinnita, vaid pöörame tähelepanu ka iseloomulikele kõrvalekalletele, individuaalsele originaalsusele, kombineerides seda loominguliselt üksteisega.

Inimene kui inimene on see, mis mõjutab, mis on seotud selle inimese inimestevahelise suhtlusega, tema sotsiaalse rolliga:

- huvid

- tendentsid

- iseloom (suhtumine olemise teatud aspektidesse),

- seltskondlikkus

- siirus

- konflikt,

- lojaalsus,

- osalemine teatud sotsiaalsetes rühmades,

- eelistatud sotsiaalsed rollid,

- juhiomadused jne.

Inimene kui subjekt (tegevus) - need on omadused, mis mõjutavad tegevust (haridus-, töö-, mängu- ja muud):

- intellektuaalne võime

- ratsionaalsus (mõistus, ratsionaalsus),

- loomingulised oskused,

- muud võimed

- tahteomadused

- traditsioonilised otsuste tegemise viisid

- motivatsioon ja enesemotivatsioon,

- Tähelepanu,

- mõtlemise omadused,

- kõne omadused,

- esitus ja kujutlusvõime,

- suhtlemisoskus,

- professionaalsed plaanid ja väljavaated,

– muud üld- ja erialased kompetentsid jne.

Inimene kui indiviid - kõik muud omadused, mis ei kuulunud teistesse kategooriatesse:

- enesehinnang ja enesehinnang,

- enesekontrolli tase,

- isiklik elulugu

- käitumise iseloomulikud tunnused,

- maailmapildi iseloomulikud tunnused,

- eelarvamused

- uskumused ja väärtused

– elustrateegia ja praegused eesmärgid,

- intrapersonaalsed konfliktid

- kompleksid (ideede kuhjamine),

- isiklikud saavutused jne.

Järgmised näpunäited ja psühhotüüpide kirjeldused aitavad teil mõista, kuidas psühholoogilist portreed teha. Kõigil inimestel on võime teatud elusituatsioonidega kohaneda, kuid iga inimene kohaneb omal moel. Keegi, kes on keskendunud konkreetsetele hetkedele, kohaneb seetõttu kergesti iga keskkonnaga. Keegi on keskendunud minevikule ja saab tegutseda ainult jäigas raamistikus – lubade, keeldude, reeglite ja kohustuste piires. Teised jällegi on ebastandardsete olukordadega tulevikku suunatud, mistõttu on nemad peamised ideede generaatorid.

Enda, teiste tundmiseks, oma temperamendi, isiksuse orientatsiooni, iseloomu määramiseks on oluline, et iga inimene oskaks. See on vajalik oma loomingulise potentsiaali täielikuks paljastamiseks ja inimesest psühholoogilise portree loomise mõistmiseks. Uurige üksikasjalikult psühholoogilise portree koostamise meetodeid.

Inimese psühholoogiline portree

Üks isiksuseomadusi on temperament. Temperament – tänu temale on inimesed üksteisest nii oluliselt erinevad – ühed on aeglased ja rahulikud, teised kiired ja väledad.

Temperament on inimese isiksuse alus, mis põhineb inimese keha ehitusel, tema närvisüsteemi omadustel, ainevahetusel organismis. Temperamendiomadusi ei saa muuta, need on tavaliselt päritud. Inimese psühholoogilise portree tõhusaks koostamiseks peate mõistma selle omadusi. Igale temperamenditüübile on eriline lähenemine.

Sanguine - nõuavad pidevat jälgimist ja kontrollimist.
Koleerikud - peavad pidevalt tegelema mõne äriga, vastasel juhul on nende tegevus teistele koormaks.
Flegmaatilised inimesed ei talu, kui neid juhitakse, sest nad on harjunud lootma ainult oma jõule ja saavad töö kindlasti lõpuni.
Melanhoolne – ei talu survet, karjeid, karme juhiseid, sest nad on haavatavad ja tundlikud. Oma temperamendi määramiseks saate läbida testi, kasutades kaasaegseid meetodeid.

Teine oluline isiksuseomadus on iseloom. Iseloom on inimese käitumise stabiilne tunnus. Tegelase struktuur jaguneb 4 rühma, väljendades indiviidi suhtumist tegevusse.

Töötama.
Meeskonnale.
Iseendale.
Asjadele.

Sellise struktuuri tundmine aitab ka küsimuses, kuidas oma psühholoogilist portree koostada. Iseloomu kujunemine toimub indiviidi moraalsete ja tahteliste omaduste alusel. Tavapärane on eristada nelja tüüpi tegelasi:

Demonstratiivne tüüp – väljendab tugevalt emotsioone ja kogeb neid. Need on kunstiloomingud, kes mängivad avalikult oma tunnetega. Nad mõistavad teisi inimesi hästi, kuid kõik otsused langetavad nad impulsiivselt.
Pedantlik tüüp on demonstratiivse tüübi vastand. Nad on otsustusvõimetud ja kogevad pidevat hirmu oma elu pärast. Otsused võtavad kaua aega.
Kinni jäänud tüüp. Viivitab negatiivsete tunnetega, kuid keskendub kaua ka oma õnnestumistele. Tundlik ja kättemaksuhimuline, ärge kunagi unustage solvanguid.
Ergutav tüüp. Nende normaalne seisund on ärrituvus ja rahulolematus. Nad ei suuda end kontrollida ja provotseerida konflikte.

Omadusena saab võimeid eraldi välja tuua. Isiklikud võimed on teatud ülesannete lahendus. Neid on kahte tüüpi: üldised - nende moodustumine toimub intelligentsuse arenguga. Eelkõige on see kohanemine, meele paindlikkus, rahulikkus, tähelepanelikkus, tõhusus. Erilised võimed – miski, mis areneb teatud tüüpi tegevuse jaoks. Kuid ärge unustage teisi isiksuseomadusi, mis aitavad psühholoogilisi portreesid teha:

Orienteerumine on vektor, kus inimtegevus on suunatud - suhtlemisele, iseendale, ülesannetele.
Intelligentsus on intelligentsuse alus, selle tuum.
Emotsionaalsus – jaguneb emotsioonideks ja meeleks. Mõistus ja tahe, miski, mis inimesele kuuletub, ja emotsioonid võivad tekkida lisaks tema soovidele.
Suhtlemisoskused – verbaalne ja mitteverbaalne suhtlemine.

Nüüd teate, kuidas saate teha igast inimesest psühholoogilise portree. Tulevikus aitab see luua õigeid suhteid ümbritsevate inimestega.

Juhend

Peamised kriteeriumid, mille järgi on võimalik inimesest psühholoogiline portree koostada, on:

1. iseloom (tugevdab inimese stabiilseid jooni, mis määravad tema käitumise erinevates olukordades);

2. temperament;

3. enesehinnang;

4. intelligentsus;

5. emotsionaalsuse tase.

Psühholoogid eristavad erinevat arvu tegelaskujusid. Näiteks K. Leonhard eristab demonstratiivseid, takerdunud, pedantseid ja erutavaid tegelasi. Demonstratiivse isiksuse põhijooned on tegevuste sooritamine emotsioonide mõjul, võime harjuda väljamõeldud (mõnikord iseseisvalt) piltidega. Pedantsed inimesed, vastupidi, ei ole emotsioonidest mõjutatud, hoolikad, ei tea, kuidas "mängida", on raske otsuseid langetada. "Kinnijäänud" inimesed on need, kellel on kõige raskem oma emotsioone ja kogemusi töödelda. Neil on raske unustada nii õnnestumisi kui ka kaebusi, kerides neid pidevalt mälus (kaasa arvatud isegi kaugeleulatuvad õnnestumised ja kaebused). Põhimõtteliselt elavad nad rohkem enda sees kogetud sündmuste kui päris sündmuste järgi. Põneva iseloomuga inimesed sarnanevad demonstratiivse iseloomuga inimestele, kuid nad on konfliktsemad, nad ei oska olusid oma eesmärkidel kasutada ja rolle mängida. See on nagu lihtsalt väga neurootilised inimesed, väsinud, ärritunud.

Temperamendiga on kõik üsna lihtne, see iseloomustab inimese käitumise liikuvust, otsustamise kiirust. Temperamendi järgi jagunevad inimesed 4 tüüpi: koleerikud, flegmaatilised, sangviinikud, melanhoolsed. Sangviinikul ja flegmaatikul on tugev närvisüsteem, kuid flegmaatik on inertne ja otsustusvõimetu ning sangviinik üsna erutuv. Koleeriku närvisüsteem on äärmiselt tasakaalustamata, kuigi seda ei saa nimetada nõrgaks. Koleerik ei oska õigel ajal "piduripedaali vajutada", ta peab alati, pidevalt millegagi hõivatud olema. Melanhoolik on nõrga närvikavaga, kahtlustav, tundlik, aldis sügavatele sisemistele kogemustele, mis kurnavad tema närvisüsteemi veelgi.

Enesehinnang võib olla normaalne, madal või kõrge. See võib väga muutuda, näiteks teatud vanusest tulenevalt. Enamik teismelisi kannatab madala enesehinnangu all, kuid see kaob enamasti siis, kui nad saavad täiskasvanuks, saavutavad märkimisväärse edu, mis võimaldab neil end teistmoodi vaadata ja olla vähem sõltuv teiste arvamustest.

Intelligentsus võimaldab inimesel hinnata olukorda, tõsta esile olulise ja ebaolulise, teha otsuseid ja korrigeerida oma käitumist. Tänu intellektile saab inimene enam-vähem efektiivselt toimida. Intellekti tase sõltub inimese vanusest, haridusest, suhtlusringkonnast jne.

Emotsioonid tekivad inimese tahte vastaselt, igaühe ülesanne on osata neid juhtida, mis on vajalik nii ühiskonnas käitumiseks kui ka füüsiliseks terviseks. On märgata, et tervemad inimesed eristuvad oskusega oma emotsioone kontrollida. Siiski tuleb meeles pidada, et emotsioonide juhtimine, kontrollimine ei tähenda sugugi nende varjamist, endasse ajamist: sageli muutuvad need sellistest tegudest veelgi teravamaks. Inimese emotsionaalsuse tase sõltub oskusest emotsioone õigesti juhtida.

Isegi kui meile tundub, et oleme konkreetsest inimesest teinud selge psühholoogilise portree, ei tähenda see, et saaksime temale täielikult loota. Esiteks on iga inimene ikkagi ainulaadne. Teiseks muutub inimene vanusega, erinevate eluolude mõjul.

Kuidas kirjutada inimesest psühholoogilist portreed? Selle teema näited on üsna mitmekesised, kuid enne nende esitamist tuleks meeles pidada, et igal inimesel on teatud koleerik, sangviinik, melanhoolne ja flegmaatik. On tõestatud, et puhtal kujul ühte või teist tüüpi närvitegevuse kuulumine on haruldane. Kõige sagedamini ühendab üks inimene isikuomaduste komplekti, mida saab kohandada.

Temperamendi alus jääb aga muutumatuks. Kuidas seda praktikas jälgida? Enne inimese psühholoogilise portree hindamist tuleks kirjutamise näide keskenduda sellele, kuidas inimene ühiskonnas orienteerub. Üks läheb läbi elu selgetest reeglitest kõrvale kaldumata, teine, vastupidi, on loominguline ja kasutab uuenduslikke meetodeid.

Psühholoogid on üksmeelel arvamusel, et alustada tuleks temperamendi kirjeldamisest. Ilma selleta on võimatu teha inimesest psühholoogilist portreed. Mis tahes tunnuse näidis peegeldab ennekõike närvisüsteemi tüüpi.

Sangviinik ja koleerik

Igat tüüpi temperamenti eristab oma eripära, seetõttu on iga isiksuse jaoks vaja individuaalset lähenemist. Sangviinikud on tugeva närvisüsteemi omanikud ja kogevad kergesti vaimsete protsesside muutusi: nende erutus asendub kiiresti pärssimisega ja vastupidi. Seetõttu ei pruugi nad alati lubadusi täita ja neid tuleb kontrollida.

Kuid nende positiivsed omadused kaaluvad tavaliselt üles negatiivsed. Sellised inimesed on seltskondlikkuse, seltskondlikkuse ja optimismiga. Enamasti on sangviinikud juhid ja sageli ühiskondlikus elus juhtivatel kohtadel.

Koleerikud on tuntud oma tasakaalustamata närvisüsteemi poolest. Ergastusprotsess neis domineerib pärssimise üle. Koleerikud tunnevad vajadust olla kogu aeg hõivatud. Nad, nagu sangviinikud, püüdlevad juhi poole, kuid on sageli liiga pealehakkavad ja kiireloomulised.

Seetõttu leiavad ümbritsevad inimesed sageli koleerikuid agressiivseks ja konfliktseks. Nende jõulisust ja sihikindlust võib aga ainult kadestada. Neil soovitatakse end ühiskonnas realiseerida sõjaväelaste, päästjate, arstidena.

Flegmaatiline ja melanhoolne

Uurimistöö käigus jõudsid teadlased järeldusele, et flegmaatilistele inimestele on antud tugev närvisüsteem. Kuid erinevalt sangviinikutest on need isikud inertsed. Otsuse langetamine võtab kaua aega ja hindab aeglaselt oma jõudu.

Oluline on flegmaatikut mitte peale suruda, sest muidu on nad väga nördinud ja võivad alustatud töölt lahkuda. Paljud usuvad, et need inimesed kipuvad sageli süngetele mõtetele alistuma. Kuid tegelikult satuvad nad masendusse harva. Nende positiivseteks omadusteks on püsivus, usaldusväärsus ja põhjalikkus.

Melanhoolikud on nõrga, tasakaalustamata närvisüsteemi tüübi omanikud.
Nad on väga tundlikud ja kipuvad ärrituma, kui neile avaldatakse survet ja antakse karme juhiseid. Oma pehmuse tõttu ei suuda melanhoolikud sageli diktaatorile vastu panna ja tõmbuvad endasse.

See peegeldab kõnekalt nende isiksuse psühholoogilist portree. Psühholoogia näide näitab, et selliste inimeste jaoks on oluline omandada suhtlemise ja teiste eest hoolitsemisega seotud elukutseid. Melanhoolsete inimeste eristavad jooned on ju empaatiavõime ja halastusvõime.

Inimese psühholoogiline portree. Kirjutamise näide

Võib-olla mõtlevad paljud lugejad: "Kas see on täna nii oluline?" Tegelikult nõuab sotsiaalne elu indiviidilt teadvustamist. Pealegi on oluline, et tegevus poleks mitte ainult kasulik ja hästi tasustatud, vaid tooks inimesele ka moraalset rahulolu.

Platonovi meetod suudab aidata kaasaegsel tööandjal iga meeskonnaliiget asjatundlikult tegevusprotsessi kaasata. Näiteks rõhutab teadlane, et flegmaatik töötab kõige paremini melanhoolikuga, koleerik sangviinikuga. Lisaks tõi Platonov välja olulised punktid inimese iseloomu struktuurist:

Suhtumine töösse. Sel juhul hinnatakse inimese töökust, vastutustundlikkust, initsiatiivi. Põhiküsimus on selles, kas ta realiseerib oma potentsiaali, mis on talle looduse poolt antud või mitte.
Suhtumine teistesse. Teatavasti on tootmisprotsess seotud suhetega ning see, kui harmoonilised need on, sõltub töö ja lõpptulemuse sidususest. Seetõttu hinnatakse, kui vastutulelik, lugupidav ja paindlik on indiviid ühiskonnas.
Suhtumine iseendasse. Tänapäeval ei kaota moto "armasta ennast" oma aktuaalsust. Lõppude lõpuks ei tekita inimene, kes hoolib oma välimusest, tervislikust eluviisist, mitte ainult meeldivaid emotsioone, vaid suudab ka positiivseid sündmusi endasse meelitada. Seetõttu soovitatakse algajal intervjuule minnes oma välimusele tähelepanu pöörata.

Iseloomulik näide

Eelneva põhjal võime järeldada: igaüks suudab teha inimesest psühholoogilise portree. Näide endast kirjutamisest võiks välja näha selline: „Minu temperamendi alus on melanhoolne. Olen keskmiselt töökas ja kohusetundlik. Miinus – kahtlustus, mis takistab mul edu saavutamast. Tegutsen vastavalt oma loomulikule potentsiaalile ja suudan psühholoogilise treeningu kaudu arendada enesekindlust. Suhted meeskonnas ei toimi alati hästi. Olen sõbralik, kuid häbelik, ei kaitse oma arvamust. Olen enda suhtes üsna valiv, kahtlen mitmes mõttes, mul on mitmeid halbu harjumusi, aga üritan neist lahti saada.

See meetod aitab inimesel ületada psühholoogilisi barjääre, korrigeerida oma käitumist ja muuta paljusid asju oma elus paremaks. Juht omakorda keskendub sageli indiviidi psühholoogilisele portreele. Kirjutamismuster on tavaliselt vabakujuline, kuid on ka suuri ettevõtteid, kes pakuvad teenusmustrit.

Kuidas Platonovi meetod psühholoogias töötab?

Tegelikult on kirjeldatud meetodit edukalt rakendatud psühhiaatria ja psühholoogia valdkonnas. Lõppude lõpuks, enne inimese abistamist tema probleemi lahendamisel, iseloomustab spetsialist tema isikuomadusi.

Niisiis, kuidas kirjutada inimesest psühholoogiline portree? Selle näited on üsna mitmekesised. Üks neist eeldab lisaks temperamenditüübi kirjeldamisele ka inimese iseloomu emotsionaalse külje määratlemist. Näiteks peavad eksperdid nelja tüüpi emotsioone: demonstratiivsed, pedantsed, kinnijäänud, erutavad.

Demonstratiivset tüüpi eristab emotsionaalsus. Sellised inimesed väljendavad vägivaldselt oma emotsioone ja sageli "mängivad publikule". Kuid tänu oma artistlikkusele suudavad nad vestluskaaslast hästi mõista. Seega, kui demonstratiivset tüüpi esindaja pöördus abi saamiseks spetsialisti poole palvega aidata tal elukutse üle otsustada, siis on tema jaoks kõige edukam soovitus valida avalik tegevus. Või võite õppida eriala

Pedantne isiksusetüüp on kalduvus otsustamatusest ja pidevast hirmutundest. Teda iseloomustavad kõhklused ja kahtlused. Kuid - täpsus, ettevaatlikkus ja täpsus - võtab spetsialist aluseks ja aitab pakkuda sellele tüübile teatud meetodit olukorra lahendamiseks.

Kaks rasket tüüpi

Kas inimesest psühholoogilise portree koostamisel on raskusi? Näide kirjutamisest Platonovi järgi näitab: jah, see juhtub. Näiteks isiksust on kahte tüüpi: kinnijäänud ja erutuv. Esmapilgul on need sarnased.

Ja mõned inimesed on võimelised oma iseloomult läbi põimuma. Kuid oma ala professionaal suudab selle ikkagi välja mõelda. Näiteks ummikus tüüpi isiksused eristuvad selle poolest, et nad suudavad oma negatiivseid emotsioone pikka aega mitte demonstreerida. "Kättemaks on külmalt serveeritud roog" on väljend, mis sobib suurepäraselt nende seisundi kirjeldusega. Sellised inimesed on tundlikud, kättemaksuhimulised. Esiteks pakutakse neile programme vanadest kaebustest vabanemiseks.

Erutav isiksusetüüp väljendub pidevas rahulolematuses ja ärrituvuses. Need negatiivsed nähtused viivad selleni, et indiviid on konfliktis välismaailma ja iseendaga. Mis viib sellise seisundini? Psühholoog töötab taotlejaga hoolikalt, püüdes koguda osade kaupa elusündmuste üksikasju, võttes arvesse tema temperamenti, geneetilisi iseärasusi, sotsiaalseid tingimusi ja tutvusringkonda.

Platonovi meetod ühiskonnas

Palatonovi meetodit kasutatakse erinevates loomingulistes saadetes, poliitikas ja teaduses. Tõepoolest, selles tegevuses on ennekõike oluline psühholoogiline portree. Tuntud inimene, nagu ka tavaline inimene, ei saa sellisest iseloomustusest mööda hiilida. Sel juhul teeb teadlane Platonov ettepaneku arvestada inimese intellektuaalsuse ja orientatsiooniga.

See tähendab, kas tal on teatud anne ja ta suudab seda tahtejõule tuginedes realiseerida? Lisaks võtavad eksperdid arvesse inimese võimet juhtida oma emotsioone ning kontrollida meeleolu ja tundeid.

Enesehinnang – tunnuse alus

Spetsialistid pööravad erilist tähelepanu inimese enesehinnangule. Paljud sotsiaalsed tegevused panevad sellele inimese psühholoogilise portree koostamisel erilist rõhku. Kirjutamise näide: “Korolev Ivan Stepanovitšil on kõrged matemaatilised võimed, kuid madal enesehinnang. Kas ta suudab meeskonda juhtida? Praegu ei."

See ei ole kogu küsimuste loetelu, mida Konstantin Platonov oma kirjutistes puudutab. Inimese isikuomaduste kirjeldamine oleneb asjaoludest ja tegevusvaldkonnast, mis neid nõuab. Reeglina on psühholoogiline portree individuaalne ja võib olla konfidentsiaalne.

Saada oma head tööd teadmistebaasi on lihtne. Kasutage allolevat vormi

Üliõpilased, magistrandid, noored teadlased, kes kasutavad teadmistebaasi oma õpingutes ja töös, on teile väga tänulikud.

postitatud http://www.allbest.ru/

Sissejuhatus

Psühholoogia ( muu kreeka keel shhchyu -- hing; lgpt - teadmised) - akadeemiline ja rakendusteadus inimeste ja loomade psüühika käitumise ja vaimsete protsesside kohta.

Psühholoogia peab vastama küsimusele, miks inimene käitub antud olukorras nii või teisiti. See teadus aitab mõista mitte ainult teiste inimeste käitumist, vaid ka selgitada enda oma. Sellised teadmised võimaldavad teil keerulistes olukordades õigesti käituda, neist välja tulla ja mõnikord neist mööda minna. Seega, teades oma tugevaid ja nõrku külgi, saate vältida soovimatuid konflikte. Samuti aitavad psühholoogiaalased teadmised õigesti käituda tööl ja sõprade keskel, mis on vajalik igale inimesele.

Enda paremaks mõistmiseks ja tegelasele omaste joonte väljaselgitamiseks koostan oma psühholoogilise portree, kus püüan kajastada oma iseloomu jooni ja vaimseid omadusi.

Igal inimesel on 2 tüüpi vaimseid omadusi. Esimene tüüp - need omadused, mis tal on sünnist saati, individuaalsed (näiteks närvisüsteemi omadused, kehatüüp, temperamendi tüüp, orgaaniliste vajaduste struktuur). Neid sündides saadud tunnuseid inimene muuta ei saa, kuid ta saab õppida neid õigesti kasutama ja harmoonias elama, olles välja töötanud oma individuaalse tegevusstiili.

Teine tüüp - indiviidi sotsiaalset positsiooni iseloomustavad omadused, need on omadused, mis on omandatud ja muutuvad inimese elu jooksul. Sellised omadused nagu tema staatused ja rollid ühiskonnas, väärtusorientatsioonid, käitumuslik motivatsioon, enesehinnang, enesekindlus ja paljud muud omadused, mis kujunevad eluprotsessis sotsiaalse keskkonna mõjul.

Psühholoogiaalaste psühholoogiliste uuringute jaoks on üsna palju meetodeid, siin on mõned neist, need, mida kasutan oma psühholoogilise portree koostamisel:

Test (inglise keele testist - test, test) - standardiseeritud ülesanne, mille tulemus võimaldab mõõta katsealuse psühholoogilisi omadusi. Seega on testuuringu eesmärk inimese teatud psühholoogiliste omaduste testimine, diagnoosimine ning selle tulemus on kvantitatiivne näitaja, mis on korrelatsioonis varem kehtestatud asjakohaste normide ja standarditega.

Küsitlus on meetod, mille käigus inimene vastab mitmele talle esitatud küsimustele.

Mida sisaldab psühholoogiline portree?

On palju kriteeriume, mille alusel saab inimesi oma psühholoogiliste portreede koostamiseks liigitada.

Akadeemik B.G. Leningradi psühholoogide koolkonna loonud Ananiev põhjendas, et igal inimesel on särav isiksus, mis ühendab endas tema loomulikud ja isikuomadused. Individuaalsuse kaudu avaldub isiksuse originaalsus, võimed ja eelistatud tegevusvaldkond. Individuaalsuses eristatakse põhi- ja programmeerimisomadusi. Põhilised on inimese temperament, iseloom, võimed. Just põhiomaduste kaudu avalduvad psüühika dünaamilised omadused (emotsionaalsus, reaktsioonikiirus, aktiivsus, plastilisus, tundlikkus) ning kujuneb välja indiviidi teatud käitumis- ja aktiivsusstiil. Põhiomadused on kasvatus- ja sotsialiseerumisprotsessis kaasasündinud ja omandatud isiksuseomaduste sulam.

Individuaalsuse arengu peamiseks tõukejõuks on selle programmeerimisomadused – orientatsioon, intellekt ja eneseteadlikkus. Individuaalsusel on oma sisemine mentaalne maailm, eneseteadvus ja käitumise eneseregulatsioon, mis kujunevad ja toimivad "mina" käitumise organiseerijatena.

B.G. Ananiev esindas individuaalsust kui inimese kui indiviidi, tegevuse subjekti ja isiksuse omaduste ühtsust ja omavahelist seost.

Isiksuseomaduste hindamise põhjal on võimalik koostada tema psühholoogiline portree, mis sisaldab järgmisi komponente:

1. temperament; 2. iseloom; 3. võime; 4. orienteerumine; 5. intelligentsus; 6. emotsionaalsus; 7. tahtejõulised omadused; 8. suhtlemisoskus; 9. enesehinnang; 10. enesekontrolli tase; 11. rühmitamise oskus.

Isiksuse areng jätkub kogu elu. Vanusega muutub ainult inimese positsioon - haridusobjektist perekonnas, koolis, ülikoolis muutub ta hariduse subjektiks ja peab aktiivselt tegelema eneseharimisega.

psühholoogiline portree isiksus

Minu psühholoogiline profiil

Temperament

Jälgides teisi inimesi, kuidas nad töötavad, õpivad, suhtlevad, rõõme ja muresid kogevad, pöörame kahtlemata tähelepanu erinevustele nende käitumises. Mõned on kiired, impulsiivsed, liikuvad, kalduvad vägivaldsetele emotsionaalsetele reaktsioonidele, teised on aeglased, rahulikud, häirimatud, märkamatult väljendatud tunnetega jne. Selliste erinevuste põhjus peitub inimese temperamendis, mis on talle sünnist saati omane.

Temperamendiõpetuse rajajaks on Vana-Kreeka arst Hippokrates (V-IV sajand eKr), kes uskus, et inimkehas on neli peamist vedelikku: veri, lima, sapp ja must sapp. Vedelike nimetusega antud temperamentide nimetused on säilinud tänapäevani: koleerik, tuleneb sõnast "sapp", sangviinik - sõnast "veri", flegmaatik - lima ja melanhoolne - must sapp. Hippokrates selgitas konkreetse inimese teatud tüüpi temperamendi tõsidust ühe või teise vedeliku ülekaaluga.

Tänapäeva psühholoogias tähistab sõna "temperament" inimese psüühika dünaamilisi tunnuseid, see tähendab ainult vaimsete protsesside kulgemise tempot, rütmi, intensiivsust, kuid mitte nende sisu. Seetõttu ei saa temperamenti määratleda sõnaga "hea" või "halb". Temperament on meie isiksuse bioloogiline vundament, see põhineb inimese närvisüsteemi omadustel ja sõltub inimkeha ehitusest, ainevahetusest organismis. Temperamendiomadused on pärilikud, seega on neid äärmiselt raske muuta. Temperament määrab inimese käitumisstiili, viisid, mida inimene kasutab oma tegevuse korraldamiseks. Seetõttu tuleks temperamendi tunnuste uurimisel suunata jõupingutused mitte nende muutumisele, vaid temperamendi omaduste tundmisele, et määrata kindlaks inimtegevuse tüüp.

Temperamentide tüübid:

1. Sangviinik on tugevat tüüpi närvisüsteemi omanik (ehk närviprotsessidel on tugevus ja kestus), tasakaalus, liikuv (erutus on kergesti asendatav pärssimisega ja vastupidi);

2. Koleerik on tasakaalustamata tüüpi närvisüsteemi omanik (ülekaalus erutus inhibeerimisest);

3. Flegmaatiline - tugeva, tasakaalustatud, kuid inertse, liikumatut tüüpi närvisüsteemiga;

4. Melanhoolne – nõrga tasakaalustamata tüüpi närvisüsteemiga.

Oma temperamenditüübi määramiseks pidin läbima G. Eysencki ankeedi. Pärast pakutud küsimustele vastamist sain teada, et mul on emotsionaalne stabiilsus ja ekstrovertsus on iseloomulik minu temperamenditüübile. See tähendab, et olen sangviinikeelne temperament. Ja tõepoolest, kui võrrelda Sanguine'i kirjeldust, leidsin kõik need mulle omased omadused.

Nende positiivsed omadused: rõõmsameelsus, entusiasm, reageerimisvõime, seltskondlikkus.

Ja negatiivne: kalduvus ülbusele, hajutatusele, kergemeelsusele, pealiskaudsusele.

"Kallis sangviinik lubab alati, et mitte teist solvata, kuid ta ei täida alati oma lubadust, seega peate kontrollima, kas ta täitis oma lubaduse" - kahjuks on see minu kohta.

Iseloom

Iseloom (kreeka keeles - "tagaajamine", "jälg") on inimese stabiilsete individuaalsete omaduste kogum, mis areneb ja avaldub tegevuses ja suhtluses, mis määrab tema tüüpilised käitumisviisid. Neid isiksuseomadusi, mis on seotud iseloomuga, nimetatakse iseloomuomadusteks. Iseloomuomadused ei ole isiksuse juhuslikud ilmingud, vaid inimkäitumise stabiilsed tunnused, mis on muutunud isiksuse enda omadusteks. Tegelane väljendab mitte juhuslikke, vaid inimese kõige tüüpilisemaid, olemuslikumaid jooni. Iseloomu struktuuris eristatakse 4 tunnuste rühma, mis väljendavad inimese suhtumist teatud tegevuse poole: töösse (näiteks töökus, kalduvus loovusele, kohusetundlikkus töös, vastutustundlikkus, algatusvõime, sihikindlus ja vastandlikud tunnused - laiskus, kalduvus rutiinsele tööle, vastutustundetus, passiivsus); teistele inimestele, meeskonnale, ühiskonnale (näiteks seltskondlikkus, tundlikkus, vastutulelikkus, austus, kollektivism ja nende vastandid - eraldatus, kalk, kalk, ebaviisakus, põlgus, individualism); iseendale (näiteks enesehinnang, sellega seotud õigesti mõistetud uhkus ja enesekriitika, tagasihoidlikkus ja nende vastand - eneseuputus, vahel edevuseks muutumine, kõrkus, puudutus, enesekesksus, isekus); asjadele (näiteks täpsus, kokkuhoid, suuremeelsus või, vastupidi, koonerdamine jne).

Kujunenud iseloomu tuumaks on indiviidi moraalsed ja tahtlikud omadused. Tugeva tahtega inimest eristab kavatsuste ja tegude kindlus, suurem iseseisvus. Ta on sihikindel ja järjekindel oma eesmärkide saavutamisel. Inimese tahtepuudust samastatakse tavaliselt iseloomu nõrkusega. Isegi paljude teadmiste ja erinevate võimetega ei suuda nõrga tahtega inimene kõiki oma võimalusi realiseerida. Minu iseloomuomadused:

Olen loominguline, mulle meeldib joonistada; Olen algatusvõimeline ja järjekindel, kuid kahjuks tuleb ette perioodilisi laiskushoogusid, vahel muutun mõnevõrra infantiilseks ja vastutustundetuks, samuti ei suuda ma pikka aega rutiinset, enda jaoks ebahuvitavat tööd teha.

Teistega suheldes olen seltskondlik ja vastutulelik, püüan kõigiga üles näidata austust ja viisakas olla.

Mul on väärikustunne ja teatav uhkus, sellegipoolest olen üsna tagasihoidlik. Kuid kahjuks on mind väga lihtne solvata, iga mulle adresseeritud karm sõna võib mulle haiget teha ja mõneks ajaks rahutuks teha.

Asjade suhtes peaksin olema ettevaatlikum ja kokkuhoidlikum.

K. Leonhard tuvastas 4 iseloomu rõhutamise tüüpi: demonstratiivne, pedantne, takerdunud, erutav.

Aktsentide tüübid:

1. Demonstratiivne tüüp

Seda iseloomustab suurenenud tõrjumisvõime, demonstratiivne käitumine, elavus, liikuvus, kontaktide loomise lihtsus. Ta on aldis fantaasiale, pettusele ja teesklusele, mille eesmärk on oma isiku kaunistamine, seikluslikkusele, artistlikkusele, poosidele. Teda juhib iha juhi järele, tunnustusvajadus, janu pideva tähelepanu järele oma isikule, janu võimu, kiituse järele; väljavaade jääda märkamatuks painab teda. Ta demonstreerib kõrget kohanemisvõimet inimestega, emotsionaalset labiilsust (kerged meeleolu kõikumised) tõeliselt sügavate tunnete puudumisel, kalduvust intriigide poole (koos suhtlusviisi välise pehmusega). Seal on piiritu egotsentrism, janu imetluse, kaastunde, aukartuse, üllatuse järele. Tavaliselt tekitab teiste kiitmine tema juuresolekul temas eriti ebamugavust, ta ei talu seda. Ettevõtte soovi seostatakse tavaliselt vajadusega tunda end juhina, hõivata erandlik positsioon. Enesehinnang on objektiivsusest väga kaugel. Ta võib häirida oma enesekindluse ja kõrgete nõudmistega, provotseerib süstemaatiliselt konflikte, kuid samas kaitseb end aktiivselt. Omades patoloogilist represseerimisvõimet, võib ta täielikult unustada selle, millest ta teada ei taha. See aheldab ta valedest lahti. Tavaliselt valetab süütu näoga, sest see, mida ta ütleb, on tema jaoks hetkel tõde; ilmselt ei ole ta oma valest sisemiselt teadlik või teadvustab seda väga pinnapealselt, ilma märgatava kahetsuseta. Suudab teisi võluda erakordse mõtlemise ja tegudega.

2. Kinni jäänud tüüp

Teda iseloomustab mõõdukas seltskondlikkus, tüütus, kalduvus moraliseerida ja vaikne. Tihti kannatab tema suhtes väljamõeldud ebaõigluse all. Sellega seoses ilmutab ta inimeste suhtes ettevaatlikkust ja umbusaldust, on tundlik solvangute ja pettumuste suhtes, on haavatav, kahtlustav, eristub kättemaksuhimuga, kogeb juhtunut pikka aega ega suuda solvangutest kergesti eemalduda. Teda iseloomustab kõrkus, ta tegutseb sageli konfliktide algatajana. Enesekindlus, hoiakute ja vaadete jäikus, kõrgelt arenenud ambitsioonid viivad sageli tema huvide järjekindlale kinnitamisele, mida ta kaitseb eriti jõuliselt. Ta püüab saavutada kõrgeid tulemusi igas äris, mida ta ette võtab, ja näitab üles suurt visadust oma eesmärkide saavutamisel. Peamine tunnus on kalduvus afektidele (tõesus, solvumine, armukadedus, kahtlus), inertsus afektide ilmnemisel, mõtlemisel, motoorika osas.

3. Pedantne tüüp

Seda iseloomustab jäikus, psüühiliste protsesside inertsus, tõusmisraskus, traumaatiliste sündmuste pikaajaline kogemus. Läheb harva konfliktidesse, tegutsedes pigem passiivse kui aktiivse poolena. Samas reageerib see väga tugevalt igale korrarikkumise ilmingule. Teenistuses käitub ta nagu bürokraat, esitades teistele palju formaalseid nõudeid. Täpne, korralik, pöörab erilist tähelepanu puhtusele ja korrale, hoolikas, kohusetundlik, kaldub rangelt plaani järgima, kiirustamatu, hoolas toimingute tegemisel, keskendunud kvaliteetsele tööle ja erilisele täpsusele, kalduvus sagedastele enesekontrollidele, kahtlused õigsuses tehtud tööst, nurin, formalism . Annab meelsasti juhtpositsiooni teistele inimestele.

4. Erutav tüüp

Ebapiisav juhitavus, kontrolli nõrgenemine ajamite ja tungide üle on seda tüüpi inimestel kombineeritud füsioloogiliste ajendite jõuga. Teda iseloomustab suurenenud impulsiivsus, instinktiivsus, ebaviisakus, tüütus, süngus, viha, kalduvus ebaviisakusele ja väärkohtlemisele, hõõrdumisele ja konfliktidele, milles ta ise on aktiivne, provokatiivne pool. Ärrituv, kiireloomuline, vahetab sageli töökohta, meeskonnas tülis. Suhtlemisel on vähene kontakt, verbaalsete ja mitteverbaalsete reaktsioonide aeglus, tegude raskus. Tema jaoks ei muutu ükski töö atraktiivseks, töötab ainult vastavalt vajadusele, näitab samasugust soovimatust õppida. Tuleviku suhtes ükskõikne, elab täielikult olevikus, soovides sellest palju meelelahutust ammutada. Suurenenud impulsiivsus või sellest tulenev erutusreaktsioon kustub vaevaliselt ja võib olla teistele ohtlik. Ta võib olla võimukas, valides suhtlemiseks nõrgima.

Pärast Shmishek küsimustiku läbimist sain teada, et mul on erutav iseloomu rõhutamise tüüp.

Osaliselt nõustun selle tüübi kirjeldusega, olen tõesti mõnikord liiga impulsiivne, ärrituv ja kiireloomuline. Elan olevikus, püüdes saada maksimaalset naudingut sellest, mis minuga hetkel toimub. Sellest hoolimata usun, et mul ei ole kalduvust ebaviisakustele ja konfliktidele ning olen ka väga seltskondlik.

Võimalused

Psühholoogias peetakse võimet psühholoogilise funktsionaalse süsteemi eriliseks omaduseks, mis väljendub selle produktiivsuse teatud tasemel. Süsteemi tootlikkuse kvantitatiivsed parameetrid on täpsus, töökindlus (stabiilsus), töökiirus. Võimekust mõõdetakse teatud raskusastmega probleemide lahendamisega, olukordade lahendamisega jne.

Võimete taseme määrab indiviidi omaduste ja indiviidi suhete vaheliste vastuolude lahendatavus. Parim variant on siis, kui on olemas võimekus mis tahes tegevusalal ja huvi seda teha.

Võimed jagunevad üldiseks ja eriliseks. Üldised võimed võivad ette määrata kalduvuse üsna paljudele tegevustele, need kujunevad intelligentsuse ja isiksuseomaduste areng. Üldvõimete hulka kuuluvad: töötahe, töövajadus, töökus ja kõrge efektiivsus; iseloomuomadused - tähelepanelikkus, rahulikkus, keskendumine, tähelepanelikkus, loova mõtlemise arendamine, meele paindlikkus, võime navigeerida keerulistes olukordades, kohanemisvõime, vaimse tegevuse kõrge produktiivsus.

Üldvõime toimib sotsiaalpsühholoogilise alusena teatud tüüpi tegevuseks: muusikaline, uurimistöö, õpetamine jne erivõimete arendamiseks.

Ma tõesti tahan endas arendada suuremat töökust kui see, mis mul praegu on, see aitaks mul saada edukamaks nii õpingutes kui ka edaspidi töös.

Mul on vedanud, et olen üsna tähelepanelik ja kogutud ning mul on ka hästi arenenud loov mõtlemine. Kuigi võib-olla puudub mul oma ülesannete täitmisel sihitunne.

Väga hästi tuleb välja, et minu puhul langeb minu loomisoskus kokku huviga selle valdkonna vastu.

Orienteerumine

Isiksuse orientatsiooni aluseks on tema tegevuse motivatsioon, käitumine, vajaduste rahuldamine. Orienteerumine on ülesandel, suhtlemisel, iseendal. Üks inimene suudab rahuldada ainult füsioloogilisi vajadusi ja tagada eksistentsi ohutuse. Teised, lisaks nendele vajadustele, on väga oluline sotsiaalsete vajaduste ja vajaduste rahuldamine eneseväljenduseks, loominguliste võimete realiseerimiseks. Psühholoogi ülesanne on tuvastada iga inimese vajadused, huvid, uskumused ja määrata tema motiivide konkreetne suund.

Püüan endas arendada kõikvõimalikke suundi, kuid vahel keskendun ühele asjale, unustades samal ajal teised. Hetkel olen õpingutest täielikult sisse võetud, olen seadnud endale teatud hulga ülesandeid, mis tuleb täita, lisaks õppimisele veedan ülejäänud vaba aja lähedaste sõprade ja perega.

Intelligentsus

Kuulus Nõukogude psühholoog S.L. Rubinstein pidas intelligentsust inimkäitumise tüübiks – "targaks käitumiseks". Intellekti tuumaks on inimese võime tuvastada olukorras olulisi omadusi ja viia oma käitumine nendega kooskõlla. Intelligentsus on psüühiliste protsesside süsteem, mis tagab inimese võime realiseerumise hinnata olukorda, teha otsuseid ja vastavalt sellele reguleerida oma käitumist.

Intelligentsus on eriti oluline ebastandardsetes olukordades – inimesele kõige uue õpetamise sümbolina.

Prantsuse psühholoog J. Piaget pidas intellekti üheks olulisemaks funktsiooniks suhtlemist keskkonnaga sellega kohanemise kaudu ehk oskust tingimustes navigeerida ja oma käitumist vastavalt sellele üles ehitada. Kohanemine võib olla kahte tüüpi: assimilatsioon - olukorra kohandamine muutuvate tingimuste kaudu inimesega, tema individuaalse vaimse tegevuse stiiliga ja majutus - inimese kohandamine muutuva olukorraga mõtlemisstiili ümberkorraldamise kaudu.

Intelligentsust võib defineerida ka kui üldist võimet sihipäraselt tegutseda, ratsionaalselt mõelda ja keskkonnas tõhusalt toimida.

Intellekti struktuur sõltub paljudest teguritest: vanusest, haridustasemest, kutsetegevuse spetsiifikast ja individuaalsetest omadustest.

Lisaks kognitiivsele on professionaalne ja sotsiaalne intelligentsus (oskus lahendada inimestevaheliste suhete probleeme, leida olukorrast ratsionaalne väljapääs). Tuleb meeles pidada, et intelligentsus on teadmised pluss tegevus. Seetõttu on vaja mitte ainult arendada igat tüüpi intelligentsust, vaid ka suutma ellu viia ratsionaalseid otsuseid, näidata oma intelligentsust nii sõnades kui ka tegudes, kuna ainult tulemus, konkreetsed tegevused määravad inimese intelligentsuse taseme.

Püüan arendada igasugust intelligentsust ja usun, et mul õnnestub leida kõige ratsionaalsemad viisid mõnikord arenevate probleemide lahendamiseks.

Emotsionaalsus

Platoni ajast peale on kogu vaimne elu jagatud kolmeks suhteliselt iseseisvaks üksuseks: mõistus, tahe ja tunded ehk emotsioonid.

Mõistus ja tahe teataval määral kuuletuvad meile, kuid emotsioonid tekivad alati ja toimivad vastu meie tahtmist ja soovi. Need peegeldavad kogemuste kujul väliste ja sisemiste olukordade isiklikku tähtsust ja hinnangut inimelule. See on emotsioonide subjektiivsus ja tahtmatu olemus.

Oskus emotsioone juhtida tähendab enamasti oskust neid varjata. Häbeneb, kuid teeskleb ükskõiksust; see on valus, kuid see on peidetud; solvav, kuid väliselt ainult ärritus või viha. Me ei saa oma emotsioone välja näidata, seetõttu need ei nõrgene, vaid muutuvad sageli veelgi valusamaks või võtavad agressiooni kaitsva vormi. Emotsioone on lihtsalt vaja juhtida esiteks tervise pärast ja teiseks ambitsioonist.

Kõik emotsionaalsed nähtused jagunevad afektideks, tegelikult emotsioonideks, tunneteks, meeleoludeks ja stressitingimusteks.

Kõige võimsam emotsionaalne reaktsioon on afekt. See haarab kogu inimese ja allutab tema mõtted ja teod. Afekt on alati situatsiooniline, intensiivne ja suhteliselt lühiajaline, tekib mõne tugeva (objektiivse või subjektiivse) šoki tagajärjel. Õigesti on emotsioonid pikem reaktsioon, mis ei teki mitte ainult reaktsioonina minevikusündmustele, vaid peamiselt neile, mida oletatakse või mäletatakse. Emotsioonid peegeldavad sündmust üldistatud subjektiivse hinnangu kujul. Tunded on stabiilsed emotsionaalsed seisundid, millel on selgelt määratletud objektiivne iseloom. Need on suhted konkreetsete sündmuste või inimestega (võib-olla väljamõeldud). Meeleolud on pikaajalised emotsionaalsed seisundid. See on taust, millel kõik muud vaimsed protsessid kulgevad. Meeleolu peegeldab üldist suhtumist maailma aktsepteerida või mitte aktsepteerida. Antud inimeses valitsevad meeleolud võivad olla seotud tema temperamendiga. Stress on keha mittespetsiifiline reaktsioon ootamatule ja pingelisele olukorrale. See on füsioloogiline reaktsioon, mis väljendub keha reservi võimete mobiliseerimises. Reaktsiooni nimetatakse mittespetsiifiliseks, kuna see tekib vastusena mis tahes kahjulikule mõjule - külm, väsimus, valu, alandus jne. Stressi juhtimise küsimusi käsitletakse erikirjanduses. Suhtlemisel tekivad ka teised emotsioonid.

Pean end väga emotsionaalseks ja avatud inimeseks ning enamikes olukordades väljendan oma emotsioone avalikult. Mul on üsna raske oma tundeid teiste eest varjata, olgu need siis positiivsed või negatiivsed emotsioonid, ühel või teisel moel peegelduvad need mu näolt. Ma arvan, et see pole väga halb, võib-olla on lihtsam teistega kontakti luua. Kuigi suhtlemine inimestega, kes on teie poole ebasoodsalt kalduvad, pole selline omadus muidugi eeliseks.

Oskus suhelda

Suhtlemine on inimestevahelise suhtlemise äärmiselt peen ja delikaatne protsess. Suhtlemisel ilmnevad kõik selles protsessis osalejad kõige mitmekesisemalt. Suhtlemisel on oma funktsioonid, vahendid, tüübid, tüübid, kanalid, faasid. Suhtlemise kõige ilmsem funktsioon on teatud teabe, sisu ja tähenduse edastamine. See on suhtluse semantiline (semantiline) pool. See ülekanne mõjutab inimese käitumist, tegusid ja tegusid, tema sisemaailma seisundit ja korraldust. Üldiselt võib välja tuua informatiivsed (teabe hankimise), kognitiivsed, kommunikatsiooni juhtimis- ja arendusfunktsioonid, emotsionaalsete ja vaimsete seisundite vahetamise funktsioonid üldiselt. Suhtlemisvahendid on verbaalsed (erinevates vormides kõne) ja mitteverbaalsed (pantomiim, näoilmed, žestid jne).

Suhtlusliigid: suhtlus kahekesi (dialoog), suhtlus väikeses grupis, suures grupis, massiga, anonüümne suhtlus, rühmadevaheline suhtlus. Loetletud tüübid viitavad otsesuhtlusele.

Suhtluskanalid: visuaalne, kuulmis-, puute- (puudutus), somatosensoorsed (oma keha aistingud).

Suhtlemise tüübid: funktsionaalne roll (ülemus - alluv, õpetaja - õpilane, müüja - ostja), inimestevaheline, äriline, suhtlus (suhtlus ühepoolse usaldusega - patsient usaldab).

Suhtlemise faasid: planeerimine, kontakti loomine, tähelepanu koondamine, motiveeriv sondeerimine, tähelepanu hoidmine, argumenteerimine, tulemuse fikseerimine, suhtluse lõpetamine.

Mulle tundub, et olen seltskondlik inimene, vajan lähedastega suhtlemist nagu õhku, suhtlemist, vahetan energiat vestluskaaslasega, saan uusi emotsioone. Kasutan ka mitteverbaalset suhtlust, kasutan näoilmeid ja žeste, kui mind valdavad emotsioonid.

Suhtlemisliikide osas tunnen end kõige mugavamalt üksi vestluskaaslasega või väikeses seltskonnas, selline suhtlemine pakub mulle rohkem naudingut kui suhtlemine suure hulga inimestega korraga.

Enesehinnang

Enesetundmise põhjal kujuneb inimesel endasse välja teatav emotsionaal-väärtuslik hoiak, mis väljendub enesehinnangus. Enesehinnang hõlmab enda võimete, psühholoogiliste omaduste ja tegude, oma elueesmärkide ja nende saavutamise võimaluste ning oma koha hindamist teiste inimeste seas.

Enesehinnang võib olla alahinnatud, ülehinnatud ja adekvaatne (normaalne).

Määrasin oma enesehinnangu taseme isikuomaduste skaala abil, jagasin pakutud omadused 2 veergu, esimeses - omadused, mis on minu ideaalil, teises - antiideaali omadused. Pärast seda tõin mõlemast veerust välja mulle omased omadused. Testi võti on minu igas veerus olevate omaduste ja selles veerus olevate omaduste suhe. Ideaalis peaks piisava enesehinnangu korral see suhe olema ligikaudu 1:2

Siin on funktsioonid, mille olen valinud:

Omadused, mis IDEALIL olema peaksid	ANTIDEAALNE
1. Täpsus	labasus
2. Rõõmsus	kadedus
3. Piiramine	Närvilisus
4. Hellus	Kahtlus
5. Ausus	Ettevaatamatus
6. Reageerimisvõime	uhkus
7. Kirg	pahameelt
8. Hoolimine	Puudutus
9. Siirus	aeglus
10. Püsivus	Häbelikkus
11. Ettevaatust	otsustusvõimetus

Positiivsete omadustega veerus on suhe 1:2, mis näitab normaalset enesehinnangut

Teises veerus valisin 10 negatiivsest omadusest välja 6 mulle iseloomulikku, see viitab veidi madalale enesehinnangule (või minu enesekriitikale?!)

Usun, et mul on normaalne enesehinnang, et ma hindan adekvaatselt oma iseloomu tugevaid ja nõrku külgi ning püüan võidelda ka oma negatiivsete joontega ... ja mul on neid palju ... ma pean muutuma organiseeritumaks , täpne ja rohkem kohustus täites antud lubadusi.

Järeldus

Mulle meeldis selle kursusetöö kirjutamine, iseloomu kirjeldamine, testide sooritamine – peaaegu kõik nende tulemused osutusid minu arvates tõepäraseks ja peegeldavad tõeliselt minu iseloomu põhijooni. Kõige rohkem on aga meeles temperamendi rõhutamise test, st. tuvastada liiga väljendunud individuaalseid isiksuseomadusi. Selle küsimustiku (Shmisheki küsimustik) läbimise tulemusena sain kõrgeimate rõhutamismäärade järgi 4 tüüpi: hüpertüümiline, kõrgendatud, emotsionaalne ja tsüklotüümiline.

Hüpertüümiline tüüp

Seda tüüpi inimesi eristab suur liikuvus, seltskondlikkus, jutukus, žestide väljendusvõime, näoilmed, pantomiimid, liigne iseseisvus, kalduvus pahandustele ja distantsitunde puudumine suhetes teistega. Sageli kaldub vestluses spontaanselt algsest teemast kõrvale. Kõikjal teevad nad palju lärmi, armastavad oma kaaslaste seltskondi, püüavad neid kamandada. Neil on peaaegu alati väga hea tuju, hea tervis, kõrge elujõud, sageli õitsev välimus, hea isu, tervislik uni, kalduvus ahnusele ja muudele elurõõmudele. Need on kõrge enesehinnanguga inimesed, rõõmsameelsed, kergemeelsed, pealiskaudsed ja samal ajal asjalikud, leidlikud, säravad vestluskaaslased; inimesed, kes oskavad teisi lõbustada, energilised, aktiivsed, ettevõtlikud. Tugev iseseisvussoov võib olla konfliktide allikas. Neid iseloomustavad vihapursked, ärritus, eriti kui nad kohtuvad tugeva vastuseisuga, ebaõnnestuvad. Kalduvus ebamoraalsetele tegudele, suurenenud ärrituvus, projektsionism. Nad ei võta oma kohustusi piisavalt tõsiselt. Vaevalt taluvad nad range distsipliini, monotoonse tegevuse, sunnitud üksinduse tingimusi.

ülendatud tüüp

Selle tüübi silmatorkav omadus on võime imetleda, imetleda, aga ka naeratada, õnnetunne, rõõm, nauding. Need tunded võivad neis sageli tekkida põhjusel, mis ei tekita teistes erilist entusiasmi, nad tunnevad kergesti rõõmu rõõmsatest sündmustest ja lähevad kurbadest täiesti meeleheitele. Neid iseloomustab kõrge kontakt, jutukus, armastus. Sellised inimesed vaidlevad sageli, kuid ei vii asja avatud konfliktidesse. Konfliktiolukordades on nad nii aktiivsed kui ka passiivsed pooled. Nad on kiindunud sõprade ja sugulastega, altruistlikud, neil on kaastunne, hea maitse, nad näitavad helgust ja tunnete siirust. Nad võivad olla ärevad, hetketujudega, impulsiivsed, kergesti liiguvad rõõmuseisundist kurbusse ja neil on vaimne labiilsus.

emotsionaalne tüüp

See tüüp on seotud eksalteeritud, kuid selle ilmingud ei ole nii vägivaldsed. Neid iseloomustab emotsionaalsus, tundlikkus, ärevus, jutukus, kartlikkus, sügavad reaktsioonid peente tunnete vallas. Nende kõige silmatorkavam omadus on inimlikkus, empaatia teiste inimeste või loomade vastu, vastutulelikkus, lahkus, nad tunnevad rõõmu teiste inimeste õnnestumiste üle. Nad on muljetavaldavad, pisaravad, võtavad kõiki elusündmusi tõsisemalt kui teised inimesed. Teismelised reageerivad teravalt stseenidele filmidest, kus keegi on ohus, vägivallastseen võib tekitada neis tugeva šoki, mis ei unune kauaks ja võib häirida und. Nad satuvad harva konflikti, kannavad endas kaebusi, ilma neid välja pritsimata. Neid iseloomustab kõrgendatud kohusetunne, töökus. Nad hoolitsevad looduse eest, armastavad kasvatada taimi, hoolitsevad loomade eest.

Tsüklotüümiline tüüp

Seda iseloomustab hüpertüümiliste ja düstüümsete seisundite muutus. Neid iseloomustavad sagedased perioodilised meeleolumuutused, samuti sõltuvus välistest sündmustest. Rõõmsad sündmused tekitavad neile pilte hüpertüümiast: aktiivsusjanu, suurenenud jutukus, ideede hüppamine; kurb - sageli muutub ka depressioon, reaktsioonide ja mõtlemise aeglus, nende suhtlemisviis ümbritsevate inimestega.

Noorukieas võib leida kaks tsüklotüümilise rõhuasetuse varianti: tüüpilised ja labiilsed tsükloidid. Tüüpilised tsükloidid jätavad lapsepõlves tavaliselt hüpertüümilisuse mulje, kuid siis ilmneb letargia ja jõukaotus, mis varem oli lihtne, kuid nüüd nõuab tohutuid pingutusi. Varem lärmakad ja elavad, muutuvad nad loiuks kodukehadeks, esineb isu langus, unetus või vastupidi unisus. Kommentaaridele reageerivad nad ärritunult, isegi ebaviisakuse ja vihaga, sügaval sisimas, kuid välistatud pole ka meeleheitesse langemine, sügav depressioon, enesetapukatsed. Nad õpivad ebaühtlaselt, korvavad raskustega juhtunud vahelejäämisi, tekitavad vastumeelsust tundide vastu. Labiilsete tsükloidide puhul on meeleolumuutuste faasid tavaliselt lühemad kui tüüpilistel tsükloididel. Halbadele päevadele on iseloomulik tugevam halb tuju kui letargia. Taastumisperioodil avaldatakse soove saada sõpru, olla seltskonnas. Meeleolu mõjutab enesehinnangut.

Minu arvates peegeldab nende 4 tüübi kirjeldus kõige täielikumalt peaaegu kõiki minu omadusi.

Vaatamata kogu tehtud tööle ei saanud ma enda ja oma vaimsete omaduste kohta midagi uut teada, teadsin seda kõike varem, kuid kogu info süstematiseerisin ja kontrollisin testide ja küsimustike abil uuesti üle. Selline minu olemuslike omaduste "ülevaatamine" tuletas mulle taas meelde minu puudusi ja oli stiimuliks uueks etapiks võitluses nende vastu.

Sellega lõpetan ilmselt oma psühholoogilise portree koostamise ja jätkan enda kallal tööd, et olla õnnelik ja edukas.

Majutatud saidil Allbest.ru

Sarnased dokumendid

Isiku individuaalsus inimese psühholoogilises portrees. Inimese temperamendi, emotsionaalsuse, iseloomu ja võimete tunnused. Profileerimise mõiste definitsioon. Professionaalse tee valik. Isiksuse käitumise uurimine. Katsealuse analüüs.

esitlus, lisatud 30.12.2015

Ärimehe psühholoogilise portree kirjeldus. Ettevõtjate üldised isiksuseomadused. Ettevõtlusvõimete hindamise meetodid. Ärimehe roll ühiskonnas. Käitumismudel ja atraktiivne kuvand. Eetikakoodeks, telefonivestluse kultuur.

kursusetöö, lisatud 06.09.2014

Inimese psühholoogiliste omaduste kombinatsioon, tema iseloom, temperament, vaimsete protsesside omadused, valitsevate tunnete ja tegevuse motiivide kogum, kujunenud võimed. Isiksuse tegevuse põhivajadused ja motiivid.

esitlus, lisatud 28.06.2014

Turismi nõudluse struktuur. V. Saprunova turismituru segmenteerimise ja turismiteenuste tarbija psühholoogilise portree koostamise metoodika. Näide kliendi psühholoogilise portree koostamisest vastavalt näokujule, silmade, kulmude, nina ja suu parameetritele.

test, lisatud 18.11.2009

Temperamendi kui omaduste kogumi kujunemise kontseptsioon ja põhimõtted, mis iseloomustavad vaimsete protsesside kulgemise ja inimkäitumise dünaamilisi tunnuseid, selle tüüpe. Iseloomu olemus ja eripära, selle võrdlus temperamendiga.

kursusetöö, lisatud 04.07.2014

Patsiendi ja arsti vahelise suhte eripära. Arsti psühholoogilise portree sotsiaalpsühholoogilised ja sootunnused, emotsionaalsed ja väärtuskomponendid. Arsti isiksuse psühholoogiliste parameetrite seos tema professionaalsusega.

lõputöö, lisatud 22.02.2011

Kaasaegse juhi, juhi psühholoogilise portree uurimine. Indiviidi võimete arvestamine eduka tegevuse tagatisena. Testimine, et teha kindlaks oma võimed, professionaalsed võimalused.

kursusetöö, lisatud 21.10.2014

Ajalooline lähenemine arsti isiku- ja kutseomaduste probleemi uurimisele. Arsti psühholoogilise portree tunnused. Patsiendi ja arsti vahelise suhte eripära ja olemus. Arsti psühholoogilise portree eksperimentaalne uuring.

kursusetöö, lisatud 06.12.2008

Temperamentide mõiste ja tüübid on omaduste kogum, mis iseloomustavad vaimsete protsesside kulgemise ja inimkäitumise dünaamilisi tunnuseid, nende tugevust, kiirust, esinemist, lakkamist ja muutumist. Elukutse valik olenevalt temperamendist.

esitlus, lisatud 13.12.2014

Isiku psühholoogilise portree analüüs. Metoodika "Factor Personality Questionnaire by R. Cattell". Metoodika "Inimestevaheliste suhete diagnostika T. Leary". Metoodika "Subjektiivse kontrolli taseme diagnoosimine". Paranduskaalud. Primaarsed ja sekundaarsed tegurid.

Psühholoogilise portree koostamine

Psühholoogiline portree on isik, keda kirjeldatakse psühholoogilistes terminites. Praktilises psühholoogias võib psühholoogilise portree koostamine olla vajalik mitmes olukorras, näiteks:

Kuigi psühholoogilist portreed kirjeldatakse psühholoogiliste terminitega, tehakse seda tavaliselt arusaadavates terminites – et tarbija aru saaks, et kirjeldustes ei jääks kahemõttelisust.

Psühholoogilisel portreel esitatud faktid võivad olla erineva usaldusväärsusega. Esiteks on parem kirjeldada usaldusväärseid fakte (milles psühholoog vähemalt kahtlust ei tekita).

Millistele psühholoogilistele kontseptsioonidele saab portree koostamisel toetuda? Kõik need mõisted (või parameetrid) võib jagada nelja kategooriasse (kuigi see jaotus on üsna meelevaldne):

Inimene kui indiviid on midagi, mis on üsna tihedalt seotud loomulike omadustega:

- vanus,

- konstitutsioon

- temperament

- haigused ja patoloogiad,

- emotsionaalne orientatsioon jne.

Inimene kui inimene on see, mis mõjutab, mis on seotud selle inimese inimestevahelise suhtlusega, tema sotsiaalse rolliga:

- huvid

- tendentsid

- iseloom (suhtumine olemise teatud aspektidesse),

- seltskondlikkus

- siirus

- konflikt,

- lojaalsus,

- osalemine teatud sotsiaalsetes rühmades,

- eelistatud sotsiaalsed rollid,

- juhiomadused jne.

Inimene kui subjekt (tegevus) - need on omadused, mis mõjutavad tegevust (haridus-, töö-, mängu- ja muud):

- intellektuaalne võime

- ratsionaalsus (mõistus, ratsionaalsus),

- loomingulised oskused,

- muud võimed

- tahteomadused

- traditsioonilised otsuste tegemise viisid

- motivatsioon ja enesemotivatsioon,

- Tähelepanu,

- mõtlemise omadused,

- kõne omadused,

- esitus ja kujutlusvõime,

- suhtlemisoskus,

- professionaalne kogemus,

- professionaalsed plaanid ja väljavaated,

– muud üld- ja erialased kompetentsid jne.

Inimene kui indiviid - kõik muud omadused, mis ei kuulunud teistesse kategooriatesse:

- enesehinnang ja enesehinnang,

- enesekontrolli tase,

- isiklik elulugu

- käitumise iseloomulikud tunnused,

- maailmapildi iseloomulikud tunnused,

- eelarvamused

- uskumused ja väärtused

– elustrateegia ja praegused eesmärgid,

- intrapersonaalsed konfliktid

- kompleksid (ideede kuhjamine),

- isiklikud saavutused jne.

Internetis on mõnikord "testid", mis annavad inimese isiksusest eksitava ettekujutuse ("klõpsake 5 pilti ja saate tulemuse"). Loomulikult on see pseudotulemus, mis ei ütle teile midagi, sest psühholoogilise portree koostamine on töö ja töö on pikk, tõeliselt huvitav ja viljakas. Psühholoogiline portree teeb inimeses kohe palju selgeks (isegi kui teete selle enda kohta).

Seega, kui soovite koostada oma psühholoogilise portree, pakun teile sellist juhendit allolevate küsimuste seeriast. Saate teha nii oma psühholoogilise portree kui ka teise teile huvipakkuva inimese psühholoogilise portree. Selleks on vaja ainult tundi või poolteist, paar paberilehte ja pliiats. Kui soovite, et teie psühholoogilist portreed analüüsiks hiljem psühholoog, siis soovitan teil vastused kohe arvutisse tekstifaili kirja panna, seejärel saate need mulle saata (pidage meeles, et psühholoogilise portree analüüsimine maksab teile raha).

Esitan teile küsimusi umbisikulises vormis ja kolmandas isikus ("mida inimene usub?"). Kui kirjutate endast, siis lihtsalt esitage endale need küsimused, näiteks: "Millesse ma usun?" Vasta küsimustele ainult ausalt ja läbimõeldult.

Nii et alustame!

Psühholoogiline pilt:

1) Temperament, proportsionaalne (sangviiniline, flegmaatiline, melanhoolne, koleerik)

2) Maailmapilt. Kuidas inimene näeb maailma, näeb inimesi, näeb ennast ja oma rolli maailmas. Mida inimene usub? Millised on uskumused ja põhimõtted? Millised on eelarvamused ja kahtlused?

3) Isiksuse arhetüüp. Identifitseerimine. Kellega inimene end seostab, kellele ta end peab, kes ta tahaks olla (või esineda)? (Vihje. Meeste peamised arhetüübid: ohver, väljaheidetu, seikleja (õnnesõdur), kangelane, võitja. Naiste peamised arhetüübid: tüdruk, armuke, armuke (võrgutaja), kuninganna, ema, Amazon.)

4) Milliseid psühholoogilisi rolle inimene mängib? (rolle võib olla kümneid. Vihje: ohver, kangelane, lihtlane, meelelahutaja, nutuvest, tüdruk, õpetaja, guru jne)

5) Aeg. Suhted mineviku, oleviku ja tulevikuga – mis need on? (Positiivne, negatiivne, neutraalne, uhke, rikutud).

6) Positiivsed harjumused. Negatiivsed harjumused (eelistatavalt nende kronoloogilises arengus)

7) Iseloom. Mis on isiksuse tuumas, mis perifeerias? Inimväärtuste püramiid (hierarhia), mis kunagi oli esimestel kohtadel, mis on nüüd tähtsuselt esimestel kohtadel? Jaotage väärtuste hierarhia ülalt alla (kolmnurga kujul, st "väärtuste püramiidina") 5-10 tähtsuse tasemeks, mis on selle inimese jaoks praegu kõrgeimal positsioonil? Samal ajal võite koostada nimekirja 10 kõige olulisemast inimesest oma elus, kuid see on paralleelne ülesanne.

8) Milline inimene ta tegelikult on ja kuidas ta tahab ühiskonnas ilmuda? Kui suur vahe on?

9) Isiku peamised intrapersonaalsed konfliktid. Kompleksid. Psühholoogilised valupunktid. Kus, kuidas, millistel asjaoludel need intrapersonaalsed konfliktid avalduvad? Miks?

10) Millest inimene sõltub või võib sõltuda? Mida ei saa eitada? sõltuvuskonfliktid. Enesekehtestamine - 0 kuni 10 punkti (ehk võime mitte sõltuda välistest hinnangutest ja mõjutustest, iseseisvus). Mis võib olla ebakindel?

11) Konflikt enesehinnangu pärast. Mil määral see esineb ja kuidas see avaldub? Kuidas inimene kompenseerib?

12) Millised eesmärgid on asjakohased? Mis on teisejärgulised? Kas tegelikud eesmärgid erinevad väljakuulutatud eesmärkidest? Millised on tavapärased viisid eesmärkide saavutamiseks? uudsus ja konservatiivsus. Kuidas inimene uut infot tajub, kui kiiresti ta seda oma tegevustesse juurutab, kui valmis ja avatud on ta igasugusteks muutusteks?

13) Psühholoogilise ainevahetuse kiirus (kiirus). Kuidas inimene kogeb emotsioone (intensiivselt, aeglaselt, kiiresti, nõrgalt jne) Domineeriv kanal psühholoogilise ainevahetuse info tajumiseks: kinesteetiline, kuuldav, visuaalne, digitaalne? Skaalal 1-10.

14) Puutetundlikkus (skaalal 1-10). Kas pahameel ilmneb sageli? Kui kiiresti saab inimene pahameelest välja? Kuidas see tavaliselt juhtub? Kuidas inimene end tavaliselt haavatuna tunneb? Kriitika. Kuidas kritiseerida? Kriitika teo või inimese kritiseerimine?

15) harjumuspärased otsuste tegemise viisid. Kuidas see juhtub?

16) Motivatsioon ja enesemotiveerimine. Mis motiveerib? Kus näeb inimene end 1, 3, 5, 10 aasta pärast?

17) Konfliktsituatsioonid. Kuidas käitub inimene konfliktiolukordades? Kui levinud need on?

18) Emotsionaalne profiil. Avatud emotsionaalsuse tüüp või suletud emotsionaalsuse tüüp? Millised sündmused (sõnad, emotsioonid) teevad inimesele emotsionaalselt haiget, klammerduvad, millised mitte? Mis on "keskmine" emotsionaalne seisund? Millised emotsionaalsed kogemused on tavaliselt iseloomulikud? Lisaks kirjeldage inimest 10-20 omadussõnaga, mis esimesena pähe tulevad, näiteks: "rõõmsameelne, rahulik, kahtlustav, murelik, pinges, solvunud, kinnine, apaatne, hooliv, hoolimatu, vihane, pehme, nördinud, naeratav , emotsionaalselt ebastabiilne, piiratud, läbimõeldud, tundlik, aktsepteeriv jne. (need on vaid näited).

19) Inimlikud väärtused. Inimese põhilised isikuomadused ja väärtused.

20) Käitumise ja mõtlemise individuaalsed tunnused. Milline võib olla käitumise prognoos erilistes, olulistes olukordades?

21) Tõde ja valed. Harjumuspärased valetamise ja teabe varjamise strateegiad. Kuidas saab inimene teisi või sind petta?

22) Isiklike ja tööalaste suhete hoidmise strateegiad

23) Hirmud. Mida inimene kardab? Pealiskaudselt (deklareeritud) ja sügaval tasemel?

24) Psühholoogilised naudingu "nupud". Mis pakub inimesele naudingut, kuidas täpselt? Rõõmustrateegiad, kuidas taotlusi vormistatakse? Mille üle on inimene uhke (pealiskaudselt ja sügavalt)? Komplimentide tüübid, mis on inimesele vastuvõetavad ja tähendusrikkad?

25) Suhted meeskonnas (mis tahes). Inimese lojaalsus süsteemile. Kuidas võivad riskitegurid mõjutada inimest ja otsuste tegemist?

26) Taktika mistahes süsteemist (töökollektiivist, perekonnast, sõprussuhetest) hoidumiseks ja sealt lahkumiseks. Mis võib panna inimese mingist süsteemist välja tulema? Kuidas seda vältida?

27) Harjumuslikud probleemide lahendamise viisid.

28) Isiku väljavaated (sealhulgas tema kutsetegevuses). Kas inimese elus on stsenaariumihetki, st korduvaid, reprodutseeritavaid (sama konfliktid tööl või samad probleemid erinevates suhetes)?

29) Tervis. Tugevused, nõrkused.

30) Rahandus, karjäär, haridus. Suhted meeskonnaga (roll meeskonnas, rühmas).

31) Empaatia (empaatiavõime), huumor. Inimese tundlikkuse aste. Kuidas inimene emotsioone näitab? Naer, pisarad – mis võib põhjustada?

32) Agressioon. Kuidas inimene seda näitab? Kuidas inimene pretensioone kujundab, miks? Kuidas te neid tavaliselt väljendate? Passiivne agressioon või aktiivne agressioon? Kui kaua võib ta konfliktipiirkonnas viibida? Millist psühholoogilist kasu saab ta konfliktist saada?

33) Seks ja eros. Mis inimesele meeldib? Mis tüüpi eros on inimesele lähedasem, millised seksuaalrituaalid eksisteerivad, s.t. kurameerimisrituaalid, võrgutamine. Mis inimest tõmbab? seksuaalsuse tüüp. Seksuaalfetišide rühmad (kehaline (meeldiv lõhn jne) ja kehatu (aluspesu jne) Seksuaalne isu (hüper-, kõrge, normaalne, madal, puudub, andmed puuduvad).

34) Diskursus. Kõne kirjeldus. Hääletoon. Kirjalik diskursus. Suhtlemiskonflikt – kuidas seda väljendada? Kas inimene saab kuulata ja kuidas ta seda teeb? Psühholingvistiline norm (kui palju inimene keskmiselt räägib päevas) ja kõneomadused.

35) Muutused käitumises viimase 5-10 aasta jooksul. Kuidas suhestub inimene oma vanuse ja aja, keha, isiklike vaatenurkadega? Mis võib neid muutusi põhjustada?

36) Valiku paradigma. Kuidas inimene valib? Kiirus, valiku kvaliteet. (Valin selle, sest see on ilusam, prestiižsem, odavam, töökindlam jne.)

37) Suhted teistega. Kui oluline on teiste arvamus inimese kohta? Staatus – mida see inimese jaoks tähendab?

38) Eneseaustuse tuum, kuidas see väljendub? Põhiväärtused inimese eneseomaduses.

39) Tüüpilised keskkonnaga suhtlemise viisid. Kuidas inimene loob kontakte, kui kiiresti, intensiivselt? Kas inimene saab sõpru? Kas sa suudad armastada ja väljendada oma tundeid? Kui tugevad või nõrgad need oskused on?

40) Välimus. Tugevused, nõrkused. Keha tajumine. Mis inimesele kehalisuse või välimuse juures meeldib või ei meeldi?

Märge. Kui kirjutate oma psühholoogilise portree, siis, nagu ma loodan, olete objektiivne. Püüa teisest inimesest psühholoogilist portreed kirjutades olla ka objektiivne, sest paljud hinnangud võivad osutuda subjektiivseteks. Näiteks punkti 18 all, kui kirjeldate inimese isiksust läbi sünonoomiline Rida, võib tekkida situatsiooniline segadus: võite määratleda inimese ükskõikseks (kuigi ta on nüüd teie suhtes ükskõikne) ja ta ise on väga kirglik inimene (või on ta kirglik kellestki või millestki muust), kui olete tülis , võite sellele inimesele subjektiivselt valesti omistada viha, emotsionaalset tuimust või mõnda tema jaoks ebatavalist negatiivset omadust. Ära ole subjektiivne, ole oma hinnangutes võimalikult objektiivne ja aus.

Koostades psühholoogilist portreed (endast või teisest inimesest), saate avastada palju huvitavat ja leida vastuseid paljudele teid vaevavatele küsimustele. Kui soovite tellida psühholoogilise portree üksikasjalikku analüüsi minult isiklikult, siis see teenus maksab teile 50 eurot, teie koostatud psühholoogilist portreed analüüsin ühe psühholoogilise seansi jooksul. Tellimiseks kirjutage kas saidile või minu postile, [e-postiga kaitstud]

Ilja Vassiljev

Föderaalne Haridusagentuur

Peterburi Riiklik Arhitektuuri- ja Ehitusülikool

Praktilise psühholoogia osakond

Inimese psühholoogiline portree

Lõpetanud õpilane 14-С-1

Khvorostinskaya K.A.

Juhendaja:

Sissejuhatus………………………………………………………………………………..3

Isiku psühholoogilise portree kontseptsioon…………………………………………………………

Millest koosneb inimese isiksuse psühholoogiline portree…………………………..5

Psühholoogilise portree koostamine………………………………………………………………..6

Kasutatud kirjanduse loetelu ……………………………………………………………………….10

Sissejuhatus

Küsimusele, mis inimene on, vastavad erinevad eksperdid erinevalt. Just nende vastuste mitmekesisuses ja järelikult ka arvamuste lahknevuses selles küsimuses avaldub isiksuse fenomeni keerukus.

Peaaegu kõik isiksuseteooriad põhinevad eeldusel, et isiksus kui sotsiaalpsühholoogiline nähtus on oma peamistes ilmingutes eluliselt stabiilne moodustis. Inimese stabiilsus iseloomustab tema tegevuste järjestust ja käitumise etteaimatavust, annab tegevusele loomuliku iseloomu.

Isiksuse mõiste hõlmab tavaliselt selliseid omadusi, mis on enam-vähem stabiilsed ja annavad tunnistust inimese individuaalsusest, määrates tema tegevused, mis on inimeste jaoks olulised. Isiksuse stabiilsustunne on inimese sisemise heaolu ja teiste inimestega normaalsete suhete loomise oluline tingimus. Kui mõne inimesega suhtlemiseks hädavajaliku ilmingu puhul ei oleks isiksus suhteliselt stabiilne, siis oleks inimestel raske üksteisega suhelda, üksteisemõistmist saavutada: iga kord tuleks ju inimesega uuesti kohaneda. ja ei suudaks tema käitumist ennustada.

Nendest eeldustest lähtuvalt sai võimalikuks peamiste isiksuseomaduste kirjeldamine, inimesest psühholoogilise portree koostamine. Ja see omakorda avab võimalused selle süstemaatiliseks uurimiseks, käitumise ilmingute uurimiseks erinevates elusituatsioonides ja psühhokorrektsioonitöö läbiviimiseks, kui selline vajadus tekib.

Isiku psühholoogilise portree kontseptsioon

Isiksuse struktuuri käsitlused erinevates teooriates on erinevad. Z. Freudi teoorias on selleks alateadvus, teadvus ja üliteadvus. Sotsiaalse õppimise teoorias on need võimed, kognitiivsed strateegiad, ootused, väärtused ja käitumisplaanid. Mõned teooriad eitavad stabiilse isiksusestruktuuri olemasolu. Enamik selle nähtuse uurimisega seotud teadlasi hõlmab isiksuse struktuuri: võimeid, temperamenti, iseloomu, tahteomadusi, emotsioone, motivatsiooni, sotsiaalseid hoiakuid.

Võimeid mõistetakse kui inimese individuaalselt stabiilseid omadusi, mis määravad tema edu erinevates tegevustes. Temperament hõlmab omadusi, millest sõltuvad inimese reaktsioonid teistele inimestele ja sotsiaalsetele oludele. Iseloom sisaldab omadusi, mis määravad inimese tegevused teiste inimeste suhtes. Tahtlikud omadused hõlmavad mitmeid erilisi isikuomadusi, mis mõjutavad inimese soovi oma eesmärke saavutada. Emotsioonid ja motivatsioon on vastavalt kogemused ja tegevusmotivatsioonid ning sotsiaalsed hoiakud on inimeste uskumused ja hoiakud. Need mõisted on inimeses suhteliselt püsivad ja esindavad tervikuna inimese psühholoogilist portreed.

Mõned teadlased (Kudryashova S.V., Yunina E.A.) pakuvad inimese psühholoogilisest portreest veidi teistsuguse ettekujutuse.

Nende hulka kuuluvad:

1) sotsiaaldemograafilised tunnused (sugu, vanus, haridus, amet);

2) sotsiaalpsühholoogilised omadused (vajadused, motiivid, suhtumine teistesse, mõistmise tasemed);

3) individuaalne-isiklik (tähelepanu, mälu, mõtlemise tüüp, psühhosomaatiline tüüp või temperament).

Mõelge inimese psühholoogilisele portreele konkreetsel näitel.

Milline on inimese isiksuse psühholoogiline portree?

1. Temperament

Jälgides teisi inimesi, kuidas nad töötavad, õpivad, suhtlevad, rõõme ja muresid kogevad, pöörame kahtlemata tähelepanu erinevustele nende käitumises.

Mõned on kiired, hoogsad, liikuvad, altid vägivaldsetele emotsionaalsetele reaktsioonidele, teised aeglased, rahulikud, häirimatud, märkamatult väljendatud tunnetega jne. Selliste erinevuste põhjus peitub inimese temperamendis, mis on talle sünnist saati omane.

2. Iseloom (iseloomu rõhutamine)

Iseloom (kreeka keeles - "tagaajamine", "jälg") on inimese stabiilsete individuaalsete omaduste kogum, mis areneb ja avaldub tegevuses ja suhtluses, mis määrab tema tüüpilised käitumisviisid.

Iseloomu struktuuris eristatakse 4 tunnuste rühma, mis väljendavad inimese suhtumist tegevuse teatud poole:

töötada (näiteks töökus, kalduvus loovusele, kohusetundlikkus töös, vastutustunne, algatusvõime, sihikindlus ja nende vastandlikud omadused - laiskus, kalduvus rutiinsele tööle, vastutustundetus, passiivsus);

teistele inimestele, meeskonnale, ühiskonnale (näiteks seltskondlikkus, tundlikkus, vastutulelikkus, austus, kollektivism ja nende vastandid - eraldatus, kalk, kalk, ebaviisakus, põlgus, individualism);

iseendale (näiteks enesehinnang, sellega seotud õigesti mõistetud uhkus ja enesekriitika, tagasihoidlikkus ja nende vastand - eneseuputus, vahel edevuseks muutumine, kõrkus, puudutus, enesekesksus, isekus);

Psühholoogilise portree koostamine

Mina ise olen katsealuseks.

Xenia, 18 aastat vana. Mul on keskharidus ja hetkel omandan kõrgharidust SPbGASU-s ehituse erialal. Psühholoogiline portree koostati 16-faktorilise Cattelli isiksuseankeediga testimise põhjal.

Olen lühikest kasvu, normaalse kehaehitusega. Omab võimet taluda füüsilist pingutust. Mulle meeldib kõndida rahulikus, mõõdetud tempos. Liigutused on hästi koordineeritud, kiired ja täpsed.

Miimikat võib nimetada mõneti monotoonseks, kuid samas üsna ilmekaks, alati kogemustele vastavaks. Mul on juhuslik naeratus. Žestikulatsioon, nagu ka teised liigutused, on ilmekam ja elavam kui näoilmed. Kõik liigutused on väga lihtsad ja loomulikud. Armastan käe alla panna, lühikese pintsliliigutusega rütmi lüüa, juustest tõmmata. Mis puutub ärisse, siis surun sageli usinalt oma vaimseid ja emotsionaalseid ilminguid alla.

Räägin vaikselt, pigem tõmbavalt, välja arvatud kriitilised hetked. Minu hääl on kõrge, millele teised inimesed sageli tähelepanu pööravad, olles üllatunud sellisest “lapselikust” häälest.

Lapsena õppis ta balletti, pärast mida läks kunstikooli, ühendades selle jalgpalliga, kuid pärast vigastust jättis ta ajutiselt pooleli. Hetkel mängin jalgpalli. Mulle meeldib tegutseda nii pealtvaatajana kui ka mängijana.

Ma ei otsi üksindust, tunnen end lärmakates seltskondades üsna rahulikult. Üsna salajane – eelistan oma mõtteid avalikult mitte välja öelda ja tundeid mitte välja näidata. Räägin oma sõpradest soojalt, kuigi nende ring on ahenenud.

Cattelli meetodi järgi testimise tulemusel saadud andmete kohaselt domineerivad Alexander B.-l järgmised iseloomuomadused, mis on isiksuse struktuuris enim arenenud: asketism, õilsus, konservatiivsus, eraldatus, organiseeritus, praktilisus, põhimõtetest kinnipidamine. , ratsionalism, iseseisvus, vaoshoitus, koostöö, kannatlikkus, sihikindlus, ausus.

Iseloom on flegmaatilisele lähedane, kuigi suhted on väga konservatiivsed

«Flegmaatilist inimest saab rahvahulgast eksimatult esile tõsta. Selle isiksusetüübi tunnuseid võib kirjeldada kui tõsidust ja vaoshoitust. Ta püüab alati vältida vaidlusi, tülisid ja skandaale. Seetõttu nõustub ta enamikus konfliktiolukordades kõigi argumentidega, kui ainult selleks, et keerulisest olukorrast välja tulla. Samal ajal jääb ta rahulikuks ja tasakaalukaks, ilmutamata välja erksaid emotsioone, nõustumist või lahkarvamusi.

Ta ei tee tormakaid ja rutakaid otsuseid, sest teda iseloomustab vastupidavus, läbimõeldus ja ettevaatlikkus. Seetõttu teeb ta "pausi" ja kaalub hoolikalt seda või teist tegevust. Flegmaatikut ei iseloomusta raevu- ega agressiivsushood, ta jääb alati häirimatuks. Selleks ei pea ta enda nimel pingutama, kuna tal on loomult emotsionaalne tasakaal.

Kui ta kellegagi tülitses, kaldub ta esimesena kontakti looma ja teise poolega kiiresti suhteid looma, kuna talle ei meeldi elus muutused ja lahkuminekud. Võõras olukorras või uues kollektiivis vajab flegmaatiline inimene palju aega kohanemiseks, sõprade leidmiseks ja ümbritsevate inimeste vaatamiseks.

Positiivsed trendid

Läbitud katsete järgi olen ratsionaalse ja praktilise meelega. Enamasti rahulik ja reserveeritud. Mulle meeldib mõelda ja oma edasiseks eluks plaane teha.

Sõprade sõnul: Ksenia pole väiklane, avatud ja kunstitu. Sageli näitab vastutustundlikes ja keerulistes elusituatsioonides aatelisust, äris kindlat haaret. Korrektne, püsiv ja stabiilne. Teda eristab aktiivsus ja seikluslikkus ning ta jätab mulje kui iseseisvalt mõtlevast inimesest.

Tal on adekvaatne enesehinnang, see väljendub enesekindluse, enesemääramise, sisemise tuuma olemasolus. Käitumises väljendub see aktiivsuses, soovis oma tegevusvälja laiendada. Ta on oma vaadetes ja soovides üsna iseseisev.

Suhetes teistega valitseb minus koostöömotiiv, ratsionalism. Vajadusel aitan hea meelega sõpru. Hoolides lähikeskkonnast, tean, kuidas veenda nende tegude ja tegude õigsuses.

Lähtuvalt temperamenditüübist olen püsiv ja kangekaelne, taandub harva, ei ole afektidele kalduv, jõudu arvestanuna viin asjad lõpuni, olen suhetes, mõõdukalt seltskondlik, ei sulle ei meeldi asjata rääkida.

Negatiivsed trendid

Lapseea riskantsetest mängudest ja meelelahutusest sõltuvuse ning vastumeelsuse kohta meeskonnamängudes osalemise andmete põhjal võib järeldada, et tegevuste valiku vabadusele pühendumisel puudub vajadus koostööks teiste inimestega. hobidele ja karjäärivälistele tegevustele.

Minu jaoks on väga oluline saada täpsed ja põhjalikud juhised. Tulevikus ettearvamatute arengute olukorras, samuti kui palju ettenägematuid asju on pähe kukkunud, võib mul kergesti tekkida stressiseisund.

Soov ohverdada end teiste nimel, kuid just siis, kui see pole mitte ainult vajalik, vaid vastupidi, võib olla kahjulik.

Suhtlemisel on raske luua usalduslikku ja emotsionaalselt sooja õhkkonda suhtluses. Jätan kinnise inimese mulje.

Bibliograafia

1. Gippenreiter Yu.B. Sissejuhatus üldpsühholoogiasse. Loengukursus. / Isiksus ja selle kujunemine. - M., Nauka, 1988. - P. 281-310.

2. Kudrjašova S.V. Yunina E.A. Psühholoogia: õppematerjalid õpilaste iseseisvaks tööks: 1. osa, 2. - Perm: Kirjastus PRIPIT, 2002. - 258 lk.

3. Meili R. Isiksuse faktorianalüüs. // Individuaalsete erinevuste psühholoogia: tekstid. - M. Nauka, 1982. - 407 lk.

Peterburi